大學生支教策劃書范文

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大學生支教策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生支教策劃書范文1

　　一、活動目的：在實踐過程中得到鍛煉，以提高自己的能力，讓老師和學生都有收獲！

　　二、活動主題：“奉獻愛心，傳播知識。成就未來，實現(xiàn)夢想”

　　三、活動時間：即日起—6月初，每周二下午

　　四、活動地址：高新區(qū)蘆堡小學

　　五、教學內(nèi)容：大綱要求的必讀詩文，小學生應知道的名人軼事，歷史文化。典故，講授作文，語文，學校有所需要數(shù)學，音樂相關教程。具體內(nèi)容如下：

　　數(shù)學：做一些趣味數(shù)學題，開發(fā)學生的想象空間，發(fā)散思維，寓教于樂。

　　英語：教學生們英語兒歌，動物名稱，簡單的對語，小故事。

　　自然：介紹奇妙的大自然，解說大自然中各種趣聞軼事，激發(fā)學生們的樂趣。

　　語文：西游記等中國四大名著片段講解，成語再現(xiàn)，開展情景教學。活躍教學氣氛，實現(xiàn)寓教于樂。

　　思想品德：教育學生們要講衛(wèi)生，講禮貌。要樹立遠大的理想，愛祖國，愛人民。

　　集體做活動：開展籃球，足球，羽毛球，乒乓球等，球類活動，教學生們基本的動作。

　　六、活動方式：

　�。�1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學，以熟悉教學流程。

　�。�2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學校需要和社團情況，時間可適當調整。

　　參加人員：文學社優(yōu)秀社員若干名。

大學生支教策劃書范文2

　　一、活動目的：

　　教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴峻的事實。揭陽大學生聯(lián)合會（以下簡稱揭陽學聯(lián)）支教部作為學聯(lián)的一個重要部門，以關注山村孩子成長，力爭為農(nóng)村基礎教育貢獻力量為目標。開設科目設計各個方面，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學習意識，讓他們找到興趣所在，促進他們的全面發(fā)展。我們誠摯地希望揭陽學聯(lián)支教部可以繼往開來，凝聚揭陽大學生的力量，決心為推動家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。

　　二、支教時間：

　　xx年2月（具體教學時間根據(jù)學校而定）

　　三、支教地點：

　　揭陽市華粵學校

　　四、支教部成員構成：

　　由各高校關注社會關注教育關注家鄉(xiāng)的有社會責任感、有一定支教經(jīng)驗和相關能力的揭陽籍大學生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員。（可通過@揭陽大學生聯(lián)合會頂置微博所述方式報名參加）

　　五、支教課程：

　　主要由文化課和特色課兩部分組成。

　�。�1）文化課：語文、數(shù)學、英語

　�。�2）特色課：包括手工、音樂、美術、戶外拓展（主要是通過游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進行）、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛(wèi)生課等等。（在確定了支教隊員后將根據(jù)隊員的`特長來決定開設哪些特色課程）

　　（3）課時設置：每天五節(jié)課，早上三節(jié)，下午兩節(jié)。每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。早上第二節(jié)課后有20分鐘的課間活動時間，下午15點40分課程結束后有半小時課余活動的時間，供離學校近的孩子參加。具體時間表如下：

　　上午：

　　第一節(jié)課：8:30—9:10

　　第二節(jié)課：9:20—10:00

　　課間活動20分鐘

　　第三節(jié)課：10:20—11:00

　　11：：00-14:20學生回家午飯午休

　　下午：

　　第四節(jié)課：14:20—15:00

　　第五節(jié)課：15:10—15:50

　　課余活動時間：15：50-16：20

　　課后回家

　　六、學生組成與分班：

　　若每個年級參與人數(shù)達到20人以上則按年級開班，如果一個年級人數(shù)不到20人，則兩個年級合并。如一年級15人，二年級13人，則將一二年級并班上課。

　　單獨開班的情況：每個年級一個班，每個班設兩名班主任。

　　并班的情況：考慮增加人數(shù)多的班級的班主任人數(shù)。

　　七、支教期間人員安排：

　　決策層（揭陽學聯(lián)理事會+正副部長+正副隊長）：負責支教期間支教部及所屬支教隊的對外交流聯(lián)系（與當?shù)卣�府、村委、支教學校、企業(yè)贊助方等多方關系），()和支教隊的財務運營管理，并于支教后做好財務分析和財務報表。

　　宣策組：負責支教期間的采風，拍攝結業(yè)照。開班儀式、文藝匯演的電子設備使用和維護。通過微博、博客等方式及時向外界發(fā)布支教動態(tài)。做好會議記錄，及支教期間的文案整理。

　　教務組：負責檢查隊員的教案，支教期間的課程安排，監(jiān)督教學情況，建立支教課程庫。

　　物資組：負責支教期間的物資采購和管理。

　　班主任職責：班主任都是由任課教師兼任的，在日常的教學工作之外，要負責維護本班的秩序，團結凝聚班級，并做好教學個案和個別輔導（如特別調皮的學生要加以引導，對特別內(nèi)向的孩子要多加鼓勵等，要求班主任盡量記住自己班上每一個孩子的名字。）

　　教師職責：主要負責教學工作，認真?zhèn)湔n，并根據(jù)學生情況及時調整教學方案，對學生有所啟發(fā)，讓學生有所收獲。

　　八、支教期間活動安排：

　　開班儀式與文藝匯演：開學第一天將舉行開班儀式，由支教隊員準備具體工作；最后一天舉行文藝匯演，由各個班級出節(jié)目表演。（每個班的班主任給每個孩子準備點兒紀念品，比如小卡片等）

　　九、預期結果：

　　我們對于支教活動的預期是持續(xù)性的，即每年寒暑假都會進行，以使短期支教活動獲得傳承性。每一年寒暑假揭陽學聯(lián)支教部都會組織會內(nèi)揭籍大學生組成為若干支教隊到不同學校進行支教，支出熱忱，教出異彩。美好的生活被愛激起，為知識所引導。我們希望可以通過我們的支教活動激發(fā)學生們對于知識的興趣，提高當?shù)貙�教育的關注度。此外，我們也要主動和當?shù)亟處煂�接，與他們學習并分享教學經(jīng)驗，共同關注孩子們的成長。

　　十、活動日程安排：

　　支教前一天：抵達學校，并安排好住宿

　　支教第一天：開班儀式，主題班會

　　支教期間：平常課程教學，課業(yè)輔導，家訪，課余活動

　　支教最后一天：文藝匯演，離開學校

　　其中家訪項目是華粵學校每年固定的工作重點之一，亦是我們每次支教活動的重點。

　　十一、活動總結大會：

　　支教結束后，我們將舉行支教活動總結大會，總結支教期間的收獲與不足之處，進而為日后的支教活動不斷改善提供經(jīng)驗。同時，也與吸引更多的大學生加入學聯(lián)支教隊，擴大學聯(lián)的影響，關注更多需要幫助的小孩子。

　　十二、費用：

　　支教成員在支教期間的平攤生活費（預計100元/人），宣傳物資，支教物資由揭陽大學生聯(lián)合會尋找贊助商解決。

　　十三、住宿：

　　xxx

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