策劃方案

時間：2022-01-23 09:56:00 策劃書我要投稿

實用的策劃方案范文集錦六篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的策劃方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的策劃方案范文集錦六篇

策劃方案篇1

　　游戲名稱：擲骰蹦蹦跳

　　參賽人員：4人一組，男女平均搭配

　　游戲道具：準備一個邊長50cm的骰子，分別的六個面上寫著：進一、進二、退一、退二、原地、紅心()

　　游戲規(guī)則

　　首先，每組選擇一個人作為擲骰者，其他人員遺以組為單位統(tǒng)一站在起點線上，然后每組的擲骰者進行一次擲骰子，根據(jù)所擲骰子的提示進行跳遠接力，加入本次A對擲出了進一，則A隊第一個人向前跳一步，然后換下一隊，當再次輪到A隊時，剛才跳遠的第一人需要擲骰子，然后第二個人站在第一個人的位置進行前跳或后退，每組進行8次擲骰，最后跳的最遠的隊伍獲勝。

　　注意：進一就是向前跳一步，進二就是向前跳兩步，退一則退后1米，退二則退后2米，原地即本次不進不前，紅心即多一次擲骰子的權(quán)利。

　　每隊嚴格按照排列順序依次跳遠，不能插隊，所以提前就把隊伍站好，大家都要加油哦，可能第二名和第一名就差了10厘米，所以每個人都要力爭把自己的最好狀態(tài)發(fā)揮出來。

策劃方案篇2

　　活動主題：投身公益愛心創(chuàng)意

　　活動目的：為了積極配合成都市血液中心開展成都市各大高校無償獻血服務隊志愿者服裝設計的工作，樹立無償獻血服務隊志愿者的公眾形象，提高服務隊的綜合素質(zhì)，更好地發(fā)展社會公益事業(yè)，校團委宣傳部同校團委實踐部共同策劃了此次無償獻血宣傳服務隊志愿者服裝設計大賽。

　　活動主辦：成都市血液中心

　　共青團成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院委員會

　　活動策劃承辦：成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院校團委宣傳部、校團委青志部

　　活動協(xié)辦：各分院宣傳部、青志部

　　活動執(zhí)行：校團委宣傳部、校團委青志部全體成員

　　參賽對象：全院學生

　　活動時間：12月29日下午兩點

　　活動地點：圖書館廣場

　　活動內(nèi)容：

　　1作品內(nèi)容：圍繞成都市血液中心無償獻血服務隊志愿者服裝設計，突出大學生積極投身公益事業(yè)的主題

　　2作品形式和要求：

　　(1) 手繪，選送賽、現(xiàn)場賽尺寸大小為二開，分為服裝正反兩面設計。

　　(2) 所有參賽作品必須有志愿者logo標志，另可設計一些簡潔的圖案和簡短的口號。

　　(3) 參賽作品均須作者原創(chuàng)，如有抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格。

　　(4) 參賽作品必須積極向上，內(nèi)容豐富健康。

　　(5) 現(xiàn)場賽：個人在現(xiàn)場單獨創(chuàng)作，突出“投身公益，愛心創(chuàng)意”的主題，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設計的服裝予以積極向上的公益意義。作品必須作者現(xiàn)場手繪。未曾發(fā)表，不得侵犯他人著作權(quán)益。制作材料不限。

　　(6) 作品征集：以個人為單位參賽，自行創(chuàng)作。作品由分院宣傳部于征集截止之前送到校團委宣傳部。

　　(7) 上交作品時候需提供真實姓名、分院、專業(yè)班級和有效聯(lián)系方式。

　　(8) 現(xiàn)場賽由大賽主辦方提供大賽制作的紙張，大小為兩開。其它工具需自帶。

　　(9) 本次服裝設計大賽突出“創(chuàng)新”。要求參賽者以設計圖紙形式來參加比賽�，F(xiàn)場賽根據(jù)設計的主題，現(xiàn)場創(chuàng)作。

　　3參賽形式：

　　(1) 現(xiàn)場賽：參賽者以個人的形式報名參加比賽。先將作品交至各班宣傳委員，再由宣傳委員將作品(包括分院，專業(yè)，班級，聯(lián)系號碼)交于各分院宣傳部處。選送作品由各分院宣傳部在12月27日晚9點之前將作品交到校團委宣傳部，上交作品時隨作品一起提供選送人的姓名、分院、專業(yè)班級以及有效聯(lián)系方式。

　　4、評獎標準：作品邀請評委評分，體現(xiàn)出完全公開，公平，公正的原則。

　　5評分細則：

　　(1) 創(chuàng)意好，整體效果佳。(3分)

　　(2) 美工好，色彩搭配合理，生動逼真。(2分)

　　(3) 作品主題鮮明，能號召更多的大學生投身到公益事業(yè)中來。(3分)

　　(4) 有創(chuàng)新，構(gòu)思新穎。(2分)

　　活動流程：

　　一、前期工作：

　　1. 12月18日至22日，制作展板海報。

　　2. 12月19日，全面進行宣傳(包括展板，海報，懸掛橫幅、校園廣播)等形式。

　　3. 12月17日至27日，作品征集。聯(lián)系展覽場地，通知各分院宣傳部負責人以及實踐部負責人，向他們詳細介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間地點和注意事項，并對具體疑問進行解答。并要求他們限時交上選送作品。無償獻血服務隊志愿者服裝設計大賽策劃書

　　4. 12月18日，在校團委宣傳部廣播站宣傳此次活動。

　　5.12月25日，派發(fā)請柬，邀請評委。

　　6.12月24日，聯(lián)系音響、麥克風、數(shù)碼相機(專門安排一人負責拍照)等設備，并準備好足夠的背景音樂cd或mp3.

　　7.12月29日，部門人員于中午12點到達圖書館廣場，布置會場。

　　二、后期工作：

　　1. 12月29日，下午6：清理會場，還桌椅。

　　2.12月3日，評選優(yōu)秀作品，制作榮譽證書，出紅榜。

　　3.1月4日，通知獲獎同學領(lǐng)取證書及獎品。

　　活動可行性分析：

　　(1) 本次活動比較符合同學們的創(chuàng)新思想，能夠為同學們提供一個展現(xiàn)自己才華平臺。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發(fā)其大學生責任感和公益心，激起其創(chuàng)新思維。

　　(2) 此次活動的作品也相對比較容易制作，通過手繪設計即可完成。因此，此次活動也會有很多優(yōu)秀的作品出現(xiàn)，從而進一步體現(xiàn)我院學生對無償獻血等公益事業(yè)的關(guān)注。

　　(3)本次比賽只規(guī)定一個主題，留給參賽人員自由發(fā)揮的空間比較大、因此，同學們也可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維激發(fā)自己的靈感。

　　活動創(chuàng)意：本次大賽最后會將所有參賽作品在圖書館廣場集中展示，使每一個參賽者都能得到應有的榮譽。相信這樣的后續(xù)宣傳將此次活動再次推向高潮，從而真正起到舉辦這次活動的目的。

策劃方案篇3

　　第三屆客家圍屋文化旅游節(jié)大型明星演唱會得到了贛州市社會各界熱切關(guān)注、龍南縣縣委縣政府的大力支持，在策劃上倡導“客家原鄉(xiāng)、和諧旅游、互動精彩”理念，力求達到政府搭臺、商家唱戲、傳播客家文化、彰顯圍屋旅游、豐富群眾生活的目的。

　　一、演唱會定位

　　顛覆傳統(tǒng)晚會模式，會聚強大明星陣容；采取震撼宣傳攻勢，謀取多方驚喜回報。為企業(yè)的品牌提升帶來全新的美妙感受，讓商家的品牌在明星的歌聲中、精舞的激情中、歌迷的尖叫中、絢爛的舞臺燈光中一起感動，一起回味！

　　二、演唱會賣點

　　賣點一：俊男靚女、名人主持。

　　天賦和實力派帥哥、中央電視臺《同一首歌》節(jié)目主持人、鳳凰衛(wèi)視《音樂無限》主持人―― 梁永斌擔綱全程主持晚會。

　　溫柔亮麗型美女、江西電視臺觀眾最喜愛的十佳播音員主持人――黃海特邀全程主持晚會。

　　賣點二：巨資傾注、群星薈萃。

　　亞洲情歌王子――鄭源

　　玫瑰王子――邰正宵

　　藏歌之王――容中爾甲歌壇的亮麗風景――旺姆

　　想你想瘋了DD亞洲美聲天后柯以敏

　　中國乃至亞洲最年輕的青春偶像派組合――青春美少女

　　插科打諢笑死人――東北二人轉(zhuǎn)

　　詼諧幽默樂死人――趙本山模仿秀

　　精彩萬分舞藝高強華語舞學新境界――精舞門

　　心有多大，舞臺就有多大――舞蹈隊

　　賣點三：精英策劃、專業(yè)運作。

　　聘請廣州精英策劃機構(gòu)策劃整場晚會，并由富有經(jīng)驗的專業(yè)文化演出執(zhí)行機構(gòu)運作，確保演出前期和演出晚會現(xiàn)場吸引千萬眼球、營造轟動效應，確保演唱會卓越的市場表現(xiàn)和商業(yè)價值，使合作商家取得良好的廣告效果。

　　賣點四：立體宣傳、招商共贏。

　　1、確保冠名企業(yè)與贊助商長達1個月的立體宣傳，貫穿整個晚會前中后期。

　　2、啟動所有強勢媒體、自印傳單、海報、超大型路牌覆蓋龍南、定南、全南、信封四縣。

　　3、龍翔廣場場地圍欄大型廣告提前半個月發(fā)布。

　　4、提前10天啟動大型宣傳車、威風鼓隊、模特隊深入四縣走街宣傳。

　　5、龍翔廣場、濱江廣場、定南縣城、全南縣城提前10天設立大型宣傳票務中心。

　　6、龍南電視臺全方位宣傳報道。

　　三、晚會的組織

　　1、冠名單位

　　A類贊助商1個。正在招商中。

　　2、承辦單位

　　B類贊助商2個。正在招商中。

　　3、協(xié)辦單位

　　C類贊助商5個。正在招商中。

　　4、贊助單位

　　D類贊助商若干個。正在招商中。

　　四、晚會的推廣

　　為了確保這次演唱會的舉辦取得圓滿成功，將通過電視、廣播、戶外、網(wǎng)絡等宣傳載體，對本次晚會進行全方位、多角度地宣傳，不斷向受眾告知本次晚會的時間、地點、演員陣容、贊助企業(yè)等相關(guān)信息，擴大本次演唱會的影響度。

　　1、電視

　　制作演唱會的演出相關(guān)信息和冠名單位、承辦單位、協(xié)辦單位的企業(yè)或產(chǎn)品信息，在龍南、定南、全南、信豐四縣電視臺進行播報；在演唱會前15天，通過各種新聞報道、明星藝照、聲像廣告、圖文廣告、ABC類贊助商廣告等方式，詳細介紹這次演唱會演出節(jié)目預告、演員閱歷、贊助商品牌等相關(guān)資訊，展示晚會主體、吸引觀眾的注意力。

　　2、傳單

　�。�1）、制作演唱會A3彩印宣傳單，通過報紙加送、掃樓洗街發(fā)送等方式，在演出前20天地毯式宣傳覆蓋。此外，在晚會票務現(xiàn)場，向觀眾和路人發(fā)送，引起各方人士的關(guān)注。

　　（2）、制作邀請函，連同A3彩印宣傳單，通過信函方式郵寄至定南、全南、信豐和贛州市各部門領(lǐng)導，贛州部門中層干部也可寄送。均填列實名親收。

　　3、戶外

　�。�1）、選擇龍翔大道高炮、金水大道彩虹門、宏昌橋彩虹門、渥江雙橋大型廣告牌，在濱江廣場、龍翔廣場豎立100平米左右的大型廣告牌，發(fā)布演唱會和ABC三類贊助商信息；哄造濃烈的廣告氣氛。

　　（2）、在龍南縣濱江廣場、龍翔廣場自制大型廣告牌前搭建舞臺、安裝音響燈光設備、設立明星照立人廣告、設立票務站，組織模特現(xiàn)場秀、威風鑼鼓秀、舞蹈表演秀等秀場活動，吸引公眾眼球，強化演唱會和贊助商品牌的促銷宣傳。在定南、全南設立噴繪廣告和票務站。

　�。�3）、在龍南主要街道組織模特走街秀和鑼鼓走街秀，隊伍后面組織人員扛起演唱會主題廣告牌、手持贊助商品牌廣告牌，最后緩緩緊跟一部廣告花車。強化公眾關(guān)注度。

　　4、網(wǎng)絡

　　與《龍南熱線》網(wǎng)站聯(lián)系，建立合作關(guān)系，在網(wǎng)站設立專題活動演出公告網(wǎng)頁，鏈接有關(guān)本次演唱會的各種信息、歌手檔案及贊助商廣告等相關(guān)信息，并對此次晚會進行網(wǎng)上播報及存檔工作。

　　5、報刊

　　在《贛南日報》開辟整版《第三屆客家圍屋文化旅游節(jié)大型明星演唱會》專版，發(fā)布演唱會明星陣容和贊助商名單。

　　6、現(xiàn)場

　�。�1）、在晚會現(xiàn)場――龍翔廣場豎立每塊高3米、寬5米的廣告圍欄，面向D類贊助商招商。廣告發(fā)布時間為10天。

　�。�2）、在演唱會現(xiàn)場主題背景上顯示A/B/C三類贊助商名稱，在主持人開場和結(jié)束串詞中提及A/B類贊助商名稱。

　�。�3）、在晚會開始前半個小時，A/B/C三類贊助商可提供音像廣告資料播放。

　　五、舉行地點

　　龍南縣龍翔廣場

　　六、舉行時間

　　20xx年11月13日晚上8：00－9：30

　　七、晚會策劃階段安排

　　1、陸續(xù)利用各種信息媒體發(fā)布系列信息廣告。

　　2、演唱會的預熱階段：主要組織冠名、贊助企業(yè)并做好初步溝通、接洽；小范圍告知演唱會的相關(guān)事宜。

　　3、落實冠名、贊助企業(yè)并確定書面合作協(xié)議。

　　4、在四縣（主要龍南）繁華地段、居民區(qū)、學校張貼演唱會的宣傳海報。

　　5、邀請新聞媒體以及冠名、贊助企業(yè)領(lǐng)導參加此次演唱會，并就相關(guān)問題做全面、細致的說明。

　　6、演唱會的演員及工作人員陸續(xù)抵達，與贊助企業(yè)做簡短交流，準備演唱會相關(guān)事宜。

　　7、組織客家流行音樂演唱會的主創(chuàng)人員及贊助企業(yè)領(lǐng)導與媒體見面。

　　8、進行會前大排練，各演唱歌手及工作人員要及時到場。

　　9、演唱會現(xiàn)場實況的后期剪輯與贊助企業(yè)廣告混合制作；光盤贈送；以及后期新聞的媒體的跟蹤采訪報道。

　　八、現(xiàn)場及后期宣傳計劃

　　1、現(xiàn)場：為了突出此次演唱會的現(xiàn)場氛圍，布置氣球、布幔、燈光、彩帶等宣傳物品，烘托會場氣氛；突出冠名、贊助企業(yè)的形象及廣告；派送熒光棒等小禮品，渲染現(xiàn)場氛圍；通過以上宣傳方式傳播贊助企業(yè)的文化及晚會的內(nèi)容；晚會中場主持人與觀眾互動；

　　2、后期：剪輯晚會的錄像并刻錄企業(yè)相關(guān)信息及演出光盤，贈送給贊助企業(yè)珍藏版光盤多套，以及進行相應的媒體網(wǎng)絡宣傳。

策劃方案篇4

　　現(xiàn)在是媒體時代，你關(guān)注每日的新聞報道嗎，你了解新聞報道策劃方案嗎，你會做新聞報道策劃方案嗎，為您提供一篇新聞報道策劃方案的操作過程和技巧文章參考，祝您學習愉快。

　　新聞報道策劃的操作過程和技巧：

　　新聞報道策劃是新聞編輯人員所從事的一項創(chuàng)造性的工作，具體承擔策劃的編輯是誰，通常根據(jù)報道任務的重要程度而定。像香港回歸、“兩會”報道這類重大報道活動，不是某一個部門能夠獨立完成的，報道策劃及組織實施一般由總編輯直接“掛帥”，成立專門的策劃指揮中心來負責設計和調(diào)度。相對不是特別重大，或報道面較小、內(nèi)容單一的報道，由某一部門就能獨立完成，一般由有關(guān)編輯部門的負責人或者版面主編來承擔策劃任務。新聞報道策劃也是一項集體性的勞動，主持策劃的編輯人員需要廣泛聽取各有關(guān)方面的意見和建議，有時還專門邀請一些報社內(nèi)部或報社以外的人員參與策劃。

　　新聞報道策劃也是一項系統(tǒng)工程，它具有這樣一些特點：一是階段性。新聞報道策劃比報紙策劃頻繁得多，每一不同的時期都有不同的選題需要策劃，一次報道策劃在實施并完成以后，還會有新的報道需要策劃。因此，每一個新聞報道策劃都有階段性運行的特點。二是滾動性。新聞報道策劃不同于報道計劃，報道策劃的生命力在于隨著報道客體與報道環(huán)境的改變，不斷地改進與修正原來的方案。報道策劃這種“應變”功能決定了報道策劃要隨著報道的推進與拓展，滾動式地運行，報道實施沒有完結(jié)，報道策劃也就沒有完結(jié)。三是風險性。與報紙策劃一樣，報道策劃作為事關(guān)報社未來行動的設計，是擔負了一定的風險的。新聞報道的成敗要依賴編輯的選擇和決策，而報紙的成敗又是由所有這些選擇與決策累積出來的。

　　新聞報道策劃的過程不像報紙策劃那樣漫長，一般對可預見式報道的策劃時間相對寬裕，可以從容進行，但非可預見性報道的策劃則必須爭分奪秒，時不我待。從新聞報道策劃的操作過程來看，大致也有三個階段。

　　指從發(fā)現(xiàn)新聞報道線索、確定報道選題到收集與分析各方面相關(guān)材料、確定報道效果目標的一段時間，這是報道策劃的預備階段。

　　發(fā)現(xiàn)新聞線索是產(chǎn)生報道選題的前提。報道者獲得新聞線索的途徑很多，如記者在采訪中發(fā)現(xiàn)、讀者在來信來電來訪中提供、報社的領(lǐng)導者或社會其他部門提供、編輯在其他媒介的報道中發(fā)現(xiàn)，等等。編輯記者每天獲得的新聞線索是大量的，需要根據(jù)新聞選擇的標準對這些線索作出分z析判斷，篩選出適合進行報道的線索進行采訪調(diào)查。需要注意的是，即使適合采訪調(diào)查的新聞線索，也并非都需要進行新聞報道策劃。需要編輯策劃的只是那些內(nèi)容重要、意義重大、應該進行由表及里的“線型”深度報道，或者由此及彼的“網(wǎng)狀”廣度報道的新聞。這種報道不是一兩篇稿件就能完成的，也不是一兩個記者單槍匹馬所能勝任的，需要精心籌劃，多方合作，以成龍配套的新聞報道來實現(xiàn)。

　　一旦發(fā)現(xiàn)值得進行新聞報道策劃的重要新聞線索以后，策劃者首先要圍繞這一線索廣泛收集各類信息。這些信息主要包括：

　　１、報道客體的信息。

　　如報道一個重大事件，就需要了解有關(guān)這一事件的背景情況、目前進展勢態(tài)、各方面對事件的反應、有關(guān)專家對事態(tài)發(fā)展的分析預測、與此事件有關(guān)的其他事件及人物的情況、歷史上的類似事件的情況、其他地區(qū)類似事件的情況，等等。報道策劃者只有最大限度地掌握報道客體的相關(guān)信息，才能對其本質(zhì)和意義有更為準確的把握，從而決定報道如何進行。２、報道接受者的信息。

　　如讀者對這新聞線索是否已經(jīng)有所了解，他們對此選題的獲知需求點究竟在哪里，已知事件的讀者對事件的反應、有關(guān)專家對事態(tài)發(fā)展的分析預測、有關(guān)領(lǐng)導者對事件的態(tài)度和對策等。這些信息有助于策劃者把握受眾的心理特點，有的放矢地策劃報道，而且這些信息有一部分可能直接成為報道的內(nèi)容。

　�。�、報道競爭者的信息。

　　如對一些意義重大、媒介普遍會加以報道的選題，要設法了解其他新聞媒介的報道方案，弄清其報道的規(guī)模會有多大、可能選擇什么報道方式等，這樣才能針對競爭對手的行動，采取相應的對策，在報道中揚長避短，出奇制勝。

　　信息是決策的依據(jù)，策劃前期收集與分析相關(guān)信息對于策劃至關(guān)重要。一些重視報道策劃的新聞媒介，甚至有專門的人員從事這類信息收集與分析的工作，并且在機制上予以保證。收集與分析有關(guān)信息，一方面是為了對選題作進一步的推敲，必要時作出修正和調(diào)整，另一方面還為了確定報道效果目標。所謂報道效果目標，是報道者根據(jù)報道策劃前期所掌握的信息，在對新聞報道可能取得的社會效果的預測的基礎上所希求達到的目標。報道效果目標，為報道策劃指明了方向，報道方案的設計將圍繞實現(xiàn)這一目標來進行。

　　報道效果目標與報紙的社會功能有著不可分割的關(guān)系。新聞媒介具有傳播信息、政治宣傳、普及教育、輿論監(jiān)督、社會服務、文化娛樂等多方面功能。這些功能的發(fā)揮都要通過具體的新聞報道來實現(xiàn)，因此報道效果目標也相應呈多元化的形態(tài)。如通過報道宣傳某種政策、觀念或主張；通過批評報道揭露社會弊端，促進問題的解決；通過追蹤報道傳播最新信息、監(jiān)視社會環(huán)境；通過活動策劃與新聞報道的結(jié)合，為社會公眾提供服務、娛樂，或進行道德教育、解決社會問題，或塑造報紙形象，擴大社會影響等。具體到一次新聞報道策劃，其報道效果目標可能是單一的，也可能是復合的，即同時具有若干目標。報道效果目標可因報道選題不同而不同。一般說來，報道選題越重要，報道效果目標往往也越高。報道效果目標規(guī)定了報道策劃的方向，從而規(guī)定了報道規(guī)模、報道方式與表現(xiàn)形式，報道策劃方案是依據(jù)報道效果目標而設計的。

　　指根據(jù)報道效果目標，對報道進程、報道方式、表現(xiàn)形式大膽設想、最終形成系統(tǒng)的報道設計方案的這一階段。這是報道策劃的核心階段。

　　新聞報道策劃本質(zhì)上是一種創(chuàng)造性的思維活動，而且這種創(chuàng)造性的勞動通常是以一兩人為主、更多的人參與進行的。報道思路是設計報道方案所依循的思考途徑，報道思路的形成有一個由醞釀期向明朗期過渡的過程。醞釀期是沉思和多方假設的階段，策劃者在此時對所收

　　集的資料、信息在頭腦中進行加工處理，尋找報道的突破口，不斷從正面、反面去進行各種假設，并讓這些假設在頭腦中反復地組合、交叉、撞擊和滲透，不斷地否定、選擇，形成新的假設和創(chuàng)意。這一階段的心理狀態(tài)呈現(xiàn)多種思維狀態(tài)的交替，思考強度大，常有“山重水復疑無路”的內(nèi)心困惑出現(xiàn)。明朗期則是頓悟和突破階段，最終找到了具體解決問題的方法。策劃者經(jīng)過長期醞釀，創(chuàng)造的火花猛然爆發(fā)，靈感、直覺等非邏輯思維往往起決定作用。這一階段的心理狀態(tài)是高度興奮的，豁然開朗的頓悟，突如其來的成功，往往使策劃者自己感到驚愕和快慰。

　　１９９１年底，《經(jīng)濟日報》頭版刊登一條通訊《馬上就辦》，報道遼寧省鞍山市人民政府辦公廳為了提高工作效率，實行“馬上就辦”制度，在讀者中引起關(guān)注。也有讀者來信表示懷疑。有一位讀者直接在報紙上批字；“我不信，吹牛吧？”把報紙寄到了報社。針對這一情況，該報一位年輕編輯想出一個巧妙的連續(xù)報道方案，一舉獲得成功。這位編輯后來寫文章回顧這段經(jīng)歷：

　　《馬上就辦》寫得不凡。當時我正值夜班，得以先讀為快，讀后頓覺振奮。振奮之余，我不免有所懷疑：“真的這么好嗎？”姑且心存一疑。

　　緊張的夜班工作告一段落，只等出大樣了。此時，我們請求老范（總編輯范敬宜）談談他自己親身經(jīng)歷的采訪軼事。諸如從廢稿堆里抬出一版頭條，從采訪冷遇中引出大新聞，從夜宿鄉(xiāng)政府不聞電話聲中悟出農(nóng)村生活變化等等，老范娓娓而敘，聽起來頗堪玩味，很是過癮。說也巧，兩天后我見到了那封后來成為“秘訪” 由頭的來信，立即想起老范所說的軼事，隱隱覺得其中隱藏著大新聞�？赡鞘鞘裁茨兀空堼嬐⒏＃v站記者）再訪“馬上就辦”？？總社派記者暗訪，連同記者來信一起刊登？？？這都不失為新聞，但總嫌其形式不新，新聞味不夠濃烈。

　　這一天，我時不時記掛著這件事情。當晚，在同老范聊天中，我突然冒出一個念頭：可否請這位讀者同記者一起去暗訪呢？一種瓜熟蒂落的喜悅、沖動。我試探著把設想說了出來？？這段經(jīng)歷生動地說明了報道思路形成的.過程。由一封讀者來信引出對一個報道選題的思索，先是冥思苦想的醞釀期，然后是豁然開朗的明朗期。一個富有新意的報道思路就這樣形成了，由此產(chǎn)生了比較成形的報道方案。這個方案又得到了總編輯的進一步補充，他建議這位編輯帶著讀者到鞍山市政府采訪時不要暴露真實身份，而以辦事者的身份實地體驗一下“馬上就辦”是實是虛，還對這一報道的其他細節(jié)問題作了詳細指導。于是，就有了報社記者和讀者一塊“秘訪”的不凡之舉，報道從內(nèi)容到形式都一下抓住了讀者�！睹卦L“馬上就辦”》刊出后，有讀者來信寫道：“？？我佩服你們敢于請讀者一起進行‘秘訪’的膽識和魄力，也贊賞你們的求實精神和讀者觀念。不過，我想知道，如果‘秘訪’的見聞不是《馬上就辦》所報道的那樣，你們會不會如實報道？”可見，讀者感興趣的不僅是報道方式，而且對實質(zhì)性的內(nèi)容更為關(guān)注。這種疑慮編輯在策劃報道時實際上早已有所考慮并做了兩種準備，正是為了達到有充分說服力的報道效果目標，才策劃“秘訪”這樣大膽而新穎的連續(xù)報道。

　　報道方案是報道思路的系統(tǒng)化、具體化產(chǎn)物，它將報道思路中的所有細節(jié)有條理地明確表述出來。重要選題的報道策劃一般還要形成文字稿，在報社內(nèi)部向有關(guān)的報道參與人員公布，并聽取他們的意見做進一步修正。報道策劃方案的具體內(nèi)容前文已經(jīng)專門論及，主要包括；報道選題、報道范圍與重心、報道規(guī)模、發(fā)稿計劃、報道方式、報道的表現(xiàn)形式、報道力量配置與報道機制等。

　　在策劃重要報道活動時，經(jīng)常需要設計多套報道設計方案，以便從中比較選擇。如１９９７年元旦，上�！段膮R報》國際新聞版策劃節(jié)日報道時，產(chǎn)生了三個報道設計方案。先想到的兩個方案，一個是搞畫刊，請幾位名家創(chuàng)作一組以１９９６年重大國際新聞為題材的漫畫。一個是出照片，版面以一幅世界地圖為中心，四周配上簡要文字說明的照片，再用箭頭將照片和新聞發(fā)生地，即地圖上的某一點聯(lián)起來。

策劃方案篇5

　　一個同等自由的開放空間，一個溫馨交流的心靈家園，一個***涌動的優(yōu)秀教師的長大搖籃制定者：題目研討組組長xx

　　一、策劃思路：

　　1、討論次數(shù)及時間。每月2次，間周二進行，利用qq討論，每次討論約90分鐘。

　　2、主持人。在群內(nèi)公然招聘主持人，排好順序表，由主持人輪流主持開展討論。如有急事，請與xx老師提前聯(lián)系。

　　3、話題設置。以情境性的話題引進，采取主題討論的形式展開。上半年主要依據(jù)《班主任》《班主任之友》雜志的討論主題為主，增強老師們話題討論觀點發(fā)表率。

　　二、話題討論安排表

　　1.如何安排一學期的班主任工作？（3月1日）

　　背景：開學了，班主任又踏上了新的征程。請班主任們晾一晾新學期的打算，說一說自己的想法。

　　2. 班級發(fā)生突發(fā)事件，應如何處理？（3月15日）

　　背景：班主任的教育機智是考驗班主任專業(yè)長大的一個重要因素。當班級忽然飛進一只小麻雀，當學生忽然暈倒……我們又當如何處理？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求3月31日截稿。

　　3.班里出現(xiàn)“小團體”，怎么辦？（3月29日）

　　背景：班級里面出現(xiàn)了“三個一群，五個一伙”的小團體，班主任老師如何引導這種“小團體”呢？本話題為《班主任》雜志6月份“我該怎么辦”話題。

　　4.學生缺乏安全意識，怎么辦？（4月12日）

　　背景：XX年全國校園安全形勢比較嚴重，對學生實施安全教育已經(jīng)成為人們的共叫。如何進步學生的安全意識？學校、教師、家長、社區(qū)等在進步學生安全意識上發(fā)揮什么樣的作用？如何發(fā)揮作用？等題目已經(jīng)成為亟待解決的課題。本話題為《班主任》雜志7月份“我該怎么辦”話題。

　　5. 班主任的專業(yè)長大之路（4月26日）

　　背景：班主任的專業(yè)長大是當前的班主任研究的時髦關(guān)注點。如何加快推進班主任專業(yè)長大道路？學校在促進班主任專業(yè)長大上的作用如何？民間團體在班主任專業(yè)長大應該扮演什么角色？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求4月30日截稿。

　　6.學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，怎么辦？（5月10日）

　　背景：網(wǎng)絡游戲已經(jīng)取代了我們成人兒時記憶中的游戲，切管機報價沉迷于虛幻的網(wǎng)絡游戲中。班主任面對這一事實該當如何？本話題為《班主任》雜志8月份“我該怎么辦”話題。

　　7. 如何正確處理好班主任個性與創(chuàng)建特色班級之間的關(guān)系？（5月24日）

　　背景：有人說，有特色的班主任才會更吸引學生。班主任個性在帶班風格形成之間發(fā)揮著什么作用？班主任又是如何推進個人所帶班級形成什么樣的特色風格呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求5月31日截稿。

　　8. 學生缺乏自我治理能力，怎么辦？（6月7日）

　　背景：自主化治理是當放工級治理研究的一個探索，其對學生自我治理能力的探索有可取之處。班主任如何進步學生自我治理的能力呢？本話題為《班主任》雜志9月份“我該怎么辦”話題。

　　9.如何進步隨父母進城農(nóng)民工子女的教育質(zhì)量？（6月21日）

　　背景：讓農(nóng)民工子女享受到公平的教育，這不應該是空話。班主任這項工作中發(fā)揮什么的作用呢？應該如何進步工作的效能呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求6月30日截稿。

　　10.家長會效果不理想，怎么辦？（7月5日）

　　背景：家長會作為家校合作的一個重要途徑，在溝通學校與家長之間的關(guān)系上，發(fā)揮著很重要的作用。如何讓家長會效果更理想？如何彌補家長會不理想的缺陷？家長會到底應該不應該繼續(xù)走下往？本話題為《班主任》雜志10月份“我該怎么辦”話題。

　　11.暑假即將開始，老師們在暑假有什么打算呢？如何讓自己的暑假生活更有意義呢？如何讓自己的孩子或者學生的暑假更有意義呢？（7月19日）

　　12.單親家庭孩子出現(xiàn)心理偏差，怎么辦？（8月9日）

　　背景：作為班級中的一個特殊群體，如何讓單親家庭的孩子在班級中享受到不另類的教育。出現(xiàn)心理偏差是小概率事件，但是也考驗了班主任的教育聰明。如何幫助他們?nèi)谶M班集體生活呢？本話題為《班主任》雜志11月份“我該怎么辦”話題，也適合向《班主任之友》雜志“心理導航”欄目投稿。

　　13.拯救男孩與因性施教（8月23日）

　　背景：拯救男孩成為社會的一個關(guān)注點，班主任當如作甚之？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求8月31日截稿。

　　14.不知如何開展性教育，怎么辦？（9月6日）

　　背景：性教育很敏感，班主任如何對待這種這種敏感的話題呢？如何讓性教育實現(xiàn)應有的作用呢？本話題為《班主任》雜志12月份“我該怎么辦”話題。

　　15.家校合作的模式及實踐（9月20日）

　　背景：這個話題應當從治理者的角度來闡述班主任在家校合作中的作用和實踐。本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求9月30日截稿。

　　16.如何捉住重大節(jié)日的教育契機？（10月4日）

　　背景：傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝節(jié)日等都蘊含著很多教育契機，如何使他們成為班級治理的營養(yǎng)并內(nèi)化到班級文化中往呢？國慶長假為我們提供了一次思考的機會。

　　17. 打造無恐懼教試定10月18日）

　　背景：教室應該是什么樣的呢？溫馨的？***的？舒心的?高速鋁切機但肯定是拒盡恐懼的！如何打造無恐懼教室呢？打造什么樣的教室呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求10月31日截稿。

　　18. 班級出現(xiàn)失竊案，怎么辦？（11月1日）

　　背景：班級突發(fā)失竊案，“賊”喊“捉賊”為哪般？

　　19.話說學生態(tài)度（11月15日）

　　背景：本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求11月30日截稿。

　　20.學生不講衛(wèi)生，總亂扔紙屑怎么辦？（11月29日）

　　背景：“我們學校上午、錐度縮管機下午的大課間，教室都有值日生打掃，但每到了下午第四節(jié)快要放學時總會發(fā)現(xiàn)教室的地面很臟，紙屑滿地。也多次對學生夸大過要講究衛(wèi)生，但效果不明顯，請問各位老師該怎么辦？”這關(guān)系到學生養(yǎng)成教育，班主任老師可以打破不講衛(wèi)生這個設定背景，圍繞養(yǎng)成教育展開研討。

　　21.孩子有自卑心理，怎么辦？（12月13日）

　　背景：有位心理學家說，天下無人不自卑。班里的孩子自卑，我們該咋辦？假如老師自己的孩子自卑，我們又當如何？自負、自大、自戀…班主任應該如何處理這些負性心理？

　　22. 本學期快結(jié)束了，班主任在引導學生溫習過程應該如何發(fā)揮作用？（12月27日）

　　三、說明：

　　部分話題因雜志說明不具體，需要過一段時間后才能有正確的背景闡述。