模擬面試活動策劃書（精選13篇）
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標是不是需要好好寫一份策劃書呢？寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的模擬面試活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
模擬面試活動策劃書 篇1
隨著近些年中國高等學校教育辦學規(guī)模的擴大，大學業(yè)形勢變得日益嚴峻。在日趨激烈的競爭形勢下，大學生的職業(yè)素養(yǎng)變得異常重要，求職已經(jīng)成為整個社會關(guān)注的焦點。如何在求職的道路上起步?如何在人海中脫穎而出?借本次我院從師從業(yè)技能大賽開展之機，特舉辦本次模擬面試。旨在通過面試，給同學們一些指導，使大家熟悉面試的一些必要步驟，了解面試的相關(guān)技巧，并在日后的學習生活中完善自身，提高求職時的應(yīng)試能。活動方案具體如下：
一、主辦單位：
政法學院10級管理班團支部、班委
二、活動目的：
通過實地參與模擬面試，讓同學們切身感受到求職面試的具體情境，找到各自的不足之處。并且把評委老師的意見和建議及時反饋給參加面試的同學們，幫助同學們在以后的學習和生活中，有的放矢，更好地充實自己，培養(yǎng)自己綜合能力和素質(zhì)。
三、活動流程策劃：
第一階段：發(fā)布招聘信息及發(fā)放招聘申請表
1、由班委設(shè)計和制作招聘廣告，向同學們介紹招聘公司的基本情況、公布招聘職位及崗位說明書。(負責人：唐文博王瑞勝柴歡)
2、設(shè)計、印刷、發(fā)放招聘申請表(負責人：唐文博謝虎鵬)
第二階段：統(tǒng)一回收招聘申請表,并且將招聘申請表上報面試官(負責人：宗志斌)
第三階段：現(xiàn)場模擬面試
(一)前期準備：
1、設(shè)計面試官評分表，收集面試官參考資料(唐文博王瑞勝)
2、確定面試時間和地點，設(shè)計及布置面試模擬環(huán)境。(嚴雄偉楊政國朱雅妮李鷥含張光虎蘇其斌張杰)
3、邀請面試考官：洪德山老師和劉磊老師。(潘宏強王瑞勝)
(二)面試過程：
1、迎接并安排面試考官入座。(王瑞勝潘宏強)
2、作好后勤工作，為考官準備好評分表、參考資料、茶水以及拍照等。(呂升榮高原)
3、按班級同學學號的先后順序統(tǒng)一進行模擬面試，并由面試考官進行逐一點評。
4、整體面試情況反饋和總結(jié)
四、面試地點：
10e204
五、活動時間流程：
1、11月10日(星期一)—-11月11日(星期二)
準備各種材料(設(shè)計并打印招聘廣告、招聘崗位及崗位說明書、招聘申請表、面試官參考資料、面試官評分表)
2、11月12日(星期三)發(fā)放并回收招聘申請表
3、11月13日(星期四)晚7：30模擬面試
六、需要準備的東西
1、照相機一臺(負責人：柴歡)
2、一次性紙杯4個、茶葉少許、開水一壺(負責人:嚴雄偉)
3、中性筆3支(李鷥含)
4、其他
附件：
1、招聘廣告及崗位說明書
2、招聘申請表
3、面試評分表
4、面試官參考資料
模擬面試活動策劃書 篇2
一、活動前言
伯樂明眸識好馬，考官慧眼辨良才。通過換位思考，使得學生對面試官的心理有基本的掌握，以幫助同學們在以后的面試中取得成功。為同學們提供了一個展示自我的良好平臺，鍛煉了同學們的臨場發(fā)揮能力，也為同學們?nèi)蘸髤⒓用嬖嚪e累了一定的經(jīng)驗，并且使他們從中學習到更多的專業(yè)知識，提升了自身能力。同時，對同學們關(guān)于未來職業(yè)的定位與了解起到了積極的推動作用。
二、 活動時間：
20xx年9月26號
三、 活動地點：
C6-101
四、 主辦單位：
教育與公共管理學院社管中心
五、 活動對象：
全校學生
六、 籌備工作
1、報名之日前一周在學校張貼海報、橫幅進行宣傳；
2、通過校廣播站進行廣播宣傳；
3、在學校微信等各大線上平臺發(fā)布活動通知，告知選手報名信息，告知比賽內(nèi)容及流程。（PS.宣傳海報和報名表等可注明：加入本屆模擬面試官選拔官方群關(guān)注比賽動態(tài)，以便接下來的模擬面試大賽順利進行。）
七、 活動形式
�。ㄒ唬� 參賽方式
現(xiàn)場報名：在進行宣傳時領(lǐng)取報名表，登記報名匯總表，選手持報名表在比賽現(xiàn)場編號參加比賽。（也可于比賽當天進行現(xiàn)場報名）；
短信報名：發(fā)信息給負責人，說明參與報名并附上聯(lián)系方式即可報名成功；
�。ǘ� 本次專業(yè)活動以“模擬招聘”的形式進行，共分為自我介紹和評委提問兩個環(huán)節(jié)。
八、 比賽結(jié)果
本次比賽將選拔出三名優(yōu)秀學生面試官，來進行接下來舉辦的校園面試大賽的模擬面試。校園面試大賽的初賽和復賽同時也考驗學生面試官，主辦方會根據(jù)前兩場比賽面試官的表現(xiàn)，最終選出一名優(yōu)秀學生代表進入校園面試大賽的決賽。
九、 相關(guān)部門工作
�。ㄒ唬┤肆Y源部
組長：裴斐
組員：人力資源部全體干事
任務(wù)：1、所有選手的比賽通知及比賽結(jié)果通知；
2、做好比賽的前期宣傳以及橫幅的布置工作
�。ǘ┟貢�
組長：王玉雯
組員：秘書處全體干事
任務(wù)：1、負責選拔題目的編制；
2、聯(lián)系社團；
�。ㄈ�、外聯(lián)部
組長：馮夢姣
組員：外聯(lián)部全體干事
任務(wù)：1、為比賽需要的贊助及福利尋找資源（包括服裝的贊助）；
2、評委嘉賓請柬發(fā)送；
3、現(xiàn)場來嘉的引導，會場秩序的維持。
注：①以上為基本分工，視實際情況靈活調(diào)配。
�、谒腥藛T安排實行責任制，任務(wù)分配具體到個人。
模擬面試活動策劃書 篇3
一、 主辦單位：
刑事司法學院團總支學生會
二、 承辦單位：
就業(yè)實踐部
三、 活動主題：
開啟職場大門，成就美好未來
四、 大賽背景：
隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生就業(yè)競爭已進入白熾化階段，不僅引起各級黨委政府的高度重視，也成為社會各界關(guān)注的焦點問題。我們山東政法學院刑事司法學院就業(yè)實踐部擬舉辦刑事司法學院模擬面試大賽，給學子一個社會實踐的機會，開闊本院學生視野，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
五、活動目的：
1、為了讓同學們了解的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式。
2、提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應(yīng)聘能力和社會競爭力。
3、架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流的平臺。創(chuàng)造學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)良好發(fā)展的雙贏局面。
六、活動對象：
刑事司法學院全體學生
七、活動時間及地點：
1、活動宣傳
11月9日做好通知草案。
11月10日正式通知各班級組織，播放宣傳視頻并發(fā)放報名表。11月10日張貼第三屆模擬面試大賽的橫幅與海報
11月14日舉辦第三屆模擬面試大賽培訓會
2、報名表上交
11月14日下午之前完成報名表的上交審查工作。
3、初賽評選
我部暫定11月19日——11月21日為初賽時間。
4、復賽階段
組織入圍的隊伍對各隊比賽進行評分，參加復賽評比。我院復賽時間暫定于11月26日——11月28日。
5、決賽階段
通過復賽的同學將進入決賽階段，我院決賽時間暫定于12月3日——12月6日
6、總結(jié)階段
在大賽結(jié)束后的第一次例會對本次活動的組織策劃舉辦等進行深刻總結(jié)。
地點：屆時另行通知
八、活動實施詳細細則。
1、宣傳
培訓會、初賽、復賽、決賽都將制作宣傳橫幅和海報。班內(nèi)主要由班長對本次模擬面試大賽進行介紹，就業(yè)實踐部成員將在班內(nèi)課間播放視頻進行補充宣傳。并將借助飛信平臺進行宣傳。
2、報名表上交
于11月14日上午將報名表交到各班班長手中，各班班長將報名表交給各個教室就業(yè)實踐部成員，本部例會時統(tǒng)一整理報名信息，屆時，報名工作基本完成。
3、初賽評選
本次比賽初賽是以團隊形式展示，團隊人數(shù)為2到4人最佳（最多不得超過6人）。各團隊通過抽簽選擇展示的內(nèi)容及出場順序，每個團隊將有充足時間做準備。展示方式為凸顯所抽題目主旨的任意方式（如情景劇，小品，話劇等）。5％以團隊形式進入復賽，個人進入復賽的人數(shù)由參賽總?cè)藬?shù)決定。
4、 復賽評選
本次比賽復賽是以結(jié)構(gòu)化面試為主，入選復賽的同學通過抽簽決定出場順序。原則上是現(xiàn)場抽題。（即第一個參賽者開始面試時，第二個參賽者開始抽題并積極準備，依次循環(huán)。）參賽內(nèi)容由3分鐘自由表述時間和評委提問環(huán)節(jié)組成。要求參賽者注意職場禮儀，語言得體，應(yīng)變能力強，言辭具有邏輯性。
5、決賽工作
決賽階段為體現(xiàn)公平，每人須分別進行無領(lǐng)導小組面試和結(jié)構(gòu)化面試。面試內(nèi)容為自我介紹、即興評述。無領(lǐng)導小組面試與結(jié)構(gòu)化面試出場順序均在比賽開始前由抽簽決定。先進行無領(lǐng)導小組面試，后進行結(jié)構(gòu)化面試。為避免結(jié)構(gòu)化面試第一個參賽者是無領(lǐng)導小組面試最后一組的成員而導致的準備時間不充足問題�，F(xiàn)規(guī)定若出現(xiàn)此種情況，則將該參賽者出場順序與無領(lǐng)導小組面試中的第一小組成員中次序最前邊的參賽者調(diào)換。
6、會后總結(jié)
比賽結(jié)束后就業(yè)實踐部成員將及時寫好活動新聞稿與總結(jié)并上報。在活動結(jié)束后的第一次例會（必要的話可以提前召開例會）對本次活動進行總結(jié)，重點反思此次活動的成功點和欠缺的方面，鼓勵每位成員積極發(fā)言，為以后組織活動積累經(jīng)驗。
九、評分細則
1.職場禮儀：儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)，情神飽滿，有信心。
2.表達能力：普通話標準，口齒清晰,肢體語言恰當。表達自然、流暢、無明顯停頓。談吐文雅，思路清晰，邏輯性強。
3.協(xié)作能力:情景構(gòu)思縝密精巧，突出人物特點，團隊表演自然流暢，配合默契，無明顯失誤，會場氣氛高漲。
4.創(chuàng)新思維：準確解讀題目，視野開闊，角度新穎。表現(xiàn)方式與眾不同，引人矚目。
十、導師指導內(nèi)容：
本次比賽邀請專業(yè)的滕老師擔任活動導師。活動前滕老師將對活動的流程、活動現(xiàn)場的布置等進行指導，活動中將對選手的表現(xiàn)進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。
十一、注意事項：
1、宣傳人員進班宣傳時必須要有禮貌。
2、遵守比賽時間，決賽期間保持比賽現(xiàn)場的紀律秩序。
3、其它有關(guān)演講的道具或者音頻務(wù)必在比賽前兩天報與活動工作小組，避免比賽出現(xiàn)突發(fā)性事件。
刑事司法學院團總支學會
11月10日
另附：
我系大賽獎項設(shè)置：
個人獎項
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
優(yōu)秀獎：若干名
團體獎：班級優(yōu)秀組織獎
注：1、比賽具體時間及場次將會根據(jù)參賽人數(shù)做適當調(diào)整。
2、以上所有獎項均頒發(fā)獎狀。
3、各獎項獲獎人數(shù)將會根據(jù)參賽人數(shù)作適當調(diào)整。
模擬面試活動策劃書 篇4
一、 活動主題：簡歷——展示自我，成就夢想
面試——打開職場大門，成就美好未來
二、 活動目的：讓學生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位的基本素質(zhì)和本能，從而更好的完善和提高自己，并根據(jù)社會的要求和自身的特長合理規(guī)劃自己當前的學習成才與將來就業(yè)發(fā)展。模擬面試實際上是給了求職者一次實際鍛煉的機會，有利于增強就業(yè)信心，提高求職幾率。
三、 活動對象：全院學生（畢業(yè)年級學生為主，鼓勵非畢業(yè)年級學生積極參與）
四、 活動策劃主辦單位：上海政法學院經(jīng)濟管理系社團聯(lián)部
五、 參賽形式：完整簡歷 a4紙普通簡歷+個性化電子簡歷
紙質(zhì)普通簡歷（a4紙打�。�，word稿件
個性化電子簡歷（應(yīng)用office，多媒體等軟件制作）
六、 活動時間 宣傳時間 xx.3.15---xx.3.17
報名時間 xx.3.16---xx.3.20
賽前培訓時間 xx.3.22（暫定）
簡歷收取時間 xx.3.25日之前
簡歷評審時間 xx.3.26---xx.3.31
模擬面試時間 xx.4.6
七、 活動地點：賽前培訓地點:******
模擬面試地點:******
八、 報名階段：1.參賽選手可登錄公共郵箱<*********>下載報名登記表填寫完畢的報名登記表可以以電子版的形式發(fā)至郵箱：*************
2.參賽選手也可以在宣傳現(xiàn)場直接報名
3.手機短信報名（注明系別班級姓名）
聯(lián)系人：吳同學 ***********
張同學 ***********
九、 活動前期準備：1.制作2張海報（1個x展架，一份粘貼海報）
2.聯(lián)系各系分團委宣傳本次活動
3.設(shè)立報名點報名，登記好選手姓名、系別班級、聯(lián)系方式等
4.購買獎品，申請比賽場地，邀請老師、校外專業(yè)人士當評委和頒獎?wù)?/p>
十、 經(jīng)費預算
十一、 活動的基本流程（五個環(huán)節(jié)）
�、伲啔v及面試培訓環(huán)節(jié)
�、冢啔v收取及評比環(huán)節(jié)
�、郏M面試大賽環(huán)節(jié)
�、埽蠋熂霸u委點評環(huán)節(jié)
�、荩C獎環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：簡歷及面試培訓環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)是在我們活動前期宣傳之后進行的，主要想請老師專業(yè)的對關(guān)注此次活動的同學進行一次專業(yè)性的培訓，讓大家學會如何寫好一份面試的簡歷，怎樣去迎接用人單位的面試，這樣可以吸引更多的同學來關(guān)注我們的模擬面試大賽。
第一步： 請專業(yè)人士講解簡歷制作時的基本要求及細節(jié)技巧（要求與時下各公司在招聘時對簡歷的要求相結(jié)合）
基本框架：1、簡歷制作在求職中的地位
2、簡歷應(yīng)包括的基本內(nèi)容
3、對簡歷的潛要求
4、如何在簡歷中展現(xiàn)自我優(yōu)勢，突出亮點（舉例）
第二步： 請專業(yè)人士講解在面試時的基本要求及細節(jié)技巧（要求與時下各公司在招聘時采用的面試方法相結(jié)合）
基本框架：1、面試禮儀
2、面試時通常遇到的情況
3、時下各公司面試考察的重點及通�？疾旆椒�
4、如何在面試時展現(xiàn)自我，突出優(yōu)勢（舉例）
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場觀眾的自由發(fā)問，老師做正對性答疑
第四環(huán)節(jié)：由主持人向現(xiàn)場觀眾介紹本次活動的流程以及選拔方法
第五環(huán)節(jié)：簡歷評比環(huán)節(jié)
1、 在選手參賽報名時講清楚比賽的有關(guān)事項
2、 在規(guī)定日期之前通過參賽選手將參賽簡歷在制定時間段內(nèi)交至或直接發(fā)至大賽指定郵箱
3、 此次我們可以通過讓出冠名權(quán)，以贊助商的公司名義，招聘各種人才，如會計、經(jīng)理助理、程序員、法律顧問、翻譯等等（不對職位做出嚴格限制）
4、 a：該環(huán)節(jié)人數(shù)超過十二人，則進行一定的淘汰，最終確定十二人作為第二環(huán)節(jié)的參賽者
b： 若參賽人數(shù)少于十二人則直接晉級第二環(huán)節(jié)
5、 對于收取的簡歷有組織內(nèi)部成員進行初審，篩選二十份由專業(yè)老師進行終審，確定最終參與人選
6、 公布入圍選手名單，通知晉級下一輪比賽的選手參加我們舉辦的模擬面試環(huán)節(jié)，并向入圍選手明確面試環(huán)節(jié)注意事項及要求
7、 簡歷評比中的注意的問題：
�、� 為了避免參賽人員建立出現(xiàn)嚴重的失誤，我們可以在賽前準備細則講解中給參賽者看一份簡歷范本，同時為了避免參賽者照搬格式化的簡歷，我們可以設(shè)定一個“創(chuàng)新程度”加入評分環(huán)節(jié)
�、� 要求參加評選的簡歷美觀大方，形式新穎，富有個性，內(nèi)容上有一定的深度，禁止出現(xiàn)內(nèi)容低俗的情況
�、� 另外需要向參賽者強調(diào)的是注明自己所競選的職位并要求符合自身實際情況，這樣方便我們的面試官有針對性的提問
�、� 由于目前在校學生社會經(jīng)歷少，為避免參賽者無話可寫，不對簡歷的正式性做嚴格要求
評分項目 評分標準 比例
主題詮釋 主題鮮明 對應(yīng)聘職位的針對性強 彰顯個性 強化優(yōu)勢 40%
簡歷內(nèi)容 結(jié)構(gòu)合理 層次分明 順序得當 內(nèi)容充實簡練 注重原創(chuàng) 40%
簡歷美觀性 結(jié)構(gòu)清晰 表面干凈整潔 搭配合理 版面美觀大方 20%
第三環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)
第一輪的12名優(yōu)勝者參加本環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)邀請本系輔導員、校外專業(yè)人士作嘉賓——專業(yè)評委，并邀請15名在校學生作為大眾評委，模擬面試對參賽者的基本要求——衣著儀容端莊大方，精神面貌良好，普通話標準，吐字清晰，自我介紹詳略得當，主題明確
模擬面試分為三個小環(huán)節(jié)
①． 第一小環(huán)節(jié)為多對一面試，賽前選手采用抽簽的方式進行編號，12位選手按照賽前抽簽的順序由小到大依次進行面試（包括自我介紹，評委提問環(huán)節(jié)）首先是一分鐘的自我介紹，然后又專業(yè)評委自由發(fā)問，本環(huán)節(jié)由評委打分，分高的6為選手晉級下一環(huán)節(jié)
�、冢� 第二輪為設(shè)定在場景下即興表演，此環(huán)節(jié)主要是考驗參賽選手的應(yīng)變能力，組織協(xié)調(diào)能力及溝通能力。6名選手號小的3位組成一個小組為a組，另三位b組，四個場景分別裝在四個封好的信封里。兩個小組分別派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人和現(xiàn)場觀眾公布a組場景，然后a組有3—4分鐘的準備時間。在a組準備的期間里由評委先對先前的面試的選手進行一個小結(jié)，在a組上臺前由主持人和現(xiàn)場觀眾公布b組場景，然后a組表演，b組準備。專業(yè)評委根據(jù)每位選手在表演過程中的表現(xiàn)打分，經(jīng)過討論選出3位優(yōu)秀選手，依照他們的綜合表現(xiàn)經(jīng)評委討論最終選出一二三等獎
評分標準 比例
語言方面 10%
儀表方面 10%
誠信方面 10%
情緒方面 10%
專業(yè)性知識水平方面 15%
相關(guān)知識水平方面 15%
綜合方面 30%
八、獎項及獎勵辦法：根據(jù)最終得分評選出一等獎，二等獎，三等獎各一名，最佳人氣獎一名
模擬面試活動策劃書 篇5
一、活動背景：
21世紀的今天，隨著社會的發(fā)展，畢業(yè)大學生的數(shù)量不斷增加以及日益激烈的市場競爭，大學生的就業(yè)問題愈發(fā)嚴峻。面對這樣的社會潮流，現(xiàn)決定，舉辦“XX”第一屆職場模擬面試大賽。
二、活動目的：
本次大賽旨在進一步加大大學生就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，幫助學生真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位的基本素質(zhì)和要求，提升心理素質(zhì)，合理規(guī)劃個人的學習成才與將來的就業(yè)發(fā)展。
三、活動主題：
起點校園職場，成就未來夢想
四、舉辦單位：
主辦單位：
承辦單位：
五、活動時間：
初賽時間：11月4日晚上7:00
校賽名單公布時間：11月5日
校賽人員培訓時間：待定
校賽時間：11月11日
六、比賽內(nèi)容
本次大賽崗位設(shè)置有行政助理、銷售代表、公關(guān)專員、活動執(zhí)行、其他類等，屆時將邀請農(nóng)學院黨委副書記翔書記，團委老師李老師和仇老師擔任評委嘉賓，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手，推薦參加校級職場模擬面試大賽。
初賽時間：11月4日晚上7:00
地點：
流程：1、選手2分鐘競職崗位應(yīng)聘演講；
2、2分鐘必答題環(huán)節(jié)；
3、2分鐘職場故事編說，根據(jù)現(xiàn)場提供詞語編說職場故事。
注意事項：應(yīng)聘演講環(huán)節(jié)需要用ppt的同學請在正式比賽開始前將ppt拷貝至比賽電腦上。
七、評選及最后結(jié)果評定
農(nóng)學院黨委副，團委老師李老師和仇老師作為評委，對每一位參賽選手進行打分，滿分100分，最后評委所給分數(shù)的平均分作為該參賽選手的最終得分。并按得分高低依次排列出名次，最后選出參加校級職場模擬面試大賽的同學。
八、報名方式
10月29日中午召開農(nóng)學院12、13級班長團支書大會，12級每專業(yè)至少推選出一位參賽選手，13級每班推選出一位參賽選手，于10月30日中午將參賽選手個人信息（姓名，學號，專業(yè)班級，聯(lián)系方式）發(fā)送至活動負責人QQ號（QQ：XX）上
九、獎項設(shè)置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
同時對獲獎同學進行素拓分（實踐類）加分，一等獎：0.6分；二等獎：0.5分；三等獎：0.4分。同時，授予獲獎同學獲獎證書。
注：其他參與大賽但未獲獎的同學可加參與分0.2分（實踐類），獲獎同學不可重復加分。
十、活動經(jīng)費：
證書:6*2=12元
席卡：3*1=3元
評委打分表：5*0.1=0.5元
合計：15.5元整
十一、注意事項：
1、報名注意事項：本次大賽必須以個人形式參賽。
2、本次大賽保證全程公開透明，如果參賽同學對本次比賽結(jié)果有任何異議，請在最終獲獎名單公示期內(nèi)聯(lián)系學生分會。
十二、主要負責人聯(lián)系方式
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任：
學科部部長：
模擬面試活動策劃書 篇6
學生骨干培訓—“職場零距離”
當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。
本次“職場零距離”活動在引導在校大學生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學們有效地規(guī)劃自己的大學學習和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
一、活動名稱
“職場”零距離
二、活動主題
通過模擬面試介紹面試技巧。
三、活動對象
1、各系大二的學生骨干
2、院學生會大二的部長
四、活動時間
20xx年3月27日 18：30
五、活動地點
多功能廳
六、活動內(nèi)容
本次講座邀請了霍彧老師以及八個系輔導員擔任嘉賓，通過對四位同學的模擬面試。介紹大學生在面試的時候應(yīng)該注意的技巧，為大二同學走上社會上一堂重要的課。
七、活動流程：
�。�1）主持人開場白。
�。�2）模擬面試：
1、職場初印象。（本環(huán)節(jié)由同學做自我介紹，包括自己的姓名、系別及專業(yè)以及目標職位、期望薪金）
2、專業(yè)測評。（由相關(guān)專業(yè)的老師提出問題，面試同學來回答）
3、天生我有才(自我展示)（展示自己在面試專業(yè)的能力）
4、老師評論，并做最終判斷。
�。�3）霍老師總結(jié)并給予幫助。
�。�4）主持人宣布培訓結(jié)束。
備注：活動中記者部負責拍照。
�。�3）活動后：
1、召開會議，總結(jié)本次活動的有點和缺點，改進存在的不足之處。
2、將講座中的一些資料發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的人了解面試時應(yīng)注意的和一些基本的面試技巧。
附：
骨干培訓面試問題
一、第一位面試者：
面試者：李雪萍 專業(yè)：計算機技術(shù)應(yīng)用 面試職位：軟件銷售者
面試問題：
1、作為銷售人員最重要的是什么？
2、在銷售的過程中顧客往往于什么心理拒絕我們？
3、你為什么選擇銷售，銷售給你帶來了什么？
4、你覺得什么樣的人最難以合作？你又是如何與他合作？
二、第二位面試者
面試者：邵珠琪 專業(yè)：電子工藝與管理 面試職位：電子企業(yè)基層管理者
面試問題：
1、怎樣做好一個企業(yè)基層管理人員？
3、在工作中作為管理者哪些方面是至關(guān)重要的？
4、能怎樣調(diào)動員工的積極性？
5、你的長期目標是什么？
三、第三位面試者
面試者：董陳琛 專業(yè)：商務(wù)日語 面試職位：日企職員
面試問題：
1、用日語來簡要說明你為什么面試這個職位？
2、你覺得在日企上班壓力會很大嗎？
3、怎樣跟原日本的同事搞好關(guān)系？
4、你有留意中日禮儀差異嗎？舉例說明。
四、第四位面試者
面試者：高元元 專業(yè)：工業(yè)分析與檢驗 面試職位：化工原料采購 產(chǎn)品銷售
面試問題：
1、你認為做化工原料采購員最大的困難是什么？
2、化工原料采購員應(yīng)該怎樣去開發(fā)新的供應(yīng)商？
3、如何讓供應(yīng)商共同發(fā)展？
4、如何判斷供應(yīng)商報價的真實性？
模擬面試活動策劃書 篇7
活動意義：面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場的激烈競爭，進行一些模擬面試訓練十分必要，可以積累臨場經(jīng)驗，提高應(yīng)變能力，加強心理素質(zhì)訓練，對樹立自信，在今后的實戰(zhàn)中更好地展示自己，把握好就業(yè)機會有著積極的作用。同時在模擬面試中不斷發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足，從而提高正式面試的成功率。提前做好準備，暢想職場，揚帆遠航。 活動對象：武漢工程大學學生
活動主辦：
綜合素質(zhì)拓展協(xié)會
活動時間：
3月26
活動地點
2304
活動規(guī)則：
1、參加面試者需帶簡歷（要求以畢業(yè)者的身 份寫簡歷）
2、服裝整潔
3、整個面試本著正式和公開的態(tài)度
4、由已參加工作的相關(guān)人員作面試官，營造 全真的氛圍
面試流程：
第一階段：宣傳和報名
(1) 宣傳時間：2011年3月22日
(2) 宣傳目的：
a.借助各種宣傳手段和宣傳方式，傳達關(guān)于大賽流程、大
賽時間、比賽要求等信息；
b.提高模擬面試大賽的知名度、美譽度，增加大賽的影 響力； c.擴大協(xié)會的知度
(4) 負責部門：宣傳部、公關(guān)部
(5) 宣傳方式：
a、宣傳部負責出兩塊宣傳板，分別放在學校門口和泰塑公寓 門口
b、宣傳部負責在每棟教學樓貼一張海報
c、網(wǎng)絡(luò)部負責在貼吧和QQ群上進行網(wǎng)絡(luò)宣傳
d、公關(guān)部負責擺點宣傳，以發(fā)傳單和講解的形式對此次活動進行宣傳。同時對參加本活動的學生進行登記、注冊
第二階段:
初賽——求職簡歷篩選、結(jié)構(gòu)化面試
活動時間：2011年3月26
活動地點：2304
簡歷篩選規(guī)則：
本次面試求職簡歷篩選工作在指導老師的監(jiān)督下完成。進入復賽的人數(shù)按照占總?cè)藬?shù)的15%來計算
1. 外觀設(shè)計:包括紙張格式.版面設(shè)計.篇幅長度等.
2. 簡歷內(nèi)容:包括個人基本信息.求職意向.教育背景.工作經(jīng)歷等
3. 簡歷用語:文字措辭.文風.語氣.禮儀.外文的使用等
4. 突出重點:是否吸引讀者.技能是否關(guān)聯(lián)職位等
5. 真實程度:較大比例進行隨機抽查
結(jié)構(gòu)化面試：
1）自我介紹：每名選手擁有30s時間向面試官介紹自己, 并向面試官推薦自己,不得超時。
2）面試官提問：評委老師根據(jù)選手的情況和表現(xiàn)進行即興提問，內(nèi)容包括工作實踐和人生規(guī)劃等方面，評委老師在這個階段主要考察參賽選手的表達能力、溝通能力和就業(yè)禮儀，回答結(jié)束后，考官根據(jù)選手表現(xiàn)進行打分。
第三階段：復賽——無領(lǐng)導小組討論
環(huán)節(jié)介紹：
本環(huán)節(jié)主要是用無領(lǐng)導小組討論的形式對求職者的專業(yè)知識和溝通能力等各方面的素質(zhì)進行考評，以保證錄用者具備擔任該職位的必須的專業(yè)知識和相匹配的素質(zhì)。
活動時間：
2011年4月2日（星期六）
活動地點：2
304
參賽人員：經(jīng)過初賽篩選后的人員
比賽形式：無領(lǐng)導小組討論
概念：無領(lǐng)導小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，其采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。
它通過給一組考生(一般是5～7人)一個與工作相關(guān)的問題，讓考生們進行一定時間(一般是1小時左右)的討論，來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質(zhì)是否達到擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。
在無領(lǐng)導小組討論中，評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導，也不指定每個考生應(yīng)該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現(xiàn)，來對考生進行評價，這也就是無領(lǐng)導小組討論名稱的由來。
在比賽的過程中，以嚴格遵守時間為原則，3~5分鐘看題，每人3分半鐘發(fā)言，20分鐘討論，5分鐘總結(jié)發(fā)言，最后5分鐘是評委點評。時間安排得如此緊湊，這就要求選手很好地把握時間。在10名性格迥異卻又互不相識的人中，要在短時間內(nèi)達成
共識，就需要具備很強的溝通組織能力和協(xié)調(diào)能力。選手們在尊重其他選手意見的基礎(chǔ)上，進行了討論和協(xié)商，或據(jù)理力爭，或接受他人的觀點。在20分鐘的討論現(xiàn)場，一派熱火朝天的景象，選手們各抒己見，爭取其他小組成員的支持，以期達成最后的共識。
特點：無領(lǐng)導小組討論最突出特點就是具有生動的人際互動性，應(yīng)聘者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己，無領(lǐng)導小組考察的維度有組織協(xié)調(diào)能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應(yīng)變能力、團隊精神，以及相關(guān)的專業(yè)知識、社會知識和管理知識等。因此，無領(lǐng)導小組討論適用于那些經(jīng)常與人打交道的崗位人員的選拔，比如中高層管理者、人力資源部員工和銷售人員等，以及一些專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)人士，比如咨詢公司、律師事務(wù)所等。而對于較少與人打交道的崗位，比如財務(wù)人員和研發(fā)人員的選拔，無領(lǐng)導并不十分合適。
第四階段：決賽
環(huán)節(jié)一：抽題面試
1、抽題面試的幾個階段：
階段一、考生自由介紹；
階段二、考生就所選面試題作答，時間：與階段一一起每人 3分鐘；
模擬面試活動策劃書 篇8
一、活動背景
隨著越來越多的高校實行擴招，大學生數(shù)量急劇增加，從而導致高校大學生就業(yè)競爭形勢日益嚴峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴峻形勢。當大學生畢業(yè)后大量涌入社會，從而使整個就業(yè)市場對崗位的需求相對趨緊�？墒菍τ诖蟛糠值拇髮W生，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念對大學生擇業(yè)造成了極大的束縛，因此，如何適應(yīng)新的就業(yè)市場形勢、如何提升自己的綜合素質(zhì)、如何準確認識和定位自我、如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等等，是每一個莘莘學子在大學階段應(yīng)該掌握好的一門課程。
二、活動目的
讓大家擁有一個提前社會實踐的機會，借此機會，讓同學們盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識、危機意識，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極應(yīng)對新變化，是解決就業(yè)問題的一條重要出路。對于在校大學生就應(yīng)該為將來做好準備，進一步地提高在校大學生進入 人才市場后社會實踐能力、自我表達能力、求職技巧等。
三、活動時間
九月二十五日
四、活動地點 八號教學樓501
五、活動對象
環(huán)藝307全班同學
六、活動前期準備
1、教室
2、按一般面試現(xiàn)場布置教室
3、聯(lián)系各企業(yè)代表，確定好到場時間
4、學生的前期了解及準備工作
七、活動方案
采用一公司應(yīng)聘多名員工的形式，參賽者可以根據(jù)自己實際情況，構(gòu)想自己畢業(yè)后將應(yīng)聘什么職位，如設(shè)計師、部門經(jīng)理、銷售員、會計等多種職位，活動形式如下；
1、自我介紹及自我展示，如自己的強項、在校表現(xiàn)、專業(yè)上水平等
2、自己的競職演講并提出應(yīng)聘口號；
3、職場問答，從比賽題庫隨機抽取題目并作答，如；職場案例分析
4、評委現(xiàn)場提問；
5、評委對本次大賽的參賽者表現(xiàn)作出整體的評價，并提出改進建議
八、后期總結(jié)
活動主辦方對此次活動作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗。參加面試的學生總結(jié)對此次活動的感受與收獲，并寫出書面報告。
模擬面試活動策劃書 篇9
一、活動背景：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。就業(yè)部作學生會為新的部門，應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了同學們能更好的就業(yè)，我們就業(yè)部決定舉辦一次面試模擬大賽，給廣鐵學子一個社會實踐的機會，提高廣鐵學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。 我們就業(yè)部將盡我們的綿薄之力，為同學們更快更好更準的提供有關(guān)的就業(yè)信息。我們一起上學，一起畢業(yè)，一起找到工作——這就是我們就業(yè)部衷心的祈愿。
二、活動目的：通過該活動，使學生作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自身價值。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，舉辦面試模擬大賽，以提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應(yīng)聘能力和社會競爭力。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
三、大賽組委會
1、活動主辦單位: xxx學生會就業(yè)部
2、活動承辦單位：xxx學生會
3、活動對象：xxx全體學生。
4、活動負責人：xxx
四、活動主題：
展現(xiàn)優(yōu)秀自我，成就美好未來
五、活動時間及地點：
十一月份下旬具體地點另行通知
六、活動細則及評比規(guī)則：
1、對活動參與者
A.全體學生都應(yīng)積極參加該活動，充分體驗?zāi)M面試的氣氛；
B.活動中，參賽者應(yīng)聽從現(xiàn)場人員安排，遵守活動紀律；
C.參賽者都應(yīng)認真回答面試中的問題等。
2、對活動組織者
A.認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果；
B.各部門、各干事要積極配合，共同完成任務(wù)，使活動圓滿成功；
C活動過程中，秘書部全程監(jiān)督本次活動
D本次活動，組織者要做到公平、公正、公開
E本次活動面向全部同學，但負責人員不得參與模擬面試環(huán)節(jié)
七、活動流程：
1、活動的宣傳以及報名：請宣傳部在學校的公告欄貼出宣傳告示并利用廣播宣傳。召集各班班長開會，讓他們幫忙在班里宣傳，并登記好班里報名的名單，再由本班班長將名單轉(zhuǎn)交負責人。
2、賽前準備：負責人準備好面試中常見的、經(jīng)典的問題，供面試官對參賽者面試時進行提問。
3、初賽：分為兩個場地進行，每個考場分別有三名面試官。每三名參賽者同時進行面試的。模擬面試環(huán)節(jié)分為兩個小環(huán)節(jié)，第一小環(huán)節(jié)為自我推薦演講：參賽者結(jié)合自身專業(yè)特點及選擇的求職意向，采用演講方式向用人單位做模擬自我推薦，時間為 2—3分鐘，并提出應(yīng)聘口號；第二小環(huán)節(jié)為面試提問：面試考官根據(jù)參賽者的演講內(nèi)容和面試中的常見問題進行提問，參賽者現(xiàn)場回答。面試考官和評委再根據(jù)面試情況進行評分。
4、根據(jù)初賽的結(jié)果，每個場地選出10名參賽者進入決賽。決賽名單于初賽結(jié)束后三天內(nèi)公布。
5、決賽：本環(huán)節(jié)的評分由面試考官和評委參照評分標準完成。最后取各面試考官和評委的平均值得到個人總分。決賽對參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標準、吐字清晰；自我介紹詳略得當、主題鮮明。
6、比賽結(jié)束：評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳形象獎四名。屆時，將會請老師對每位進入決賽的參賽者的優(yōu)缺點進行點評。以幫參賽者吸取經(jīng)驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
八、項目預測：
通過觀摩模擬求職面試，讓同學們切身感受求職面試的實況，對照自己，找到自己的不足之處，并反饋到學習和生活中，更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。為將來求職打下堅定的基礎(chǔ)和技巧，早日實現(xiàn)心中理想。
九、獎項設(shè)置：
一等獎一名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
二等獎兩名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
三等獎三名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
最佳形象獎四名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
十、活動資金預算：
xxx系學生會就業(yè)部
2009年10月22日
模擬面試活動策劃書 篇10
活動背景：
隨著大學生就業(yè)難題逐漸加劇，畢業(yè)生求職越來越受到重視，在校生也逐漸開始意識到讀書期間做好求職準備的重要性。什么專業(yè)的同學將來做什么工作最適合，什么行業(yè)的發(fā)展前景怎樣，簡歷怎么寫，面試著裝要注意哪些有關(guān)求職的一切，已經(jīng)成為大學生的日常熱門話題。不過，就算在理論上了解得再充分，也終究是“紙上談兵”。實踐才能出真知，尤其是面試，幾乎所有的大學生在求職之前都沒有過面試的實踐經(jīng)驗，“談面色變”者大有人在。
活動意義：
模擬面試大賽活動是一項專門幫助大學生提高就業(yè)能力的公益性服務(wù)活動。面試集多種知識、能力為一體，具有極強的綜合性與技巧性，同學們進過學校有較系統(tǒng)的知識學習，基本素質(zhì)都非常好，但普遍缺乏面試經(jīng)驗與技巧。因此，進行一些模擬面試訓練十分必要，可以積累臨場經(jīng)驗，提高應(yīng)變能力，加強心理素質(zhì)訓練，對樹立自信，在今后的實戰(zhàn)中更好地展示自己，把握好就業(yè)機會有著積極的作用。
活動對象：
本次活動面向河南教育學院全體在校學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學踴躍報名參加。
宣傳方式：
1、設(shè)置宣傳板報
2、11月5號~11月12號在A區(qū)B區(qū)餐廳門口設(shè)置現(xiàn)場咨詢臺，并收取參賽者個人簡歷。
3、向各系學生會、大學生通訊社、院廣播站以及河南教育學院的各個社團發(fā)出請?zhí)?/p>
4、由本協(xié)會成員在班級內(nèi)宣傳本活動。
參賽要求：在11月12號下午七點半之前將簡歷交到報名臺。
簡歷要求：按照正規(guī)簡歷制作要求制作簡歷，并注明系別、專業(yè)等相關(guān)信息。
大賽簡介：大賽分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：11月5號~11月12號宣傳本大賽并收取參賽選手應(yīng)聘簡歷
第二環(huán)節(jié)：11月15號第一輪面試，對面試過程中面試者出現(xiàn)的問題進行點評，并對參賽者進行面試的相關(guān)培訓（若時間不允許可延長到16號），當場公布八名入圍者名單。
第三環(huán)節(jié)：11月19號第二輪面試
活動流程：
第一輪面試：
參賽選手入場前在門口簽到處簽名，并記下面試的序號。
面試官與統(tǒng)分員坐在第一排，面試者從第二排開始就坐。
參賽選手依次上臺面試，進行自我介紹并回答面試官問題。
現(xiàn)場公布入選人員名單
第二輪面試：
賽前準備：參賽者號碼牌、座位安排、音響設(shè)備、簽到臺、黑板報、打分紙、筆、計算器。 組織部、外聯(lián)部人員負責引領(lǐng)面試官、嘉賓入座。
統(tǒng)分員兩名，就坐于面試官右側(cè)。
主持人宣布活動開始，介紹到場評委和嘉賓
由院團委老師代表發(fā)言
面試者按照號碼依次入場（其余參賽選手在賽場外等候）
面試者進行1分鐘自我介紹
面試官對參賽者進行面試問答
場景實踐模擬環(huán)節(jié)，主持人對參賽者提出x一要求，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)內(nèi)完成。
面試官對面試者進行點評并打分。
面試官傳授面試技巧，提出專業(yè)就業(yè)建議。
宣布優(yōu)秀獎、二等獎、一等獎獲獎?wù)呙麊�，并請面試官頒獎。
主持人宣布面試比賽活動結(jié)束，歡送面試官離場。
組織觀眾離場，清理會場。
會后工作：11月20號召開活動經(jīng)驗總結(jié)會，總結(jié)本次活動中的亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足，吸取教訓并改正。
模擬面試活動策劃書 篇11
一、活動目的
通過此次活動的開展，進一步培養(yǎng)我院學生職業(yè)素養(yǎng),全面提高求職面試技巧、語言表達及社交禮儀等方面的綜合能力，弘揚學院精神，豐富同學們的課余文化生活，展示我系學生的青春風采，我系特舉辦了此次模擬面試大賽。
二、活動對象
電子信息學院應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生
三、活動主題
亮出自我——成功從這里起航
四、主、承辦單位
主辦單位：電子信息學院團總支學生會
承辦單位：電子信息學院團委辦公室、學習部
五、活動時間
初定十月二十一日晚7點
六、活動地點
第三學術(shù)報告廳
七、參與人
學校就業(yè)指導處處長、電信學院團委書記、電信學院輔導員、電信學院學生
八、宣傳工作
1、在學生會內(nèi)部宣傳，在通由學生會成員在各自班級中宣傳；
2、學習部成員于10月9日晚，分派到各個教室進行宣傳；
九、參賽方式：
由個人向所在系辦公室（學習部）報名登記。
十、準備工作
1、邀請列席評委；
3、提前申請好活動場所（負責人：曾智）；
4、提前布臵會場，準備好評委的臺簽、打分的紙筆和計算工具，準備好水和獎狀（負責人：嚴佳）;
5、確定好主持人、統(tǒng)分員、工作人員（負責人：孫偉、唐路）；
6、聯(lián)系宣傳部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作（負責人：李明海）；
7、下發(fā)給評委比賽流程和評分細則的打�。ㄘ撠熑耍郝辂悾�；
8、作好分工，明確分配任務(wù)，責任到人。
十一、參賽要求：
1、參賽者需準備一頁關(guān)于個人簡介的PPT（包含選手姓名、性別、年齡、民族、所在學校、所學專業(yè)、興趣愛好、人生格言、在校獲獎情況、意向職位以及選手個人照片）；
2、參賽者須正裝參賽，并在6至8分鐘的有限時間內(nèi)展示個人的綜合素質(zhì)和對意向崗位的適配性；
3、參賽者具有一定的人際交往能力、語言應(yīng)變能力、綜合分析能力、口頭表達能力、自我表現(xiàn)與控壓能力；
4、參賽選手到會場后找到工作人員簽到,比賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權(quán) 。
十二、比賽流程
1、評委及嘉賓入場；
2、邀請嘉賓致辭；
3、主持人發(fā)言、宣布比賽規(guī)則并介紹評委；
4、選手遞交事先準備好的個人簡歷表，然后上臺跟據(jù)PPT進行一至兩分鐘的自我介紹；
5、進入問答環(huán)節(jié)，有請評委提出問題，選手做出合理應(yīng)答；
6、待所有的選手比賽完后，邀請所有評委做簡單點評，同時工作人員進行統(tǒng)分；
7、評委點評完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次宣布三等獎、二等獎、一等獎）；
8、評委為獲獎人員上臺頒獎；
9、主持人宣布比賽結(jié)束，嘉賓，評委，選手合影留念；
10、工作人員負責做好后期工作，全體工作人員留影。
十三、評選細則
評委評分細則（十分制，計算分值時，平均值即為選手最終得分）
1、精神面貌（2分）：良好的精神狀態(tài)、整潔的著裝、表情自然、舉止得體；
2、語言表述(2分)：普通話標準流利、語言表達清晰、信息量較為豐富；
3、五項能力（3分）：人際交往能力、應(yīng)變能力、綜合分析能力、口頭表達能力、自我表現(xiàn)與控壓能力；
4、PPT和個人簡歷的制作（2分）
5、整體效果（1分）
十四、獎項設(shè)臵
本次比賽將設(shè)定三個獲獎名額：
一等獎：榮譽證書
二等獎：榮譽證書
三等獎：榮譽證書
十五、經(jīng)費預算
（獎品由辦公室負責購買）礦泉水：20元
其他開支：20元
總計：40元
附：座位安排如下
左1：團委學生會大三部長左2：團委學生會大二成員左3-5：選手親友團左6-13：團委學生會大一成員
右1：評委領(lǐng)導右2：團委學生會大二成員右3-5：選手親友團右6-13：團委學生會大一成員策劃：團委學習部 二0一二年十七日
模擬面試活動策劃書 篇12
一、活動背景
隨著中國高等學校教育辦學規(guī)模的擴大，大學生就業(yè)形勢變得日益嚴峻。在日趨激烈的競爭形勢下，大學生的職業(yè)素養(yǎng)變得異常重要，求職已經(jīng)成為整個社會關(guān)注的焦點。如何在求職的道路上起步？如何在人海中脫穎而出？應(yīng)對這樣一個大的形勢，我們學生會人力資源管理協(xié)會和實踐部擬舉辦第二屆模擬面試大賽，旨在給同學們一些指導，使大家熟悉面試的一些必要步驟，了解面試的相關(guān)技巧，提高求職時的應(yīng)試能力，并在日后的學習生活中完善自身。
當前，對于正處于大三階段的學生，許多同學對面試知識了解不多，迫切希望提高自身面試能力。因此，在學生進入大四之前，我們有必要補上面試這一關(guān)鍵的一課。為此，大隊委為培養(yǎng)和提高同學們的面試能力和素質(zhì)，策劃本次模擬面試系列活動，以期通過這一系列的活動，使同學們能夠了解更多的面試知識，并通過親身參與這些活動，體驗面試的過程，從而提高自己的面試能力。通過這一系列的模擬面試，希望同學們能正確認識自己，找出自己的不足，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為自己插上遨游藍天的翅膀！
二、活動目的：
組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應(yīng)聘能力和社會競爭力。
1、通過這一系列模擬面試的活動，使同學們能夠切實了解更多的面試知識，對提高同學們的面試能力能夠有所幫助；
2、通過這一系列模擬面試的活動，使同學們能夠更真實、更直接地了解面試的程序，同時，通過同學們自己在這次模擬面試中的表現(xiàn)和考官們對自己的'評價，使同學們能夠正確認識到自己的面試能力，能夠從中找出不足，及時進行糾正，為以后的面試做好準備；
3、通過這一系列模擬面試的活動，一方面，能夠豐富同學們的課外活動內(nèi)容，另一方面，也能使同學們在這一系列模擬面試活動中得到鍛煉；
4、通過這一系列模擬面試的活動，能夠使同學們樹立正確的面試觀，正確看待自己的面試能力，總結(jié)優(yōu)點，找出差距，不斷提升自己的面試能力。
5、通過這一系列模擬面試的活動，能夠架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
6、通過該活動，可以使同學身臨其境的感受和適應(yīng)面試場上的氛圍，提高對突發(fā)事件的解決能力，訓練思維的靈敏度。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
三、可行性分析
在職場競爭激烈的今天，面試技能已成為每一位大學生敲開企業(yè)大門的金磚，面臨畢業(yè)的同學內(nèi)心渴望的是完善自我，使自己在競爭中有立足之地，而此活動恰恰抓住同學們心中所望、腦中所想，采用模擬的方式讓面試走進了校園，走到了同學們的身邊，大部分同學會珍惜這來之不易的鍛煉機會，在鍛煉中成長，于競爭中展現(xiàn)自我。
四、活動口號：
“精英薈萃出自你我，職場面試贏在校園”
五、活動對象：
全體在校學生
六、活動時間：
待定
七、活動地點：
待定
八、主辦單位：
團委陜西科技大學委員會
九、承辦單位：
陜西科技大學學生會
十、協(xié)辦及贊助單位：
優(yōu)品優(yōu)聘人才網(wǎng)
十一、活動方案
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚�
1、篩選專業(yè)、確定模擬面試職位，拉取相關(guān)贊助
2、活動宣傳與前期報名
3、邀請面試考官與指導老師：指導老師（五名）由優(yōu)品優(yōu)聘人才網(wǎng)提供
4、活動用品：
（1）應(yīng)聘職位預選表格（每位參賽同學發(fā)一份）
�。�2）1—2把椅子（參賽同學用）
�。�3）活動海報及宣傳單
（4）評委姓名牌、評分表、礦泉水、筆
�。�5）榮譽證書及獎品
�。�6）擴音系統(tǒng)（如話筒、音箱功放等）
�。ㄗⅲ夯顒游锲芬欢ㄒ粲袀溆�，若參加活動人數(shù)過多，需將活動場地移至教
二、）
5、人員安排：
（1）2—4名工作人員維持秩序
�。�2）禮儀3—5名
�。�3）后勤保障及突發(fā)情況處理人員4—6名
�。�4）現(xiàn)場指揮人員1—2名
（5）簡歷整理人員2—3名
�。�6）主持人2名
（二）活動的大體流程
1、4月日：開始本次活動的前期宣傳，張貼海報，分發(fā)傳單
2、4月日：征集報名人員
本次活動的報名時間為期兩天，報名地點為沁園廣場，為每個報名者錄入基本資料。告知參賽同學必須自己制作簡歷，并打印5份。參賽同學必須將應(yīng)聘職位寫在簡歷的右上角。
3、4月日—4月日：繼續(xù)宣傳造勢，并給參賽選手收集資料的時間。4、4月日：進行活動
（三）進行活動期具體流程
活動當天，工作人員必須提前到場。參賽同學由后門有序進入教室，并在進入時將職位預選表格與一份簡歷交給工作人員，工作人員把其按真實面試和模擬面試分開，先進行模擬面試，再進行真實崗位面試。
1）、（時間）點分 主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓
2）、（時間）點分 主持人退場，由活動贊助商（特邀嘉賓）代表致辭
3）、（時間）點分 對參加活動的同學及嘉賓表示感謝，主持人宣布活動開始
4）、（時間）點分 主持人退場，活動進行
5）、（時間）點分 活動進行完畢，主持人宣布選手成績
6）、（時間）點分 禮儀帶領(lǐng)現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)哳C獎
7）、（時間）點分 由指導老師進行面試與職業(yè)生涯規(guī)劃指導
8）、（時間）點分 主持人致閉幕詞并宣布活動結(jié)束
9）、（時間）點分 （播放音樂）嘉賓退場，工作人員帶領(lǐng)參賽者有序退場注意事項：
1．確保不存在任何安全隱患，以及所有人員的安全
2．格負責人員在做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動的氣氛，是活動有序、成功的舉辦
3．除主持人外，其余工作人員應(yīng)提前到場
4．確保所有設(shè)備的正常運行，特別是與電有關(guān)的設(shè)備
模擬面試規(guī)則：
把所有參加模擬面試的同學的簡歷交給評委，由評委當場篩選出10份優(yōu)秀簡歷，并對10份簡歷進行詳細點評。由工作人員將此十人的另外4份簡歷收上
來并分發(fā)給每個評委，然后對此10人進行當場模擬面試。工作人員將未入圍的簡歷進行整理，在模擬面試結(jié)束時隨機抽出四份，以此作為幸運參賽獎。
主要環(huán)節(jié)：
a．參賽選手自我介紹
b．對所應(yīng)聘職位的競職演說
c．評委現(xiàn)場提問
評委老師打分并由主持人公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、參賽幸運獎4名）
十二、比賽規(guī)則：
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；
2、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格；
3、參賽選手必須遵守面試場紀律，不得隨意走動，擅自離位；
4、參賽選手要遵守比賽時間安排，不得遲到。
具體要求：
�。�1）選手在指定地點將制作的簡歷交至工作人員，并在指定地點入座。
�。�2）評審：由評委老師進行簡歷篩選，選出優(yōu)秀的簡歷進入下一輪比賽
�。�3）簡歷要求提供紙質(zhì)文檔（用A4紙張打印）
�。�4）簡歷中請注明作者真實姓名、學院、學號和所在班級及聯(lián)系方式。
十三、評獎辦法：
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；
2、各階段的比賽由相應(yīng)的評委會進行評判；
3、按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分；
十四、獎項設(shè)置：
一等獎1名 頒發(fā)的相應(yīng)證書
二等獎2名 頒發(fā)的相應(yīng)證書
三等獎3名 頒發(fā)的相應(yīng)證書
幸運參賽獎4名 、、、 …
十五、經(jīng)費預算：
海報：20元/幅*4=80元
宣傳單：0、2元/張*1500張=300元
礦泉水：50瓶*1、5元/瓶=75元
證書：10/本*6=60元
評委姓名牌、評分表：30元
獎金獎品：
不可預計費用：200元
共計：？元
十六、意外情況及應(yīng)對辦法
意外情況1：指導老師臨時有事不能按時到來
應(yīng)對辦法：主持人向參賽同學致歉并宣布活動推遲
意外情況2：招聘公司領(lǐng)導不能按時到來
應(yīng)對辦法：模擬面試活動照常進行告知應(yīng)聘真實崗位的同學招聘會推遲
意外情況3：比賽中途離場同學過多，造成現(xiàn)場混亂
應(yīng)對辦法：及時安排工作人員維持秩序，并告知接下來還有比較重要的面試與
職業(yè)生涯規(guī)劃指導，以及將要公布幸運獎
意外情況4：電子設(shè)備電量耗盡
應(yīng)對辦法：準備備用電池或相應(yīng)設(shè)備
意外情況5：出現(xiàn)錯判誤判或弄錯獲獎人姓名
應(yīng)對辦法：頒獎完畢后立即糾正錯誤，并表示歉意
附錄：
模擬面試職位預選表
學院：
專業(yè)：
班級：
姓名：
應(yīng)聘職位：
注：參賽同學需自己制作簡歷并將此表格與簡歷裝訂在一起，表格在上。并在參賽是一起交上。簡歷需打印五份
模擬面試活動策劃書 篇13
一、活動背景
在當前社會就業(yè)形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來目標的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺。學生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標準，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學生。
二、活動意義
面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦體育科學學院模擬招聘大賽，以提高我院學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應(yīng)聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學生展現(xiàn)自己的才能，增強自信，還可以提高大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，彌補不足，發(fā)揮才能，還能使學生在以后的學習中改進自己的學習方向，了解專業(yè)知識，使學生更好的在大學中不斷學習，改進自己，成為社會優(yōu)秀杰出的人才。
三、活動主題
職場先體驗挑戰(zhàn)無極限
四、組織單位
主辦單位：體育科學學院
承辦單位:吉首大學體育科學學院關(guān)心下一代工作委員會
體育科技創(chuàng)新與競賽工作室
體育科學學院團總支、學生會
五、活動時間
**年12月8日---**年12月21日
初賽：
遞交簡歷：12月8日---12月XX日
培訓：12月16日晚(暫定)
決賽：
面試環(huán)節(jié):12月21日(暫定)晚7:00
六、活動地點
初賽：學工辦二樓
決賽：模擬法庭(暫定)
七、活動對象
體育科學學院所有在讀本科生
八、活動流程安排
宣傳
1、例會宣傳:(通過12月8日晚例會向所有團總支、學生會成員介紹活動詳細內(nèi)容)
2、橫幅宣傳:(橫幅掛于田徑場柵欄和比賽場地各一個)
3、新媒體宣傳：(QQ群消息、QQ空間、微博、微信、院led屏幕等)
4、網(wǎng)站宣傳：(在我院網(wǎng)站上，及時宣傳一切與本次大賽有關(guān)的信息，并將上一屆簡歷制作大賽的有關(guān)資料公布在網(wǎng)上，以供有意參賽的選手參考。)
5、班級宣傳：(各大班班長、團支書、學生干部在本班積極宣傳)
報名
(一)崗位設(shè)置
崗位設(shè)置分以下三大類：
1、教育類(中學教師、健身教練等)
2、經(jīng)管類(人力資源主管、銷售經(jīng)理、金融、投資等)
3、其他(正常范圍內(nèi)給予認定)
(二)報名方式
1、各班級同學直接到各班級大班長處報名，大班長于12月XX日之前收集并整理好簡歷交至各年級指定負責人處。
12級：周椰(XX107428930)郵箱：*******
13級：陳強(XX080898292)郵箱:******
14級：謝海洋(18774308345)郵箱：*******
(三)注意事項
1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷(一份電子版，一份紙質(zhì)版)時報名生效;
2、簡歷制作為比賽內(nèi)容的一部分。
3、以大班為單位，要求14級各班不得少于5份，12、13級各班不得少于10份。
培訓
向參賽選手講解簡歷設(shè)計、應(yīng)聘禮儀、應(yīng)聘技巧，通過實戰(zhàn)演練，鍛煉選手應(yīng)聘的臨場應(yīng)變能力，提升學生坦然面對求職的良好心理素質(zhì)，提高選手的綜合素質(zhì)。
培訓內(nèi)容：簡歷設(shè)計技巧
時間：待定
地點：待定
比賽
比賽共分兩場：初賽、決賽
初賽(12月8日---12月XX日)
簡歷投放：
選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應(yīng)聘職位對簡歷分類，并送至輔導員老師手中進行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。
簡歷要求：
1、參賽作品主題明確，構(gòu)思新穎，主題以介紹自己為主的簡歷作品(大體內(nèi)容需真實，結(jié)合合自己所學專業(yè)或今后所要從事的職業(yè));
2、簡歷必須的基本信息：(1)、個人基本情況(2)、求職意向3(3)、專業(yè)技能(4)聯(lián)系方式與備注(如不具備以上基本信息將扣除的相應(yīng)的分數(shù))等;
3、文字準確，有條理能吸引他人的注意力;
4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用;
5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷制作封頁，力求簡單，凝重;
6、作品統(tǒng)一由A4紙打印，最好彩印，并上交電子檔;
7、如出現(xiàn)抄襲或雷同，取消其入圍資格。
決賽(12月21日晚7:00)
(一)自我介紹
1、每位選手在3分鐘內(nèi)完成自我介紹，形式不拘一格。根據(jù)選手對植入評委思維印象程度，據(jù)其植入程度評比(建議用10分制表示分數(shù))注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
2、評委對決賽作品進行打分并對參賽選手進行簡單的相關(guān)的提問。
(二)情景面試
每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目(根據(jù)選手應(yīng)聘崗位進行分類)并在3分鐘內(nèi)完成作答，由評委按照預定標準，并斟酌題目難度進行打分。注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3.5分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
(三)互動點評
由參選選手自主發(fā)言，對其它選手的表現(xiàn)進行點評，指出對方的優(yōu)點和缺點，由戰(zhàn)場對手的角色反轉(zhuǎn)為評委。也可以對自我的表現(xiàn)點評，做自己的評委。
(四)評委點評
評委對選手的表現(xiàn)進行精彩點評。
九、預期效果
通過參與應(yīng)聘的整個完整、真實的過程，使同學們認識在應(yīng)聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學們能及時調(diào)整自己的規(guī)劃，完善自己的不足。
十、獎項設(shè)置
一等獎1名：獎品+證書
二等獎2名：獎品+證書
三等獎3名：獎品+證書
優(yōu)勝獎6名：獎品+證書
優(yōu)秀簡歷制作者1名：證書
最具潛力獎1名：證書
十一、注意事項
1、決賽時將邀請全體14級同學，團總支、學生會成員前去觀看比賽(注：14級各大班班長負責本班同學考勤，組織部負責團總支、學生會考勤);
2、參賽選手著正裝參加比賽;
3、為確保活動正常開展，所有工作人員提前20分鐘到達比賽現(xiàn)場(場地布置組成員需于21日下午4:00之前趕到)
4、比賽期間如發(fā)生意外情況，聽從輔導員老師及主席團成員指揮。
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