班級班風建設活動策劃書

　　活動引言：學風包括學習氣氛與學習態(tài)度，學習情況。是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下，在學習熱情、求學態(tài)度、意志品質及自控能力等方面的總體反映。學風是整個班集體學習方法的靈魂，它的優(yōu)劣直接決定了整個班級是否積極向上及作風踏實。為此，我班制定了一份班級班風建設策劃書，并將對班級建設進行規(guī)劃：

　　(一)主題主題：修身、學習、團結

　　(二)活動目的：讓同學們擁有蓬勃的朝氣，向上的進取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風。

　　(三)(1)修身

　　1.要求班里的同學們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習慣，造就有素質的人才。

　　2.以友愛互助為準則。我們班的口號為“We are one，one for all”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建和諧團結的班集體，和諧的人際關系。

　　3.增強體育鍛煉，多鼓勵同學們一起出去鍛煉身體，增強體質，倡導奧運精神。

　　4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關燈，絕不能影響宿舍同學第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀律及衛(wèi)生，遵守學校的各項管理制度。為美化宿舍設計大賽進行設計大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。

　　(2)學習

　　1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習慣，同學們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。

　　2.對上課遲到的同學進行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，熱愛學習。

　　3.對經常玩游戲及上課睡覺的同學進行勸導，讓他們上課認真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。

　　4.建議同學們有空多去圖書館，認真落實好學習任務，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領域內有所突破。

　　5.嚴格執(zhí)行班級紀律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學學習，督促其保質保量完成學習任務。

　　6.在六月份，我班將會設立一個“學習交流會”小組，供學生們進行學習交流，互相學習及討論。班委也將營造一個良好的學習氛圍。

　　(3)團結

　　班團委組織作為班級的思想指導者，一直在班級的團結上扮演著重要的角色。

　　1.通過團日活動來增強班級凝聚力，讓同學們能有一個團體意識。

　　2.定期召開主題班會，讓同學們就“如何開展團活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結念給大家聽。

　　3.多采集同學們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學都能積極參與其中。

　　4.班上設立“互助會”。當班內的同學有困難的'時候，互助會的同學能及時伸出援助之手。

　　當班外的同學有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學出一點力，團結的力量就能溫暖班內班外。

　　5.一個學期組織兩次校外旅游，增進同學之間的友誼。

　　通過班團委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更和諧。

　　(四)總結：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學思想得到升華，對學習更加重視并爭取更大的進步，形成良好的學習風氣，同學們將會更加團結，更加溫馨地相處!

　　讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧!

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