主題班會(huì)的活動(dòng)過程
篇一：主題班會(huì)活動(dòng)過程
高一（4）班“感恩、合作、承諾”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：下午第三節(jié)
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，明白感恩的重要性和必要性，深刻體會(huì)父母對(duì)自己的
愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生要有一顆感恩
的心。
2、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
3、通過活動(dòng)，讓同學(xué)們感受生活，認(rèn)識(shí)承諾，學(xué)會(huì)承諾，恪守承諾。 活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，麥克風(fēng)，桌椅排列，邀請(qǐng)各位老師，學(xué)生自導(dǎo)自演的`話劇、小品，
學(xué)唱班會(huì)主題歌
總負(fù)責(zé) ：×××，×××
主持人 ：×××，×××
活動(dòng)過程：
1、 主持人開場(chǎng)，宣布班會(huì)開始
2、 配樂詩(shī)朗誦：×××彈古箏，×××朗誦《母親贊歌》
3、 話劇《瘋神外傳》：×××，×××，×××，×××，×××
×××，×××，×××，××××××，×××
4、 魔術(shù)表演：×××
5、 歌曲欣賞《我要的世界》：×××，×××，×××，×××
6、 小品表演《瘋狂的補(bǔ)習(xí)》：×××，×××
7、 歌曲欣賞《我們的無奈》：×××
8、 話劇《包公斷案采花賊》：×××，×××，×××，×××
×××，×××，×××，×××，×××，×××
9、 合唱主題班會(huì)歌《Tomorrow will be better》結(jié)束班會(huì)
活動(dòng)小結(jié)：
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)恪守承諾，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
篇二：主題班會(huì)活動(dòng)程序
主題班會(huì)活動(dòng)程序
主題：關(guān)于減負(fù)的話題
關(guān)鍵詞：如果 5+2 零
主持人：李玲燕
組織設(shè)計(jì)：徐欣嫻 黃正旭 陳小夏 楊瑞程（溫州大學(xué)〔籌〕02化本實(shí)習(xí)小組） 指導(dǎo)師：金加團(tuán)
流程：
時(shí)間：2005.4.12（周二班會(huì)課） 地點(diǎn)：高一（3）班教室 形式：小品、人生AB劇形式（寫題板、走動(dòng)選位置）、小記者采訪、嘉賓發(fā)言等
流程： 演小品
學(xué)生、家長(zhǎng)等根據(jù)選擇挑位置落坐
主持人（小記者）采訪，講述學(xué)生眼中的“減負(fù)”及困惑
用“如果 5+2 零”造句
采訪家長(zhǎng)
采訪學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
主持人及班主任總結(jié)
相關(guān)工作：編劇（黃璐、吳端苗等） 海報(bào)（金冬冬） 攝影（鄭鋒）
導(dǎo)演及演員：肖林 蔣新新 黃通震 一訓(xùn) 鄭雪雪 陳娜娜
其他：另行安排
“特殊武器”：棒糖話筒（貼“減負(fù)”字樣）
過程實(shí)錄：
主持人：（宣布班會(huì)開始，介紹到會(huì)嘉賓。）
前不久省教育廳出臺(tái)了關(guān)于給中小學(xué)生減負(fù)的通知，我們學(xué)校隨后落實(shí)了通知中的要求，采取了相關(guān)的措施。這件事在家長(zhǎng)、老師和同學(xué)中間引起了強(qiáng)烈的反響！我們學(xué)生是怎么看待的呢？又是怎么想的呢？請(qǐng)看小品：
�。ㄖ饕宋铮盒ち� 蔣新新 黃通震 一訓(xùn) 鄭雪雪（扮演班長(zhǎng)） 陳娜娜 ） 第一幕：
肖林：一訓(xùn)，你知不知道減負(fù)的事兒？
（一訓(xùn)正在問蔣新新問題，爾后將臉轉(zhuǎn)向肖林，等他下文）
肖林：哎呀，就是省教育廳發(fā)布文件，我們可以減負(fù)啦！解放啦�。M臉狂喜） （一訓(xùn)很平靜地看著肖林發(fā)狂，既不吃驚，又不表態(tài)，倒是很平靜）
�。ú贿^，一訓(xùn)在想著什么事，很出神地看著窗外，周圍一圈的人個(gè)個(gè)喜形于色） （鈴聲響起，放學(xué)后……）
�。ㄒ挥�(xùn)背著書包走得很慢，似乎很認(rèn)真地在考慮一件事，一會(huì)搖頭一會(huì)點(diǎn)頭的）
一訓(xùn)：（內(nèi)心獨(dú)白）減負(fù)？減負(fù)？（嘆了口氣）也好，從前壓力太大了，或許，這樣我
的身體也不會(huì)太累，真正做到勞逸結(jié)合，那樣可能還會(huì)學(xué)得更好吧。
主持人：（謝謝表演！）提問1：減負(fù)之后，你會(huì)怎么做？（幻燈展示）
A：天天學(xué)習(xí)，兩天補(bǔ)充睡眠，發(fā)展興趣
B：七天大部分都學(xué)習(xí)，不改變學(xué)習(xí)習(xí)慣
請(qǐng)持不同做法的同學(xué)選擇兩邊就坐（左邊A,右邊B）。
學(xué)生分別就坐，左邊約60%,右邊約40%。
主持人：請(qǐng)大家談?wù)勛约哼x擇的理由。以下是大家發(fā)言的整理：
A觀點(diǎn)
王舫璐：周一到周五學(xué)習(xí)比較緊張，減負(fù)之后周末有兩天，對(duì)我來講周六、日兩天以休息為主，補(bǔ)充睡眠，為下周學(xué)習(xí)作更好的準(zhǔn)備。
鄭超超：七天學(xué)習(xí)沒有調(diào)節(jié)！
謝星星：學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，雙休日肯定要以休息為主。
B觀點(diǎn)
陳裴裴：上午八點(diǎn)開始上課，下午又安排了課外活動(dòng)，每天都有休息和調(diào)節(jié)的時(shí)間，我周六、周日不改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主。
陳想想：平時(shí)每天都有休息，并不感到學(xué)習(xí)的累，好像都在“玩”，周末肯定要學(xué)習(xí)，況且不學(xué)習(xí)家長(zhǎng)還會(huì)施加壓力。
主持人：請(qǐng)看小品：
第二幕：
班長(zhǎng)：通知真的來啦！晚自習(xí)不做要求咯。（手里揚(yáng)著通知單，給同學(xué)們傳閱）
肖林：省教育廳領(lǐng)導(dǎo)真是英明啊，以后爽啦，我的泡泡就可以升啦，我快升到“飛機(jī)”了耶!
黃通震：切，垃圾！我已經(jīng)是“銀杯”了。（一臉不屑）
�。▋扇藸�(zhēng)論著，一訓(xùn)看看他們，又轉(zhuǎn)過去看陳娜娜）
陳娜娜：怎么這樣，連月考也不考，我還想再拿獎(jiǎng)學(xué)金呢……
蔣新新：算啦，（手搭在陳娜娜的肩上）期中期末考的時(shí)候金額會(huì)加大的。
陳娜娜：（接著繼續(xù)做題，不停的喃喃，表示不滿）搞什么嘛？
一訓(xùn)：（一訓(xùn)覺得很可笑）哼哼，難道只為了那獎(jiǎng)學(xué)金？�。〒u了搖頭，又看窗外） （窗外陽光依舊耀眼，一訓(xùn)依然滿是疑惑）
班長(zhǎng)：通校生晚自習(xí)可以不來了，如果要來的向?qū)W校提出申請(qǐng)，簽協(xié)議書……
�。ū娙艘黄鷩W，只有一訓(xùn)若有所思）
主持人：（謝謝表演�。┨釂�2：你會(huì)選擇在那里晚自習(xí)？（幻燈展示）
A：來學(xué)校學(xué)習(xí)，有氣氛；
B：在家學(xué)習(xí)，更安靜效果更好。
請(qǐng)持不同做法的同學(xué)選擇兩邊就坐（左邊A,右邊B）。
學(xué)生分別就坐，左邊約50%,右邊約50%。
主持人：請(qǐng)大家談?wù)勛约哼x擇的理由。以下是大家發(fā)言的整理：
A觀點(diǎn)
蘇小晶：我選擇來學(xué)校學(xué)校是因?yàn)榻淌依镉袑W(xué)習(xí)的氣氛，在家就沒有，就會(huì)偷懶。 肖林：我一個(gè)人學(xué)習(xí)定力不夠，在學(xué)校學(xué)習(xí)可以相互監(jiān)督，還可以向同學(xué)請(qǐng)教問題。 朱明�。涸谛W(xué)習(xí)同學(xué)之間可以相互學(xué)習(xí)。
陳想想；在家學(xué)習(xí)，父母為了不讓我看電視，玩電腦，我學(xué)到什么時(shí)候，他們就要看到什么時(shí)候，這樣他們會(huì)太“辛苦”了，為了不讓父母太辛苦，我一定要來學(xué)校學(xué)習(xí)！ B觀點(diǎn)
蔣新新、黃璐：家里學(xué)習(xí)條件好，溫馨，免得晚上騎車來回不安全。
周兆帥：我覺得高中生了都應(yīng)該懂得自主學(xué)習(xí)，不管在家或在學(xué)校學(xué)習(xí)只要認(rèn)真都一樣。教室里盡管學(xué)習(xí)氣氛好，但有時(shí)難免比較吵。對(duì)我來說在家學(xué)習(xí)可以潛下心來探索一些疑難問題，效率更高！
林超：很多同學(xué)提到在家學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)督，會(huì)不自覺，正因?yàn)檫@個(gè)原因，我覺得更有必要在家學(xué)習(xí)，這樣可以鍛煉自己的自制能力，有了良好的自制力對(duì)將來的發(fā)展有利，更容易適應(yīng)社會(huì)。減負(fù)的目的之一就在這里。
主持人：減負(fù)之后我們有了雙休日，現(xiàn)在流行一種說法是：學(xué)生五天在學(xué)校里接受文明禮儀道德教育，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而兩天在家里荒廢了學(xué)習(xí)，受到社會(huì)不良風(fēng)氣的污染，結(jié)果是“5+2=0”！如何使“5+2=7”甚至“5+2>7”？同學(xué)們有什么看法？你是如何安排這兩天的？
以下是同學(xué)們發(fā)言的整理：
王舫璐、彭永濱、朱明健、鄭雪雪：要合理利用，適當(dāng)參加一些活動(dòng)，或看一兩本名著，做到學(xué)習(xí)休息兩不誤！有利于身心健康，全面發(fā)展。
陳韜：作息時(shí)間我會(huì)按自己的習(xí)慣，不打亂五天下來形成的生物鐘。這兩天我會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好。
林純都：這兩天以放松一下自己為主要目的。當(dāng)然作業(yè)要完成！
黃萍萍：現(xiàn)在高中生寫作水平普遍較差，我覺得可以讀些好書，既有助于寫作，又可以開闊視野。
陳裴裴、蘇嫦：我會(huì)回顧總結(jié)本周自己的學(xué)習(xí)情況，除完成作業(yè)之外主要解決本周沒有弄懂的問題，確定下周學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。多余時(shí)間和同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足然后加以改進(jìn)。
黃通震：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！這兩天不抓緊肯定被別人趕超。
主持人：就以上問題，接下來請(qǐng)嘉賓談?wù)効捶ā?/p>
�。ú稍L政教處副主任莊傳快老師）莊傳快：主題班會(huì)形式很好，平時(shí)課堂上不可能讓這么多同學(xué)發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)，這是一種很好的鍛煉和交流。關(guān)于學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)、課堂聽課、晚自修學(xué)習(xí)是幾個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，特別是減負(fù)之后，雙休日是肯定要好好學(xué)習(xí)的，至于如何安排，我想每個(gè)同學(xué)都有自己的做法。剛才許多同學(xué)的談話我也感受深刻，希望你們做到減負(fù)不減任務(wù)，更加自覺努力，為高三沖擊名牌大學(xué)做好準(zhǔn)備！
主持人：晚自修為什么要提出申請(qǐng)？
（采訪高一段段長(zhǎng)華允勝老師）華允勝：晚自修可以選擇正好體現(xiàn)了因材施教和自主選擇的原則，我們不要求一刀切。通學(xué)的同學(xué)來校參加晚自修要申請(qǐng)是考慮兩點(diǎn)：一是便于學(xué)校的管理；二是考慮到交通安全因素，希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育和監(jiān)督學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全騎車，珍惜生命。
主持人：請(qǐng)我們實(shí)習(xí)老師的老師談?wù)効捶ǎ?/p>
（采訪溫州大學(xué)〔籌〕02化本實(shí)習(xí)小組指導(dǎo)師馬志成教授）馬志成：我感覺到同學(xué)們非常的棒！我很少看到過這樣暢所欲言的主題班會(huì)，很少看到過這么有主張的高中生，這是真正的創(chuàng)新和實(shí)踐。相信大家只要不懈地努力，將來會(huì)從這里產(chǎn)生北大、清華的大學(xué)生，將來會(huì)從這里產(chǎn)生諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者！
主持人：最后請(qǐng)班主任做總結(jié)。
金加團(tuán)：本次主題班會(huì)四位實(shí)習(xí)老師從設(shè)計(jì)到實(shí)施都安排得恰到好處，主題鮮明，針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問題，富有時(shí)效性和教育意義。整個(gè)班會(huì)過程中同學(xué)們表現(xiàn)出了積極的態(tài)度和坦誠(chéng)的品質(zhì)，說出了自己的困惑，做法和觀點(diǎn)，在交流中加深了認(rèn)識(shí)，在交流中得到了鍛煉。三位嘉賓的發(fā)言高屋建瓴、畫龍點(diǎn)睛、針砭時(shí)弊、諄諄教誨，給大家以很大的教育和啟發(fā)。在此一并表示感謝！減負(fù)意在還給同學(xué)們更多自主支配的時(shí)間，造就更加適應(yīng)社會(huì)的有用之材。因此當(dāng)務(wù)之急是同學(xué)們要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，不斷反思，加強(qiáng)自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作學(xué)習(xí)。以后我們還要繼續(xù)進(jìn)行交流和討論，以提高對(duì)新問題的認(rèn)識(shí)，分擔(dān)失敗，共享成功�。ò鄷�(huì)結(jié)束）
短短的一個(gè)小時(shí)時(shí)間，同學(xué)們說出了自己的行為，表達(dá)了自己的`觀點(diǎn)，加深了對(duì)減負(fù)的理解，堅(jiān)定了對(duì)學(xué)習(xí)以及對(duì)未來的信心。有些遺憾的是，邀請(qǐng)的嘉賓中，家長(zhǎng)代表因?yàn)榕R時(shí)公務(wù)沒能到來，三天之前的星期六上午高一(3)班組織了關(guān)于減負(fù)的座談會(huì)，部分家長(zhǎng)也表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
黃啟東（黃震家長(zhǎng)）：減負(fù)之后感到孩子早上不用起早趕上學(xué)，對(duì)孩子的身體健康有好處。晚自修一定要落實(shí)在學(xué)�；蚣依飳W(xué)習(xí)，否則會(huì)呈現(xiàn)管理真空。高中月考是很好的階段學(xué)習(xí)反饋，沒有了月考，孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)缺乏動(dòng)力，月考一定要考，形式可以讓科任老師單科進(jìn)行，然后計(jì)算總分，供需要的學(xué)生和家長(zhǎng)參考。
鄭舉君（鄭鋒家長(zhǎng)）：作息安排夏季八點(diǎn)上課太遲。月考還是要考。周六、周日可以采用變通的辦法搞一些以學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)。班級(jí)學(xué)生各個(gè)階段的思想動(dòng)態(tài)要注意把握，通過形式多樣的主題班會(huì)加以引導(dǎo)、疏通，可以請(qǐng)專家、家長(zhǎng)或嘉賓來共同進(jìn)行教育，已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀校友的報(bào)告等，去年校慶的做法很好，孩子反映深受啟發(fā)和教育。
大部分家長(zhǎng)表示減負(fù)之后學(xué)生時(shí)間多了，很擔(dān)心，希望學(xué)校不要過多的減輕負(fù)擔(dān)，他們認(rèn)為蒼南中學(xué)的學(xué)生在高考的同等要求下，比起普通中學(xué)學(xué)生負(fù)擔(dān)其實(shí)并不重，個(gè)別真正不讀書的同學(xué)的意見不能代表全部，希望學(xué)校的老師要把好這個(gè)關(guān)，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量！
篇三：主題班會(huì)活動(dòng)過程
優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)征文--- --- 劉立勤
“感恩母愛”主題班會(huì)設(shè)計(jì)
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó)�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛別人，愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
對(duì)于我班個(gè)別學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我為中心的不良傾向，擬通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)真情，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把愛心回饋親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，把對(duì)父母的愛拓寬為對(duì)所有人的愛，并付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 用口頭語言或畫面表現(xiàn)母親的愛及母親的無私貢獻(xiàn)；
2. .向父母寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。
3 錄制家庭生活的DV。
4 班會(huì)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)過程
一 引入：母愛的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，有太多太多的理由，要求我們用百倍的愛感恩父母！
烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈——人類來說，知好知歹，知恩圖報(bào)何其重要！
二 深入認(rèn)識(shí)
進(jìn)一步加深對(duì)母愛的理解：講關(guān)于母親的六個(gè)謊言和一個(gè)故事。
第一個(gè)謊：母親愛吃魚頭。兒時(shí)，家很窮，偶爾家里買條魚，孩子們最是高興。魚很好吃，魚湯也很鮮。母親總把自己碗里的魚分給孩子吃。孩子們吃魚的時(shí)候，母親就在一旁啃魚頭。孩子們心疼，就把自己碗里的魚肉夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃。母親不吃，母親又用筷子把魚肉夾回孩子們的碗里。 母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！我愛吃魚頭！——母親撒的第一個(gè)謊。
第二個(gè)謊：我不累。母親日以繼夜的工作，白天為了生活辛苦勞作，晚上回到家里還洗衣做飯。母親每天像陀螺一樣不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，從不言苦累�？吹侥赣H躬著身子勞作的背影，孩子們說，母親，累了吧。母親笑笑，說：孩子，別管我，我不累！——母親撒的第二個(gè)謊 第三個(gè)謊：我不渴。和母親一起在田間勞作。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，勤懇的母親在烈日下一干就是幾個(gè)小時(shí)，從不說累，也不會(huì)停下休息。她總是把水或用罐頭瓶泡好的濃茶遞到我們手上，一遍遍叮囑孩子喝，茶濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿臉的汗珠，孩子們將手中的罐頭瓶轉(zhuǎn)遞過去請(qǐng)母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第三個(gè)謊。
第四個(gè)謊：我有錢。孩子大學(xué)畢業(yè)參加工作后，年邁的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生計(jì)。身處外地工作的孩子們，總希望寄錢回來補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說：我自己能掙，我有錢！——母親撒的第四個(gè)謊。
第五個(gè)謊：我不習(xí)慣。孩子在外地工作，待遇很豐厚，經(jīng)濟(jì)條件好了，總想把母親接過來享享清福。老人每次總是小住個(gè)三五日，之后就總是要回老家。母親說：在鄉(xiāng)下住習(xí)慣了，在這兒，我不習(xí)慣！——母親撒的第五個(gè)謊。
第六個(gè)謊：我不疼。母親患病，住進(jìn)了醫(yī)院，孩子匆忙趕回來看望。病中的母親骨瘦如柴，護(hù)士給母親扎針，母親的血管很細(xì)很細(xì)，總也扎不上，護(hù)士很著急，母親還一直的安慰護(hù)士。母親老了，望著被病魔折磨的母親，孩子們潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第六個(gè)謊。
你記得一位“暴走母親”嗎？為了把自己的器官移植給孩子，給孩子一個(gè)健康的器官。這位母親每天早晨堅(jiān)持疾走暴走，愣是在短短的時(shí)間內(nèi)把自己的體重降到了健康的水平，把自己健康的器官移植給自己的孩子，給了孩子第二次生命。
【親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
讓我們盡情地用歌唱，用我們的愛來擁抱親情擁抱母親吧！讓我們一起演唱歌曲：《世上只有媽媽好》�！�
三 提出倡議：
父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？
1、調(diào)查互動(dòng)：
①你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、莠F(xiàn)在你最想對(duì)媽媽說的'一句是什么？
2, 組織討論，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
飲水思源報(bào)親恩。記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了一片感人的文章<回憶我的母親〉，同學(xué)們?cè)谛W(xué)都學(xué)過這篇文章。我們?nèi)绾斡脨坌幕貓?bào)我們的父母呢？【展開討論】
3 給出方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
【親愛的媽媽，感恩您對(duì)我們的付出，感謝您對(duì)我們的愛！您放心吧，我們也一定把愛心回報(bào)，回報(bào)給您們，回報(bào)給親愛的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。
讓我們伴著美妙的旋律齊聲歌唱《愛的奉獻(xiàn)》。】
愛心延展：①感恩國(guó)家和社會(huì)②感恩父母 ③ 感恩同學(xué)與師長(zhǎng)④感恩友誼和親情 ⑤感恩對(duì)手和挫折⑥感恩自然和時(shí)代
解析：讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸?
愛心寄語
感激幫助我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。感激鼓勵(lì)我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們力量。感激教育我們的人，因?yàn)樗麄冮_化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因?yàn)樗捔宋覀兊男闹荆桓屑そO倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因?yàn)樗X醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)摢?dú)立。----感激一切使我們成長(zhǎng)的人！ 班主任總結(jié)
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；陪父母聊聊天，一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。父母愛我們并不要求什么回報(bào)，但是面對(duì)父母付出的愛，我們應(yīng)該回報(bào)的更多的愛，這樣才對(duì)得起自己的良心。當(dāng)然，除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友。只有人人都互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！
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