【推薦】方案策劃三篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的方案策�?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
第一章 活動(dòng)簡(jiǎn)介
一、活動(dòng)原因
為了大學(xué)課余生活的更加豐富，使學(xué)生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓校園的靚點(diǎn)再多一些，色彩再靚麗一些。校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)衣緣體俱樂(lè)部在成功舉辦了第一屆模特暨服飾設(shè)計(jì)大賽的基礎(chǔ)上，特舉辦第二屆校園模特暨服飾設(shè)計(jì)大賽。希望借此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢、夢(mèng)想飛揚(yáng)和作為潮流引領(lǐng)者的精神風(fēng)貌并發(fā)展豐富多彩的校園文化。為此制定以下計(jì)劃。
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月6號(hào)。
注：時(shí)間為暫定，根據(jù)學(xué)校有關(guān)安排進(jìn)行調(diào)整。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
*****禮堂。
四、活動(dòng)目的
1、體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點(diǎn)。讓學(xué)生們了解“穿衣打扮”的真正含義，而不是所謂的追求。
2、使校園內(nèi)充滿生機(jī)，讓學(xué)生們從自己穿著的服飾開(kāi)始關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、提供時(shí)尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過(guò)大賽為遼工校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
4、展示校園美麗氣質(zhì)，樹(shù)立我校人美、水美、校美、人美的美麗形象，發(fā)揚(yáng)校園文化精神，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的主人翁精神。
5、給協(xié)辦單位一個(gè)展示自我、宣傳自我的機(jī)會(huì)、拉近與我們學(xué)生之間的距離。
五、活動(dòng)形式
大賽采取報(bào)名的形式，模特通過(guò)初賽后進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練方可參賽，服飾設(shè)計(jì)參賽者通過(guò)效果圖的評(píng)選后制作成品參賽。
第二章 準(zhǔn)備工作
一、模特選拔
1、模特要求
男生身高180以上；
女生身高166以上；
形象好、氣質(zhì)佳。
2、模特咨詢時(shí)間
9月11日、12日早10點(diǎn)到晚7點(diǎn)。
3、模特咨詢地點(diǎn)
南區(qū)浴池前籃球場(chǎng)。
4、模特報(bào)名時(shí)間
9月11日――9月18日 晚7點(diǎn)到9點(diǎn) 11、12、18日全天。
5、報(bào)名地點(diǎn)
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（南區(qū)8舍后）。
6、模特訓(xùn)練安排
模特報(bào)名后，19日至25日晚7點(diǎn)到10點(diǎn)安排初步訓(xùn)練。
初賽后從10月9日起至決賽晚6點(diǎn)40到9點(diǎn)30安排系統(tǒng)性訓(xùn)練。
7、模特訓(xùn)練要求
訓(xùn)練期間不得遲到早退，如有事情必須提前請(qǐng)假，聽(tīng)從安排，否則取消參賽資格。
8、模特初賽時(shí)間
XX年9月26日早8點(diǎn)。
9、模特初賽要求
模特每人準(zhǔn)備兩套服裝，一套正裝，一套休閑裝，并準(zhǔn)備與服裝搭配的鞋與配飾。
10、模特大賽所用服裝
可用協(xié)辦單位提供的服裝進(jìn)行展示。
模特也可自帶服裝，但必須通過(guò)協(xié)會(huì)的批準(zhǔn)。
二、服飾設(shè)計(jì)制作
1、服飾設(shè)計(jì)咨詢時(shí)間
9月11日、12日早10點(diǎn)到晚7點(diǎn)。
2、咨詢地點(diǎn)
南區(qū)浴池前籃球場(chǎng)。
3、服飾設(shè)計(jì)報(bào)名時(shí)間
9月11日――9月18日 晚7點(diǎn)到9點(diǎn) 11、12、18日全天。
4、報(bào)名地點(diǎn)
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（南區(qū)8舍后）。
設(shè)計(jì)大賽策劃書--策劃方案設(shè)計(jì)大賽策劃書--策劃方案
5、服飾設(shè)計(jì)作平要求
報(bào)名后交參賽作品效果圖，要求4開(kāi)大小；
所設(shè)計(jì)作品為一系列，3套以上；
作品要求必須自行設(shè)計(jì)不得抄襲，款式新穎大方。
6、制作要求
10月24日參賽人員必須交上參賽服裝，否則取消參賽資格；
非本專業(yè)參賽人員，在制作過(guò)程中如有專業(yè)方面困難，可向協(xié)會(huì)提出，協(xié)會(huì)會(huì)做出適當(dāng)幫助；
所有參賽人員要保證作品的工藝精細(xì)。
7、大賽中的展示要求
服飾設(shè)計(jì)的參賽作品在展示工程中所用模特，可由參賽的設(shè)計(jì)人員自己安排，但大賽必須通過(guò)協(xié)會(huì)審查方可展示。
也可通過(guò)協(xié)會(huì)，由協(xié)會(huì)安排模特進(jìn)行展示。
三、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作
1、制作參賽模特及服飾設(shè)計(jì)參賽人員的順序號(hào)牌。
2、制作評(píng)委與嘉賓的名牌。
3、準(zhǔn)備大賽的宣傳海報(bào)等用品。
4、準(zhǔn)備布置舞臺(tái)的地毯。
5、準(zhǔn)備舞臺(tái)背景所需物品。
6、準(zhǔn)備所有參賽模特及服飾設(shè)計(jì)參賽人員的名單，供評(píng)委打分。
7、準(zhǔn)備本大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)委打分的標(biāo)準(zhǔn)。
8、準(zhǔn)備評(píng)委打分作用的筆及紙張。
9、準(zhǔn)備大賽所需的音樂(lè)素材。
10、準(zhǔn)備各協(xié)辦單位的條幅及宣傳用品。
11、寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓。
四、會(huì)場(chǎng)布置
1、會(huì)場(chǎng)外部布置
禮堂外放參賽設(shè)計(jì)作品的效果圖展板；
禮堂外懸掛協(xié)辦單位的條幅。
2、會(huì)場(chǎng)內(nèi)部布置
舞臺(tái)布置 形狀為“t”型，用地毯布置；
評(píng)委席布置 按位置放好評(píng)委名牌，并放好名單、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、筆及紙；
嘉賓席布置 按位置放好嘉賓的名牌；
檢查音響設(shè)備、音樂(lè)素材、現(xiàn)場(chǎng)燈光；
布置安排好參賽模特更衣的房間。
3、會(huì)場(chǎng)布置示意圖(略)
五、活動(dòng)宣傳
1、9月9日上午出圖文并茂的.海報(bào)4張，貼于五號(hào)樓、南區(qū)2、9和10舍兩個(gè)宣傳欄、北區(qū)宣傳欄。
2、9月9日、10日全院范圍內(nèi)發(fā)放有關(guān)大賽的宣傳單。
3、11月3日出大賽開(kāi)幕的通知海報(bào)4張，貼于五號(hào)樓、南區(qū)2、9和10舍兩個(gè)宣傳欄、北區(qū)宣傳欄。
4、大賽前給協(xié)辦單位出適當(dāng)?shù)男麄骱?bào)。
5、大賽前給協(xié)辦單位發(fā)放宣傳單。
6、大賽前給協(xié)辦單位在校園內(nèi)懸掛條幅。
7、大賽當(dāng)天懸掛協(xié)辦單位的宣傳條幅。
第三章 現(xiàn)場(chǎng)演出
一、人員安排
1、總指揮： 聯(lián)系方式：。全面負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)工作。
2、參賽模特、設(shè)計(jì)人員總負(fù)責(zé)人： 。聯(lián)系方式：。全面負(fù)責(zé)參賽模特、設(shè)計(jì)人員的安排工作，從報(bào)名到大賽結(jié)束。
3、賽場(chǎng)布置總負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。負(fù)責(zé)在開(kāi)場(chǎng)前3個(gè)小時(shí)內(nèi)布置會(huì)場(chǎng)。開(kāi)賽前30分鐘布置結(jié)束。
4、宣傳總負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式：。負(fù)責(zé)宣傳工作。
5、音響負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。全面負(fù)責(zé)音響工作。
6、燈光負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。負(fù)責(zé)燈光工作。
7、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。負(fù)責(zé)全面統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
8、禮儀負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。負(fù)責(zé)大賽禮儀工作。
9、嘉賓、評(píng)委接待負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。負(fù)責(zé)嘉賓、評(píng)委的接待安排工作。
10、全場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。負(fù)責(zé)全場(chǎng)的秩序。
11、后臺(tái)負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 。負(fù)責(zé)后臺(tái)的所有事宜。
二、大賽程序
1、模特出場(chǎng)并定位。
2、主持人出場(chǎng)介紹嘉賓、評(píng)委及協(xié)辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開(kāi)始。
3、模特按順序退場(chǎng)，主持人介紹模特。
4、歌伴舞表演。
5、模特按順序進(jìn)行服裝展示，評(píng)委按模特表現(xiàn)進(jìn)行打分。
6、10分鐘協(xié)辦單位宣傳活動(dòng)。
7、服飾設(shè)計(jì)參賽作品進(jìn)行展示，評(píng)委根據(jù)作品的藝術(shù)效果和使用性進(jìn)行評(píng)分。
8、展示結(jié)束后，現(xiàn)代舞表演。
9、主持人宣布獲獎(jiǎng)模特并請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
10、主持人宣布獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)人員并請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
11、主持人宣布大賽結(jié)束。(面試網(wǎng) )
注意：在協(xié)辦單位宣傳和服飾設(shè)計(jì)參賽作品進(jìn)行展示時(shí)，統(tǒng)計(jì)模特得分情況。
在現(xiàn)代舞表演和模特頒獎(jiǎng)時(shí)，統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)人員的分?jǐn)?shù)。
三、賽場(chǎng)安全
1、賽場(chǎng)在每個(gè)電源接線處設(shè)1名工作人員負(fù)責(zé)看管電源安全，防止斷電。
2、賽場(chǎng)門口設(shè)4名工作人員負(fù)責(zé)觀眾入場(chǎng)，維持秩序。
3、后臺(tái)門口設(shè)2名工作人員負(fù)責(zé)參賽人員及工作人員入場(chǎng)，無(wú)關(guān)人員不得入內(nèi)。
四、獎(jiǎng)品設(shè)置
1、模特部分
青春活力獎(jiǎng)、最佳時(shí)尚獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、冠軍、亞軍、季軍。
注：男女各一人，共計(jì)12人。
2、服飾設(shè)計(jì)部分
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳工藝獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳配飾獎(jiǎng)。
注：二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。其他獎(jiǎng)項(xiàng)各一人，共計(jì)9人。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
大賽過(guò)程中，協(xié)辦單位做宣傳的10分鐘，為協(xié)辦單位和學(xué)生之間的互動(dòng)活動(dòng)。
六、大賽全程時(shí)間表
9月18日大賽報(bào)名工作結(jié)束。
9月19日開(kāi)始參賽模特初步訓(xùn)練。
9月26日8：00參賽模特進(jìn)行初賽。
10月9日開(kāi)始模特系統(tǒng)訓(xùn)練。
10月23日參賽模特
11月5日進(jìn)行大賽彩排。
11月6日15：00布置賽場(chǎng)19：00大賽正式開(kāi)始。
第四章 資金預(yù)算
一、賽場(chǎng)布置
1、地毯 200元
2、條幅 100元
3、音樂(lè)素材50元
4、背景字幅50元
小計(jì)：400元
二、人員
1、禮儀 200元
2、禮儀服裝 100元
3、工作人員胸簽 50元
4、主持人 50元
5、攝像 300元
6、化妝 200元
小計(jì)：900元
三、獎(jiǎng)品
1、紀(jì)念品20份 200元
2、模特獎(jiǎng)品12份 500元
3、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品9份 360元
小計(jì)：1060元
四、宣傳
1、海報(bào) 20元
2、通知 20元
3、傳單 100元
小計(jì)：140元
五、其它
1、門票 100元
2、攝影膠卷50元
3、不可預(yù)見(jiàn) 200元
小計(jì)：350元
共計(jì)：2850元
方案策劃 篇2
值此國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了活躍院女職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)身心健康，以更飽滿的熱情投入醫(yī)療工作中，院管理委員會(huì)中心決定舉辦慶“三八”婦女節(jié)有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)�，F(xiàn)將具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)日期：
3月8日（星期X）下午2：30—4：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
院門診樓二樓會(huì)議室。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
模仿競(jìng)猜、1分鐘快速跳繩。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
模仿競(jìng)猜：
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、參與獎(jiǎng)。
一分鐘快速跳繩：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名、參與獎(jiǎng)。
五、有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)游戲規(guī)則
1、模仿競(jìng)猜游戲規(guī)則：
兩人一組，模仿者看完謎底后用肢體語(yǔ)言表達(dá)，另一人根據(jù)模仿猜出謎底，一分鐘內(nèi)猜出謎底最多的獲獎(jiǎng)。
2、一分鐘快速跳繩游戲規(guī)則：
1人一組，一分鐘內(nèi)跳得最多者獲勝。
六、活動(dòng)安排：
總策劃：
活動(dòng)內(nèi)容及道具安排：
攝影：
裁判及活動(dòng)次序：
場(chǎng)地布置：
方案策劃 篇3
體系設(shè)計(jì)應(yīng)該可以保證考核的公平、有效，老板也會(huì)對(duì)我刮目相看了吧，畢竟是專業(yè)人力資源管理科班出身，出手不凡吧？！”看著縝密、復(fù)雜的指標(biāo)/權(quán)重體系、計(jì)算公式、操作細(xì)則等等文件，張經(jīng)理不禁暗自得意。“到一季度末考核結(jié)果出來(lái)后，就可以向老板匯報(bào)工作成績(jī)了，也算是我新官上任三把火吧，這第一把火一定要燒得好才行……”
回到現(xiàn)實(shí)中，看著這堆考核統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，張經(jīng)理陷入了苦苦的思索：“問(wèn)題到底出在哪里呢？”
這樣的例子在管理實(shí)務(wù)中屢見(jiàn)不鮮，那么張經(jīng)理的困惑到底是什么原因造成的呢？
太和診斷
多年的咨詢實(shí)踐中，太和顧問(wèn)聽(tīng)到了越來(lái)越多的抱怨，即在績(jī)效考核的實(shí)踐中，很多管理者陷入了這樣一種困境：“考核體系看起來(lái)很美，實(shí)施結(jié)果卻很糟糕！”主要表現(xiàn)在打分評(píng)價(jià)時(shí)考評(píng)人打分不真實(shí)，要么考評(píng)結(jié)果與員工實(shí)際表現(xiàn)有較大差異，要么所有員工的績(jī)效考評(píng)結(jié)果趨中現(xiàn)象嚴(yán)重，沒(méi)有拉開(kāi)差距，導(dǎo)致考評(píng)的激勵(lì)作用大打折扣。這個(gè)問(wèn)題在不可量化指標(biāo)的量表等級(jí)打分法中尤其嚴(yán)重，常常出現(xiàn)大多數(shù)員工得分均為滿分的現(xiàn)象。
這樣的考核結(jié)果產(chǎn)生了很壞的導(dǎo)向和影響：首先，員工認(rèn)為績(jī)效考核不過(guò)是個(gè)形式，個(gè)人績(jī)效高低與實(shí)得獎(jiǎng)金沒(méi)有關(guān)系，干好干壞獎(jiǎng)金一個(gè)樣，既打擊了高績(jī)效員工的積極性，也助長(zhǎng)了低績(jī)效員工不求進(jìn)步的惡習(xí)；第二，人人得滿分，意味著人人工作很優(yōu)秀，而實(shí)際上員工的績(jī)效水平離管理者的期望和行業(yè)的標(biāo)桿還有很大差距，這樣混淆了員工自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，失去了績(jī)效提升和改進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。
基于多年咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，太和顧問(wèn)認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要在于兩大方面：
（一）客觀原因
主要是績(jī)效管理體系完備性的缺失，包括對(duì)打分偏差現(xiàn)象的前饋控制和反饋控制的力度、手段不足，以及績(jī)效考核系統(tǒng)本身對(duì)打分偏差結(jié)果的糾偏能力不足。主要表現(xiàn)為——
考評(píng)人不能真正領(lǐng)悟績(jī)效考核指標(biāo)/標(biāo)準(zhǔn)的含義；
考評(píng)人不能準(zhǔn)確把握打分等級(jí)與績(jī)效水平之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；
考評(píng)人打分出現(xiàn)偏差對(duì)其個(gè)人沒(méi)有任何的影響；
考評(píng)人不知道自己是否出現(xiàn)了打分的偏差；
考核系統(tǒng)對(duì)出現(xiàn)的打分偏差沒(méi)有任何的糾偏功能。
（二）主觀原因
除了客觀原因外，也有很多主觀原因?qū)е铝藛?wèn)題的產(chǎn)生，甚至是許多企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題的最主要的原因，包括對(duì)待考核態(tài)度不嚴(yán)肅、各種認(rèn)知誤區(qū)以及老好人傾向等。主要表現(xiàn)為——
管理者對(duì)待考核的工作態(tài)度不嚴(yán)肅。或者由于考評(píng)人不理解績(jī)效考核的真正目的和用途，對(duì)待績(jī)效考核持輕視態(tài)度，或者由于部門經(jīng)理不愿花費(fèi)時(shí)間和精力在人力資源管理上，在得不到真實(shí)績(jī)效結(jié)果的前提下打分過(guò)于草率、隨意。
管理者對(duì)績(jī)效考核存在許多理念和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。如從眾效應(yīng)、趨中效應(yīng)、近因效應(yīng)、老好人傾向等等。
太和解決之道
分析可知，導(dǎo)致張經(jīng)理苦惱的根本原因在于：
第一，方案設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有從指標(biāo)設(shè)計(jì)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)方法等角度考慮對(duì)方案執(zhí)行的約束和糾偏
第二，方案執(zhí)行時(shí)沒(méi)有針對(duì)方案設(shè)計(jì)思想和流程進(jìn)行宣導(dǎo)和培訓(xùn)，導(dǎo)致對(duì)方案的錯(cuò)誤理解和執(zhí)行。
太和顧問(wèn)認(rèn)為，可以從以下三個(gè)方面著手解決此問(wèn)題——
（一）加強(qiáng)績(jī)效考核觀念轉(zhuǎn)變和對(duì)考核體系的理解
制度設(shè)計(jì)，理念先行！先有正確的理解，才有有效的執(zhí)行！通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)員工觀念的轉(zhuǎn)變、態(tài)度的端正、理解的正確和執(zhí)行的有效。培訓(xùn)包括績(jī)效管理理念、方案設(shè)計(jì)思想和內(nèi)容、方案實(shí)施、考核及反饋技巧等方面的內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)考核制度對(duì)考評(píng)人行為的約束
在考評(píng)人的考核指標(biāo)設(shè)計(jì)中，增加對(duì)其考核行為評(píng)價(jià)的指標(biāo)項(xiàng)。如在對(duì)部門經(jīng)理的“工作責(zé)任心”指標(biāo)定義中增加“對(duì)考評(píng)工作的正確理解和執(zhí)行”條款，并給予適當(dāng)加大的權(quán)重；
在績(jī)效分析與反饋環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)部門經(jīng)理打分情況的反饋，指出其在打分過(guò)程中的偏差和錯(cuò)誤并給予指導(dǎo)，幫助改進(jìn)打分的有效性；
量表打分法與關(guān)鍵事件法結(jié)合。純粹的量表打分法主觀性太強(qiáng)，在打分尺度的把握上會(huì)因人而異。將關(guān)鍵事件法結(jié)合到打分法中，對(duì)于每一個(gè)等級(jí)的打分必須列舉出相應(yīng)數(shù)量的關(guān)鍵事例來(lái)佐證，這樣就會(huì)減少不同打分者的打分差異，同時(shí)使得考評(píng)人在平時(shí)就會(huì)關(guān)注、記錄下屬的工作績(jī)效。
（三）對(duì)打分?jǐn)?shù)據(jù)的糾偏處理
實(shí)際考核操作中，獎(jiǎng)金基數(shù)對(duì)應(yīng)的業(yè)績(jī)水平有兩種設(shè)計(jì)方法——100業(yè)績(jī)完成率（側(cè)重于負(fù)強(qiáng)化），或某個(gè)百分比水平，如80（正負(fù)強(qiáng)化并重）。
獎(jiǎng)金基數(shù)對(duì)應(yīng)分值設(shè)定為滿分時(shí)，意味著員工績(jī)效必須達(dá)到完美狀況才能得到基本獎(jiǎng)金。部門經(jīng)理如果按照真實(shí)績(jī)效水平打分，顯然績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)機(jī)制有失客觀和科學(xué)；若部門經(jīng)理因不愿得罪人而給出與獎(jiǎng)金基數(shù)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)分值（滿分），則意味著大多數(shù)員工的績(jī)效達(dá)到了優(yōu)秀水平，而這在現(xiàn)實(shí)中是不可能的，失去了績(jī)效管理的導(dǎo)向作用。
獎(jiǎng)金基數(shù)對(duì)應(yīng)分值設(shè)定為某個(gè)分值（如80分）時(shí)，員工得到80分意味著績(jī)效水平一般，得到獎(jiǎng)金基數(shù)額度的激勵(lì)，如果績(jī)效提升得到高于80分，就會(huì)得到超額的獎(jiǎng)勵(lì)。方案本身設(shè)計(jì)思路是好的，但是執(zhí)行中如果考評(píng)人打分時(shí)送人情，均打100分，則既沒(méi)有達(dá)到激勵(lì)的目的，又增加了激勵(lì)的成本，得不償失。
可見(jiàn)，問(wèn)題的關(guān)鍵是：“獎(jiǎng)金基數(shù)對(duì)應(yīng)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)怎樣設(shè)定？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，太和顧問(wèn)提出了“浮動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)”的概念：即以人均績(jī)效考核得分為達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)于獎(jiǎng)金基數(shù)；低于此標(biāo)準(zhǔn)受到扣罰，實(shí)得獎(jiǎng)金低于獎(jiǎng)金基數(shù)；高于此標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)得獎(jiǎng)金高于獎(jiǎng)金基數(shù)。
計(jì)算公式——
預(yù)期效果——
由于不知道多少分對(duì)應(yīng)于獎(jiǎng)金基數(shù)，部門經(jīng)理打分時(shí)減少了心理顧慮，不會(huì)再考慮自己的評(píng)價(jià)得分是否會(huì)導(dǎo)致下屬獎(jiǎng)金被扣，打分會(huì)相對(duì)客觀；
鼓勵(lì)少數(shù)真正優(yōu)秀的員工，體現(xiàn)了激勵(lì)的20/80原則；
鼓勵(lì)做的更好的企業(yè)文化，因?yàn)橐粋�(gè)人即使績(jī)效絕對(duì)水平再高，如果相對(duì)團(tuán)隊(duì)其他成員績(jī)效低的話，一樣不會(huì)得到高評(píng)價(jià)和高獎(jiǎng)勵(lì)；
獎(jiǎng)金總額得到控制。
聽(tīng)了太和顧問(wèn)的分析和解決思路，張經(jīng)理恍然大悟：“我明白了，績(jī)效考核方案要想取得預(yù)期的效果，應(yīng)在方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行兩方面都做好。高效率的貫徹執(zhí)行體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的先進(jìn)性，同時(shí)，設(shè)計(jì)當(dāng)中也要考慮到對(duì)執(zhí)行的約束，二者相互交融、不可或缺�！�
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