關(guān)于活動策劃方案合集五篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的活動策劃方案5篇,希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
1、活動目的
做活動,無論線上還是線下,最本質(zhì)的目的都是為了招生及續(xù)班,擴(kuò)大學(xué)校的影響力,更直白一點(diǎn)就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此,做活動就需要找到一個鏈接學(xué)校、學(xué)生、家長、時間四者的邏輯,找準(zhǔn)參與者的痛點(diǎn),尋找一個讓客戶積極參加你活動的理由。
比如,通過生日會帶動家校互動,增強(qiáng)客戶對學(xué)校的認(rèn)同,提升客戶消費(fèi)期間體驗(yàn)的愉悅感,擴(kuò)大學(xué)校營銷宣傳面,促進(jìn)續(xù)班,帶動轉(zhuǎn)介紹。相信各位校長都知道,招新和續(xù)班都需要貫穿于整個學(xué)校業(yè)務(wù)鏈條中,各個環(huán)節(jié)都做得好,才能產(chǎn)生續(xù)班及轉(zhuǎn)介紹的成果。
2、受眾人群
招生續(xù)班活動有了明確的目的,我們的受眾人群就會相應(yīng)的明確出來。對于英語角活動,受眾人群就是想學(xué)英語或已經(jīng)在學(xué)英語的客戶。對于鋼琴考級類活動,受眾人群就不是文化課程的需求者,而是鋼琴課程的學(xué)習(xí)者。當(dāng)然,我們不能排除其他人群會對這些活動也感興趣,但是每一次活動必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群,但不拒絕其他愛好者的參與。
3、平臺和資源
平臺和資源分兩種:自有型和大眾共用型。
自有型平臺和資源例如:學(xué)校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺、全校教職工的個人朋友圈、QQ、QQ群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。
大眾共有型平臺和資源例如:百度/微博/58同城等在線收費(fèi)推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場/廣場大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。
這么多的平臺和資源,各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的`宣傳推廣成本比較高,客戶接受信息屬于被動接受,轉(zhuǎn)化低。
QQ、QQ群、學(xué)校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳成本較低,但是受眾對信息的接收頻次不等,效果也不一致,目前比較經(jīng)濟(jì)又高效的平臺是學(xué)校微信、微信群、教師朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)分享這幾個是直接實(shí)現(xiàn)活動宣傳,報名、成交于一體的平臺。
以上平臺和資源,在這里只做了個簡評,至于用哪些平臺和資源,主要看校長你學(xué)校的性質(zhì)及課程特點(diǎn)來決定。
4、活動內(nèi)容
招生續(xù)班活動的目的和可利用的平臺及資源確定后,依據(jù)活動目的、受眾人群、營銷宣傳平臺及資源再來確定活動內(nèi)容,然后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備事宜。
活動方案的內(nèi)容主要包含活動主題、活動形式、活動流程、活動宣傳文案(文稿、圖片、視頻等)、活動地點(diǎn)、活動時間、活動優(yōu)惠、獎品等。
活動主題一定要簡短明了,讓受眾讀一遍就能理解,獎品信息或參與后的好處更要明確,例如【報名有禮】就不如【報名就送XXX】。另外參與門檻越低,覆蓋面就越大,得到的目標(biāo)客戶也就相應(yīng)的越多,比如線上一鍵下單(微信支付、支付寶支付、刷卡)就比數(shù)現(xiàn)金要好。
5、活動推廣
依據(jù)你的平臺及資源確定,這里拿兩個方面來簡單說說:
1、線上平臺:
QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公眾號等都可進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)或點(diǎn)對面分發(fā),可以利用紅包、前期感情積淀、轉(zhuǎn)發(fā)分享得禮物來激發(fā)學(xué)生和家長的為此轉(zhuǎn)發(fā)分享,還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學(xué)生及家長的二次轉(zhuǎn)發(fā),另外,若活動覆蓋面廣,可考慮借助大平臺做活動推廣。
2、線下渠道:
老學(xué)員和家長的面對面通知、傳單、海報、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個方式好,校長們自行參考活動資金預(yù)算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。
6、人員安排及職責(zé)
“任何事的興起,首先是人的興起!”
要想成事,要想活動做的好,人是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。高效的組織,具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力,活動策劃做的再爛也能做出一定成績來。做不好,一定是人的問題。注意:這不是你學(xué)校市場部人員的問題,也不是老師的問題,一定是校長你的問題。
做好人員安排,必要的培訓(xùn)一定要跟上。比如線上推廣,專人負(fù)責(zé),必要的推廣技巧培訓(xùn)到位,線上成交或報名的客戶指導(dǎo),全員都需要非常熟悉各個環(huán)節(jié),通知、成交談單話術(shù)必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負(fù)責(zé)自己熟悉的環(huán)節(jié),提高工作效率。
7、活動總結(jié)及反饋
活動結(jié)束后,活動總結(jié)才是學(xué)習(xí)活動策劃、實(shí)施的最好機(jī)會。每次活動結(jié)束,都應(yīng)該梳理一下活動目的是否達(dá)到?活動基本要求是否達(dá)到?活動投入產(chǎn)出比如何?活動影響力和參與率怎么樣?從活動開始策劃到活動結(jié)束時各項(xiàng)細(xì)節(jié)要求是否達(dá)標(biāo)?
活動策劃方案 篇2
一、活動組委會
1、負(fù)責(zé):學(xué)生會
2、成員:學(xué)生會各部門成員
二、活動時間:9月6日至9月8日
三、活動目的
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。
四、中秋節(jié)策劃方案——活動主題:
慶賀中秋,傳承文化!
五、活動口號:
六、中秋節(jié)活動方案——場景布置:
(一)、場外布置:
教學(xué)樓大門對聯(lián):萬家團(tuán)圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);
(二)、場內(nèi)布置:
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。
七、中秋節(jié)活動方案——宣傳策略
1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,吸引同學(xué)們參加。
2、校內(nèi)廣播宣傳;
八、活動策略:
活動一、猜燈謎贏取大禮品
活動二、各班級聯(lián)誼
活動策劃方案 篇3
一.指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢,團(tuán)結(jié)互助,樂觀向上”的品德,讓學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、不屈不撓,以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵,利用北京成功舉辦奧運(yùn)、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機(jī),大力弘揚(yáng)奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神,激發(fā)廣大中小學(xué)生愛國熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,以實(shí)際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻(xiàn)。
二.活動主題
學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,做一個有道德的人
三、活動具體安排
1、9月19日中午12:20——13:30(含住宿班學(xué)生) 各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型公益教學(xué)片(學(xué)校精編版)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識,教會學(xué)生掌握避災(zāi)常識和技巧,真正做到用知識守護(hù)生命。
2.落實(shí)好課堂教育教學(xué)。即日起,請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師,結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》,將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。
3、9月25日 “弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(副班主任參加)
一、二年級:“祖國發(fā)展我成長”主題班會
一年級:1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片,進(jìn)行隊(duì)前教育;
2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊(duì)申請(寫入隊(duì)申請書、為集體或他人做一件好事)
二年級:1、重溫少先隊(duì)基本知識,
2、開展“我為隊(duì)旗添光彩”大討論,為少先隊(duì)集體做一件實(shí)事
三、四年級:“爭創(chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會
針對學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個好習(xí)慣”,即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)(即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容)及具體措施。
五、六年級:學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,做一個有道德的人
1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料
2、通過開展演講,撰寫感言評論、心得體會,辦小報等活動,運(yùn)用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式,歌頌英雄少年優(yōu)秀品德,宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神。
附1:校園交流開放班級:二(4)班、二(8)班、三(5)班、三(8)班、四(3)班、四(9)班、五(2)班、五(5)班、六(3)班、六(7)班
附2:各班將“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會匯總資料9月26日交與政教處(含主題班隊(duì)會方案、挑選學(xué)生撰寫觀后感、心得體會等作品)
附3:下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗,選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員(學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子),課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范(如慢行、禮讓、輕聲、保潔等)
漢東小學(xué)政教處、大隊(duì)部
活動策劃方案 篇4
也許他還對周圍的世界一無所知,給他留下一個印像,讓將來的他能記住當(dāng)時最真實(shí)的感受;也許他還如幼苗般正發(fā)出新芽,刻錄下他的喜怒哀樂,讓將來的他知道成長來之不易;也許他已茁壯如花蕾含苞待放,珍視這一份記憶,讓將來的他明白,是父母傾注了無限的愛才讓他有如陽光般燦爛的童年。
在這個陽光明媚、春暖花開的季節(jié)里, XX兒童攝影為回饋廣大顧客支持信賴,開展了溫情四月活動:
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活動內(nèi)容:
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活動參與時間:
20xx年XX月XX日-20xx年XX月XX日
活動策劃方案 篇5
時間:X月XX日—X月XX日(3天) 主題:周年慶 雙重豪禮享不停 內(nèi)容:
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廣告:
1、單頁(2萬):活動前3天開始發(fā)放,找專業(yè)發(fā)單頁人員,工廠、商鋪、市場、超市門前、小區(qū)插門,活動期間,店員發(fā)放2千張,店堂周圍、鬧市區(qū), 2、廣告車:(待定)14-15兩天
3,短信:活動開始前一天發(fā)一次,會員和非會員(移動公司)
4,電話:整理好會員前200名高消費(fèi)者,活動前一天,打電話通知活動內(nèi)容及時間等(詳見電話話術(shù)) 注:◆單頁設(shè)計(jì)正面為活動內(nèi)容,反面為折位宣傳
◆短信內(nèi)容簡潔明了,
店堂布置:
室外:帳篷(6×4), 帳篷海報2張,(350×210),
小燈籠30個, 照明燈一個, 地毯(成卷),門前、帳篷里 地毯貼7張(圓形d=0.8), 墻壁海報3張(300×50;300×85;300×47) 氣球柱子兩個(門前),
氣球拱門一個(帳篷) 前臺(卡姿蘭、歐詩漫、全部配有開樣), 獎品堆頭,獎品堆頭簽8張, 特價堆頭,特價簽6張 音響(功放、麥克、插線板), 提示牌(獎品領(lǐng)取處2張),
獎品領(lǐng)取桌2張, 免費(fèi)化妝牌1個,柜臺海報, 氣球泵, 大地貼1張(6×3,橫版) 凳子5把(化妝凳1把) 室內(nèi):活動海報5張(148×50×1張,豎版;)
。75×25×3張,橫版;歐詩漫、狂愛、卡姿蘭) (150×44×1張,豎版)
氣球, 計(jì)算器5個 吊旗(58×45)紅色,22張 贈品堆4個(地島上面), 獎品貼4張
人員分配:
促銷8人:戶外膏霜1人,彩妝2人(化妝、銷售,皮膚測試),領(lǐng)客1人, 其余人員店內(nèi)銷售 店員3人:收銀臺1人,2人店內(nèi)銷售 獎品區(qū)1人:發(fā)放獎品(杭總或王世忠)
時間安排及事項(xiàng)負(fù)責(zé)人:
預(yù)計(jì)銷售額及費(fèi)用預(yù)算:
計(jì)劃人:xxx
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