老師，謝謝您主題班會(huì)

時(shí)間：2022-08-18 20:09:09 主題班會(huì) 我要投稿

老師，謝謝您主題班會(huì)2篇

老師，謝謝您主題班會(huì)1

　　是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想？是誰(shuí)，點(diǎn)燃遍野燃燒的希望？

老師，謝謝您主題班會(huì)2篇

　　是誰(shuí)，把我們引入知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)，為我們插上理想的翅膀？

　　是您，我們敬愛(ài)的老師！

　　您將無(wú)私的愛(ài)心獻(xiàn)給萬(wàn)千學(xué)子，您將無(wú)悔的青春融入滴滴燭淚。

　　您讓知識(shí)的清泉叮咚作響，您讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望！

　　您用汗水書(shū)寫(xiě)平凡的人生。您用真情譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇！

　　下面我宣布，高二一班“謝謝您，老師”主題班會(huì)暨20xx-20xx學(xué)年度頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

　　首先請(qǐng)欣賞由賈叢光,王斯鈺等同學(xué)為我們帶來(lái)校園教師模仿秀。

　　王斯鈺作為壓軸出場(chǎng)模仿小新后，呂瑩小組作總結(jié)：

　　剛才大家看到的是最常見(jiàn)的小新，小新只有一個(gè)，樣子卻各有不同。

　　有最詩(shī)意的小新：

　　“我現(xiàn)在拿著一朵花，傷心的人會(huì)說(shuō)‘感時(shí)花濺淚’；高興的人會(huì)說(shuō)‘花兒對(duì)我笑’；憔悴的人會(huì)說(shuō)‘人比黃花瘦’；欣喜的人會(huì)說(shuō)‘人面桃花相映紅’；有人說(shuō)花是有情的，所謂‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’；有人說(shuō)花是無(wú)情的，所謂‘顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流’。原因是什么？‘年年歲歲花相似，歲歲年年人不同’；在客觀上‘花自飄零水自流’，使我們的主觀‘一種相思，兩處閑愁’�！�

　　有最?lèi)?ài)國(guó)的小新：

　　“美國(guó)有好多東西都得從中國(guó)進(jìn)口，像衣服，褲子，鞋，襪子什么的，美國(guó)要真跟中國(guó)干起來(lái)了，美國(guó)人都得光腚”

　　有最大牌的小新：

　　班長(zhǎng)和小新從辦公室出來(lái)，ZXH問(wèn)：“明天請(qǐng)吃飯，去不？” 小新：“跟我秘書(shū)談吧，給我發(fā)一份正式的請(qǐng)柬，我再考慮一下...”

　　有最拜金的小新：

　　六一兒童節(jié)，小新帶著小小新從樓上下來(lái)，一群人尖叫去看小小新，YTY摸了一下小小新的手，小新：“你剛才是不摸她了？” YTY：“是�！� 小新：“拿錢(qián)...”

　　有最猥瑣的小新：

　　用座機(jī)給小新打電話(huà)，好長(zhǎng)時(shí)間才接，小新：“媽呀，這你號(hào)啊，我還以為學(xué)校又找我干活呢，剛開(kāi)始都沒(méi)敢接...”

　　不管是什么樣的小新，你都是我們最?lèi)?ài)的小新。

　　要知道的是：你就是一班的頭兒，你就是一班的棍兒，就算你有時(shí)是一幅畫(huà)兒，你也永遠(yuǎn)是一班的老大。

　　此時(shí)此刻深深感動(dòng)的你一定不會(huì)流眼淚，因?yàn)槟隳巧铄涞难垌辉试S你的淚往心里流，即使它像淘米水一般的味道。

　　也許你過(guò)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)教師節(jié)，也許你教過(guò)無(wú)數(shù)愛(ài)你的學(xué)生，

　　可是還是九月十日，還是教師節(jié)，我們還是想對(duì)你說(shuō)那句俗不可耐卻又真摯無(wú)比的話(huà)：新哥，教師節(jié)快樂(lè)~！

　　讓我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際用掌聲祝愿全體老師教師節(jié)快樂(lè)！

　　接下來(lái)有請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓高仕琪上臺(tái)開(kāi)獎(jiǎng)。

　　語(yǔ)文：她是美麗的化身，她是微笑的天使。她嚴(yán)格但不失溫和，苛求但不失委婉，求真但不失熱忱，她用聰明才智演繹著課堂的精彩，她用辛勤勞作耕耘在三尺講臺(tái)，她用真心誠(chéng)心滋潤(rùn)著我們的心田。

　　榮獲20xx-20xx學(xué)年度“最具文采教師獎(jiǎng)”的是徐穎老師。

　　數(shù)學(xué)：她雖然沒(méi)有鏗鏘的誓言，卻有著最堅(jiān)定的信念。講臺(tái)上，她條理清晰，娓娓道來(lái)，讓我們感知數(shù)學(xué)的魅力；課堂中，她耐心傾聽(tīng)，循循善誘，讓我們感受母親般的慈愛(ài)。她用愛(ài)心和責(zé)任叩響了每一位學(xué)生的心扉，用智慧和熱情化解著每一位孩子心中的疑云。

　　榮獲20xx-20xx學(xué)年度“最佳出題人獎(jiǎng)”的是王麗麗老師。

　　在陌生的國(guó)度，那些堅(jiān)強(qiáng)的腳步，我們知道你們的付出，

　　在理想的國(guó)度，跌倒了決不認(rèn)輸，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想有你們守護(hù)，相信幸福就在不遠(yuǎn)處。

　　有請(qǐng)我們一班的情歌小天后桑梓瑜同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《勇氣》。

　　有請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓繼續(xù)開(kāi)獎(jiǎng)。

　　英語(yǔ)：從周一早上的升旗儀式到上午的大課間活動(dòng)，從課堂上的專(zhuān)一授課到課后的仔細(xì)批改作業(yè)，只要有學(xué)生的地方就有她忙碌的身影。學(xué)生們優(yōu)異的成績(jī)是她最大的企盼。作為高二一班副班主任的她，盡職盡責(zé)，用善良勾勒出師生之間的最美好的情誼。

　　榮獲20xx-20xx學(xué)年度“最佳搭配獎(jiǎng)”的是王娟老師。

　　地理：愛(ài)是不分區(qū)域的，在那太陽(yáng)升起的地方，有一位可愛(ài)的老師，她用溫和的笑臉，凝結(jié)著我們的心靈。付出便是快樂(lè)，收獲源自奉獻(xiàn)，教育的沃土上，她辛勤播種，尋找著教師最亮麗的人生之路。

　　榮獲20xx-20xx學(xué)年度“最溫柔教師獎(jiǎng)”的`是李軼超老師。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

　　我們帶著夢(mèng)想共同努力，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。

　　我們帶著夢(mèng)想一起飛翔，想要到達(dá)能夠看得最遠(yuǎn)的地方。

　　接下來(lái)請(qǐng)欣賞話(huà)劇《如果穿越》。

　　有請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓繼續(xù)開(kāi)獎(jiǎng)。

　　歷史：她用智慧，捕捉著每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)；她用愛(ài)心，讓每一位學(xué)生享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。踏上講臺(tái)多年的她，博古通今，經(jīng)驗(yàn)豐富。耐心努力的教授我們知識(shí)的同時(shí)，也收獲著教書(shū)育人帶給她的無(wú)窮快樂(lè)！

　　榮獲20xx-20xx學(xué)年度“最佳紅歌演唱獎(jiǎng)”的是張曉霞老師。

　　政治：他用故事喚起我們心中的真善美，他用細(xì)心換來(lái)班級(jí)工作的完美無(wú)缺。作為班主任的他做事扎實(shí)、平等待人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教育有方�？此瓶菰锏闹R(shí)點(diǎn)，被他著色添彩，描繪成最絢麗的風(fēng)景，他將政治這一學(xué)科詮釋得搖曳多姿，他讓課堂綻放青春的活力。

　　榮獲20xx-20xx學(xué)年度“最有愛(ài)卡通形象獎(jiǎng)”的是李新老師。

　　親愛(ài)的老師們，感謝你們的辛勤付出，感謝你們的諄諄教導(dǎo)。

　　讓我們把最簡(jiǎn)單的愛(ài)凝聚在這首歌中，共同唱響《我的歌聲里》。

　　九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明朗，

　　請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)，在此刻都凝聚成真摯的祝福，送給我們最親愛(ài)的老師。

　　愿我們的心意編成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來(lái)沁人心脾的芬芳。

　　愿我們的祝�；饕皇准で榕炫鹊臍g歌，真心祝愿您的生活多姿多彩，事業(yè)蒸蒸日上。

　　下面我宣布，高二一班“謝謝您，老師”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

老師，謝謝您主題班會(huì)2

　　班會(huì)主題：

　　《謝謝您，老師》

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月xx日星期五

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多媒體教室

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全體同學(xué)

　　主持人：

　　學(xué)生代表

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、敬老師，努力向上!使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生;

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定活動(dòng)主持人男女各一名。

　　2、《長(zhǎng)大后我就成了你》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)。

　　3、準(zhǔn)備制作謝師卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一導(dǎo)入：

　　在播放《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《謝謝您，老師》主題班會(huì)開(kāi)始。

　　班主任發(fā)言：同學(xué)們，一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。(學(xué)生發(fā)言：以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬�，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

　　二、獻(xiàn)歌頌師

　　男：同學(xué)們，六年的小學(xué)生活我們?cè)玫綗o(wú)數(shù)老師的教誨和關(guān)愛(ài)。

　　女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。

　　女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》(略)

　　男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體詩(shī)歌朗讀《我愛(ài)您——老師》。

　　我愛(ài)您——老師

　　(領(lǐng))：老師啊老師多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，

　　(合)：您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　(獨(dú))：老師啊老師，您的家在何方?

　　(合)：您的家在學(xué)校!

　　(獨(dú))：您的心在哪里?

　　(合)：您的心在您的學(xué)生當(dāng)中!

　　(獨(dú))：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去，……您為我們付出的太多太多!

　　(合)：您是真正的園丁。

　　(獨(dú))：您的生命——

　　(合)：因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

　　(獨(dú))：您的生命是一團(tuán)火。您的生活是一曲歌。您的事業(yè)是一首詩(shī)!

　　(合)：啊，我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師。

　　三、采訪(fǎng)老師

　　班主任：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

　　有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。你了解自己的老師嗎?讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像吧!

　　知識(shí)問(wèn)答：

　　1. 請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容老師。

　　2.中國(guó)第一位教師是誰(shuí)?

　　3.請(qǐng)用英文說(shuō)一下“教師節(jié)快樂(lè)”

　　4.有哪些影片是歌頌老師的?

　　5.小組采訪(fǎng);小組代表談感受;(略)

　　男：每個(gè)老師都有煩惱，但他們總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂;

　　女：每個(gè)老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生;

　　男：每個(gè)老師都會(huì)遇到令他們煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要等待，需要耐心;

　　女：每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來(lái)自學(xué)生的期盼;

　　合：同學(xué)們，從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧 !同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

　　學(xué)生a：我把老師比作太陽(yáng)，她給我溫暖，給我能量，照我成長(zhǎng)。

　　學(xué)生b：我把老師比作鋪路石，讓我們踏著她走向遠(yuǎn)方。

　　學(xué)生c：我把老師比作大海，她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷

　　學(xué)生d：我把老師比作小草，默默無(wú)聞但精神高尚。

　　學(xué)生e：我把老師比作媽媽?zhuān)涛易鋈�，催人成長(zhǎng)。

　　男：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了，要我來(lái)說(shuō)，世界上具有最偉大的人格是誰(shuí)?是老師!全體同學(xué)熱烈鼓掌。

　　女：下面請(qǐng)四位同學(xué)表演小品《家訪(fǎng)》。

　　(小品《家訪(fǎng)》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，幫助一對(duì)教子無(wú)方的家長(zhǎng)來(lái)教育孩子。)

　　四、制卡謝師

　　放音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的`窗前》，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。

　　是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。同學(xué)們，我們現(xiàn)在該做什么呢?大家也許猜到了，請(qǐng)送上我們的賀卡，給老師一份真誠(chéng)的祝福吧!

　　好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

　　五、活動(dòng)總結(jié)：

　　1.班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽(tīng)了你們的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好的明天!

　　2.音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》響起。全班同學(xué)輕聲合唱。

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那間教室

　　放飛的是希望守巢的總是你

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那塊黑板

　　寫(xiě)下的是真理擦去的是功利

　　小時(shí)候我以為你很神秘

　　讓所有的難題成了樂(lè)趣

　　小時(shí)候我以為你很有力

　　你總喜歡把我們高高舉起

　　長(zhǎng)大后我就成了你