關(guān)于成長(zhǎng)的主題班會(huì)（通用13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？下面是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇1
一、主題：
在青春里成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx班教室
四、目的：
為了讓同學(xué)們?cè)谇啻浩诮】悼鞓?lè)的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生塑造一個(gè)健全的價(jià)值觀人生觀，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難解決困難的能力，活躍班級(jí)氣氛，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特舉辦一次以“青春――成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)。
1.活動(dòng)參與者：某 班全體同學(xué)及任課老師
2.具體策劃流程：
�。�1）主持人致辭，引出班會(huì)主題，并介紹到場(chǎng)老師
�。�2）青春感言（向班級(jí)征稿）
（3）歌舞表演，歌唱青春
�。�4）話劇或小品表演（突出成長(zhǎng)路上的喜與憂，應(yīng)該以憂為主，選取感人的故事。）
�。�5）游戲（根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短任選，建議第三個(gè)很有效果的）：
�、倌醮罂简�(yàn)之疊報(bào)紙。（一分鐘內(nèi)、三人搭配，兩人放報(bào)紙，一人表述紙上內(nèi)容，猜得一題折一下報(bào)紙，答完8題仍能站立在報(bào)紙上者勝）勝者獎(jiǎng)品.敗者扎發(fā) 畫(huà)眉3―5次
�、趽尩首樱�8人一組7，兩組，每次淘汰一人）勝者獎(jiǎng)品，敗者扎發(fā) 畫(huà)眉 兩組一次2―3次
�、坌脑负校咳艘粋�(gè)愿望，寫(xiě)在紙上，要求是現(xiàn)實(shí)能實(shí)現(xiàn)的愿望，嘉賓先抽，然后抽中學(xué)生抽第二個(gè)愿望，以此類(lèi)推）抽中心愿者，都有獎(jiǎng)品。十次實(shí)現(xiàn)愿望。夢(mèng)想從這里啟程。 ④數(shù)數(shù)抱抱（數(shù)到幾，就幾個(gè)人抱在一起十二人一組，“0”為不抱“1”為抱自己）每組最后兩人分享獎(jiǎng)品，其余失敗者均扎發(fā)畫(huà)眉 2―3次
�、輮A彈珠，（兩人比，一分鐘內(nèi)誰(shuí)來(lái)夾到彈珠越多，誰(shuí)就勝）勝者獎(jiǎng)品，敗者扎發(fā) 腮紅
�。�5）詩(shī)歌朗誦
�。�6）集體合唱《隱形的翅膀》
�。�7）老師總結(jié)
（8）放音樂(lè)，歌聲中結(jié)束活動(dòng)
準(zhǔn)備：各式節(jié)目，教室布置，游戲時(shí)使用的道具，學(xué)生表演節(jié)目報(bào)名，游戲獎(jiǎng)品和懲罰用的眉筆，當(dāng)日食品自備，心愿盒卡紙（學(xué)生自己寫(xiě)好內(nèi)容），
附：主持人串詞。
青春，可能是一代人的滿懷期待；青春，可能是一代人的甜美回憶。無(wú)論如何，走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn)，是新世紀(jì)的時(shí)代支柱。
陽(yáng)光灑滿大地，天空蔚藍(lán)無(wú)云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會(huì)，我們正生活在無(wú)數(shù)人寵愛(ài)的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺(jué)，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤(pán)桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì)時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒(méi)擁有著青春活力的自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)尿湴�。我們是�?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著我們的.青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛(ài)的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂(lè)。
青春的快樂(lè)，是會(huì)感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)
以“感恩、自信、成長(zhǎng)、圓夢(mèng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
五月，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，伴隨著春的逝去夏的即將來(lái)臨，校園一片生機(jī)勃勃，但就在這個(gè)季節(jié)，卻帶著他的浮躁，帶著他的沖動(dòng)，也是一個(gè)校園事故多發(fā)的季節(jié)，因此，我們要有一顆感恩的心，感謝身邊的朋友，同學(xué)，感謝支持自己的父母，多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)成熟，少一點(diǎn)沖動(dòng)。再者，雖然已經(jīng)步入了大學(xué)，但是很多同學(xué)還沒(méi)脫去身上的幼稚，依然表現(xiàn)得靦腆，可對(duì)自己沒(méi)有信心，嚴(yán)重缺乏自信。最后那就是正對(duì)于我們的夢(mèng)想，相信每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，或大或小，但是現(xiàn)在是不是依然清晰的記得自己的夢(mèng)想而為之去努力呢？
我院大二學(xué)生自重分專(zhuān)業(yè)之后，原行政班級(jí)的同學(xué)面臨著聚少離多的現(xiàn)狀，而大一同學(xué)也因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙很少聚集，為促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的溝通交流，增進(jìn)友誼，商學(xué)院心理服務(wù)部擬針對(duì)院系大一、大二同學(xué)舉辦以“感恩、自信、成長(zhǎng)、圓夢(mèng)”為主題的班會(huì)。
三、活動(dòng)主題
組織以班級(jí)為單位，在室內(nèi)或室外舉辦以“感恩、自信、成長(zhǎng)、圓夢(mèng)”為主題的班會(huì)。
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)舉辦班會(huì)，一方面可以使班內(nèi)的同學(xué)通過(guò)這次機(jī)會(huì)聚在一起，進(jìn)行心與心的交流，增進(jìn)彼此的感情。另一方面，通過(guò)這些班會(huì)，有的可以使同學(xué)們懂得去感恩，有的可以使大家對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，提高自信心，有的可以以一些深刻的.哲理促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，有的可以為我們提起自己內(nèi)心世界的斗志，去追求自己的夢(mèng)想。
2、落實(shí)心理健康月中下發(fā)的活動(dòng)，積極去宣傳，積極去實(shí)施。
3、通過(guò)這次活動(dòng)，希望可以緩解同學(xué)們?cè)跓┰甑膶W(xué)習(xí)生活中的疲勞，比從中可以收獲到自己想要的東西。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：5月12日----5月23日
地點(diǎn)：河南師范大學(xué)東校區(qū)
六、活動(dòng)開(kāi)展形式
1、參加對(duì)象
商學(xué)院全體同學(xué)，主要參與人員為大一、大二同學(xué)
2、活動(dòng)形式
以班級(jí)為主體，由心理委員以及班委聯(lián)合組織。
七、資源需要
1、人力資源：大一大二各班級(jí)心理委員、各班委。
2、物力資源：室外場(chǎng)地或室內(nèi)教室
八、活動(dòng)開(kāi)展
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、宣傳
�、僭跂|區(qū)水房門(mén)口擺放宣傳展板進(jìn)行展板宣傳
②各班級(jí)心理委員和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體的班級(jí)工作
2、策劃
由各班心理委員根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況寫(xiě)好策劃書(shū)，為本次班會(huì)做準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)舉辦階段
1、班長(zhǎng)講述舉行此次班會(huì)的目的；心理委員負(fù)責(zé)班會(huì)的主持工作；組織委員組織維持秩序；網(wǎng)絡(luò)委員協(xié)助拍照；宣傳委員負(fù)責(zé)寫(xiě)新聞稿。（班會(huì)具體內(nèi)容見(jiàn)附頁(yè)）
�。ㄈ┗顒�(dòng)后續(xù)階段
1、各班級(jí)宣傳委員寫(xiě)好新聞稿，交至相關(guān)人員。
2、針對(duì)該活動(dòng)，進(jìn)行分析與總結(jié)，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，以便下次活動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)。
九、可行性分析
1、針對(duì)很多班級(jí)很少開(kāi)展主題班會(huì)的現(xiàn)狀，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)間的感情。
2、“感恩、成長(zhǎng)、圓夢(mèng)、自信”這幾個(gè)主題簡(jiǎn)單而又不乏深度，能引起同學(xué)們的廣泛思考。宣傳月期間，因?yàn)閷W(xué)校舉辦的活動(dòng)參與人數(shù)有限，所以導(dǎo)致很多同學(xué)錯(cuò)過(guò)了參與的機(jī)會(huì)，而通過(guò)這次的主題班會(huì)，調(diào)動(dòng)大家的參與積極性，充分利用大家的積極性剩余。
3、形式相對(duì)來(lái)說(shuō)靈活，可以穿插游戲、話劇、演講等形式，參與度較高。
十、效果預(yù)測(cè)
在這次的主題班會(huì)中，同學(xué)們通過(guò)不同的形式，和班內(nèi)的同學(xué)相互交流自己的想法，增加班內(nèi)同學(xué)的了解，使很多同學(xué)對(duì)以前陌生或者誤解的同學(xué)有了以種全新的認(rèn)識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，提升同學(xué)們的自信心。
十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1、 可能會(huì)出現(xiàn)教室緊張等問(wèn)題。
解決方案：提前申請(qǐng)教室，做好準(zhǔn)備。
2、 可能會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們參加不積極等現(xiàn)象。
解決方案：由心理委員和班委積極鼓動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加。
十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1、心理委員：宣傳及班會(huì)主持
2、組織委員：維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序
3、宣傳委員：負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫(xiě)
4、班級(jí)內(nèi)所有同學(xué)
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)多種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí)，增強(qiáng)自我意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入語(yǔ)
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，也是父母的希望。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，掌握一定的法律常識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。在課前，同學(xué)們都搜集了相關(guān)的資料，誰(shuí)能用你掌握的知識(shí)與事實(shí)來(lái)證明一下。請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)，現(xiàn)在，我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的能力。
二、案例分析
�。ㄒ唬┚杩钪�
1、講述案例：
有一個(gè)叫小王的學(xué)生，他的父母離異，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學(xué)說(shuō)起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游，班里只剩他一人沒(méi)交錢(qián)。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學(xué)說(shuō)了這位同學(xué)的家境，提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢(qián)交給他時(shí)，沒(méi)想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。
2、進(jìn)行分組：
出現(xiàn)了這種情況，小明感到很委屈，小王覺(jué)得更委屈，下面，就讓我們來(lái)分析一下這個(gè)案例。為小明打抱不平的同學(xué)請(qǐng)坐左邊，同情小王的請(qǐng)坐右邊。誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任法官。請(qǐng)雙方準(zhǔn)備一下，選出代表我們進(jìn)行辯論。
3、小結(jié)：
大家樂(lè)于助人，幫助同學(xué)的心是好的，但卻在無(wú)意之間侵犯了別人的隱私，對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過(guò)別人的同意就公開(kāi)別人的隱私。
有關(guān)法律條文：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私�！笨磥�(lái)，掌握一定的.法律常識(shí)還是非常必要的。將會(huì)使我們避免一些誤會(huì)，少一些遺憾甚至悔恨。
�。ǘ┏酗L(fēng)波
1、學(xué)生演示案例：
前幾天，我們學(xué)校的幾位同學(xué)去超市買(mǎi)東西，大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí)，被保安攔住了。硬說(shuō)他們身上藏了超市的東西，要搜身。周?chē)玖嗽S多圍觀的人。保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋，結(jié)果什么也沒(méi)搜到。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)超市的做法。如果你就是那幾位同學(xué)中的一員，你將怎樣用法律武器保護(hù)自己。
3、小結(jié)：
超市的做法是極不正確的�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體�！吨腥A人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱，誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。通過(guò)剛才的討論，看出同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)運(yùn)用的還是不錯(cuò)的，也很樂(lè)于助人。強(qiáng)有力的事實(shí)證明掌握一定的法律知識(shí)是多么的重要。我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇4
班會(huì)目標(biāo)：
1.通過(guò)這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生對(duì)親人、老師、社會(huì)感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。
2.明確責(zé)任，知道應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
3．激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，寫(xiě)下奮進(jìn)的誓言。
【教學(xué)重點(diǎn)】
教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向。
【教育難點(diǎn)】
表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向。
【班會(huì)形式】
組織班會(huì)討論、多媒體制作等。
【班會(huì)時(shí)間】
20xx年10月13日第七節(jié)課
班會(huì)過(guò)程：
主題引入：
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個(gè)人身上都有一定的社會(huì)身份，一定的社會(huì)身份承載一定的社會(huì)責(zé)任。所以，感恩不但是美德，感恩使一個(gè)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，更好地成長(zhǎng)。感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
二、實(shí)施過(guò)程
1、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩，如何認(rèn)識(shí)感恩的責(zé)任？
2、討論“責(zé)任”，并明確我們的責(zé)任 3、討論“如何奮進(jìn)”
4、全體學(xué)生書(shū)寫(xiě)“奮進(jìn)誓言” 5、宣誓：感恩一切，肩負(fù)責(zé)任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
三、班主任總結(jié)：
對(duì)于這次班會(huì)各位同學(xué)，我相信大家學(xué)到了、體會(huì)到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長(zhǎng)、朋友，能夠主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，更要有明確奮進(jìn)目標(biāo)的人。
四、課后反思：
班會(huì)后，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心去體會(huì)父母、老師的好和愛(ài)。理解了盡力去老師和父母，面對(duì)生活，知道應(yīng)懷揣一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的'幫助。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。更應(yīng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇5
一、班會(huì)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓(xùn)，掌握有關(guān)安全常識(shí)，時(shí)刻牢記江澤民同志關(guān)于“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要教誨，確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、制作相關(guān)幻燈片。
三、班會(huì)程序：
主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!“平安伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
乙：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
甲：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;
乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生
甲：是啊，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，只要我們處處小心，注意安全，就能健康地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦<<熱愛(ài)生命>>.爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂(lè)的小青蛙，在兩塊田里跳來(lái)跳去。
爸爸是養(yǎng)蜂人，媽媽是養(yǎng)蜂人，我是一只快樂(lè)的小蜜蜂，在養(yǎng)蜂人的`調(diào)養(yǎng)下漸漸長(zhǎng)大!我的生命不僅屬于我自己，我是爸媽生命的延續(xù)，我要好好愛(ài)自己，愛(ài)自己寶貴的生命!乙：精彩的朗誦,煥發(fā)出我們每一個(gè)人的激情,讓我們共同欣賞歌曲<<大雨小雨>>乙：為了更好地遵守交通規(guī)則，讓我們傾聽(tīng)男生齊讀這
首兒歌：
《交通規(guī)則要記牢》紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等過(guò)馬路，走橫道來(lái)往車(chē)輛仔細(xì)瞧走路要走人行道不在路上玩和鬧交通規(guī)則記心中安全第一要做到
甲：我們小學(xué)生在一天當(dāng)中，大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)的，美麗的校園留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲，但是美麗的校園并不是安全的港灣，我們?cè)谶@兒也可能遇到潛在的危險(xiǎn)，那么在校園里我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?讓我們進(jìn)入第二篇章：(出示課件：第二篇章：校園安全，伴我成長(zhǎng))
甲：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。 (請(qǐng)老師出題)
課件：安全知識(shí)問(wèn)答
1、下課了，不能干什么?
a、做游戲
B、在走廊里踢球
C、跳皮筋
2、哪種做法要禁止?
A、跳高、跑步
B、爬樹(shù)、滑樓梯
C、扔壘球
3、上下樓梯怎樣行?
A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以
4、如果你正在教室里上課，突然發(fā)生了地震，你會(huì)怎么做?
A、從教室中往外沖
B 、往課桌底下鉆
C、從窗口向樓下跳
5、在學(xué)校里，突然發(fā)生了火災(zāi)我們?cè)趺崔k?
A、從窗口跳下
B、用手堵住口鼻彎腰有秩序的下樓
C、不知所措
6、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)?
A、皮球
B、三角尺
C、利器、易燃物品
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。我希望我們的同學(xué)在學(xué)校能時(shí)刻
注意安全。下面請(qǐng)大家合唱拍手歌《校園安全知識(shí)歌》
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧
上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手
老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽(tīng)她
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉
危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己
快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去,平平安安回家來(lái)。甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，齊：注意安全處處提。合：我們常說(shuō)：“家是避風(fēng)港、安全島，”總覺(jué)得在家是最安全的，其實(shí)安全的家不是自然就有，也不會(huì)永恒不變，它需要家里的每一位成員用心去維護(hù)。讓我們進(jìn)入第三篇章：(出示課件：第三篇章：家庭安全，我也有責(zé))
甲:小朋友,當(dāng)我們?cè)诩矣龅骄o急情況,我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)幫忙呢?別急!瞧他們來(lái)了!
“電話”表演(生表演
110 119 120 )乙：交通安全人人講，齊：學(xué)校安全個(gè)個(gè)管。甲：家庭安全時(shí)時(shí)記，齊：注意安全處處提。
乙：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，
(合)：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
甲：下面請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)
(班主任總結(jié)：同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!)
合：“平安伴我行”主題班會(huì)，到此結(jié)束!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師!
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇6
班會(huì)主題：
成長(zhǎng)與責(zé)任
活動(dòng)背景：
當(dāng)代大學(xué)生必須明確自身的責(zé)任生活需要責(zé)任，就如生活不能沒(méi)有陽(yáng)光一樣。沒(méi)有責(zé)任，花是枯的，沒(méi)有責(zé)任，天空是灰的，沒(méi)有責(zé)任，世界是黑白的。生活對(duì)責(zé)任的依賴(lài)，就猶如魚(yú)與水一樣。讓我們共同來(lái)用責(zé)任撐起一方晴空。
地點(diǎn)：
中樓110
參加對(duì)象：
化學(xué)四班全體同學(xué)
主持人：
李達(dá)、魏莉
班會(huì)流程：
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并宣布班會(huì)主題，(通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到責(zé)任的'重要性，增強(qiáng)責(zé)任感，從小事做起，從身邊的事做起，做一個(gè)有責(zé)任感的人。)
2、詩(shī)歌朗誦，朗誦者：羅榮星。
3、以“現(xiàn)在青年是否需要責(zé)任”為辯論主題，分小組進(jìn)行討論與辯論。
(1)、大思考：培養(yǎng)責(zé)任感，我們能做些什么?
(2)、小思考：培養(yǎng)責(zé)任感，在班里我們要做些什么?這一環(huán)節(jié)學(xué)生各抒己見(jiàn)，從實(shí)際出發(fā)談如何加強(qiáng)責(zé)任感受意識(shí)。(同學(xué)各抒己見(jiàn)，在辯論中認(rèn)同，現(xiàn)在青年是需要責(zé)任的。)
4、各組代表總結(jié)對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。
5、牢記關(guān)于“責(zé)任”的名人名言。
6、主持人總結(jié)：(通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好，同學(xué)們一定將更加珍惜自己的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。)
7、班主任總結(jié)班會(huì)，并對(duì)同學(xué)們提出希望。
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇7
活動(dòng)背景：
學(xué)校門(mén)口有許多賣(mài)零食的小商店，里面出售的全是“三無(wú)”的垃圾食品，可這些食品吸引著學(xué)校里的學(xué)生，雖然學(xué)校再三下令禁止學(xué)生買(mǎi)零食，吃零食，可有些學(xué)生還是經(jīng)不住零食的誘惑，偷偷地買(mǎi)零食，吃零食，垃圾食品影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1、了解識(shí)別食品安全常識(shí)，認(rèn)識(shí)“三無(wú)”食品的危害，樹(shù)立食品安全意識(shí)，關(guān)愛(ài)健康，珍愛(ài)生命。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，做好參賽準(zhǔn)備。
2、選定主持人，搞好黑板布置。
3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買(mǎi)一些零食。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人宣布“遠(yuǎn)離零食，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。請(qǐng)班主任講話。
班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“遠(yuǎn)離零食，健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的`知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、認(rèn)識(shí)垃圾食品的危害，樹(shù)立食品安全意識(shí)。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)“十大垃圾食品”及危害。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻存在一個(gè)很大的安全隱患，你們知道十大垃圾食品嗎？
幻燈片出示：
主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)垃圾食品的認(rèn)識(shí)。（學(xué)生暢所欲言）
主持人：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到垃圾食品的危害，俗話說(shuō)：病從口入，垃圾食品的確影響著我們的健康，我呼吁大家遠(yuǎn)離垃圾食品。同學(xué)們，你了解多少食品安全方面的知識(shí)，下面我們進(jìn)入食品安全知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┦称钒踩R(shí)競(jìng)賽。
幻燈片出示：（學(xué)生搶答）
1、購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)選購(gòu)包裝上有以下哪些內(nèi)容的食品（D）
A、生產(chǎn)日期B、生產(chǎn)廠家C、QS標(biāo)志D、以上都是
2、以下哪位小朋友的做法是正確的（C）
A、小明食用校園周邊流動(dòng)攤販上購(gòu)買(mǎi)的肉串、小食品
B、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋(píng)果
C、小麗放學(xué)回到家后先洗手再吃餅干
3、哪種食品我們學(xué)生不宜常吃（D）
A、油炸類(lèi)食品B、膨化食品C、燒烤類(lèi)食品D、以上都是
4、以下哪種烹調(diào)方式容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)（C）
�。�。蒸 Ｂ。煮 Ｃ。油炸
5、下面哪種說(shuō)法正確（A）
A、穿了“衣服”（有包裝）的食品比裸露的食品更安全
B、粉絲越白越好
C、香腸顏色越紅越好
6、為什么不能過(guò)度喝飲料（D）
A、多喝飲料會(huì)產(chǎn)生飽腹感，妨礙正常食欲B、有的飲料用了人工合成的甜味劑、香精、色素、碳酸水等，多喝對(duì)身體沒(méi)好處C、飲料含有一定的熱量，多喝可能導(dǎo)致身體發(fā)胖D、以上都是
7、科學(xué)選購(gòu)水果蔬菜，以下做法正確的是（A）
A、選購(gòu)時(shí)令盛產(chǎn)的水果蔬菜B、選購(gòu)反季水果蔬菜C、整年選購(gòu)一種特定的水果蔬菜
8、消費(fèi)者在消費(fèi)食品過(guò)程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以撥打（）全國(guó)消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話。（C）
A、315
B、96311
C、12315
9、兒童不宜經(jīng)常食用哪種食品？（C）
A。五谷雜糧B。堅(jiān)果類(lèi)的零食C。各種保健品
10、食品標(biāo)簽上必須標(biāo)注的內(nèi)容是什么？（D）
A。保質(zhì)期 B。生產(chǎn)日期 C。詳細(xì)的廠址及企業(yè)名稱(chēng) D。以上都必須具有
主持人：比賽到此結(jié)束，看來(lái)同學(xué)們對(duì)食品安全方面的知識(shí)還真有些欠缺，相信通過(guò)這次主題班會(huì)，你對(duì)食品安全的知識(shí)會(huì)了解很多，將來(lái)生活中也會(huì)更加關(guān)注食品安全。
�。ㄋ模┱J(rèn)識(shí)、區(qū)分生活中的垃圾食品
主持人：各小組拿出我們購(gòu)買(mǎi)的零食，仔細(xì)區(qū)分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品？
小組活動(dòng)：
各小組匯報(bào)、交流挑出來(lái)的垃圾食品。
主持人：今天我們才知道，垃圾食品嚴(yán)重危害著我們的健康。
�。ㄎ澹┰O(shè)計(jì)食品安全警示語(yǔ)。
主持人：為了讓我們記住吃零食的危害，我們一起設(shè)計(jì)一句有關(guān)吃零食的警示語(yǔ)：
小組合作設(shè)計(jì)：
附：學(xué)生設(shè)計(jì)的警示語(yǔ)。
1、兄弟，一次吃零食，請(qǐng)到學(xué)生處做客；二次吃零食，校長(zhǎng)辦公室有請(qǐng)；N次吃零食，可享受救護(hù)車(chē)的免費(fèi)接送。
———————周正、張世坤。
2、你想成為醫(yī)院的�？蛦�？那就天天吃零食吧。
———————高化揚(yáng)。
3、世界上的死法很多，有一種是快樂(lè)的。如果你想快樂(lè)的死。那就吃零食吧。
——————陳衛(wèi)昊。
4、爹媽創(chuàng)造生命，零食毀滅生命。
———————呂小杰。
5、你想知道天堂是什么樣子的嗎？天天吃零食保證提前讓你享受到天堂的快樂(lè)。
——————陳識(shí)文。
�。┌嘀魅涡〗Y(jié)
同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理，也都表達(dá)今后不再亂買(mǎi)零食的決心。為了我們的身體健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境。
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇8
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
XXXX電科A班主題班會(huì)
二、活動(dòng)宗旨：
1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、總結(jié)之前班級(jí)管理的工作，進(jìn)一步改進(jìn)存在的問(wèn)題，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍
3、同學(xué)們之間分享成長(zhǎng)趣事，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。
三、活動(dòng)主題：
感悟成長(zhǎng)，享受快樂(lè)
四、主辦單位：
電科A班班委
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX/5/14
19：00 21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：3507
六、活動(dòng)對(duì)象：
電科A班全體同學(xué)
七、主要內(nèi)容：
以PPT為主線主持班會(huì)
1、成長(zhǎng)的煩惱：
(1)班長(zhǎng)，小班導(dǎo)述說(shuō)自己小時(shí)候的成長(zhǎng)過(guò)程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會(huì)到了童年的快樂(lè)，以及童年小伙伴間的深厚友誼。
2、成長(zhǎng)軼事：
(1)同學(xué)們說(shuō)出自己成長(zhǎng)過(guò)程中自己感觸最大的事，我們從中反思生命的真諦，和體會(huì)人與人之間純真的感情。
(2)同學(xué)們說(shuō)出自己的感觸，進(jìn)行問(wèn)題討論。
3、目標(biāo)制定：
(1)制定自己的`目標(biāo)，通過(guò)此事來(lái)約束自己，為自己的理想不懈努力。
4、“校友情”學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受;就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問(wèn)向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。
“同學(xué)情”同學(xué)自由交流時(shí)間，在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到互相了解的目的。
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇9
一、活動(dòng)目的：
1使學(xué)生懂得講文明、懂禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范
2培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)
3使學(xué)生從學(xué)習(xí)使用問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)始，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一份上課用的PPT
三、活動(dòng)過(guò)程：
親愛(ài)的同學(xué)們，從小我們都知道，被稱(chēng)為“文明古國(guó)”的中華民族擁有幾千年的悠久歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德，以勤勞勇敢、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌聞名于世。為了更好的做到講文明、懂禮貌，為此我們準(zhǔn)備了這次《文明伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。希望同學(xué)們可以通過(guò)這次班會(huì)掌握如何做到文明禮貌。
�。ㄒ唬┲С秩艘胫黝}（文字加圖片）
1、主持人：我們都知道看一個(gè)人是否是文明的人，最先就是從他的話語(yǔ)中體現(xiàn)出來(lái)的。所以，所以，今天老師要教大家的就是如何使用禮貌用語(yǔ)。
2、觀看圖片
3、主持人：大家說(shuō)，圖片中的人這樣做對(duì)不對(duì)��？哪里不對(duì)
4、同學(xué)舉手發(fā)言，討論應(yīng)該怎么做
�。ǘ┙榻B常用的禮貌用語(yǔ)
�。ㄈ┳h一議，演一演，講一講
1、提供情景：當(dāng)我們?cè)谟龅讲煌娜藭r(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？
2、讓學(xué)生四人一組進(jìn)行討論選派代表講一下討論的結(jié)果
3、提供不同的時(shí)間段和不同身份的人，表演一下，在不同場(chǎng)景下應(yīng)該怎么做。（比如：向老師交作業(yè)，清晨遇到老師、同學(xué)，向同學(xué)借東西。）
�。�1）對(duì)于年齡和自己相仿以及比自己小的同學(xué)、同輩，可以直呼其名。
�。�2）對(duì)于比自己大的女性同輩，應(yīng)該叫姐姐；男性則叫哥哥。
�。�3）對(duì)爸爸媽媽的朋友，女性應(yīng)該叫“阿姨”；對(duì)于比家長(zhǎng)年齡小的男性應(yīng)該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。
（4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統(tǒng)稱(chēng)為“奶奶”，男性統(tǒng)稱(chēng)為“爺爺”。
�。�5）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)人士等可以稱(chēng)呼他們的職務(wù)和職業(yè)，比如“張教授”、“蔡博士”、“李主任”、“韓醫(yī)生”、“董工程師”
�。�6）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱(chēng)呼。（按班里同學(xué)的姓名舉例）
2、小學(xué)生常用的禮貌用語(yǔ)有哪些？
�。�1）問(wèn)候語(yǔ)。與人見(jiàn)面打招呼，要說(shuō)一些問(wèn)候的話語(yǔ)。通�？梢哉f(shuō)：“您好”。還有比如“早上好”、“晚上好”、“老師好”等
�。�2）迎送語(yǔ)。比如“歡迎”，“歡迎你下次再來(lái)”和“再見(jiàn)”。
�。�3）致謝語(yǔ)。等我們得到別人的禮物、幫助和服務(wù)之后，都要對(duì)別人說(shuō)“謝謝”。同學(xué)們?cè)谘葜v和發(fā)言結(jié)束之后，也應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝大家”。
�。�4）道歉語(yǔ)。敢于道歉，敢于說(shuō)“對(duì)不起”十一個(gè)人心胸坦蕩，明白事理的表現(xiàn)。常用的道歉語(yǔ)有：“對(duì)不起”、“抱歉”、“給你添麻煩了”等等。
�。�5）應(yīng)答語(yǔ)。比如“沒(méi)關(guān)系”，“不客氣”等等。
�。�6）“請(qǐng)”。最后把“請(qǐng)”字單獨(dú)請(qǐng)出來(lái)。請(qǐng)大家對(duì)別人說(shuō)話的時(shí)候，多把“請(qǐng)”字放在前面。
3、小學(xué)生在于別人交談時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
（1）壓迫大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。
（2）交談是相互的，不要只想著要自己說(shuō)，而要給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)
（3）在別人講話的`時(shí)候，要用關(guān)注的目光注視對(duì)方，不要隨便插話，也不要經(jīng)常打斷別人。
�。�4）說(shuō)話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，東張西望，而是要認(rèn)真地凝視對(duì)方的眼睛。如果覺(jué)得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著比人的眉間。
�。�5）說(shuō)話的時(shí)候不要隨便發(fā)怒；不要傷害對(duì)方的心靈，更加不能口出惡言，說(shuō)粗話臟話。
（6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)就可以了。
�。�7）說(shuō)雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。
�。ㄎ澹├收b《小學(xué)生文明公約》
遵紀(jì)守時(shí)要做好，
見(jiàn)面問(wèn)候有禮貌。
儀表端莊講衛(wèi)生，
不損環(huán)境要環(huán)保。
慢步輕聲不打鬧，
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳。
珍惜時(shí)間每一秒，
上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦。
團(tuán)結(jié)勤奮需記牢，
求實(shí)創(chuàng)新風(fēng)氣好。
助人為樂(lè)友誼深，
各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真搞。
揚(yáng)長(zhǎng)避短改缺點(diǎn)，
全面發(fā)展素質(zhì)高！
（六）知識(shí)問(wèn)答
你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么？（請(qǐng)幫個(gè)忙）
早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？（早上好）
平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？（您好）
晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么？（晚安）
分別應(yīng)該說(shuō)什么？（再見(jiàn)）
別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么？（請(qǐng)留步）
別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？（謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�，很抱歉�?/p>
對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么？(別客氣，沒(méi)關(guān)系)
對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼？（老大爺、老奶奶）
（七）結(jié)束語(yǔ)
今天的課到這里就結(jié)束了，希望小朋友們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能好好運(yùn)用今天學(xué)到的東西，講文明，懂禮貌，規(guī)范的使用禮貌用語(yǔ)，謝謝大家！
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇10
背景分析
在黨的十八大報(bào)告中，“誠(chéng)信”與其他11個(gè)價(jià)值觀一道被列為我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“誠(chéng)信”又是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，更是國(guó)際上交往中重要的原則。而當(dāng)今社會(huì)上很多讓學(xué)生看到或聽(tīng)到的事件和言行舉止與中華禮儀之邦的道德要求大相徑庭：人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水，人們買(mǎi)東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品，老人摔倒不敢扶......人與人之間，互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校，學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性的不良傾向：考試作弊、借物品不歸還，隱瞞事實(shí)真相，編造謊言等，極不利于學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)。因此召開(kāi)此次班會(huì), 讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做個(gè)誠(chéng)信學(xué)生。
設(shè)計(jì)理念:
教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人具有重要的意義。為人誠(chéng)實(shí)會(huì)使孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。結(jié)合現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本此班會(huì)內(nèi)容，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人。
活動(dòng)目的
1. 知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義。
2教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做個(gè)誠(chéng)信的文明學(xué)生。
3、 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一。，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召集班委會(huì)討論，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，決定班會(huì)程序。
2、分配各小隊(duì)成員在活動(dòng)中的任務(wù)，明確職責(zé)。
3、師生排練自編的節(jié)目：詩(shī)朗誦、、小品等，故事等。
4、設(shè)計(jì)、制作班會(huì)課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、猜謎引入
1、謎面：邊說(shuō)邊城，人說(shuō)話。（打一詞）——誠(chéng)信
2、請(qǐng)學(xué)生解釋誠(chéng)信的含義。（誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)；信：守信。）
3、主持人：誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，就是不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。作為小學(xué)生，“誠(chéng)信”在我們的學(xué)習(xí)、生活中有著怎樣重的要意義，我們又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，做個(gè)誠(chéng)信的文明學(xué)生？
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
二、誠(chéng)信故事大家講
1、學(xué)生代表匯報(bào)課前收集的有關(guān)誠(chéng)信的正反事例。
�。�1）曾子殺豬取信
曾子是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾子說(shuō)：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”
�。�2）誠(chéng)實(shí)的林肯
阿伯拉罕〃林肯是美國(guó)歷史上的一位很有名的總統(tǒng)，他出身卑微，但為人和藹公正，誠(chéng)實(shí)厚道。
林肯21歲那年，在朋友開(kāi)的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天一老婦來(lái)買(mǎi)紡織，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。等他結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多收了錢(qián)，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢(qián)退給了那個(gè)老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛(ài)這個(gè)年輕人，親熱地稱(chēng)他“誠(chéng)實(shí)的林肯”。
�。�3）留學(xué)生的求職遭遇
一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位.不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他…后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,后來(lái)才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問(wèn)題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話,這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的…所以…
（4）南京冠生園破產(chǎn)
2001年中秋節(jié)前，南京冠生園食品廠用陳餡經(jīng)翻炒后制成月餅出售的事件，被中央電視臺(tái)曝光�！吨袊�(guó)商報(bào)》也對(duì)“月餅事件”進(jìn)行了系列報(bào)道。南京冠生園月餅頓時(shí)無(wú)人問(wèn)津，很快被各地商家撤下柜臺(tái)。許多商場(chǎng)甚至向消費(fèi)者承諾：已經(jīng)售出的'冠生園月餅無(wú)條件退貨。南京冠生園的其他產(chǎn)品如：元宵、糕點(diǎn)等很快受到“株連”，沒(méi)人敢要。南京冠生園從此一蹶不振。住在南京冠生園食品廠附近的居民說(shuō)：“從前這里車(chē)水馬龍，很是熱鬧，真沒(méi)想到，一個(gè)享譽(yù)七十年的老企業(yè)一下子就垮了�！� 2002年2月，南京冠生院向法院提出了破產(chǎn)申請(qǐng)。
2、學(xué)生談感受。
3、主持人小結(jié)：是��！從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。古今中外各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者絕大多數(shù)都有著誠(chéng)信的品質(zhì)；弄虛做假可能在沒(méi)被人識(shí)破時(shí)會(huì)得到一定的利益，可是不會(huì)長(zhǎng)久，最終會(huì)自斷前程！不誠(chéng)信的人，傷害別人，也傷害自己。
三、誠(chéng)信守則大討論：
1、主持人：“誠(chéng)信”如此重要，作為一名學(xué)生，我們的“誠(chéng)信”應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
2、學(xué)生發(fā)言，大致有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；與他人約好了一定不失約；有了錯(cuò)誤及時(shí)改；誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊；答應(yīng)別人的事一定做到，不欺騙他人；放學(xué)后按時(shí)回家；
3、主持人：可是有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到兩難的局面，好像不管怎么做都會(huì)對(duì)一方不守誠(chéng)信。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下，如果遇到這幾種情況該怎么辦？
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事例1：小王和小杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”你對(duì)這件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸參加了救助醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。 她應(yīng)該怎么辦？
事例3：小健是老師最信任的一班之長(zhǎng)，一天，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯�，上課神情恍惚，成績(jī)直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛(ài)”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，小健很為難，作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況，作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。小健 應(yīng)該告訴老師實(shí)情嗎？他這樣做可能會(huì)有什么后果呢
4、學(xué)生各抒已見(jiàn)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
5、主持人小結(jié)：由此可見(jiàn)，遵守“誠(chéng)信”，也是要遵循一原則的。
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誠(chéng)信守則
�。�1）守則之一：堅(jiān)持實(shí)事求是，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)
�。�2）守則之二：在涉及利益沖突時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人的利益一邊，不能以一己的私利損害多數(shù)人的利益
（3）守則之三：眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊，不能因?yàn)檠矍暗睦娑鴵p害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益
�。�4）守則之四：在涉及情與法的沖突時(shí)，站在法律一邊，誠(chéng)信所維護(hù)的不是私情，而是國(guó)家法律。
主持人：從同學(xué)們的討論中可以看出，大家對(duì)“誠(chéng)信”都有了很深刻的認(rèn)識(shí)，可是要怎樣才能做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢？看！那邊來(lái)了兩位同學(xué)，他們?cè)谧鍪裁�？�?qǐng)欣賞小品《當(dāng)我在路上撿到》
四、小品表演
《當(dāng)我在路上撿到……》
張林和王英是一對(duì)好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金。
又一天，兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來(lái)，對(duì)乙說(shuō)：“這是誰(shuí)的筆？還挺漂亮的�！币一卮鸬溃骸肮芩钦l(shuí)的，我們撿到
了，就是我們的了。”甲點(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書(shū)包。
主持人：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。
五、配樂(lè)詩(shī)朗誦
《誠(chéng)信之約》
我們祝愿 誠(chéng)信的種子 播撒荒蕪的心田
我們期盼 誠(chéng)信的利劍 斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈
我們牢記 古往今來(lái) 那些誠(chéng)信的教導(dǎo)
我們神往 茫茫人間 那些誠(chéng)信的榜樣
我們呼喚 彼此誠(chéng)實(shí) 一清如水
我們呼喚 與人和睦 言行相稱(chēng)
我們承諾 對(duì)家庭盡心 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
我們承諾 對(duì)朋友忠誠(chéng) 對(duì)世人關(guān)愛(ài)
六、向全班發(fā)出倡議書(shū)并簽名
無(wú)論是學(xué)校，家庭還是社會(huì)都迫切需要認(rèn)識(shí)到友善誠(chéng)信的重要性，讓我們小手牽大手發(fā)出倡議：友善誠(chéng)信從我做起，從身邊事做起。請(qǐng)大家在倡議書(shū)上簽上莊嚴(yán)的一筆。在學(xué)習(xí)和生活中將友善誠(chéng)信進(jìn)行到底，做爭(zhēng)氣，正氣，大氣的通二人。
七、班主任總結(jié)
誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓心靈千金難買(mǎi)。祝愿每一位同學(xué)恪守誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待工作，誠(chéng)實(shí)地與人交往，最重要是，能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己內(nèi)心，讓誠(chéng)信貫穿們成長(zhǎng)全過(guò)程。
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇11
主題班會(huì)：
學(xué)會(huì)微笑快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)目的：
1、正確的去面對(duì)生活中的困難。
2、去回憶小時(shí)候的事情，感受到父母的不容易。
3、讓同學(xué)們明白怎樣去長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
把教室布置整齊，做好黑板布置和幻燈燈片，準(zhǔn)備好服裝、道具，購(gòu)買(mǎi)好活動(dòng)必需品。
活動(dòng)主持人：
向陽(yáng)、劉丹、謝櫟娟、李君儒。
特邀：
曾柏熙（打鼓），周天鵬、習(xí)淼淼、李穎（吹泡泡）。
活動(dòng)過(guò)程：
首先，請(qǐng)到會(huì)家長(zhǎng)的孩子們唱一首《歌聲與微笑》�！军c(diǎn)擊幻燈片】
《一》班會(huì)開(kāi)幕詞
女合：敬愛(ài)的老師們、爸爸媽媽們。
男合：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
丹：一顆種子，它會(huì)破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
李：一只丑小鴨，它會(huì)奮發(fā)努力，成為美麗的白天鵝。
謝：一株小草，它會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，開(kāi)出美麗的花來(lái)。
向：而我們，要經(jīng)歷人生道路上的一個(gè)個(gè)挫折、困難，才能駛向成功的彼岸。
合：六（6）班一月主題班會(huì)《學(xué)會(huì)微笑—快樂(lè)成長(zhǎng)》現(xiàn)在開(kāi)始。
李：下面請(qǐng)欣賞八大藝術(shù)之一的舞蹈表演，請(qǐng)大家熱烈歡迎拉丁舞秀！【點(diǎn)擊幻燈片】
《二》小時(shí)候的我們
丹：同學(xué)們，剛剛的舞蹈是不是很精彩呀！
李：現(xiàn)在就請(qǐng)大家分享一下自己小時(shí)候父母對(duì)自己說(shuō)的話語(yǔ)吧！【點(diǎn)同學(xué)回答】
丹：看來(lái)“父母是孩子的第一任老師”這一句話沒(méi)有錯(cuò)呀！
李：所以我們要好好的感恩父母！【點(diǎn)擊幻燈片】
合：那么現(xiàn)在，我們進(jìn)行親子活動(dòng)吧！
丹：首先，請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到講臺(tái)前，每位家長(zhǎng)把自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和值得您驕傲的地方寫(xiě)在“表?yè)P(yáng)卡”上，主持人一一讀出來(lái)，孩子聽(tīng)到了如果覺(jué)得是自己就站出來(lái)，然后大聲說(shuō)出你對(duì)父母的愛(ài)，再和父母一個(gè)愛(ài)的擁抱。
李：在這充滿愛(ài)的時(shí)刻結(jié)束后，我們休息一下，來(lái)聽(tīng)一曲優(yōu)美的歌吧吧！請(qǐng)聽(tīng)《小時(shí)候》【點(diǎn)擊幻燈片】
《三》現(xiàn)在的我們
謝：我們的命運(yùn)掌握在我們自己的手中，我們要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
向：但有人會(huì)問(wèn)，我們?cè)撛趺醋约洪L(zhǎng)大？
合：那就讓我們一起走進(jìn)名言警句會(huì)吧！
向：請(qǐng)同學(xué)們和我們一起朗讀。【點(diǎn)擊幻燈片】
謝：1、學(xué)會(huì)不和父母頂嘴，學(xué)會(huì)為了維護(hù)友誼讓步。
向：2、學(xué)會(huì)為自己的人生做好打算，自己爭(zhēng)取來(lái)的更值得珍惜。
謝：3、學(xué)會(huì)不計(jì)較，忘記一些不愉快，也許你會(huì)更快樂(lè)。
向：4、學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，我們的人生并不是很長(zhǎng)，把它記下足可以讓你重拾記憶。
謝：6、學(xué)會(huì)交際，和所有的人搞好關(guān)系，踏入社會(huì)，面對(duì)的人會(huì)更多。
向：7、學(xué)會(huì)去關(guān)心家人，朋友，不要以為他們不會(huì)離開(kāi)我們，就不在意。
謝：這是我們告訴同學(xué)們?cè)鯓用鎸?duì)生活中的困難、挫折和一些小妙招。
向：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們還有什么好方法與大家分享�！军c(diǎn)同學(xué)們回答】
謝：看來(lái)同學(xué)們的`金點(diǎn)子還不少呀！現(xiàn)在我們來(lái)看看不同的人有什么不同的結(jié)果�！军c(diǎn)擊幻燈片】
向：同學(xué)們，你們想成為哪樣的人？【同學(xué)們一起回答】
謝：看看大家有沒(méi)有聽(tīng)講，現(xiàn)在來(lái)考考你們�！军c(diǎn)擊幻燈片】
向：1、遭受挫折有哪幾種原因？（自然因素、社會(huì)因素、人為因素。）
謝：2、選擇放棄的人是怎樣人？他有什么結(jié)果？（他是一個(gè)膽怯、懦弱的人，它的結(jié)果是一事無(wú)成。）
向：3、不能成功的人是哪些人？（是半途而廢、不堅(jiān)定的人。）
謝：4、我們要成功，我們應(yīng)該成為怎的人？（應(yīng)該成為堅(jiān)持到底、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。）
向：5、有沒(méi)有人不會(huì)遇到挫折？（沒(méi)有。）
謝：看來(lái)大家聽(tīng)講都很認(rèn)真��！
向：那我們就來(lái)聽(tīng)一首吉他演奏吧！掌聲歡迎楊若霖！【點(diǎn)擊幻燈片】
《四》未來(lái)的我們
李：我們的未來(lái)無(wú)限寬廣。
丹：我們的未來(lái)需要要我們自己開(kāi)闊。
李：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么呢？
丹：請(qǐng)暢所欲言！【點(diǎn)同學(xué)們回答】
李：同學(xué)們的夢(mèng)想真多呀！
丹：沒(méi)錯(cuò)，我們要有夢(mèng)想，才能播下希望的種子。
李：所以，我們要自己不斷的努力，給種子施肥、澆水，才能開(kāi)出花、結(jié)出果來(lái)。
合：愿我們的夢(mèng)想成真，那就讓我們一起努力吧！
《五》班會(huì)節(jié)目秀
向：下面進(jìn)入我們本次班會(huì)的高潮——冠軍組游戲�！军c(diǎn)擊幻片】
謝：這次的游戲名字叫《我的聲音，你懂的》，請(qǐng)看游戲規(guī)則：請(qǐng)冠軍組的同學(xué)們兩個(gè)同學(xué)約好，一個(gè)背對(duì)講臺(tái)，一個(gè)面對(duì)講臺(tái)。面對(duì)講臺(tái)的同學(xué)看主持人手中的卡片上的提示詞，用聲音表示那個(gè)提示詞。（注：只能用聲音，不能做手勢(shì)，也不能說(shuō)出提示詞，不然不能算對(duì)。）每組兩個(gè)詞，猜對(duì)一個(gè)其中一人有獎(jiǎng)品，兩個(gè)都對(duì)，都有獎(jiǎng)品。
向：精彩的游戲過(guò)后，來(lái)聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲吧！請(qǐng)聽(tīng)《左手右手》�！军c(diǎn)擊幻燈片】
謝：剛剛表演的歌曲，很優(yōu)美，現(xiàn)在就來(lái)看一看周天鵬等人為我們帶來(lái)的街舞表演！【點(diǎn)擊幻燈片】
向：歌聽(tīng)了，舞看了，下面就來(lái)觀賞一個(gè)小品吧！【點(diǎn)擊幻燈片】
謝：我們班的同學(xué)就是有才，這不，謝秋雨同學(xué)就寫(xiě)出了歌，我們現(xiàn)在就來(lái)欣賞欣賞吧！請(qǐng)聽(tīng)《旋轉(zhuǎn)木馬》�！军c(diǎn)擊幻燈片】
李：在我們的生活中，學(xué)會(huì)微笑是非常重要的，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《微笑很重要》�！军c(diǎn)擊幻燈片】
向：聽(tīng)過(guò)歌之后，同學(xué)們是不是覺(jué)得還不過(guò)癮��！下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，請(qǐng)看周天鵬、劉緒煒個(gè)我們帶來(lái)的神秘的魔術(shù)表演�！军c(diǎn)擊幻燈片】
謝：我們班會(huì)的壓軸節(jié)目就是呂格格等人給我們帶來(lái)的舞蹈，請(qǐng)看《情花》、《愛(ài)丫愛(ài)丫》。【點(diǎn)擊幻燈片】
向：面對(duì)對(duì)手，我們要學(xué)會(huì)迎戰(zhàn)；面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。下面進(jìn)入到游戲環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)大力士。有請(qǐng)擂主：
《六》閉幕詞
丹：同學(xué)們，人總是要長(zhǎng)大的。雖然在長(zhǎng)大的過(guò)程中，也許會(huì)遇到很多困難。
李：但我們要正確地去面對(duì)這些困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。
謝：如果你們放棄了，將會(huì)一事無(wú)成。
向：如果你堅(jiān)持到底，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真長(zhǎng)大，去創(chuàng)造美好的明天吧！六（6）班一月主題班會(huì)《學(xué)會(huì)微笑——快樂(lè)成長(zhǎng)》到此結(jié)束！
向：下面請(qǐng)班主任謝老師做班會(huì)總結(jié)！
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇12
一、活動(dòng)背景：
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑向上的班集體，他們對(duì)知識(shí)充滿渴望，喜愛(ài)讀書(shū)，但選擇怎樣的書(shū)讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對(duì)這種情況，我決定召開(kāi)一次主題班會(huì)，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書(shū)去讀，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。，并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件準(zhǔn)備。
2、小品、朗誦節(jié)目排練。
四、活動(dòng)過(guò)程：
師：小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。書(shū)，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。書(shū)，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。今天，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游吧。四（1）班，《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ㄒ唬�、愛(ài)讀書(shū)
師：為什么我們要讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了一篇跟它有關(guān)的課文是什么呢？周恩來(lái)為什么讀書(shū)呢？那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！
師：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
�。ǘ�、讀好書(shū)
師：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。（學(xué)生發(fā)言）
師：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？
�。▽W(xué)生討論）
師：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！
�。ê脮�(shū)推薦）
師：老師也給你們推薦幾本：《格林童話》、《安徒生童話》、《讓孩子著迷的100童話故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》》、《成語(yǔ)故事》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。希望你們有時(shí)間一定看一看。
師：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。請(qǐng)看小品《小猴看書(shū)》。
�。ㄐ∑罚盒『锟磿�(shū)）
師：小猴淘淘在讀書(shū)的時(shí)候都犯了什么錯(cuò)誤？
讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（學(xué)生討論）
教師總結(jié)：
1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
同學(xué)們，我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中一定還要注意讀書(shū)方法，下面給你們介紹幾條讀書(shū)的好方法吧。
1、定向閱讀
2、選擇閱讀
3、時(shí)間巧安排
（三）、讀懂書(shū)
師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)比賽吧！
師：第一個(gè)游戲是《巧說(shuō)成語(yǔ)》
1、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語(yǔ)。
一心一意三心二意三頭六臂四通八達(dá)五花八門(mén)六六大順七上八下八仙過(guò)海九牛二虎十拿九穩(wěn)
2、填空激趣：
�。ㄐ模┓ǹ冢┓ㄒ裕┑拢▓�(bào)）德（以）訛（傳）訛
�。ㄒ裕┭溃ㄟ�）牙（倚）老（賣(mài)）老（將）計(jì)（就）計(jì)
第二個(gè)游戲是搶答游戲。說(shuō)出反義詞
師：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！這個(gè)學(xué)期，我們班的同學(xué)們都積極地投入了讀書(shū)活動(dòng)，讓我們來(lái)看看吧！說(shuō)說(shuō)你讀了什么書(shū)給大家講一講。
�。▽W(xué)生介紹）
�。ㄋ模�、班主任總結(jié)：讀書(shū)使同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的`提高。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！
師：四（1）班《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
五、活動(dòng)效果：
通過(guò)這次主題班會(huì)，我們班的學(xué)生不僅知道了讀書(shū)應(yīng)注意的問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，做到正確讀書(shū)。更重要的是在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)的了快樂(lè)，養(yǎng)成了好讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。
六、活動(dòng)資源：課件、動(dòng)物頭飾、
成長(zhǎng)的主題班會(huì) 篇13
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè)讀書(shū)幸福成長(zhǎng)
二、學(xué)情分析：
四年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校的常規(guī)要求和習(xí)慣培養(yǎng)方面都有一定的基礎(chǔ)，學(xué)校生活和家庭生活的許多習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，但是由于年齡特點(diǎn)，在這個(gè)階段學(xué)生的習(xí)慣不是很穩(wěn)定，所以需要外力來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化，才能形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、設(shè)計(jì)思想：
在這個(gè)可塑性很強(qiáng)的階段通過(guò)具體生動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，使學(xué)生明確要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣習(xí)慣，成為一個(gè)文明上進(jìn)的好學(xué)生。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生更好了解圖書(shū)的種類(lèi)，知道讀書(shū)的重要性，感受讀書(shū)帶給他們的快樂(lè)，使他們自己成長(zhǎng)的道路上幸福也來(lái)源于知識(shí)。同時(shí)激發(fā)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。通過(guò)開(kāi)展積極和有意義的課外讀書(shū)活動(dòng)，把自己培養(yǎng)成為知書(shū)達(dá)理、知識(shí)豐富的人。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為自己喜愛(ài)的書(shū)設(shè)計(jì)好“圖書(shū)廣告”；
2、收集古今中外有關(guān)讀書(shū)明理的`故事、警句和格言；
3、準(zhǔn)備配樂(lè)詩(shī)朗誦的音樂(lè)、有關(guān)學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)照片、班級(jí)設(shè)立讀書(shū)角的錄像。
4、小小讀書(shū)郎的頭飾
六、活動(dòng)過(guò)程：
播放背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》
女：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
男：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；
男：好書(shū)，能幫你指出生活方向，交給你做人的道理；
女：好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，幫你追求美好，發(fā)奮向上；
男：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
女：我想說(shuō)，好書(shū)能夠帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
男：世界上的好書(shū)浩如煙海，看一看不完，如果我們多看一本好書(shū)，那么我們就會(huì)多一份快樂(lè)的享受。
女：在我們成長(zhǎng)的道路上，正因?yàn)橛辛诉@些書(shū)的陪伴，我們才體驗(yàn)到了這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間。
�。韮晌恢鞒秩讼聢�(chǎng)）
男：自上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)，每天中午設(shè)立了午讀的時(shí)間，同學(xué)們可以盡情的讀書(shū)，讓我們感到如饑似渴，甚是痛快。
女：是呀，我們敬愛(ài)的陳老師，更是關(guān)注我們的讀書(shū)活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)在我們中隊(duì)設(shè)立了圖書(shū)角，讓我們一同看一看那快樂(lè)的場(chǎng)面�！恫シ配浵褓Y料》
女：自從我們中隊(duì)設(shè)了這個(gè)讀書(shū)角，同學(xué)們讀書(shū)的勁頭更大了，讀書(shū)的氛圍更濃了，陳老師為了激發(fā)我們讀書(shū)的積極性，還定期開(kāi)展“小小讀書(shū)郎”評(píng)比活動(dòng)。
男：今天就想借此機(jī)會(huì)，舉辦一個(gè)讀書(shū)介紹會(huì)，請(qǐng)這些被評(píng)為“小小讀書(shū)郎”的同學(xué)把自己最喜歡的書(shū)介紹給大家，和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)�！逗脮�(shū)介紹》
女：圖書(shū)介紹會(huì)馬上開(kāi)始，我們有請(qǐng)第一位。
男：A同學(xué)介紹的這本書(shū)的卻是本好書(shū)。我想起來(lái)了，這本書(shū)還是由江澤民爺爺題寫(xiě)書(shū)名的呢！
男：下面由B同學(xué)介紹（添加）
男：在聽(tīng)了同學(xué)們的介紹以后，你們一定會(huì)對(duì)這些書(shū)有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
女：是��！勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛(ài)更烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)的孩子交朋友。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)，我們的朋友》（配樂(lè)）
男：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)結(jié)交朋友有很多的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中獲取知識(shí)、得到教益、受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這方面的故事。
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