小學(xué)主題班會的評比標(biāo)準(zhǔn)是什么

　　1、主題。

　　主題明確，立意新穎，符合班級實際，貼進學(xué)生現(xiàn)實。首先，通過各種渠道了解班級現(xiàn)狀，明確最需要解決的問題，結(jié)合班級主要的實際問題確定主題。選擇的主題要小而精，內(nèi)容要具體，目標(biāo)要明確，力求通過這次主題班會的開展能夠真正地解決班級中的一些實際問題。盡量避免開一些面面俱到、主次不分、缺乏準(zhǔn)備、內(nèi)容空洞的班會課。其次，主題的選擇上，要符合學(xué)生年齡特點。越貼近學(xué)生越好，針對學(xué)生的關(guān)注點選擇內(nèi)容，這樣學(xué)生會更有參與的激情。主題班會要從學(xué)生實際出發(fā)，要讓學(xué)生看得見、摸得著。

　　2、內(nèi)容。

　　有時代性、思想性、知識性、趣味性；創(chuàng)新意識與實踐能力，有快樂的活動內(nèi)容。有方向性，導(dǎo)向正確，思想性強，奮發(fā)向上。有針對性，有的放矢，分析剖析，解決實際問題。主題確定后，結(jié)合學(xué)生的實際情況圍繞這個主題組織材料，選取的材料盡量貼近學(xué)生的生活實際，只有學(xué)生感興趣的東西才有可能引起他們的共鳴。在班會上少講道理，多用發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例來教育引導(dǎo)學(xué)生。每次班會課都要給學(xué)生制定一個目標(biāo)，確定的目標(biāo)要切合實際，不能偏低，也不能過高，要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到”。選材生動典型，有說服力和感染力。結(jié)合實際，貼近學(xué)生生活和社會現(xiàn)實。

　　3、形式。

　　力求多樣性，形式新穎，氣氛和諧，樂于接受，主動參與，生動活潑，內(nèi)容豐富。不要用一個固定的模式一成不變。它既可以是班主任的慷慨陳詞，也可以是班干部的工作部署；既可以是師生間的談心溝通，也可以是學(xué)生間的激烈辯論；既可以是講述故事，又可以是表演節(jié)目；既可以是知識競賽，又可以是娛樂游戲??無論什么形式的班會課，都要結(jié)合班級實際，緊緊地圍繞一個主題，力爭解決一個實際問題。不管班會課的形式如何，只要有利于學(xué)生的健康成長，對學(xué)生的進步確實起到了積極的促進作用，就是一次成功的班會課。我們要避免為了開班會課而開的班會課，在班會課的開展過程中不要過多地追求形式上的完美，而要真正地注重內(nèi)容上的完美。力求讓每一名學(xué)生都能在班會課中受到啟迪、受到教育，力爭讓每一次班會課都能起到作用。

　　4、學(xué)生的主動性。

　　學(xué)生在活動中有分工、有角色，能快樂地參與。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)新性。每一個同學(xué)都積極參與進來，其實這個參與的過程就是學(xué)生受教育的一個重要過程。比老師單純說教有效果。好的班會一定要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生全面參與，積極發(fā)言，在自我評價和互相討論中，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，自我教育才是最好的教育；老師在這里的角色就是組織者和引導(dǎo)者，但這并不代表班會課上老師很輕松，相反是很忙碌，因為你要始終注意觀察學(xué)生討論的走向，及時引導(dǎo)，以實現(xiàn)預(yù)期的教育目的。好的主題班會是一節(jié)非常開放的課堂，在這里學(xué)生是主體，教師是導(dǎo)向！

　　5、效果與影響。

　　班會各項準(zhǔn)備要充分，環(huán)節(jié)設(shè)計要合理，最后總結(jié)要升華。并力爭語言幽默小品化，內(nèi)容實際生活化，主題鮮明唯一化，效果感人震撼化，后續(xù)有力系列化�；顒雍髮W(xué)生應(yīng)該得到快樂，獲得知識，增長才干，培養(yǎng)興趣，開闊眼界。通過主題教育活動，使學(xué)生具有真情實感，思想認識有較大提高，在道德行為等方面變化較大。效果力求震撼，讓學(xué)生終身難忘，觸動學(xué)生的心靈，影響深遠，至少一周。

【小學(xué)主題班會的評比標(biāo)準(zhǔn)是什么】相關(guān)文章：

主題班會評比活動方案07-25

主題班會評比的實施方案07-28

小學(xué)主題班會07-03

小學(xué)班會記錄_小學(xué)主題班會記錄08-07

小學(xué)法制班會主題班會10-23

小學(xué)安全主題班會06-16

小學(xué)體育主題班會02-02

小學(xué)安全主題班會07-15

最新小學(xué)主題班會07-01

小學(xué)熱門主題班會07-08