有關(guān)活動策劃方案錦集八篇
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
活動主題：相約佳瑞 浪漫一生
活動時間：8月20―8月24日
活動內(nèi)容：
黃鉑金：
1、千足金優(yōu)惠10元/克 鉑金優(yōu)惠30元/克。
鉆飾：全場9折，寓之愛情天長地久。
“愛之永恒”―為每一位情侶所購買鉆戒內(nèi)刻上名字，倡導(dǎo)愛情的永恒。并發(fā)放“情歸深處”卡一張。
“情歸深處”―在愛情結(jié)晶出生時，憑“情歸深處”卡領(lǐng)取千足金生肖吊墜。(2克以內(nèi))
2、有愛就有奇跡
買了珠寶你自己送，而我們會在您想要的時間、您想要的地點(diǎn)將鮮花送到您想要送的人手中。
“甜言蜜語傳真情”我們將設(shè)計(jì)一些精美卡片，將您寫下的甜言蜜語隨同鮮花一同送到您想送的人手中。
3、“11不舍“
佳瑞鉆飾特推出“11不舍”特價套餐，讓您體驗(yàn)不一樣的愛情。
活動策劃方案 篇2
一、活動背景
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的節(jié)日，xx社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
二、活動目的
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化
2、營造元宵熱鬧氛圍
3、表達(dá)相聚的喜悅，制作精美花燈
三、活動時間
20xx年2月20日 14：00――XX：00
四、活動主題
鬧元宵 做花燈 湯圓團(tuán)圓圓
五、活動地點(diǎn)
xx未成年人活動中心
六、參與單位
主辦：xx社區(qū)管理委員會
協(xié)辦： 溫州新聯(lián)源社工事務(wù)所
七、活動對象
xx社區(qū)未成年人及家長
八、活動內(nèi)容
社工組織xx社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵 做花燈 煮湯圓”活動。通過手動制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
九、注意事項(xiàng)
1、注意場地位置布置
2、注意活動秩序
活動策劃方案 篇3
主辦方 ：XXXXXXX
承辦方 ：鄉(xiāng)情干事組
一、活動目的：
“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這花好月圓，祈福圓滿的月園之夜，我們秉承聯(lián)誼會“加強(qiáng)商情、加深鄉(xiāng)情”宗旨，弘揚(yáng)傳統(tǒng)中秋文化精神。為聯(lián)誼會所有成員搭建起加深鄉(xiāng)情、增強(qiáng)歸屬感的交流平臺，實(shí)現(xiàn)在XX長期以來相聚團(tuán)圓過中秋的愿望;為XXXXX的發(fā)展增添更多元、多彩的“音符”。
二、活動主題：
“濃濃中秋，情系龍川”
三、活動內(nèi)容：
燒烤、娛樂游戲、賞月等
四、活動時間及地點(diǎn)：
(一)、時間：20xx年9月26日(周六)下午17點(diǎn)至21點(diǎn)
(二)、地點(diǎn)：XXXXXX
五、活動對象及費(fèi)用：
(一)、對象：在XXXXX
(二)、費(fèi)用：此次活動所產(chǎn)生費(fèi)用由參與活動成員分?jǐn)偝袚?dān)，暫定100元/人。10歲以
下兒童、65歲以上老人免費(fèi);現(xiàn)金或微信支付(優(yōu)選)。
六、具體方案：
(一)、相關(guān)負(fù)責(zé)人及工作分配：
1.活動總策劃：XX(聯(lián)誼會XXX副會長)--負(fù)責(zé)活動的籌劃、工作分配及全局
把握等工作。
2.聯(lián)系人：XXX--XXXXXXXXXXXX
3.財(cái)務(wù)：黃XX--負(fù)責(zé)活動費(fèi)用審核、監(jiān)督、支出及核算等工作。
3.主持人：黃X--負(fù)責(zé)對活動現(xiàn)場的氛圍調(diào)控、時間把控及節(jié)目安排等主持工作。
4.活動宣傳：胡XX/葉XX--負(fù)責(zé)對本次活動的宣傳，并收集及確定參加此次活動的人
員明細(xì)和總?cè)藬?shù)，以及費(fèi)用收取工作。
5.物料采購：唐XX/黃XX/黃X--負(fù)責(zé)本次活動物料采購，以及活動現(xiàn)場的物料使用
分配、引導(dǎo)，并做相關(guān)收尾工作。
6.現(xiàn)場布置：駱XX/黃X--根據(jù)活動現(xiàn)場以及流程安排，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場的布置、協(xié)調(diào)，
以及活動前后與現(xiàn)場相關(guān)管理單位的對接工作。
(二)、活動流程：
1.集合出發(fā)：如交通不便鄉(xiāng)賢，可于16:30前到XX副會長XX先生公司集中統(tǒng)一出發(fā)。地址是：XXXXX
2.活動開始：當(dāng)日下午17:00時活動正式開始，各鄉(xiāng)賢悉數(shù)到場，并由相關(guān)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)
安排就位，準(zhǔn)備燒烤活動。
3.活動進(jìn)行：17:00-21:00
⑴.燒烤活動：在相關(guān)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)安排下，依各自喜好、需求開展燒烤活動。
⑵.娛樂游戲：燒烤活動同時，將由主持人組織、穿插各種豐富多彩的娛樂游戲、抽獎等
節(jié)目，活躍現(xiàn)場氛圍。
�、�.賞月：在娛樂游戲節(jié)目進(jìn)入尾聲的同時，進(jìn)入“家和”賞月及吃月餅環(huán)節(jié)。大家相聚
一齊，共享月圓之夜，共贏美好明天。
4.活動結(jié)束：21:00時工作人員組織各位退場返家，確保安全，并做好現(xiàn)場收尾工作。
XXXXX
活動策劃方案 篇4
活動設(shè)想：
20xx年，新的年度，新的學(xué)期，我們也應(yīng)該作出新的行動，一起努力幫助地球母親掀去那厚厚的二氧化碳棉被。我們應(yīng)該堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)，開始“低碳生活”：
一、少用餐巾紙，多用餐巾紙;節(jié)約紙張，一張紙，兩面用;
二、少用一次性塑料袋、一次性杯子、一次性餐具，多用環(huán)保袋、竹筷、陶瓷杯;
三、出門少開車，選擇步行、騎自行車或坐公交車;
四、一旦不用點(diǎn)燈、空調(diào)等電器時，應(yīng)該隨手關(guān)掉電源;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉插頭;用節(jié)能燈替換60瓦燈泡;
五、在除夕夜當(dāng)天，少放煙火、鞭炮;
六、節(jié)約用水，刷牙時關(guān)掉水龍頭。
… …
活動過程：
在除夕這天，家家戶戶都開始準(zhǔn)備歡度除夕，我們一家按照計(jì)劃開始度過特別的除夕夜：
雖然除夕這天晚上有些冷，家里的溫度還是適中的，我想：如此好的節(jié)能減排的機(jī)會，怎么能錯過。于是，我們寧可多穿一點(diǎn)衣服，也不開暖氣;
過年了，當(dāng)然有客人來家里拜年，給客人泡茶時，不用一次性杯，用家里的玻璃杯為客人泡茶;
放煙花是過年的習(xí)俗，今年我們家卻沒有買煙花放，因?yàn)榉磐隉熁ê�，會有很多廢氣被釋放，會污染空氣，欣賞窗外的煙花也是不錯的選擇;
與父母出去拜年時，出行方式最好選擇步行或騎自行車，減少汽車排放的尾氣，為節(jié)能減排出一份力。
活動亮點(diǎn)：
拍照片!!
活動感受：
活動前期，每個隊(duì)員也都盡自己最大的努力，獻(xiàn)智出力。圖文并茂的年歷是隊(duì)友們的靈巧雙手的結(jié)晶。
活動期間，隊(duì)員們各個積極參加活動，為活動出了不少金點(diǎn)子。能參加這個“低碳新年我做主”活動，不僅是對大家的磨練，更是對我們動手能力的考驗(yàn)。
希望每一個少先隊(duì)員、每一戶家庭都能為低碳生活做出自己的貢獻(xiàn)，為了我們的未來，為了地球的明天，行動起來，用雙手共建和諧家園!
活動策劃方案 篇5
一、 【時間安排】：20xx年x月（具體時間待定，24日或31日為宜）
二、 【活動地點(diǎn)】：鼓樓烏山
聯(lián)系方式：xxxxx
三、 【賞花時間】：9：30 am ~ xx：00 am
四、 【車輛安排】：公司派車，早上8點(diǎn)集合出發(fā)，xx點(diǎn)返程
五、 【裝備支持】：
1、 參加賞花員工，賞花期間，可以自備相機(jī)，自由拍照，但不得私自脫離集體。
2、 公司有自備水和食物：如面包、蛋糕、牛奶、餅干、水果等。（員工可根據(jù)自己實(shí)際情況自備其他食物）。
3、 參加賞花員工，必須攜帶手機(jī)，并保持開機(jī)狀態(tài)。
4、 參加賞花踏青員工，適宜穿較舒適鞋子，著較輕便服裝。
六、 【管理活動安排及活動支持】：
1、 活動總負(fù)責(zé)：
2、 活動組織人員：
3、 活動協(xié)助人員：
4、 物資采購：
5、 活動攝像：自愿報(bào)名，自由拍攝。
6、 安全及突發(fā)事件處理：
7、 部門費(fèi)用支持：
8、 車輛支持：公司運(yùn)輸部，用車時間為當(dāng)日活動事件早上8點(diǎn)。
七、 【其他】：賞花踏青期間，員工每人配備垃圾袋，請勿亂丟垃圾，遵守“僅留回憶，只帶照片”原則。
活動策劃方案 篇6
一、活動目的：
盛夏正是舉辦美食節(jié)的大好季節(jié)，為聚集人氣以及宣傳 ，讓現(xiàn)有客戶對其更加有信心，讓潛在客戶看到沿街區(qū)位的良好前景，營造完美的龍蝦美食節(jié)從而提升 品牌影響力。
二、時間、地點(diǎn)、參與人群：
時間： 5月30日-5月31日每晚17:00-21:00 地點(diǎn)：售樓部門前廣場
人群：業(yè)主、到訪客戶及項(xiàng)目周邊社區(qū)居民
三、活動方式：
1、邀約老業(yè)主領(lǐng)取美食龍蝦券
2、通過派發(fā)免費(fèi)龍蝦食用券（每人一張2斤龍蝦券）和啤酒代金券（每人兩張500ml的易拉罐啤酒）吸引人氣。吃龍蝦，啤酒免費(fèi)喝；入口處發(fā)放部分美食代金抵用券；（25元/人，可購買燒烤等其他美食）
餐飲安排：
龍蝦2-3家（老謝龍蝦、老二龍蝦、阿胖龍蝦等知名品牌，龍蝦口味品種多樣，來參與的龍蝦店附帶燒烤和涼菜）
啤酒屋1-2家（如百威或雪花冷飲、啤酒等）
四、活動安排：
5月30日 龍蝦嘉年華美食節(jié)開幕式
備注：期間工作日安排電影播放、樂隊(duì)演奏等活動；
五、推廣宣傳：
1、報(bào)紙：5月28日 合晚贈送底版
2、網(wǎng)絡(luò)媒體：5月18日—5月31日，開通專題頁面，組織網(wǎng)友互動參與
3、自媒體及其他資源：利用微信進(jìn)行互動小游戲贈送龍蝦券的活動，利用現(xiàn)有戶外大牌、墻體、營銷中心進(jìn)行宣傳。
4、線下宣傳：派單宣傳、宣傳海報(bào)張貼
八、費(fèi)用參考：
購買龍蝦和啤酒總費(fèi)用：龍蝦市價50元/斤， 500ML易拉罐雪花啤酒8元/瓶
費(fèi)用預(yù)計(jì)： 龍蝦費(fèi)用：元
啤酒費(fèi)用：元 燒烤費(fèi)用：元 活動公司費(fèi)用：元
合計(jì)約：元
活動策劃方案 篇7
活動名稱:送圖形寶寶回家
活動目標(biāo)：
1.在游戲中鞏固對圖形的認(rèn)識，知道圖形的特征。
2.通過“送圖形寶寶回家”的游戲，根據(jù)圖形的三個特征進(jìn)行分類。
3.積極參與數(shù)學(xué)游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.教具：大骰子三個，貼好標(biāo)記。
2.學(xué)具：
�。�1）各種圖形若干。
�。�2）貼有標(biāo)記的小骰子人手三個，各種圖形每組一份，人手一只小籮筐。
�。�3）貼有三個標(biāo)記的大籮筐若干，連成一列火車。
活動過程：
一、來了一群圖形寶寶，看有哪些圖形寶寶?復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形。
教師在黑板上出示各種圖形，請幼兒集體或個別回答，說出圖形的名稱和特征。
如：紅顏色的三角形；黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特征。
二、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特征選擇圖形。
師：圖形寶寶要去旅游，想請我們幫她們找朋友。怎么找呢？老師給小朋友準(zhǔn)備了三個骰子，我們可以請骰子來幫忙。
1.在投影儀下展示骰子，引導(dǎo)幼兒觀察骰子：看骰子上有什么？你認(rèn)識這些標(biāo)記嗎？我們一起來說說。（單個說）
師：等一下，我們可以選擇其中兩個骰子，把他們拋起來，然后看看骰子上是什么標(biāo)記，把他們連起來說一說，然后在籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形，她就是圖形寶寶的朋友了，我們把找到的圖形寶寶放在自己的.小籮筐了。
2.教師在投影儀下示范，引導(dǎo)幼兒連起來說說標(biāo)記所表示的意思。
師：現(xiàn)在老師來幫圖形寶寶找一個朋友吧。（教師選擇三個骰子投擲）是什么標(biāo)記呀？如果把它們連起來表示什么意思呢？我們要找什么樣的什么圖形呢？（教師示范一次后請一到二個幼兒上臺操作，請全體幼兒一起說和找圖形。）
3.幼兒操作。
師：圖形寶寶說她的朋友還不夠多，讓我們再幫她找一點(diǎn)吧！老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了圖形和骰子，你們每次可以選擇三個骰子一起拋，把骰子上的標(biāo)記連起來說說，然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形。
4.交流：你找到了什么圖形？是怎么找到的?請幼兒到投影儀下進(jìn)行操作。
三、圖形坐火車。按三個特征進(jìn)行分類。
1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友，現(xiàn)在，我們可以去旅游了。怎么去呢？（出示貼有標(biāo)記的火車）看，這里有一列火車，我們就坐火車去吧。哎，火車車廂上有什么呀？（標(biāo)記）這么多的標(biāo)記貼在一起，表示什么意思呢？誰來說一說。（引導(dǎo)幼兒把三個標(biāo)記連起來說說。）
2.現(xiàn)在讓我們把圖形寶寶送到火車?yán)锶グ�。送的時候一定要看清楚車廂上的標(biāo)記，可以先把標(biāo)記連起來說一說，然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形放到火車車廂里。
3.幼兒操作。
4.集體檢查，交流，糾錯。
師：看，這一節(jié)車廂上應(yīng)該坐什么圖形寶寶呢？為什么？（逐節(jié)觀察，檢查）
四、結(jié)束，拼圖游戲。
師：圖形寶寶做著火車來到了圖形王國�？�，這里有各種各樣的圖形寶寶，讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧！
活動策劃方案 篇8
所謂“文化衫”，實(shí)則中國人對展示具有特定含義服裝尤其是圓領(lǐng)T恤衫的稱呼。文化衫在中國存在已經(jīng)幾十年了，現(xiàn)如今，對于愈發(fā)追求簡單大方舒適的穿衣理念而言，文化衫無疑是大家摯愛的，它不僅僅是一件好看的衣服，更是穿著者對個人生活喜好與信仰的一種自由表達(dá)。正如我們這次策劃的受眾群——大學(xué)生一樣。古有寒窗苦讀十余載，拼搏奮斗博功名；現(xiàn)有學(xué)子飽讀詩書十二年進(jìn)入本科教育，苦盡甘來迎未來。社會在發(fā)展，觀念在進(jìn)步，這樣一個受眾群正是“文化衫”這樣的形式的服飾的接受者以及推廣者。所以我們通過本次策劃，結(jié)合文化衫最原始的傳統(tǒng)的積極的意義，向大學(xué)生這個群體展示并且推廣文化衫，讓文化衫本身積極的理念結(jié)合大學(xué)生的奮斗，鼓勵他們勇敢秀出自己，旨在傳遞一份發(fā)人深省的正能量。
我們選擇大學(xué)城作為我們營銷文化衫的一個據(jù)點(diǎn)，因?yàn)榇髮W(xué)城大學(xué)生較為集中，利于將我們的文化衫口口相傳，促進(jìn)其在學(xué)生中的流行。
我們本身作為大學(xué)生，對這項(xiàng)策劃有直接的感受，對于向大學(xué)生這個群體營銷文化衫，學(xué)要考慮多方面的因素。本身這個群體就有特殊性，處在愈發(fā)成熟理智卻又保留著童真與感性的過渡期，凡事仍擺脫不了一定的隨機(jī)與沖動，所以針對這樣一個受眾群，我們進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方案策劃。
目錄
一、 宏觀市場營銷環(huán)境分析··4
——經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析、人口環(huán)境分析、文化環(huán)境分析··4
——環(huán)境威脅分析、市場機(jī)會分析··5
二、 大學(xué)生購買行為分析 ·6
三、 目標(biāo)市場分析··7
——市場細(xì)分··8
——目標(biāo)市場選擇··8
——市場定位··8
四、 營銷組合··9
——產(chǎn)品策略··9
——價格策略··10
——分銷策略··10
——促銷策略··10
五、 營銷實(shí)施··10
——關(guān)系營銷··11
——文化營銷··11
六、 費(fèi)用預(yù)算··12
七、 利潤估計(jì)··12
八、 項(xiàng)目啟動··12
宏觀市場營銷環(huán)境分析
1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
文化衫的受眾是大學(xué)生，他們基本脫離父母能夠獨(dú)立生活，但80%的學(xué)生經(jīng)濟(jì)支柱仍是父母，所以大學(xué)生用于餐食費(fèi)外的可支配收入很有限。這也在一定程度上限制了他們的購買欲望，使得文化衫對于他們的吸引力一定程度局限在他們卡上還有余額的時候。本策劃隨機(jī)選擇了100位大學(xué)城的大學(xué)生，對他們每月開支用度情況進(jìn)行了訪問調(diào)查，內(nèi)容包括餐飲支出、學(xué)習(xí)支出、鞋服支出以及月底余額，將各部分支出所占比率通過Excel繪制如下：
根據(jù)圖表顯示，還是存在接近1/3的大學(xué)生愿意從生活費(fèi)中拿出一部分用于購置衣服鞋子的。
2、人口環(huán)境分析
雖然大學(xué)城位于淮安的城南，屬于郊區(qū)，相較于市區(qū)而言，其繁榮程度稍稍欠缺，但與大學(xué)城周圍商鋪一樣，大學(xué)生就是最密集的顧客群，而我們有針對性的“大學(xué)生文化衫”更能引起共鳴，產(chǎn)生良好的
銷售預(yù)期。并且由于地區(qū)的限制，一部分大學(xué)生朋友會選擇周末假期去市區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)采購，而平時大學(xué)城周圍的商鋪則成為他們常去的地兒，所以這樣地理分布也有利于我們的銷售。
3、文化環(huán)境分析
策劃案主要是面向大學(xué)生的，他們是一群受過高等教育的學(xué)生，思維方式比較新穎，審美品位也比較前衛(wèi)。而我們文化衫的理念就是鼓勵大學(xué)生樹立自信、確立目標(biāo)，有積極的人生態(tài)度，在學(xué)習(xí)生活中敢于追求自己突破自己。其實(shí)，文化衫只是一個載體，只是通過一樣實(shí)物來傳遞一種信念，一種追求。所以我們在服裝的文化內(nèi)涵上加強(qiáng)了，做到穿在身上的不只是一件衣服，而是通過文化衫的設(shè)計(jì)，其風(fēng)格賦予大學(xué)生自身的獨(dú)特性，無論現(xiàn)在的你是年年拿獎學(xué)金還是僅僅免于掛科，每一個人都還是獨(dú)特的，不必過分羨慕別人，你自己身上就有閃光點(diǎn)，勇敢地show出來，相信自己。我們所強(qiáng)調(diào)的就是每一個大學(xué)生都有秀出自己的權(quán)利，機(jī)會就在眼前，把握當(dāng)下。
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