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慶六一活動方案

時間:2022-08-23 15:18:34 策劃書 我要投稿

2018慶六一活動方案

  2018慶六一活動方案1

  一、活動目的

2018慶六一活動方案

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使學生人人自主參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的綜合能力,從而全面推進素質教育的實施。

  二、活動安排:

  上午:慶祝儀式、游園活動

  1、 7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優(yōu)秀學生(操場)

  2、 表彰結束,各活動點老師和學生及時到位,開始活動。

  3、 10:30左右游園活動結束,學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

  下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

  (時間根據作息另定)

  三、游園活動地點

  各班級教室及學校大禮堂

  四、活動的準備與安排

  1、各班在5月15日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校大隊部討論,討論出本班級的節(jié)目方案后,即開始準備活動的組織工網作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

  2、各班級的節(jié)目準備必須在5月20日前完成,并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

  3、在5月31日放學前,班級做好游園活動的各項準備工作,(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。

  4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動,活動中注意安全。

  五、活動的形式

  1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得相應分數。

  2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目本文來源: 只準參與一次。

  3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目必須有負責人。

  4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,負責本游園節(jié)目的.進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

  5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目,然后是本年級的游園項目,最后才能參加其他項目。

  六、活動要求

  1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責,室內游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外,還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

  2、學生游園后所得分數,需加蓋章,凡學生自己簽名或涂改,此獎券無效。

  3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

  4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等),

  七、組織領導及具體分工

  組長:

  副組長:

  成員:

  具體分工:

  游園活動總協(xié)調:

  各游園點負責:班主任

  獎券獎品發(fā)放總負責:

  攝像攝影:

  八、獎勵規(guī)則

  根據實際情況另定

  2018慶六一活動方案2

  

  活動時間:6月1日上午9:00——10:30

  活動地點:小三班教室

  活動對象:小班組全體幼兒及老師

  設計意圖:

  小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女,平時比較自私,為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境,體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛,能夠積極地參與到各項慶祝活動中,度過一個快樂的六一。

  活動目標:

  1、感受節(jié)日溫馨快樂的'氣氛,樂意參加“慶六一”活動。

  2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

  活動準備:

  1、準備一定數量的糖果,人手一份節(jié)日禮物;

  2、錄音機、歡快的音樂磁帶;

  3、布條若干根,五彩包裹若干個;圖片鼻子,五官畫像;

  4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

  活動過程:

  一、組織幼兒談話、參觀活動室,了解“六一”是小朋友的節(jié)日,體驗成人的關愛。

  二、組織幼兒參與游戲活動,體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

  1、游戲《揪尾巴》

  玩法:聽到教師的指令后,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

  2、游戲《五彩包裹》

  玩法:幼兒在音樂聲中,傳遞五彩包裹,當音樂停了,五彩包裹在誰手中,就打開一層包裹紙,繼續(xù)游戲,直到找到小禮物為止。

  3、游戲《貼鼻子》

  玩法:

  蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”,貼對的發(fā)獎品一份。

  三、分享活動:在音樂聲中,引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

  四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

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