高中主題班會設(shè)計方案（通用31篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的高中主題班會設(shè)計方案，歡迎閱讀與收藏。

　　高中主題班會設(shè)計方案 1

　　一、班會背景：

　　高中是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。

　　二、班會目的：

　　1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學(xué)生認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情；

　　2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；

　　3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸。

　　三、班會準(zhǔn)備：

　　1、選擇組織能力較強的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時間進行排練；

　　2、選擇講故事能力較強的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練；

　　3、演講選手的挑選和排練；

　　4、小品演員的挑選和排練；

　　5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句；

　　6、"我的`理想"卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中分享、交流；

　　7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。

　　四、班會流程：

　　（一）班會流程

　　1、主持人開場引入主題

　　2、同學(xué)講故事，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；同學(xué)演講，談理想（背景音樂：純音樂）

　　3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

　　4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

　　5、"我的理想"交流分享環(huán)節(jié)

　　6、主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束（背景音樂：明天會更好）

　　高中主題班會設(shè)計方案 2

　　活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

　　高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對新的挑戰(zhàn)，何去何從，這對于涉世未深的高三學(xué)生來說，實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗強烈的內(nèi)心沖突和壓力。

　　高三學(xué)生的心理健康教育需要家長、教師和社會的`共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養(yǎng)自信→勇于進取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功！

　　活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

　　安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言

　　活動過程：

　　1.對自己有一個客觀、全面的評價。

　　2.善于將成功歸結(jié)為自己的能力。

　　3.體驗內(nèi)心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

　　4.不妨制定階段性目標(biāo)。

　　5.在不斷達到目標(biāo)的過程中體驗成就感。

　　6.增強自信心。

　　7.樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

　　注意事項或建議：

　　教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

　　活動效果及后記：

　　這次主題班會的活動效果良好，部分同學(xué)舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強！

　　高中主題班會設(shè)計方案 3

　　主題

　　1.讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣，形成基本素質(zhì)，并能夠為自己的學(xué)習(xí)、生活確定實際的目標(biāo)，為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ)。

　　2、 通過這次主題班會中的討論和學(xué)生代表發(fā)言，主要還想讓學(xué)生認識到高中生活不同于初中，高中生面臨的任務(wù)更重，學(xué)校社會和家庭對于他們的期望也更高，同時，家庭、學(xué)校和社會也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后，逐步實施自己的計劃，實現(xiàn)自己的愿望。

　　目的

　　1、正確認識學(xué)習(xí)環(huán)境

　　2、正確認識將要遇到的困難

　　3、掌握一些學(xué)習(xí)方法

　　4、正確認識中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

　　背景

　　1、四十多人組成的班集體中，一部分人原本就是初中時的尖 子生，這部分人對這個環(huán)境可能不太滿意；另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高，對于這些同學(xué)來說，升入這所學(xué)�？梢哉f是如愿以償；另外還有一些同學(xué)則是在"半夢半醒"之中，被家長送進了四中。因此，同樣的環(huán)境，對于不同的學(xué)生來說有著不同的意義。學(xué)生只有認識到環(huán)境對于自身成長的作用，正確認識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素，才能充分利用有利條件，克服不利因素，最大限度地受益于客觀環(huán)境，最大限度地發(fā)展自己。

　　2、"高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。"這句話是有其事實根據(jù)的。所謂事實根據(jù)，就是高中在課程安排，課時進度，知識點的密度和難度上與初中有著巨大的差別。讓學(xué)生通過自己的調(diào)查分析，了解其中的具體判別可以幫助他們充分認識到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗，從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備。

　　3、高中生除了學(xué)習(xí)以外，更應(yīng)注意全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容。在掌握這些材料之后，還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達到這些基本的素質(zhì)，學(xué)校家庭和社會給學(xué)生提供了哪些條件，或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置。

　　形式

　　采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個同學(xué)思考至少一個問題，每個同學(xué)至少說一句話，全體同學(xué)參與其中，每人有各自的收獲。

　　準(zhǔn)備

　　1. 組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班學(xué)生對于高中的認識以及進入高中的一些看法。

　　2.選學(xué)生代表作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

　　步驟

　　1） 分組并分配討論內(nèi)容 ：共分四組

　　2） 就討論內(nèi)容給予簡單指導(dǎo)：

　　A、 第一組成員具體分析環(huán)境對每個人的得和弊，并得出具有指導(dǎo)意義的.結(jié)論。

　　B、 第二組結(jié)合具體科目（語、數(shù)、英、物、化、政），對比初高中這些科目在課時安排，課程進度，知識點密度和難度上的判別得出具體數(shù)字。

　　C、 第三組結(jié)合某一科目，就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟，并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo)。

　　D、 第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認為最重 要的幾項素質(zhì)，并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定。

　　3） 討論時間20分鐘，討論結(jié)束后，組長對組員發(fā)言作記錄， 并總結(jié)歸納，最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點，展示討論內(nèi)容。

　　4） 班主任小結(jié)

　　學(xué)生發(fā)言主要內(nèi)容摘錄

　　第一組： "歸納，總結(jié)我們組討論的內(nèi)容，主要有以下幾方面：

　　1、 這里師資力量雄厚，機房實驗室等設(shè)備齊全，這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識提供了有利條件。

　　2、 學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴格且健全，校園的環(huán)境優(yōu)美，花草樹木繁多，操場規(guī)范，設(shè)施齊全，而且開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程，同學(xué)在這時可以陶冶情操、發(fā)揮特長。

　　3、 同齡人的能力和水平都很高，競爭激烈，對于那些基礎(chǔ)好， 能力強的同學(xué)，這是個提高自己的好機會；但對于本來基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說，壓力太大，容易產(chǎn)生自卑心理。

　　4、 最后，奉勸大家，從自己出發(fā)，基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松， 基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心，利用好周圍的環(huán)境，讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因，從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。

　　第二組： 通過調(diào)查對比，我們總結(jié)了如下一組數(shù)字：初中時參加考試 的科目最多只有六科，而高一增加到了九科，初中時數(shù)學(xué)、語文、英語三科每周6課時、化學(xué)、物理每周3課時；高中數(shù)、語、外三科每周減為5課時，而其它兩科增加為每周四課時。

　　雖然課時減少，但知識量增加，因引知識點密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例，初中時一般一節(jié)課只有1--2個知識點，剩余大部分時間可以用來做課堂練習(xí)。練習(xí)時間充分，再加上題型單一，因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學(xué)知識點密度大難度大，題型變化多，同時課堂練習(xí)時間相對減少，要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學(xué)來說很困難，需要下課加強練習(xí)。

　　綜上所述，高中學(xué)習(xí)的難度總的說來是加大了。從初中到高中，明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡"。

　　第三組： 以英語為例介紹學(xué)習(xí)方法。

　　1、 瀏覽：掌握文章的主題，即主要話題，談?wù)摰拇笾聝?nèi)容， 這可以題目及段落的起始句中得到。

　　2、 提問：就此話題，思考自己想知道和了解的內(nèi)容，可以先 試著把自己的答案和見解寫在一邊，以備測查。

　　3、 閱讀：掌握大意，分層，把不會的單詞、詞組劃在書上， 試著給自己劃重點和難點。

　　4、 背誦：這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。

　　5、 復(fù)習(xí)：找出復(fù)習(xí)重點，一般包括，日常用語，詞組及句型。對集中練習(xí)和分布練習(xí)，我們組認為，就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時練習(xí)，以便更好地消化和吸收。

　　第四組：討論記錄

　　毛璐：中學(xué)生應(yīng)具有堅實的基礎(chǔ)知識，首先要博大，然后再精深，象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的"邊緣能力"也應(yīng)該注重培養(yǎng)。

　　李曉：有了基礎(chǔ)知識，應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng)。

　　杜虎：強健的體魄是必要的。

　　張麗：中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。

　　周昊宇、江誠：中學(xué)生還應(yīng)該會做家務(wù)。

　　霍青：還應(yīng)學(xué)會搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段，對許多事情沒有正確的認識，常以感情為出發(fā)點，俗話說："金無足赤"，"人無完人"，對某些事情多包容一些，同學(xué)之間就沒有不愉快。

　　另：物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象，增強我們對環(huán)境的認識能力，從而很好的適應(yīng)和保護環(huán)境。

　　會后小結(jié)

　　這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個同學(xué)都有機會參加到班會中來，受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎。

　　而且，由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來看，大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認識，班會的目的基本達到。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如，個別組在討論過程中偏離了主題，沒有達到討論的目的；另外，由于分組時考不周，一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組，講座很熱烈；而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組，討論起來則有些困難。因此在以后類似的活動中，分組時要盡量做到合理搭配，還要在討論內(nèi)容上注意加強引導(dǎo)。

　　當(dāng)然，以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部，還應(yīng)該在以后的班會中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計得更理想，更完善。

　　高中主題班會設(shè)計方案 4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.剛步入高中階段的新生更好設(shè)計高中的生活，有效地利用時間，明確奮斗的目標(biāo)，在輕松而愉快中有條不紊的學(xué)習(xí)，一步步靠近自己的理想，這是本次主題班會的目標(biāo)。

　　2. 培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動的能力，增強集體凝聚力。

　　二．活動準(zhǔn)備

　　1、提前一周召開全班會議，確定主持人；

　　2、班委會成員召開會議，構(gòu)思活動，制定活動方案并征求班主任和課任老師的意見；

　　3.找一位實習(xí)同事參加本次班會準(zhǔn)備和大家分享他的高中生活；

　　4. 明確活動主題的涵義，提前一周選出小組負責(zé)人，并讓全班每位同學(xué)參與討論。

　　三．活動過程

　　導(dǎo)入——我的高中生活怎么過？

　　討 論 —— 分組設(shè)計自己理想的高中生活，實習(xí)老師發(fā)言——分享高中生活

　　班主任發(fā)言——總結(jié)，公布結(jié)果

　　導(dǎo)入：

　　主持人：同學(xué)們，邁入高中的大門已有一個多月了，面對高中生活中的種種，例如煩重的.學(xué)習(xí)生活，緊張的學(xué)習(xí)氛圍……是否讓你有點無所適從，或是你已能很好地適應(yīng)高中生活緊湊的生活節(jié)奏，并且對這三年高中生活有個很好的規(guī)劃了呢？今天，咱們的班會就為大家提供一個暢想，暢談高中生活的平臺。今早的班會主題就是：我的高中生活設(shè)計。那么我們的高中生活應(yīng)該怎么過呢？

　　主持人：聽完剛才剛才的建議，相信大家肯定有不同的意見。上星期我們班已經(jīng)分了四個小組，每個大組以不同的方式設(shè)計自己理想的高中生活。從現(xiàn)在開始，你們將有3分鐘時間。3分鐘后，將會是每組的表演時間，現(xiàn)在可以開始準(zhǔn)備了。

　�。ㄒ环昼姾螅┲鞒秩耍捍蠹铱梢�積極點羅，等下我們還要請在座的各位老師擔(dān)任我們的評判，勝出的那組，還會有豐富的獎品！

　�。�12分鐘后）主持人：好了，經(jīng)過幾位老師的討論結(jié)果已經(jīng)出來了。在宣布結(jié)果之前，我們有請兩位實習(xí)老師給我們點評一下，并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過的？

　　下面有請第一位（12分鐘后）下面有請我們的班主任老師點評一下，并宣布結(jié)果，給我們的高中生活提點建議。

　　高一主要是盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活，增進同學(xué)間的了解、友誼，增強班集體的凝聚力；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，能主動地思考和鉆研一些問題。

　　高二的重點是培養(yǎng)以健全的人格、健康的心理去面對競爭和挫折，逐步樹立正確的人生觀，價值觀；加強自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，鼓勵創(chuàng)新。

　　高三應(yīng)抓住高考的契機，培養(yǎng)肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭光的精神；提倡踏實、高效的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝困難，取得高考的勝利。

　　主持人：在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們一定要謹記班主任的教導(dǎo)，使自己的高中生活更加充實的。其實，千言萬語，無法表達我們對高中生活的向往。千歌萬曲，無法表達我們對高中生活的追求！下面，讓我們來合唱一曲《真心英雄》，希望它能唱出我們的希望，我們的追求！

　　歌曲播放

　　主持人：就像歌詞里說的，祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設(shè)計師”，設(shè)計出自己最理想的高中生活 “設(shè)計我的高中生活”主題班會到此結(jié)束！

　　謝謝各位老師蒞臨與指導(dǎo)！

　　高中主題班會設(shè)計方案 5

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。

　　一、主題班會名稱：

　　我的高中生活

　　二、班會背景：

　　開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應(yīng)這個班集體。另外12月、1月份過生日的'同學(xué)很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學(xué)生過一個特殊、簡樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會。

　　三、班會目的：

　　1、通過主題班會，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時，也能初步認識自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、通過主題班會，學(xué)生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的團結(jié)和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。

　　四、班會準(zhǔn)備：

　　1、請全班學(xué)生參與，每人以我的創(chuàng)意班會為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學(xué)有較好的點子，經(jīng)過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。

　　2、要求學(xué)生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

　　4、成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負責(zé)各項準(zhǔn)備工作。

　　五、班會過程：

　　1、布置會場，同學(xué)進場，遞交自己的禮物。

　　2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會開始。

　　3、以小品形式進行串聯(lián)。

　　4、游戲：心有靈犀一點通

　　游戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。

　　游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學(xué)的特征，增進同學(xué)之間的感情。

　　5、游戲：青春滋味

　　游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

　　6、游戲：愛拼才會贏

　　游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好一五這個字，愛拼才會贏。

　　游戲意義：講究團隊合作，體現(xiàn)本班的團結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強集體榮譽感。

　　7、送禮物

　　8、訪談：話說咱們班

　　內(nèi)容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。

　　9、共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。

　　高中主題班會設(shè)計方案 6

　　主題

　　高中學(xué)習(xí)方法探究

　　活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

　　通過這次班會使學(xué)生明白高中教育高二年級的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

　　活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

　　認真統(tǒng)計高一班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進行分析對比。

　　認真統(tǒng)計平行班級成績，列表對比總結(jié)班級優(yōu)、缺點，提出要求

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)言：

　　二、活動過程：

　　1、主持人引入。

　　2、由班主任分析高一歷次考試成績。

　　3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。

　　4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的`學(xué)習(xí)方法。

　　5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。

　　三、全體學(xué)生進行“我心中的大學(xué)”填表公示活動。

　　四、班主任總結(jié)。

　　注意事項或建議：

　　數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力

　　班級優(yōu)缺點分析要到位

　　學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實有幫助

　　活動效果及后記：

　　1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

　　2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

　　高中主題班會設(shè)計方案 7

　　一、教學(xué)目的

　　1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會最基礎(chǔ)的單元，一個人一生所處時間最長的即在家中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的溝通。

　　2.邀請部分家長出席，學(xué)生和家長共同參與各類游戲和活動，讓學(xué)生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛，同時也讓家長了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個良好的氛圍。特別是有個別家庭現(xiàn)在因為高三的學(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時有沖突的家長和學(xué)生能夠通過這次主題班會消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而努力。

　　3.整堂主題班會以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

　　4.整堂主題班會力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點子，強調(diào)人人都是一個完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達到預(yù)期的教育效果。

　　二、教學(xué)過程

　　1.詩歌朗誦：《啊，母親》

　　同學(xué)自己寫的詩作為主題班會的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學(xué)自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場的同學(xué)都能體會到世界上最偉大的愛——母愛。

　　2.游戲：你知，我知

　　請家長和同學(xué)一起上臺，回答幾個問題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。

　　3.歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次;愛的奉獻;牽手等

　　利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量。

　　4.討論：我們該怎么做

　　由主持人事先設(shè)計的幾種場景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績不理想等，讓學(xué)生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進彼此間的了解和溝通。

　　5.表演：我愛我家

　　請一戶班級中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個人準(zhǔn)備了幾個小品，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實際情況進行溝通。

　　6.游戲：知識就是力量

　　準(zhǔn)備了各類知識題目，由家長和同學(xué)共同合作，看看誰的知識面更廣。還有各類動手的活動，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學(xué)當(dāng)場設(shè)計學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個游戲突出個人的知識面，動手能力和創(chuàng)造性，并與時代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時代性。

　　7.綜合文娛表演

　　由學(xué)生和家長表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實班級就是大家的.家，老師，學(xué)生和家長都是相互尊重，相互學(xué)習(xí)和相互愛護的，這樣才有利于學(xué)生的健康成長。

　　通過這樣一個主題班會，對于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言，是對家庭和社會的更深的了解，明確自己所肩負的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo)，希望通過這樣的活動使學(xué)生樹立家庭的觀念，揚起人生的風(fēng)帆。

　　主題11：“學(xué)會感恩”

　　本次主題班會的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。

　　過程：

　　主持人：陳慧、肖磊

　　表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等

　　設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

　　班會流程：

　　主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會。

　　主持人B：是啊!對了，我先來考考你，進入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?

　　主持人A：這我當(dāng)然知道啦!那就是：自尊、自強、自信心、誠實、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

　　主持人B：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

　　主持人AB：“走進經(jīng)典，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

　　第一部分歷史的見證

　　主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

　　主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

　　支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?

　　主持人B：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)�來了一段自編自�?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

　　小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)

　　主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

　　主持人B：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

　　主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢?

　　主持人B：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。

　　學(xué)生就表演歷史劇的心得進行交流(發(fā)言人：表演學(xué)生)

　　主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

　　主持人B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保�你知道“孺子�！边@個典故出自哪里嗎?

　　主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。

　　主持人B：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

　　主持人A：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子�！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈�，好象這個詞語還被評為歡迎的十大教師代名詞之一呢!

　　主持人B：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

　　第二部分心情故事

　　學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)

　　主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

　　主持人B：作為一名蘇南發(fā)達城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

　　第三部分學(xué)會感恩

　　演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)

　　手語舞《感恩的心》(張燕等)

　　主持人A和B：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。

　　雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報。

　　主持人A：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會。

　　第四部分名師點評

　　班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》

　　主持人B：確實，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

　　主持人A和B：高三(4)班“用心體會感恩”主題班會到此結(jié)束。

　　班主任點評及致辭：

　　看到這次班會能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達到的效果。今天，我們創(chuàng)造出這個美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學(xué)習(xí)中感受到生活中強有力的愛的脈動。在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動;你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動;你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動，這都是你們用心的結(jié)果。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙�說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流;只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出;只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細流最終匯成幸福的海洋……

　　學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。

　　高中主題班會設(shè)計方案 8

　　一、班會目標(biāo)

　　1、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。

　　2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　二、教育重點

　　教育學(xué)生學(xué)會感恩，認識到感恩的重要性。

　　三、教育難點

　　如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

　　四、班會過程

　�。ㄒ唬┮�入

　　1、主持人：尊敬的家長，親愛的同學(xué)們，大家好！（配上背景音樂《感恩的心》）

　　主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

　　主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

　�。�齊）二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進入班會主題。

　　師：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會感恩！學(xué)會感謝！》）

　�。ǘ�）感受親恩，體會親情

　　第一板塊：感受父母之愛

　　1、視頻或事例感受父母的愛

　　（1）師：請大家看大屏幕聽一個真實的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛）

　�。�2）師：這樣的場景在這次地震中實在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽幾個真實的故事：（事例一：xx年4年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當(dāng)時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部！”）（事例二：《六旬老父捐腎救子：xx年3年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死�！保�

　�。�3）師：同學(xué)們，聽了這兩個故事，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）

　　2、談?wù)劯改笇ψ约旱膼?/p>

　�。�1）師：兩個故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！父母為我們做了很多很多，今天大家借此機會，誰來講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧�。▊�別學(xué)生說）

　�。�2）請講：

　�、俑改噶钅阕罡袆踊蛘咦铍y忘的一件事

　�、诟改噶钅闩d的一件事

　�。�3）聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　第二板塊：回報父母之愛

　　1、古今孝敬的事例

　　父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？

　�。�1）看看古人是怎樣孝敬父母的？（播放幻燈片）

　　《挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的'人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，母親揮杖便打。可是，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭�！弊屛覀兟犚宦牎疤锸绹�捐腎救母”的感人事跡吧！

　�。�2）古人的至孝親情讓我們感動，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看感動中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的？（播放視頻《孟佩燈》）

　　2、自己談怎樣孝敬父母

　　（1）和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個孝順的好孩子呢？（學(xué)生舉手說）

　　（2）主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進行總結(jié)發(fā)言。

　�。�3）師：親愛的同學(xué)們，我們的父母的期待其實并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭取異的成績，這是對父母的報答，在家多做些力所能及的事，從點滴開始，從你的一言一行開始！

　　3、寫心愿卡，畫“感恩樹”

　　我想同學(xué)們還有很多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧！

　�。�1）想一想

　　（2）說一說

　�。�3）寫一寫

　�。�4）讀一讀

　�。�5）貼一貼

　　通過這五個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。

　�。ㄈ�）情感升華，感恩一切

　　師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！

　　乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予，人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！最后，請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》，把它獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩��！來表達出我們內(nèi)心的感謝吧！可以站起來帶上你的動作和表情（放歌曲《感恩的心》（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）

　　師：在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會

　　高中主題班會設(shè)計方案 9

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　時間：

　　主持人：

　　高越，馬翌超

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　一． 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美。

　　《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長

　　互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。

　　鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》

　　陳思維：經(jīng)典詩詞《滿江紅》

　　凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

　　二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有。

　　聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　三． 聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事

　　施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話 黃青：與父母溝通的益處

　　楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課

　　四． 要學(xué)會感謝身邊的人

　　特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

　　小型辯論賽 正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

　　反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

　　五． 無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母

　　珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.

　　六． 班主任梁老師講話

　　在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的.孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們

　　對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

　　七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

　　八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。

　　我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生，讓我又勇氣作我自己

　　感恩的心，感謝命運

　　花開花落，我依然會珍惜

　　高中主題班會設(shè)計方案 10

　　活動背景：

　　責(zé)任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強大動力， 是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻給社會的重要保證。每個學(xué)生都應(yīng)肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來看，存在著種植渙嫉謀硐鄭憾宰約貉暗囊蟛桓擼刪托棖蟮停吐梢饈短副。鈄鄖磕芰∑; 遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛護，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日 益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹立起學(xué)生強烈的責(zé)任意識刻不容緩。

　　活動目的：

　　1、情感目標(biāo)：

　　通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。

　　2、認知目標(biāo)：

　　通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會標(biāo)題，從中選出最佳的主題班會標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));

　　2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;

　　3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

　　4、主持人準(zhǔn)備“最美司機吳斌”的感人事跡;

　　5、 詩歌朗誦;

　　6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

　　活動流程：

　　一、導(dǎo)入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)

　　二、主題：責(zé)任與我們同行

　　1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的'范圍)

　　(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”。

　　(2)什么是責(zé)任?

　　2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)

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　　3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言)

　　(1) 對自己負責(zé)：

　　(2)對家庭負責(zé)

　　(3)對他人和集體負責(zé):

　　(4)對社會與國家負責(zé)

　　4、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則)

　　從身邊的小事做起，切實地培養(yǎng)責(zé)任心。

　　(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。

　　(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

　　(3)熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。

　　(4)按時完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

　　(5)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

　　(6)尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。

　　(7)體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

　　三、總結(jié)

　　詩歌朗誦：略

　　結(jié)束語：

　　水因為有了岸的約束，才會優(yōu)美地匯成河流。

　　責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量; 是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。

　　同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠，唯有樹立責(zé)任意識，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責(zé)任感的人! 腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

　　高中主題班會設(shè)計方案 11

　　1、題材的選取。

　　班會課內(nèi)容要針對本班的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點及學(xué)生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學(xué)生的誘惑力遠遠大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導(dǎo)工作。

　　2、對象的分類。

　　在班會課的準(zhǔn)備過程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應(yīng)借助班會活動，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風(fēng)化雨，潤物細聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標(biāo)的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級要求，從學(xué)生發(fā)展實際出發(fā)，結(jié)合時代發(fā)展特點，目標(biāo)適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗為主的學(xué)科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實嚴重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識在實踐中獲得運用、驗證和創(chuàng)新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

　　既然班會課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識為中心，而是強調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。

　　4、教育內(nèi)容的制定。

　　1)思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時事形勢教育

　　3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

　　4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

　　5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關(guān)書籍。

　　6)處理班務(wù)工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。

　　7)就班級中的傾向性問題進行講評。

　　8)現(xiàn)代科技教育

　　5、主題班會活動的形式

　　班會活動不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受，規(guī)劃方案。

　　班會的常見形式：

　　1)專題討論會。即讓學(xué)生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達到明辨是非的.目的。

　　2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。

　　3)演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

　　4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進行為宜。

　　5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

　　6)文藝表演會。

　　通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。

　　7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

　　8)參觀訪問。是運用社會力量對學(xué)生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

　　9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

　　6、主題班會活動設(shè)計的具體要求。

　　首先班會活動設(shè)計應(yīng)做到“五要”。班會活動方案一般由活動目標(biāo)、重點、時間、內(nèi)容、步驟、措施五個部分構(gòu)成。

　　1．活動重點要突出。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。

　　2．活動時間要把握。要根據(jù)活動的類型、活動的內(nèi)容規(guī)劃好活動時間。

　　3．活動內(nèi)容要選擇。選擇活動內(nèi)容要有利于對學(xué)生進行思想品德教育；要生動有趣；要堅持實踐性原則，可操作性強；要適應(yīng)社會發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認識規(guī)律，遵循循序漸進原則。

　　4．活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中有哪些操作要點都要交代清楚。

　　5．活動措施要得力。其次，主題活動要體現(xiàn)五美：

　　一立意美。次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學(xué)生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強的感召力，凝聚力。

　　二內(nèi)容美。主題班會要真正實現(xiàn)對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诿赖膬?nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。

　　三形式美。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現(xiàn)形式，包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。

　　四趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會，可設(shè)計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。

　　五教育美。要真正發(fā)揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、 “批評會”。要巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。例如， “過生日”已成為學(xué)生的“熱點”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個“熱點”可精心設(shè)計、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點。這樣既實現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達到了活動中進行教育的目的。

　　高中主題班會設(shè)計方案 12

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、宿舍生活展示

　　2、內(nèi)宿制度的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會

　　3、和諧宿舍生活的共建

　　教學(xué)形式：

　　1、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式

　　2、最后由班主任老師進行概括總結(jié)

　　教學(xué)目的：

　　1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護

　　2、指導(dǎo)全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)系

　　3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍

　　教學(xué)過程：

　　第一階段：學(xué)生自行組織部分

　　一、主題的切入

　　主持人：(朗誦)啊，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊，我的宿舍!

　　(多媒體緩緩展現(xiàn))光陰荏苒，三個多月，孤夜報枕對空月。

　　是否腦中無數(shù)次閃過家中的溫馨，抑或是有淚心中流。

　　家是心靈的歸宿，因為情的分量重得無可取代。

　　然而，我們都清楚，“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖，八個人，一條心……

　　于是我們有了第二個家。

　　(視頻)從校門開始，到中心廣場、圖書館、實驗樓、運動場、體育館、教學(xué)樓、食堂等學(xué)校各個角落，一直到學(xué)生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來。

　　(大特寫)我們的家!

　　二、主題的演繹

　　主持人：這就是我們的宿舍，我們的家!下面我們看看這一段時間中，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。

　　(小品)家的故事

　　小品故事梗概：一位剛?cè)雽W(xué)的高一同學(xué)什么都不懂，什么都不會做，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在周圍同學(xué)幫助下，逐漸堅強起來，適應(yīng)了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。

　　主持人：是啊，我們當(dāng)中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活，我們曾經(jīng)什么都不懂。但是，只要我們克服困難，堅強面對，就能在同學(xué)的幫助下，融合在這個溫馨的大家庭中，并不斷地進步，去實現(xiàn)我們的夢想。當(dāng)然，我們來自四面八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和個性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想，除了要互敬互諒、互相關(guān)心和幫助之外，還應(yīng)該認真地遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和制度。

　　三、主題的深化

　　主持人：下面我們共同來學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》。下面我們進行《內(nèi)宿生管理制度》的知識搶答，分組進行比賽，取勝的組給予獎勵。

　　(問題如下)

　　1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?

　　2、學(xué)生離宿需要哪些手續(xù)?

　　3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做?

　　4、請說出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時間?

　　5、宿舍煮開水應(yīng)注意什么?

　　6、周日晚上因事未能入宿應(yīng)該怎樣做?

　　7、同宿舍的同學(xué)應(yīng)如何處理好關(guān)系?鬧矛盾時如何解決?

　　8、請列出內(nèi)宿生活中要注意的安全問題。

　　四、主題的拓展：

　　主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的'家

　　(視頻)優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)展示：展示本班幾間被評為文明宿舍的房間，使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教育，并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習(xí)。

　　五、主題的升華

　　主持人小結(jié)，點出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應(yīng)齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作共建我們的“家”，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來。

　　在主持人的帶動下，全班同學(xué)起立，共唱班歌《光輝歲月》(樂曲起，屏幕徐徐映出歌詞)。

　　主持人宣布主題班會結(jié)束。

　　第二階段：教師總結(jié)部分

　　點明主題，指出宿舍就是共同的家，應(yīng)共同呵護，營造溫馨的家。

　　活動效果小結(jié)：

　　全體參與，接受教育，共同探討，達成共識：自立、自信、自強，共建和諧文明宿舍，共建先進文明班集體，創(chuàng)美好未來。

　　高中主題班會設(shè)計方案 13

　　一、導(dǎo)入

　�。ㄖ鞒秩耍�：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　二、問題創(chuàng)設(shè)：

　　1．中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）

　　學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等

　　2．這些故事告訴你什么道理？（說說）

　　3．對你有何啟發(fā)？（議議）

　　4．主持人小結(jié)：

　　禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

　　5．看圖片，談感想。

　　三、你說我說環(huán)節(jié)：

　　1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

　　主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

　　2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

　　主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……

　　立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　3．“八禮四儀”的提出（看投影）

　　4．觀賞校園情景�。�

　　餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

　　5．說說“怎樣做個文明學(xué)生”？

　　6．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的`形象與事業(yè)的興衰。

　　7．學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）

　�、偕�降國旗肅立行禮

　�、谡Z言文明，明禮誠信

　�、酃�共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體

　�、苄⒕锤改�，尊敬師長

　　⑤乘車購物不擁擠

　�、扌熊囎呗�，遵守交通規(guī)則

　�、呃�圾不亂扔，草坪不踐踏

　�、鄲圩o設(shè)施，節(jié)約資源

　�、嵘鐣�交往熱情、友好、大方

　�、馇槿そ】担�遠離游樂場所。

　　8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演

　　校園文明三句半

　�。ㄒ唬┘祝何覀兯娜伺_上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！

　�。ǘ�）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！�。汉苤匾�！

　�。ㄈ�）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號要響亮！�。壕炊Y！

　�。ㄋ模┘祝禾焯靵戆研l(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過！�。褐丨h(huán)保！

　�。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃�搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？�。簲�(shù)這里！

　　四、請全體同學(xué)起立宣誓

　　主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

　　主持人：禮畢，請坐。

　　五、請班主任老師總結(jié)這次班會。

　　六、結(jié)束語：

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

　　七、才藝展示：

　　請班里有才藝的人表演歌曲。

　　高中主題班會設(shè)計方案 14

　　感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會設(shè)計活動方案，歡迎查看~

　　班會主題：

　　讓我們都有一顆感恩的心

　　活動班級：

　　高一(3)班

　　活動背景：

　　(勵志主題班會)

　　現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　班會目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　3、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

　　4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、選拔班會主持人(2人)

　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　　3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

　　4、準(zhǔn)備便利貼

　　班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會主題，接下來由主持人主持班會。

　　同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

　　感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代。

　　由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面XX和XX一起主持這次班會，大家歡迎。

　　二、討論：我們?yōu)槭裁匆�感�?(學(xué)生討論發(fā)言)

　　主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對感恩的理解，非常好。

　　高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;

　　其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;

　　另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;

　　甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學(xué)。

　　三、學(xué)會感恩老師

　　1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

　　討論：(1)這些小事對嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?

　　更深層：(1)你恨過老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?(3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時間，花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?

　　2、列舉老師無私奉獻的具體事例

　　老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個完整的周末

　　一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)

　　老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等

　　晚上學(xué)生不在，老師還會親自找學(xué)生

　　3、我言我?guī)?/p>

　　(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

　　(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤�間的故事

　　4、如何感恩?

　　學(xué)生代表談

　　老師代表談

　　5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)

　　是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的'人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事

　　是誰把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無私奉獻的我們。

　　您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

　　6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進行分享。主持人總結(jié)。

　　高中主題班會設(shè)計方案 15

　　主題班會：

　　節(jié)約糧食，反對浪費！

　　班級：

　　高一

　　班會主題：

　　節(jié)約糧食，反對浪費

　　活動理念：

　　樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　教育目標(biāo)：

　　1、糧食的來之不易；

　　2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念；

　　3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約，不浪費學(xué)校的糧食；

　　4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費！

　　二、話題設(shè)計1

　　同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

　　——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。

　　——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

　　三、話題設(shè)計2

　　學(xué)校的讓費現(xiàn)象有點嚴重，有的同學(xué)說：“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情�！蓖瑢W(xué)們，你們對這種行為和觀點怎么看呢？

　　——學(xué)生討論發(fā)言。

　　——教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

　　節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責(zé)任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的.壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

　　對于有些同學(xué)以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢？

　　四、話題設(shè)計3

　　我們自己有沒有浪費的行為呢？

　　——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討！

　　——學(xué)生進行自我剖析。

　　——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對浪費，我們大家共同努力！

　　五、活動設(shè)計1

　　——“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。

　　六、活動設(shè)計2

　　——全體同學(xué)宣誓：

　　我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！

　　宣誓人：xxx

　　七、結(jié)語：

　　同學(xué)們：“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥！”

　　高中主題班會設(shè)計方案 16

　　五月的第二個周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

　　3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的.做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案。

　　2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

　　3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　高中主題班會設(shè)計方案 17

　　活動主題：

　　我們的心聲——教師節(jié)主題班會。

　　活動班級：

　　高一（13）班。

　　活動內(nèi)容：

　　1、 PPT播放對教師的祝福，開幕詞；

　　2、教師節(jié)由來的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義；

　　3、小插曲：同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事；

　　4、歌詠師恩：全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》；

　　5、誠摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻上教師節(jié)禮物；

　　6、深情演唱：四位同學(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；

　　7、閉幕詞，班主任總結(jié)；

　　活動效果：

　　經(jīng)過精心的策劃和同學(xué)們積極的配合，活動取得了圓滿的成功。全班同學(xué)深受影響，紛紛表現(xiàn)出對“教師”的深刻領(lǐng)悟，當(dāng)中有沉思者，激動者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的'效果，而這次班會給同學(xué)們帶來的對老師的感激以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。

　　通過這次主題班會活動，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們在排練節(jié)目的時候也加深了友誼，作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。

　　教師節(jié)活動反思：

　　本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展示學(xué)生風(fēng)采的大舞臺。從任務(wù)布置到活動的開展，只有短短的3天時間，令人欣慰的是，同學(xué)們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個側(cè)面反映了班級的團結(jié)。在本次主題班會也充分做到了凝聚班級成員的功效，有一批平時不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)�重任，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個沉悶內(nèi)向的男生對待主題班會的認真態(tài)度，令人感動。在班會召開的前一晚，他還主動與我討論節(jié)目，希望屆時能給大家一個驚喜。

　　活動感想：

　　作為組織者，雖然缺少經(jīng)驗，但我愿意為我班投入時間來將份內(nèi)的事情做好。雖然班會開下來，內(nèi)容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感覺。

　　本人對班會成效非常滿意，它提醒著我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒有一定覺悟的人事不會選擇教師這個職業(yè)的。

　　還有一點令我欣慰的是，雖然是剛剛聚在這個集體中短短的十幾天，但是隨著一次次的活動，班集體的凝聚力不斷增強，在一次次的感動中加深了同學(xué)們之間的感情。

　　從大家合唱《感恩的心》的場面中，我仿佛看到了幾個月之后我們的大家庭，親密無間，同心協(xié)力。

　　高中主題班會設(shè)計方案 18

　　通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。

　　通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。

　　活動準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：

　　1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的`寶貴財富”的藝術(shù)字。

　　2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個案。

　　3、全班發(fā)動撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。

　　4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實例。

　　5、準(zhǔn)備音樂《真心英雄》

　　活動過程：

　　一、認識挫折

　　1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘�？部涝诿總�人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。

　　2、個案分析

　　少年高士其遇到了什么問題?他是怎樣對待的?你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢?

　　二、了解挫折

　　1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

　　2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

　　三、感受挫折

　　1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核��?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

　　2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎�人是如何對待挫折的�?/p>

　　3、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於�一蹶不振的事例�?/p>

　　四、善待挫折

　　1、善待挫折

　　過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢?

　　2、師生共同探討善待挫折的方法。

　　五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)

　　注意事項或建議：

　　同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！卑蜖栐�克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵!”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社會。

　　高中主題班會設(shè)計方案 19

　　一、班會主題：

　　新開始，心起航

　　二、對象：

　　高一某班全班同學(xué)

　　三、班會背景：

　　新學(xué)期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學(xué)校，新同學(xué)，新教師，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導(dǎo)，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、班會目的：

　　通過此次班會，一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學(xué)生進行指導(dǎo)，使他們更早地融入到新的集體中;

　　主題班會中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。

　　主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識;

　　班會的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對未來學(xué)習(xí)，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　內(nèi)容準(zhǔn)備：

　　在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導(dǎo)，做班會前工作安排;

　　由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學(xué)宣布班會主題及內(nèi)容;

　　班干組織同學(xué)積極參與活動，號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。

　　場地準(zhǔn)備：教室。

　　物品準(zhǔn)備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

　　六、班會過程：

　　1. 主持人致詞，班會開始;

　　2. 新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;

　　3. 班主任針對同學(xué)之前提出的困擾，進行指導(dǎo)交流;

　　4. 班主任組織學(xué)生進行團隊游戲;

　　5. 分發(fā)許愿卡片，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;

　　6. 主持人宣布班會結(jié)束。

　　七、可行性分析：

　　針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學(xué)的`意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學(xué)生的內(nèi)心需要;

　　整合性。此次主題班會由教師主導(dǎo)，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學(xué)生的班級榮譽感;

　　通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學(xué)間的交流，加深了彼此的認識;

　　主題班會成果以實物呈現(xiàn)，及時記錄下來，響應(yīng)活動主題，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。

　　高中主題班會設(shè)計方案 20

　　主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。以主題班會為載體，創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍，引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑，促進學(xué)生健康成長和樹立正確人生觀都起著重要作用。以下是對高一系列化規(guī)范化的主題班會活動的一點想法，不足之處，請多多批評指正！

　　第一階段（開學(xué)~期中）：

　　1．始業(yè)教育《高中，你準(zhǔn)備好了嗎》：學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范等。

　　2．高一新生軍訓(xùn)主題班會

　　3．主題班會《獻給老師的愛》：慶祝教師節(jié)。

　　4．青春健康教育之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點及方法》。對高一學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　5．主題班會《中秋寄思情》：開展中秋節(jié)或國慶節(jié)慶�；顒�，進行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。

　　6．主題班會《誠信是金》：溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次月考考試，注重考風(fēng)考紀(jì)。

　　7．主題班會《拼搏，人生的勁歌》：組織學(xué)生參加“校運會”或期中考；增強班級凝聚力，搞好輿論導(dǎo)向。

　　第二階段：（期中~期末）：

　　1．青春健康教育之二：《雨后彩虹》：期中考后針對部分學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進行指導(dǎo)，激勵信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　2．主題班會《我擁有金鑰匙》：期中考后學(xué)習(xí)方法交流。

　　3．主題班會《低碳生活、從我做起》：在校園內(nèi)外開展環(huán)保行動，倡導(dǎo)低碳生活理念。

　　4．主題班會《我行我秀》：新年迎新或圣誕節(jié)活動。

　　5．主題班會《理想的翅膀》：期末考動員大會。

　　第三階段：（寒假~期中）

　　1．主題班會《文明禮儀伴我行》：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容，將行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。

　　2．主題班會《我為班級添光彩》：組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)或期中考，增強班級凝聚力。

　　3．青春健康教育之三：《青春路上，讓我們同行》。引導(dǎo)高一學(xué)生積極地人際交往，走出青春期的困惑，與同學(xué)建立真誠的、美好的友情。

　　4．主題班會《感恩的心》：獻給父母的愛。

　　5．主題班會《珍惜時間》，認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學(xué)習(xí)。

　　第四階段：（期中~期末）

　　1．青春健康教育之四：《為自己喝彩》，使學(xué)生學(xué)會欣賞自己，看到自己的優(yōu)點，樹立自信心，為自己加油鼓勁！

　　2．主題班會《珍愛生命》引導(dǎo)學(xué)生感受生命價值；培養(yǎng)學(xué)生對自身、家庭、社會的責(zé)任意識；讓學(xué)生學(xué)會感恩、惜福、熱愛生命；提高學(xué)生保持健康心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀進取的生活態(tài)度和正確的人生觀。

　　3．主題班會《關(guān)愛他人，從我做起》，增強關(guān)愛他人，學(xué)會感恩意識。

　　4．主題班會《細節(jié)決定成敗》：期末考動員大會。

　　高中主題班會設(shè)計方案 21

　　活動安排：

　　1、宣傳發(fā)動：

　　通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考。同時深化校園人文建設(shè)。

　�、艖覓旄卸髦黝}標(biāo)語�！拔逶拢焊卸鹘逃�主題活動月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。

　�、评�用周一升國旗時間進行以感恩教育為主題的國旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責(zé)，5月5日）

　�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負責(zé)）

　�、葘W(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會負責(zé)）

　�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸鳎�成就人生”為主題的黑板報。（團委負責(zé)并評比）

　　⑹組織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進行誦讀。（語文教研組負責(zé)）⑺班主任會議（5月5日）、宣傳發(fā)動。（教育處負責(zé)）

　　2、活動組織（教育處負責(zé)）：

　　活動一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認真算一算自己進入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。

　　活動二：組織一次班級感恩故事會。以"感受關(guān)愛，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認真組織一場班級感恩故事會，讓更多的同學(xué)站到前臺，將看到的、聽到的、自身經(jīng)歷過的、發(fā)生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學(xué)們。

　　活動三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，用書信的形式對父母表達真摯的`感恩之意。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

　　3、經(jīng)驗總結(jié)（教育處負責(zé)）：

　　六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動總結(jié)或活動感受上交德育處。

　　附：有關(guān)感恩教育方面的板報宣傳材料：

　　學(xué)會感激感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

　　2.家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負擔(dān)；

　　3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

　　4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

　　5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

　　6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

　　7.思想學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點；

　　8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

　　9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

　　10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。

　　高中主題班會設(shè)計方案 22

　　班會主題：

　　探究高中學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性

　　設(shè)計背景：

　　高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大，壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。進入高中兩年來，很多學(xué)生感覺自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果不理想，考試之后很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。

　　活動目的：

　　1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、讓學(xué)生認識到交流和合作在成長中所起的作用。

　　3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。

　　4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。

　　活動方案：

　　1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。

　　2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　3、制作多媒體課件等。

　　一、活動形式小品、知識問答、演講等。

　　二、活動過程導(dǎo)入：

　　什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個體特征，通過實踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。

　　1、 展示問卷調(diào)查結(jié)果。

　　2、 宣布主題班會開始。

　　小品：王珂 和王冰心的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。

　　3、 英語學(xué)習(xí)方法交流。

　　4、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。

　　5、 地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的`學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。

　　三、班主任小結(jié)

　　學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，都必須注重雙基，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高騖遠。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段，在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由，每一個步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。經(jīng)�？偨Y(jié)還可以幫助你進一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求。隨著信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識�？茖W(xué)的方法是點金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。

　　四、效果和反思方案構(gòu)想：

　　經(jīng)過與班里的中隊干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以小品形式穿插與主題班會的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。

　　最后，由 班主任 老師進行總結(jié)。準(zhǔn)備過程：首先，我們在主題班會開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時間進行排練。反省此次主題班會是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機會，同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹立了信心。

　　高中主題班會設(shè)計方案 23

　　一、班會開始

　　班主任：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。養(yǎng)成良好的文明禮儀在個人成長和人際交往中有著重要的作用，所以這次班會我希望同學(xué)們能夠積極參與并有所收獲。

　　主持人甲：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們，應(yīng)該如何去做呢？

　　主持人乙：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

　　二、禮儀名言薈

　　每組同學(xué)展示一條格言，名人名言，講解其含義。

　　三、禮儀知識大殿堂

　　主持人甲：同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重他人”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我們都要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

　　主持人乙：禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。首先我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？我們請同學(xué)來介紹一下。

　　學(xué)生一：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮，我們要尊重國旗，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。遇到偶發(fā)事件時也應(yīng)該處變不驚。唱國歌聲音要宏亮、整齊。

　　主持人甲：無論是伏案學(xué)習(xí)、參加活動，還是會客交談、娛樂休息，都離不開坐。優(yōu)美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。作為學(xué)生，我們大部分的時間都在學(xué)校里，而在學(xué)校的大部分時間里，我們都需要坐著學(xué)習(xí)，因此在我們坐著的時候又需要注意哪些禮儀呢？我們請同學(xué)給我們做講解示范，其他同學(xué)可以跟著做。

　　講解和示范：正式場合一般從椅子的左邊入座，入座時要輕、穩(wěn)、緩。離座時也要從椅子的左邊離開，這是一種禮貌。如果椅子的位置不合適，需要挪動椅子的位置，應(yīng)當(dāng)先把椅子移至欲就坐處，然后入座，不要坐在椅子上移動位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上體自然挺直。雙膝自然并攏，雙腿正放或側(cè)放，雙腳并攏或交疊或成小“V”字型。男同學(xué)兩膝間可分開一拳左右的距離，腳態(tài)可取小八字或稍分開以顯自然灑脫之美，但不可盡情打開腿腳，那樣會顯得粗俗和傲慢。我們在教室里上課的時候的坐姿應(yīng)是腰背挺直，雙手放在桌在上，眼鏡注視著黑板或老師，舉手時不要站起來，或是將手舉得過高。（道具——1把椅子、1張課桌）

　　主持人乙：講完坐姿，我們再來說說站姿，優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，男同學(xué)要表現(xiàn)男子漢的剛毅灑脫，女同學(xué)則應(yīng)秀雅優(yōu)美，亭亭玉立。

　　下面我們請兩位同學(xué)來給我們作示范。

　　講解和示范：一般站姿的要求是：頭正，雙目平視，嘴角微閉，下頜微收，面容平和自然。雙肩放松，稍向下沉，人有向上的感覺。軀干挺直，挺胸，收腹，立腰。雙臂自然垂于身體兩側(cè)，中指貼攏褲縫，雙手自然放松，或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直并攏，腳跟相靠，兩腳尖張開成“V”字型，身體重心落于兩腳正中。

　　主持人甲：謝謝給我們作示范的四位同學(xué)，確實正確的站姿會給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導(dǎo)，經(jīng)過同學(xué)們的反復(fù)訓(xùn)練，相信同學(xué)們能形成一宗優(yōu)雅挺拔的體態(tài)。

　　四、小品表演

　　主持人乙：下面，請同學(xué)欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們有哪些不文明的行為和語言?（接著觀看小品表演。）

　　主持人乙：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請大家來說一說。（學(xué)生發(fā)言略）

　　五、詩歌朗誦

　　主持人甲：老師，您是初春溫暖的風(fēng)，滋潤幼稚的臉頰；您是酷夏陰涼的傘，遮擋烈日的'陽光；老師，您是深秋晶瑩的雨，澆灌求知的新芽；您是嚴冬高大的墻，抵擋刺骨的冰凍；

　　主持人乙：歲月雕刻您的皺紋，汗水澆出百花爭艷，粉筆染白您的黑發(fā)，心血育出國家英才。請聽朗誦《長大后，我就成了你》。

　　六、校園禮儀

　　主持人甲：校園中有你、有我、有他，是我們共有的一個家。每天，當(dāng)你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？

　　主持人乙：當(dāng)你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？當(dāng)你接受同學(xué)真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？

　　主持人甲：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛。那么，我們在學(xué)校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢？請同學(xué)們以小組為單位討論后，踴躍發(fā)言。（學(xué)生發(fā)言略）

　　主持人乙：謝謝各位同學(xué)的積極發(fā)言。作為其中的一分子，我們又當(dāng)如何？“親師友，習(xí)禮儀”不應(yīng)只是昨日背誦的童謠。它應(yīng)化作孕育生命的種子，在校園這片我沃土中生根發(fā)芽。

　　主持人甲：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。

　　主持人乙：我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。

　　七、班主任寄語

　　同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好青年。

　　八、合唱歌曲，結(jié)束班會

　　主持人甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別

　　人給你快樂無限。

　　主持人乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　合：讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

　　高中主題班會設(shè)計方案 24

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　為了讓更多學(xué)生有機會了解，那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生的一些學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生介紹其學(xué)習(xí)的一些新方法，讓學(xué)習(xí)不得法的學(xué)生從中學(xué)到可以適用于自己的學(xué)習(xí)方式。這樣可以更好的讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　教學(xué)重點：

　　體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，從交流中學(xué)習(xí)

　　教學(xué)難點：

　　讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣

　　教學(xué)方法：

　　以介紹及交流的方式進行

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：今天我們借班會課做一次關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會

　　大家都知道習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第一個步驟：請一些學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生來說一說平時他們是怎么來讓自己學(xué)習(xí)的。如何在課前預(yù)習(xí)？如何在課堂上聽課？如何回家做復(fù)習(xí)？一天的學(xué)習(xí)安排？以及一周的學(xué)習(xí)計劃？

　�。ㄓ蓪W(xué)生進行發(fā)言，列舉學(xué)習(xí)方法）

　　A同學(xué)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備；上課鈴聲一響自覺跑回教----課的準(zhǔn)備；放學(xué)回家，每到廣播英語或電視英語節(jié)目時間，就自覺地及時打開收音或電視機。

　　B同學(xué)：可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是直接受習(xí)慣的支配。一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。 C同學(xué)：可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的特點是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影響。為什么會這樣?這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難受。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機或保齡球，他會感到?jīng)]意思、無聊、難受。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場作戲，他的心思也仍然始終在學(xué)習(xí)上，甚至連睡眠做夢的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識在發(fā)揮作用。

　　D同學(xué)：良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點兒便準(zhǔn)時打開收音機。

　　第二個步驟：當(dāng)學(xué)生講完后，可由其它學(xué)生進行提問，也可以進行自由辨論。 在自由辯論時，大家可以舉手發(fā)言，也可以由教師提問。

　　(學(xué)生討論，列舉)

　　（一般由學(xué)習(xí)提出疑問，進入互動交流階段）

　　第三個步驟：最后由學(xué)生或老師歸納。

　　(可由一個學(xué)生歸納)

　�。ㄔ儆衫蠋熥龀隹偨Y(jié)）

　　拓展思維：

　　1、 如何使學(xué)習(xí)在養(yǎng)成習(xí)慣心理的主導(dǎo)下，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展？(板書)

　　提示：根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)情況，可隨機回答。

　　總結(jié)：由林主任做最后的養(yǎng)成習(xí)慣心理班會的總結(jié)

　　網(wǎng)癮的危害與戒網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

　　2、網(wǎng)癮對人的危害。

　　3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

　　4、青少年如何學(xué)會正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 班委討論如何實施

　　2、 購買必備的東西

　　3、 班級布置

　　教學(xué)方法：

　　1、通過案例分析

　　2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

　　3、學(xué)生分組辯論。

　　4、進行小游戲

　　5、老師小結(jié)歸納

　　教學(xué)過程：

　　開場白：

　　1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當(dāng)中許多地方以得以常見。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活……

　　2、各位同學(xué)我想大家對網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？

　　用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害 陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始……

　　辯論題目

　　提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？

　　小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)�人象吸一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇！ 提問：我們應(yīng)該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？

　　小結(jié)：不應(yīng)該的！現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導(dǎo)致本性或?qū)W習(xí)下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當(dāng)你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”��！我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

　　提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢？

　　小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細致地作好這項工作。

　　☆反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。"疏"就是要加強正面學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習(xí)、健康的文體活動中來。

　　☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經(jīng)有"網(wǎng)癮"的學(xué)生， ☆聯(lián)系公安，文化等部門加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對容許未成年人進入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過嚴格的執(zhí)法，堅決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為青少年提供一個規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境。

　　☆結(jié)合學(xué)生心理和身理特點進行有針對性的心理治療

　　轉(zhuǎn)移注意法 在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球 讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨、憂郁等情緒的學(xué)生，應(yīng)鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助于促進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

　　只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！

　　班長代表全班同學(xué)提出倡議：

　　正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)！

　　教學(xué)總結(jié)

　　我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。

　　高中主題班會設(shè)計方案 25

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解校園安全隱患。

　　2． 掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)重點：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

　　1． 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2． 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3． 學(xué)生交通安全隱患。

　　4． 校園隱性傷害的隱患。

　　二．學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

　　集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四．交通安全注意事項

　　騎自行車須知

　　1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

　　2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

　　5、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

　　7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

　　8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

　　9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　五．其他校園安全的注意事項：

　　1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的'行動。

　　2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　3．如何加強教室安全

　　要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

　　4． 當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

　　5． 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　六．小結(jié)

　　以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

　　高中主題班會設(shè)計方案 26

　　設(shè)計目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

　　重點：

　　懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、布置黑板，教室。

　　2、布置兩位家長準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會感恩>>

　　3、收集、整理資料。

　　4、布置做好班會記錄。

　　具體過程：

　　導(dǎo)入：

　　學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�

　　這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。那么在現(xiàn)實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

　　在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

　　美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　接著請學(xué)生相互交流發(fā)表意見:

　　同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。

　　主持人舉例《母親節(jié)的禮物》中：“我很慶幸自己，“我跑到雪糕店，買了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說：‘媽，這是送給你的——母親節(jié)的禮物�！�母親顯得異常激動和興奮，她微笑地望著我，用顫微微的聲音對我說：‘謝謝！’我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著亮晶晶的淚花�！�…”在文章結(jié)尾，作者又深放棄鮮花，選擇了雪糕，因為我知道，浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品；一塊雪糕也并不表示對母愛的輕視和低估。那塊雪糕，就是最好的'禮物，因為里面有我的真誠�！�

　　主持人：其實母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。

　　主持人又舉例道：“我騎著自行車，載著我的媽媽，飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來欣羨的目光，無一不在昭示，坐在我身后那個笑起來有甜甜酒窩的女人此時是世上幸福的人，而我也是�！�

　　主持人：長大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂的。”

　　請學(xué)生朗讀家長寫的<<教孩子懂得感恩和分享>> (下附原文)

　　其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑�運給自己的不幸和不平嗎？

　　高中主題班會設(shè)計方案 27

　　班風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)良的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為大二的學(xué)生，更應(yīng)該有一個優(yōu)良的班風(fēng)做保障。為了進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，結(jié)合我班實際，制定“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高我班學(xué)生成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)我班學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

　　二、總體目標(biāo)

　　積極營造濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使我班學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動內(nèi)容：

　　<一>學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。

　　<二>學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

　　1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。

　　2、樹立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。

　　<三>提高學(xué)生課堂興趣

　　1、豐富課堂知識。在平時的自習(xí)中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。

　　2、開展課堂小活動。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學(xué)，進行“千千結(jié)對”，以一程度好的學(xué)生帶動程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。

　　<四>學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細節(jié)

　　1、學(xué)習(xí)氛圍： 每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí)，在沒課的時候可以組團去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時不玩手機，安靜學(xué)習(xí)。

　　2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該端正對待每一節(jié)課，保持不翹課，上課不玩手機，自覺聽老師講課。

　　3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。

　　4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置 的作業(yè)做一個具體的實施措施，不要浪費晚自習(xí)的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。

　　5、記錄在案：副班長和紀(jì)律委員應(yīng)該切實做好記錄點名，把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案，現(xiàn)在實行的手機簽到制度，每個同學(xué)都必須遵守，下課后副班長查看手機簽到情況，沒上交手機的'將作為曠課處理并且每周進行一次全盤統(tǒng)計，把它列在綜合素質(zhì)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)該主動找他談話。

　　6、班級公約：我們班現(xiàn)在開始建立班級公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度，對于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。

　　7、及時溝通，傳達信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動與老師溝通，把平時學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等及時的傳達給學(xué)生，或者是院、系所進行的活動及時的傳達給老師，讓學(xué)生在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準(zhǔn)備。

　　8、公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細的情況統(tǒng)計下來。讓學(xué)生心服口服。

　　9、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級紀(jì)律，作為班級干部，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀(jì)律。倘若犯錯，加倍懲罰;班委之間應(yīng)該，團結(jié)共進，為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進，為其他學(xué)生做好榜樣。

　　10、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時應(yīng)該尊重老師，誠實應(yīng)考。

　　11、積極參加課外活動：無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時學(xué)生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學(xué)習(xí)氛圍加強，調(diào)動了大家的積極性。

　　班會總結(jié)：

　　擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。

　　高中主題班會設(shè)計方案 28

　　一、活動背景：

　　關(guān)心班級，熱愛集體一直是作為學(xué)生的永恒話題。我們每個人的成長、成才和成功都離不開集體。只有當(dāng)學(xué)生們懂得關(guān)愛他人、關(guān)心班級，熱愛集體時，他們才能真正成長。

　　二、活動目的：

　　讓班級同學(xué)都參與到活動中來，使得學(xué)生們深刻理解關(guān)心集體和熱愛班級的含義。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、讓兩位同學(xué)準(zhǔn)備好關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的演講稿。

　　2、讓同學(xué)們收集關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的名人名言。

　　3、布置教室。

　　四、活動過程：

　　1、活動地點：高一(12)班

　　2、活動時間：第八周

　　3、主持人：游敏、林云飛

　　4、教師導(dǎo)入：

　　學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。為了集體的利益，我們可以匯聚起巨大的力量。一個人的成才和成功離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該關(guān)心班級，熱愛集體。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們班級專門組織了這次“關(guān)心班級，熱愛集體”的主題班會。

　　5、活動具體程序：

　　(一)活動開始：

　　主持人1：尊敬的老師們!

　　主持人2：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家好!

　　主持人1：現(xiàn)在宣布，高一(12)班“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級，我們的心聲”主題班會開始!

　　(二)演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》

　　主持人1：接下來，請張曉青同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》。

　　(三)朗誦《我愛我的家》

　　主持人1：剛才大家聽了張曉青同學(xué)的演講，一定很有感觸。現(xiàn)在請欣賞我們同學(xué)的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎!

　　(四)關(guān)心集體熱愛班級名人名言競賽

　　主持人1：想要生活在一個幸福的.集體中，每個人都應(yīng)該規(guī)范自己的行為，努力為班級做貢獻，爭光。只有對自己負責(zé)、對班級負責(zé)，才能構(gòu)建一個和諧的班級，最終對社會負責(zé)，為社會做出貢獻。同學(xué)們知道有哪些關(guān)心集體熱愛班級的名人名言嗎？

　　一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時才能最有力量�！�—雷鋒

　　一堆沙子是松散的，但是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌�！�—王杰

　　個人對社會的意義就像身體的細胞對整體的意義，一個人要想身體健康，每個細胞都必須健康�！�—聞一多

　　一朵鮮花不能代表美麗的春天，一個人的先進總是孤軍奮戰(zhàn)，眾人的先進才能移山填海。——雷鋒

　　活著，為了給整體做一些貢獻，水滴有潤澤作用，但必須融入河海，才能成為波濤�！�—謝覺哉

　　只有在集體中，個人才能全面發(fā)展自己的才能。也就是說，只有在集體中才能真正自由�！�—馬克思、恩格斯

　　人是需要幫助的。荷花雖然美麗，也需要綠葉的支持。一個籬笆需要三根樁，一個好漢需要三個幫手。

　　一燕不能成春。——克雷洛夫

　　(五)結(jié)束語

　　主持人1：在這次“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級，我們的心聲”主題班會中，同學(xué)們非常活躍。他們不僅熟悉了關(guān)心班級，熱愛集體的內(nèi)容，還能將其與自己的實際經(jīng)驗結(jié)合起來。

　　主持人2：最后請班主任總結(jié)此次主題班會。

　　高中主題班會設(shè)計方案 29

　　一、活動背景：

　　關(guān)心班級，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級，熱愛集體以后他才是真正的成長了。

　　二、活動的目的：

　　讓班級同學(xué)都參與到活動中來，使得學(xué)生們懂得關(guān)心集體熱愛班級的深刻含義。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、讓兩位同學(xué)準(zhǔn)備好關(guān)于”關(guān)心班級，熱愛集體”的演講稿。

　　2、讓同學(xué)們收集關(guān)于”關(guān)心班級，熱愛集體”的名人名言。

　　3、布置教室。

　　四、活動過程：

　　1、活動地點：高一（12）班

　　2、活動時間：第八周

　　3、主持人：XXX 4、教師導(dǎo)入：

　　學(xué)校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心班級，熱愛集體的。為此，我們班這周專門組織了這次“關(guān)心班級，熱愛集體”的主題班會。

　　5、活動具體程序：

　�。ㄒ唬┗顒娱_始：

　　主持人1：尊敬的老師！

　　主持人2：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　主持人1：下面我宣布，高一（12）班“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級，我們的心聲”主題班會現(xiàn)在開始！

　　(二)演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》

　　主持人1：下面請XXX同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》

　　(三)朗誦《我愛我的家》

　　主持人1：剛才大家聽了XXX同硯的演講一定很有感觸，下面請聽我們同硯的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎！

　　(四)關(guān)心集體熱愛班級名人名言競賽。

　　主持人1：要想糊口在一個幸福的集體中，就應(yīng)當(dāng)人人標(biāo)準(zhǔn)本人的行動，努力為班級出力、為班級爭光，做到對本人負責(zé)、對班級負責(zé)，構(gòu)建一個和諧的班級，終究才能對社會負責(zé)，為社會出一份力。同學(xué)們知道有那些關(guān)心集體熱愛班級名人名言嗎？

　　一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水夾雜后，比花崗巖還堅韌�！�—XXX

　　個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。——XXX

　　只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由�！�—馬克思、XXX 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫�！�—XXX 一燕不能成春。——XXX

　　(五)結(jié)束語

　　主持人1：同學(xué)們，在這次“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級，我們的心聲”主題教育活動中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉關(guān)心班級，熱愛集體的內(nèi)容，而且還能跟自己實際結(jié)合起來了。

　　主持人2：最后有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。 老師小結(jié)：

　　現(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的`班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，想著人民，能為國家貢獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。因此，如果每位同學(xué)都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，我們高一（12）班就會因愛而譜寫出更新的篇章！

　　五、教后反思

　　現(xiàn)在的學(xué)生都是90后，而大多90后都是獨生子女。獨生子女身上總存在著自私自立，不關(guān)心他人，不熱愛集體等不好的缺點。為此，在學(xué)校的號召下我們班組織了這次關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的主題班會。在這次班會中，同學(xué)們都積極參與到其中，這樣不僅能讓他們?nèi)〉庙憫?yīng)的煅煉，而且讓他們增加了許多課外的常識。這次主題班會讓他們懂得了，學(xué)校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一名同硯都應(yīng)當(dāng)是關(guān)心班級，熱愛集體的�，F(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛本人的班級，到處為本人的班級著想。

　　那么你以后一定是一個到處想著集體，想著群眾，能為國家進獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以本人為中心，只為本人考慮，那么你以后一定會成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。值得慶幸的是我們大多數(shù)同硯是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同硯不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應(yīng)付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、亂停自行車等等。

　　這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，大家要學(xué)會珍惜啊。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。

　　六、主題班會的口號：

　　關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級，我們的心聲。

　　高中主題班會設(shè)計方案 30

　　班會主題：

　　我們在戀愛

　　班會背景：

　　升入高中，學(xué)生們也走進了青春期，也走進了初戀的季節(jié)�，F(xiàn)在的學(xué)生可以說，物質(zhì)是不會匱乏的，但是因為社會、家庭、學(xué)校造就的學(xué)習(xí)壓力，以及其他社會發(fā)展帶來的影響，使得他們往往更為疲憊與孤獨。悲哀的是，我們的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵襲，而忽略了教育學(xué)生如何面對不良因素的發(fā)生，將傷害降低到最低點。以學(xué)生常見的男女生問題來說，為什么我說是“初戀的季節(jié)”呢？因為對于他們而言，他們已不覺得他們現(xiàn)在的男女問題是不該發(fā)生的“青春期戀愛”，在他們眼里，覺得他們的愛的比成人更純潔，可以愛得更為“驚天動地”。然而，傷害往往就在他們的走過“初戀的季節(jié)”后發(fā)生了。為什么呢？因為很多的潛在傷害，現(xiàn)在的他們并未意識到。

　　班會目的：

　　1、學(xué)會正確對待青春期對異性的好感。

　　2、如果兩個人最終選擇了“走在一起”，樹立正確的愛情觀。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　屏幕上呈現(xiàn)一組圖片：泰坦尼克號。藍色生死戀。紅樓夢。影視海報……

　　師：看到這些圖片，使你聯(lián)想到了什么？

　　生：愛情。感動。一生一世……

　　師：從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，那么，聽到“愛情”這個話題，你們心里有什么感受？是羞澀，是興奮，還是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我們都要無法回避，因為我們都要經(jīng)歷戀愛。（課件展示“我們在戀愛”）

　　二、論說愛情，朦朧感知

　　一對動物學(xué)家去深山中考察，他們是一對親密的愛人，幾天的時間，他們來到了大山的深處，他們默契的進行著工作。但是，在一個崎嶇的山路上，他們發(fā)現(xiàn)前面有一只老虎在遠遠的觀望著他們，他們的手緊緊的握在了一起，老虎好象沒有見過人類，它也一直在遠處徘徊，他們就這么緊緊的握著彼此，希望老虎沒有發(fā)現(xiàn)自己。但是，老虎已經(jīng)開始慢慢的向他們靠近，慢慢的加快速度，最后老虎好象沒有了猶豫，開始向他們奔跑過來，就在老虎快要到他們身邊的時候，男的甩開了握在一起的手，大喊了一聲，向遠處跑去。而老虎并沒有傷害這個女的，而是追向了那個男的，片刻后，就傳來了那個男的凄慘的叫聲。我想問的是，你們認為，故事的男主人公喊了一聲什么？

　　結(jié)局：那個男的喊的是，“照顧好我們的孩子，好好活著�！币驗樗麄兪茄芯可�物的，所以他們知道，老虎一定會去進攻跑的那個人。那個男的是用自己的生命保護了自己所愛的人。也在用生命詮釋著愛的真諦！

　　地老天荒，�？菔瘷�，由愛情而演繹的故事，是那樣的驚心動魄。請你來說一說，在你的記憶中，給你留下感受最深的愛情故事是哪一個？它也一定喚起了你們心里對愛情的感受，能不能用一兩個詞語簡潔地表達一下自己的感受呢？

　　生：梁祝。白蛇。牛郎織女。藍色生死戀。泰坦尼克號……預(yù)計學(xué)生回答：永恒。美好。神圣。忠誠。至死不渝……

　　師：（教師將學(xué)生的回答整合）這些古今中外讓人或悲或喜或贊嘆或遺憾的愛情故事之所以能夠打動我們就是因為它們的永恒、美好、神圣、忠誠（根據(jù)學(xué)生的回答有機變動）。無論哪個時代，愛情都是一生一世的許諾。同學(xué)們，人在花季，多彩的心事也許正困擾著你，請你談?wù)勀銓�愛情的理解�；蚴悄阈哪恐欣硐氲漠愋詰?yīng)該是什么樣的？（最后一位同學(xué)回答時可以追問：“如果你心目中的這位理想的異性現(xiàn)在就出現(xiàn)在了你面前，你會選擇怎么做？）

　　三、明辯愛情，具體感知

　　1、青春的愛（喜歡不等于愛情）

　　通過學(xué)生的回答，教師順理成章地引出下一環(huán)節(jié)：

　　師：是啊，可愛的她、迷人的他、浪漫的他、體貼的她……當(dāng)他們出現(xiàn)在我們的生活中時，我們的第一反應(yīng)是不知所措、興奮莫名。有一位男生就碰到了這樣的情況，一起來看一看：

　　例：在學(xué)校的最后一年，我暗戀上一位我所認識的可愛女孩。沒有常常見面，也沒有很想見她的念頭，完全像做夢一樣，品嘗初戀的甜美悸動，也深為所苦。另一方面，像戀愛般的音樂，讓我興奮地夜不能寐。當(dāng)時，我捕捉住浮上心頭的旋律，試著寫出兩首短詩，雖覺有點不好意思，但整個身心浸透著一股快感，幾乎忘掉戀愛的煩惱。

　�。ㄉ宰魍ｎD）

　　師問：可愛的女孩帶給他一種什么樣的感覺？

　　學(xué)生回答

　　師：你覺得男生會選擇向女孩表白還是埋藏心底？為什么？

　　生回答

　　師：這是我們同學(xué)的選擇，有選擇該的，有選擇不該的，繼續(xù)看看故事中的男生的抉擇。

　　不久，聽說她去學(xué)聲樂，我很想聽聽她唱的歌。過了幾個月，我的希望總算達到，那是傍晚時分在我家餐會上�？蓯鄣呐�孩被要求歌唱時，雖再三推辭，結(jié)果還是不得不唱，我懷著異常緊張的心情等待著那一刻的到來，我心目中的完美女神將為我而歌唱。一位紳士用小鋼琴為她伴奏，兩三小節(jié)的.前奏奏出后，她開始歌唱。唉！她的歌聲實在難聽，難聽的使我不得不為她感到悲哀。在她歌唱時，我曾有過的煩惱和困惑變?yōu)榱送�情，然后是沉默。此后，我心中對她的戀情便蕩然無存而歸于平靜和舒坦。

　　師：柏拉圖說：“當(dāng)愛神拍你的肩膀時，就連平日不知詩歌為何物的人，也會在突然之間變成一個詩人�？雌饋砣绱嗣篮玫母杏X后來怎么就會因聽到那難以入耳的歌聲時就會蕩然無存呢？

　�。ㄐ〗M討論后回答）

　　師：是啊，心中原來的那種美妙看來完全是來自表面的東西。所以當(dāng)現(xiàn)實和他想象不一樣的時候，他的夢破滅了，美好也沒有了。這是一種挺典型的青春期初戀的感覺：甜美，沖動，神往，幼稚，易變，來得快，去的也快。這樣的感情往往過于美化、迷戀對方的外表。之所以產(chǎn)生這樣的感覺，主要是因為青春期生理發(fā)育的需要。從生物學(xué)的角度講，當(dāng)一個人步入青春期后，腦干里會分泌出一種叫苯異丙胺的物質(zhì)，這種物質(zhì)有一種奇怪的效應(yīng)，就是會使你產(chǎn)生偏見，只看到自己喜歡看到的事物。苯異丙胺的分泌，不是永久的。一般兩人相處18個月后，苯異丙胺的分泌就會逐漸減少。此時，危機便到來了。青春期的情感更多的體現(xiàn)愛的生物性。

　　2、永恒的愛

　　師：其實除了如動物一樣為了生兒育女、繁衍后代外，我們?nèi)祟惖膼矍檫�應(yīng)擁有忠誠、責(zé)任、相扶相攜、矢志不渝、甚至有超越生命的愛：

　　羅映珍——“真愛無疆”

　　把愛人從沉睡中喚醒，是生命的奇跡，還是心靈的力量？她用一個傳統(tǒng)中國女人最樸素的方法詮釋了對愛人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛情的標(biāo)尺，艱難才能映照愛情的珍貴。

　　師：什么叫愛情，愛情不只是花前月下的卿卿我我，愛情更應(yīng)該是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，尤其是患難與共、同舟共濟。法國作家雨果說�！皭矍椤�—天作之合，心靈純潔的聯(lián)系！當(dāng)兩顆心在傾愛中漸漸老去……盡管失去了火焰，卻依然保持著光輝。”這就是真愛的境界。

　　四、討論

　　同學(xué)們剛剛都談了很多自己的看法，既有美好的愛情理想，也有男女同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的相處和接觸，對于青春期這種朦朧而美好的感覺我們有了一種既陌生又親切的印象，對于這個時期的這種感情，不同的人有不同的看法，由此也引發(fā)了很多不同的行為，我給大家看幾個圖片，對于圖片中的行為，大家可以談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>

　　教師總結(jié)：愛在心中是一股催人奮進的力量，但有時候“愛”在行動上可能會成為我們成長的絆腳石！

　　以上我們就時下部分中學(xué)生的行為做了討論，接下來我想請大家談?wù)劙l(fā)生在自己身上的一些小故事，也許它是一種沒有結(jié)局的故事，也許只是成長過程中的一種模糊而美妙的感覺，但我相信它們都純真美好，希望在這樣的交流中我們能夠更好的認識自己以及這樣一個美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好。

　　最后前后呼應(yīng)提出問題：我們在戀愛嗎？

　　理想愛情的實現(xiàn)至少需要具備這樣三個條件：相對穩(wěn)定的人格。經(jīng)濟上的獨立。了解、容納、關(guān)懷他人的能力。

　　根據(jù)這些條件，我們現(xiàn)在可以為它作哪些準(zhǔn)備？

　　學(xué)會和異性正確相處。學(xué)會提高自身的素養(yǎng)。學(xué)會包容和關(guān)心。

　　師：正因為愛情即使美好的值得我們用一生去追求，但同時也是復(fù)雜的，它需要我們用智慧去經(jīng)營。在沒有準(zhǔn)備好這些以前，珍藏好這份情感是最明智的，最負責(zé)任的做法，而不是任由其在幼稚的階段過早地開放。

　　高中主題班會設(shè)計方案 31

　　誠信是人們在社會生活中應(yīng)持守的基本道德原則之一。在高中階段，教育如何培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和行為至關(guān)重要。為此，我們設(shè)計了一套關(guān)于誠信的主題班會方案，旨在幫助學(xué)生深入理解誠信的重要性，并引導(dǎo)他們在日常生活中實踐誠信原則。

　　活動引導(dǎo)

　　在班會開場，我們可以通過一個引人入勝的小故事或者真實案例來引導(dǎo)學(xué)生思考和討論誠信的概念和表現(xiàn)形式�？梢蕴岢鲆韵聠栴}：

　　你認為什么是誠信？你在哪些方面能夠表現(xiàn)出誠信？為什么誠信在人們的生活中很重要？

　　通過引發(fā)思考和討論，可以激發(fā)學(xué)生們對誠信話題的興趣，為后續(xù)活動鋪墊。

　　誠信故事分享

　　在這個環(huán)節(jié)，我們可以邀請一些同學(xué)分享自己或者他們身邊發(fā)生的與誠信相關(guān)的故事。通過分享真實的`經(jīng)歷，可以更加直觀地讓學(xué)生們認識到誠信的影響力。同時，故事的分享者也可以向其他同學(xué)傳遞正能量和正確的價值觀。

　　誠信游戲互動

　　為了讓學(xué)生們更深入地理解誠信并積極參與，我們可以設(shè)計一系列有趣的誠信游戲。例如：

　　真心話大冒險：玩家需要回答一個與誠信相關(guān)的問題，或者選擇完成一個誠信挑戰(zhàn)。誠信接力賽：以小組為單位進行比賽，通過完成一系列誠信活動和任務(wù)來爭奪最高分。

　　這些游戲不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，還能夠在娛樂中加深他們對誠信的理解。

　　誠信主題演講

　　通過組織一場誠信主題的演講比賽，可以為有表達欲望和演講能力的學(xué)生提供一個展示自己觀點和想法的機會。演講可以從以下角度展開：

　　誠信對個人發(fā)展的意義誠信對社會建設(shè)的貢獻誠信在職場中的價值

　　通過演講比賽，可以進一步加深學(xué)生們對誠信的認識，并培養(yǎng)他們的公眾演講技巧和自信心。

　　誠信承諾

　　在班會最后，我們可以引導(dǎo)學(xué)生一起發(fā)出誠信承諾。可以設(shè)計一個承諾板塊，讓學(xué)生們寫下自己對誠信的承諾，并簽名表示決心。這樣的儀式化行動可以增強學(xué)生們對誠信的認同感，從而激發(fā)他們將誠信作為一種堅守的品質(zhì)。

　　通過以上一系列的設(shè)計方案，我們能夠讓學(xué)生們在班會中深入探討誠信的主題，增強他們對誠信價值的認識，并激發(fā)他們在日常生活中踐行誠信的決心和行動。相信這樣的班會將給學(xué)生們留下深刻的誠信教育印象，并對他們今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

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