“律動青春放飛夢想”心靈成長之旅活動策劃書

時間：2021-08-14 09:04:33 策劃書我要投稿

　　轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標(biāo)，此時需要提前做好策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的“律動青春放飛夢想”心靈成長之旅活動策劃書，歡迎大家分享。

“律動青春放飛夢想”心靈成長之旅活動策劃書

　　一、活動名稱

　　“律動青春，放飛夢想”心靈成長之旅

　　二、活動背景

　　片片落葉在風(fēng)中飛舞，黃燦燦的，它們微笑著迎接著金秋的到來，同時也在欣喜的歡慶著每一位師大的學(xué)子。大學(xué)生活是充滿陽光的，然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變，使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應(yīng)，而且如今，大學(xué)生承受著來自學(xué)習(xí)，生活等各方面壓力，導(dǎo)致其缺乏團(tuán)隊協(xié)作能力、個人責(zé)任意識淡薄、遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。

　　三、活動主題

　　以團(tuán)隊的形式參加訓(xùn)練，且在一個陌生的小人際圈里，通過互相間的交流，彼此信任，團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)個人存在的責(zé)任意識，從而在團(tuán)體協(xié)作中感受到心靈世界的美好。

　　四、活動目的

　　1、宣傳心理知識，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍。

　　2、通過一系列的戶外的團(tuán)體游戲，使同學(xué)們提高自我交流、應(yīng)變、團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任感等意識，從而提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。同時，通過本次活動，也可以緩解在日常緊張的.學(xué)習(xí)和生活中的壓力，活躍校園氣氛。

　　3、以靈活多變的形式，豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。

　　五、活動時間、地點

　　時間：11月16日上午

　　地點：河南師范大學(xué)東校區(qū)

　　六、活動開展形式

　　1、參加對象

　　商學(xué)院全體同學(xué)，主要參與人員為大一、大二同學(xué)

　　2、活動形式

　　以團(tuán)隊闖關(guān)的大型團(tuán)隊游戲比賽形式進(jìn)行，在每個活動進(jìn)行之前都會有負(fù)責(zé)人講解清楚游戲規(guī)則，最后通過完成的時間長短進(jìn)行排名。

　　七、資源需要

　　1、人力資源：大一大二各班級心理委員、學(xué)習(xí)委員，心理服務(wù)部，學(xué)生會辦公室干事。

　　2、物力資源：①根據(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具

　�、谧C書

　　八、活動開展

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段

　　1、游戲策劃

　�、龠x擇10個符合主題的團(tuán)體游戲

　�、谠跂|校區(qū)制定10條不同的路線，每條路線安排4個不同的團(tuán)體游戲點

　�、鄹鶕�(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具

　　④采納老師對策劃的意見并做相對修改

　　2、宣傳

　　①在東區(qū)水房門口擺放宣傳展板進(jìn)行展板宣傳

　�、诟靼嗉壭睦砦瘑T負(fù)責(zé)具體的班級宣傳

　　3、報名

　　大一，大二同學(xué)以班級為單位自愿報名，各班選出5名同學(xué)，兩個班級組成一個小組，每組10個人，共10組。

　�。ǘ┗顒优e辦階段

　　1、11月16日上午7：30，各班負(fù)責(zé)人（心理委員、學(xué)習(xí)委員）到達(dá)東區(qū)操場簽到，領(lǐng)取各自負(fù)責(zé)的游戲點和游戲，心理部學(xué)習(xí)部成員對其講解具體的游戲規(guī)則（一個游戲點兩名負(fù)責(zé)人，大一大二各一名）。

　　2、上午7：45，各負(fù)責(zé)人到達(dá)游戲點。

　　3、上午8：30，比賽成員到達(dá)東區(qū)操場，各小組長簽到，并抽簽領(lǐng)取各自路線。

　　4、上午8：45，主持人宣布評分細(xì)則并講解活動中需注意的事項，尤其是安全問題。

　　5、上午9：00比賽正式開始，工作人員開始計時，各小組到達(dá)終點時計時停止，所計時間作為隊伍的總成績。

　　6、各小組按照抽取的路線進(jìn)行，途中會遇到四個不同類型的游戲關(guān)卡，各點負(fù)責(zé)人向到達(dá)游戲點的小組成員講解游戲規(guī)則，每組成員按照負(fù)責(zé)人講解的游戲規(guī)則進(jìn)行團(tuán)體游戲。各小組做完游戲需負(fù)責(zé)人簽字，并標(biāo)明通過或放棄。每組十個成員依照小組能力來選擇繼續(xù)還是放棄（棄權(quán)會外加10分鐘），依次累計，最終在最短時間內(nèi)回到終點的小組勝出（以小組最后一個成員到達(dá)終點的成員為記時標(biāo)準(zhǔn)）。

　　7、比賽結(jié)束后按所計時間頒發(fā)若干團(tuán)體優(yōu)秀獎。

　�。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段

　　針對該活動，進(jìn)行分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報告，以便下次活動吸取經(jīng)驗。

　　九、可行性分析

　　1、讓大家正確認(rèn)識心理服務(wù)部，使大家認(rèn)識到，生活中心靈知識的運用無處不在。

　　2、活動形式新穎，充滿挑戰(zhàn)和樂趣，寓教于樂，在游戲中感受到心靈的成長，意識到團(tuán)隊的重要性。

　　十、效果預(yù)測

　　本次活動主題鮮明，具有創(chuàng)意，既可以活躍校園氣氛，又可以讓同學(xué)們在各種游戲中感受在陌生環(huán)境下同學(xué)們的互助與團(tuán)結(jié)，感受彼此心與心的交流，增強(qiáng)個人自信心，團(tuán)隊責(zé)任意識，集體探索精神。

　　十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　1、可能會出現(xiàn)報名人數(shù)過多的現(xiàn)象。

　　解決方案：各班心理委員負(fù)責(zé)調(diào)解，大一的同學(xué)們明年還可以參加，大二的同學(xué)去年參加過的可以把機(jī)會留給其他同學(xué)。

　　2、此次活動參加人數(shù)眾多，活動現(xiàn)場可能會出現(xiàn)一些混亂局面。