感恩主題班會教案

時間：2022-09-29 23:26:54 主題班會我要投稿

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感恩主題班會教案模板錦集六篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的感恩主題班會教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩主題班會教案模板錦集六篇

感恩主題班會教案篇1

　　一、主題背景

　　今天，面對教育，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個意識，我們付出再付出，誠然，我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學(xué)會感恩。因為，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識生活，才能學(xué)會珍惜擁有，才能更好地走向未來；同時，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛，這是德育的根本。

　　二、主題目的

　　教育目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會感恩，樹立正確的人生觀。

　　重點和難點：通過事例引導(dǎo)學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

　　教育對象：高一（4）班

　　對象特點：作為新世紀(jì)的學(xué)生，生活條件普遍比較優(yōu)越，不懂珍惜，不懂感恩，認(rèn)為父母和老師的付出都是理所當(dāng)然的'；而且處于困境容易怨天尤人。

　　三、活動準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備

　　1.制定活動計劃。

　　2.準(zhǔn)備活動過程所需的音樂和其他材料。

　　3.設(shè)計一份相關(guān)的問卷調(diào)查。

　　4.邀請家長代表出席。

　�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備

　　1.確定男女主持人人選。

　　2.確定小品劇本創(chuàng)作、表演和故事講述人選。

　　3.確定問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人人選。

　　4.學(xué)生分為6組，各組選出一個組長。

　　5.在班會課前一天，思考以下兩個問題并準(zhǔn)備發(fā)言。

　�。�1）在過去的日子里，是誰陪伴我成長？

　　（2）其中，我最感謝的三個人是誰？為什么？

　　四、活動過程：

　　1.男女主持人：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同www.zhutibanhui.net學(xué)們，下午好。感謝大家的光臨和參與。今天我們的班會主題是《愛在左，感恩在右》。目的是讓我們學(xué)會感恩，樹立正確的人生觀。

　　男：落葉在空中盤旋下墜，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的土地。

　　女：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。

　　男：因為感恩，才有這個多彩的社會。

　　女：因為感恩，才有我們幸福的家園。

　　合：因為感恩，我們懂得了生命的真諦。

　　2.男：在過去的日子里，是誰陪伴我們成長？

　　女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。

　　男：請各個小組分別派一個代表來說說：在成長過程中，自己最感謝的三個人是誰？

　　學(xué)生代表談……

　　3.女：剛才六位同學(xué)和我們分享了他們感謝的人。那么，在平時的生活這我們是如何表達(dá)自己的感謝的呢？下面讓我們?nèi)鐚嵦顚懸环菡{(diào)查問卷。

　　問卷內(nèi)容：以下問題，肯定則在（）打√，否定則在（）打×。

　�。▎柧碚{(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果）

　�。�1）你記得父母的生日嗎（）

　�。�2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）

　�。�3）你知道父母的理想嗎（）

　�。�4）當(dāng)父母身體不適之時，你會真切地詢問嗎（）

　�。�5）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起他們嗎（）

　　4.男：在統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果的同時，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。

　　停電10分鐘

　　人物：a文彬（民工之子）、b劉文定（富翁之子）、

　　c蔡銳堅（局長之子）、d陳燁（民工）、e陳海鑫（民工）

　　場景：男生宿舍，男生abc背后均貼有白紙，分別寫著

　　“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局長”。

　　幕啟：a在打著手電筒看書，b閉著眼睛躺在床上唱歌。

　　c從沖涼房拿著水桶走進(jìn)寢室。

　　c：怎么這么黑！停電了？（一邊說一邊放下手中的水桶）

　　b：（一邊睜開眼睛看著c一邊唱）我承認(rèn)都是月亮惹的禍……

　�。╟見沒人回答，搶過a手上的書；a拿回自己的書，不解地看著c）

感恩主題班會教案篇2

　　“心存感激,學(xué)會感恩”主題班會

　　班會背景：

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。從而孩子們不知道感恩父母，更不知道感恩一直關(guān)愛他們的老師、同學(xué)、社會、國家??，學(xué)生們?nèi)鄙僖活w感恩的心。面對現(xiàn)在日益冷漠的當(dāng)今一代，加強感恩教育尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動。

　　班會目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　班會準(zhǔn)備：

　　歌曲《感恩的心》；小品《清晨》；小詩《我們成長的歷程》；比賽(父母之愛知多少)；故事三則(敬母,尊師,感恩一切)；詩朗誦《感激》班會地點：牛店子小學(xué)五年級

　　參加人員：全體五年級學(xué)生及班主任

　　班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

　　主持人開場白：

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的.真諦。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感激這些幫助你的人，一個人的成長，要感激父母的恩惠，感激師長的恩惠，感激大眾的恩惠，感激國家的恩惠，感激上天的恩惠??我們要感激的真的太多太多。

　　王：敬愛的老師

　　師：親愛的同學(xué)

　　合：大家好！在11月這個感恩的日子里，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧！牛店子小學(xué)五年級“心存感激,學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

　　首先，讓我們一起來聆聽一個小故事—《感恩節(jié)的來歷》

　　二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？

　　不錯，最初的感恩節(jié)是用來慶祝豐收的，可延續(xù)到現(xiàn)在，感恩有了新的內(nèi)含，下面讓我們一起來談一談現(xiàn)在你對感恩一詞的理解。

　�。▽W(xué)生自由發(fā)言）

　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。不錯，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　下面，讓我們欣賞一段小品《清晨》

　　討論：

　　這種場面大家熟悉嗎？你是否感動過呢？請大家閉上眼睛，回顧我們的父母在生活中給予我們的幫助和愛護(hù)。并想象一下，假如沒有他們的關(guān)懷和幫助，你的生活會怎樣？

　�。▽W(xué)生分小組討論交流，并匯報總結(jié)）

　　下面，讓我們聽一首小詩《成長的歷程》，來一起感受一下過去的我們。

　　三、討論：

　　聽過這首詩之后，大家覺得父母為你們付出的多不多？我們應(yīng)不應(yīng)該感激我們的父母？那么，老師要問一問：

　　1. 為什么要感恩父母？

　　2.怎樣感恩父母？

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答。這些問題有：

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　　2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？

　　6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

　　7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班，幾點睡覺？

　　四、繼續(xù)討論：

　　母的愛說不盡，那么你覺得除我父母之外，你還應(yīng)該感激誰？

　　朋友??）

　　1.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

　　學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

　　2.怎樣感恩老師？

　　3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

　　學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

　　五、感恩小故事

　　（老師，

　　敬母：

　　感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；

　　尊師：

　　感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做正直的人；

　　感恩一切：

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　下面，大家再說說自己對感恩這個詞的理解（學(xué)生討論發(fā)言）

　　老師總結(jié)：常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！

感恩主題班會教案篇3

　　九（2）班感恩教育主題班會活動方案

　　一、主題：感謝有你

　　二、時間：20xx年10月14日下午第三節(jié)課

　　三、地點：開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室

　　四、教育目的：

　　青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的'世界，始終保持一顆感恩的心。

　　五、教育意義：

　　進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

　　六、活動過程：

　　（一）、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。

　　（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。

　�。ㄈ�、游戲小調(diào)查《舍棄》。

　�。ㄋ模�、一個真實的故事《天亮了》。

　�。ㄎ澹⒄媲榛胤拧冻砷L的過程》。

　　（六）、學(xué)生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”。

　　（七）、詩歌朗誦《感謝有你》。

　�。ò耍�、宣讀《感恩宣言》并簽名。

　�。ň牛嘀魅涡贾黝}班會結(jié)束。

感恩主題班會教案篇4

　　一、背景分析：

　　三年級的孩子感情還不夠豐富，再加上嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，也形成了自私、冷漠的性格。對身旁的一些人的付出總是習(xí)以為常，熟視無睹。包括對老師的付出、學(xué)生的幫助等都沒有感恩之心，因此，我想通過本次德育實踐活動，喚醒學(xué)生沉睡的感恩之情，讓學(xué)生從身邊的人事中學(xué)會知恩、感恩，進(jìn)而用實際行動去報恩，做一個心中有愛，珍惜他人勞動，知恩報恩的人。

　　二、活動設(shè)想：

　　本著貼近學(xué)生生活的原則，也為了便于活動的開展，我選定了校園這一師生共同生活的地方，確定了《愛在校園，感恩身邊人》的主題。將目光聚焦到老師、同學(xué)、其他班級的人身上。讓學(xué)生回想自己的經(jīng)歷，從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人，感謝的原因中蘊含的那個感人的故事，并選擇自己的`報恩方式，準(zhǔn)備現(xiàn)場進(jìn)行互動。

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　教師：

　　1、邀請任課教師參加活動。特別邀請我的老師關(guān)玉榮參加。

　　2、準(zhǔn)備演講稿《永遠(yuǎn)的第十一位教師》

　　3、音樂《愛的奉獻(xiàn)》《感恩的心》

　　4、感恩之心、感恩之星。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、校園感恩對象調(diào)查表

　　2、感恩實例

　　3、感恩行動的相關(guān)資料、物品等。

　　教學(xué)目的：

　　1、通過本次班會，讓學(xué)生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。

　　2、讓學(xué)生將慣常的一些人事放在心上，懂得對別人的付出我們應(yīng)當(dāng)心存感謝，擁有一顆感恩的心。

　　3、學(xué)會知恩、感恩，用自己的實際行動去報恩。讓感恩行動繼續(xù)下去。

　　教學(xué)重點：

　　關(guān)注日常生活的點滴，從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、用感恩的心化作實際行動回報愛。

　　教學(xué)難點：

　　喚起學(xué)生心中的感恩之情，產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)會知恩、感恩、報恩。

　　教學(xué)媒體：電腦課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)言：

　　同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛；這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園，感恩身邊人》德育實踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。

　　二、感恩對象調(diào)查反饋。

　　1、課前老師要求大家對校園內(nèi)我們的感恩對象進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)在請各小組公布調(diào)查結(jié)果。

　　各小組代表匯報調(diào)查結(jié)果。

　　2、現(xiàn)在我們將大家的調(diào)查結(jié)果分為三組：老師組、同學(xué)組和其他組。請同學(xué)們馬上根據(jù)自己的情況選擇組別，并坐好。

　　閉上眼睛，在你頭腦中映現(xiàn)的第一個人，就是你最感謝的人，讓他來決定你去哪一組。

　　三、感恩實例談。

　　同學(xué)們，老師相信，在每一個你感謝的人的背后，都會有一個感人的故事，現(xiàn)在就請大家在組內(nèi)交流你的感恩故事，看誰說的最感人。老師就會發(fā)給他一顆“感恩之心”

　　1、組內(nèi)交流感恩故事，師巡視傾聽，適時引領(lǐng)。

　　2、分享感恩故事。

　　同學(xué)們，你現(xiàn)在最想講關(guān)于誰的感恩故事，請舉手。

　　根據(jù)學(xué)生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事。

　　預(yù)設(shè)：

　　（1）老師組。

　　同學(xué)們，老師在師范學(xué)校時，曾被一個真實的故事感動得淚流滿面，并一直希望像故事中的女教師那樣，將自己的青春和生命都獻(xiàn)給自己鐘愛的教育事業(yè)，你們想聽這個故事嗎？

　　師深情演講《永遠(yuǎn)的第十一位教師》

　　聽了這個故事，你想說些什么？

　　預(yù)設(shè)：偉大、了不起、我們永遠(yuǎn)愛您。

　　其實，在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻(xiàn)精神的的老師。請你用你的故事告訴我他是誰。

　　預(yù)設(shè)：生：趙老師。為我們買本、給我們點爐子，為我們復(fù)印試題、給我們熏醋防感冒……

　　說得動情感人的發(fā)一顆“感恩之心”。

　　插入：趙老師出車禍的原因分析：早早來為學(xué)生點爐子，怕學(xué)生挨凍，結(jié)果坐港田車出了車禍。

　　在醫(yī)院里，做檢查時，剛強的她大喊：“讓我死吧！”

　　她得忍受多么大的痛苦啊。

感恩主題班會教案篇5

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛，體驗親情的無私和偉大，主動愛媽媽。

　　2、從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、制作心愿卡，邀請媽媽參加班隊會。

　　2、媽媽對我的教育故事。

　　3、學(xué)唱兩首歌。

　　活動過程：

　　1．上課前，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。（幻燈）在我們的成長道路上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是——“媽媽”。今天，我們的班會主題就是：我的好媽媽。有好些孩子的媽媽來到了我們的課堂，誰是我們今天課堂上第一個勇敢的孩子，能將你手中的鮮花送到你的媽媽面前，并且將媽媽帶到我們的座位上來呢？

　　其他的孩子假如你的媽媽也來到了我們的課堂，請你向她學(xué)習(xí)，給媽媽一個擁抱，給媽媽一個親吻，并把媽媽帶到你所在的小組入座，讓媽媽和我們一起共度快樂時光。（邀請）讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來，感謝媽媽的支持，感謝媽媽的參與。

　　2．下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。先請媽媽到場的孩子。有些孩子的媽媽因為工作不能來到我們的課堂，但是他們帶了媽媽的照片，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。（展示照片，貼。）

　　3.一張照片，就是一個美好的回憶；一聲贊揚，就是對媽媽最好的肯定。從這些照片里,我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲，那就是“世上只有——媽媽好，有媽的孩子——像塊寶” 。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌：《世上只有媽媽好》

　　4．孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個故事，故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出。下面，讓我們一起來觀看一個故事：男孩和蘋果樹。（播放視頻）

　　邊看故事邊思考：你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹？

　　在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹？

　　5．是呀，他們都是我們成長當(dāng)中的蘋果樹，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始，媽媽就像這一棵蘋果樹，一直都在為我們做著這，做著那。想一想，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情？

　　6．我們和媽媽朝夕相處，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢？那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧。（學(xué)生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全，媽媽教育；獨自行走獨木橋很害怕，媽媽鼓勵；沒聽媽媽的話瘋跑，摔斷了牙齒；和媽媽逛商場走散了很著急；不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了……）

　　7．孩子們有這么多故事，媽媽心中一定也有許多故事，下面，讓我們來聽聽媽媽的故事。（有請張培根的媽媽：教育學(xué)生鍛煉身體少生病是最重要的。黃睿的媽媽：教育學(xué)生行走玩耍注意安全。徐書婷媽媽：教育學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師是濃厚的興趣。意在以真實的家庭故事教育學(xué)生。）

　　8．孩子們的一個故事，就是一個幸福的'回憶，媽媽的一個故事，就是一份殷切的叮囑。在生活中，媽媽的手永遠(yuǎn)牽著我們的手；媽媽的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨；媽媽的愛是是夏日里清涼的風(fēng)；媽媽的愛是冬天里溫暖的火；媽媽的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃�；媽媽的愛，是我們健康時候一個放心的笑。

　　在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽（幻燈片：慈母手中線）。

　　在現(xiàn)代，兒童文學(xué)家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。（看幻燈片）

　　9 .孩子們，當(dāng)我們來到世上的那一刻起，媽媽就多了一項繁重的工作，為了讓我們吃上一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服，為了滿足我們買各種玩具和書籍，我們的媽媽，總是那么辛苦，那么努力，那么毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大�？墒�，年幼無知的我們又是怎么報答媽媽的呢？（看幻燈片：你知道嗎？）

　　10、以前，我們所有的無知無意識，媽媽都不會跟我們計較，但是我們不能永遠(yuǎn)那樣無知下去，媽媽送我們上小學(xué)，就是為了讓我們學(xué)到更多的東西，我們在老師的教育下，漸漸懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了，那么，我們應(yīng)該怎么去做，才是對媽媽最好的報答呢？讓我們拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。（讀心愿卡）

　　11．孩子們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對媽媽最好的報答，媽媽給了我們生命里全部的愛，讓我們把最美的鮮花獻(xiàn)給她，把最好的祝福獻(xiàn)給她，把最深情的歌兒獻(xiàn)給她。（播放視頻，表演唱《我的好媽媽》）

　　請孩子們舉起小拳頭，在此，給媽媽一個莊嚴(yán)的承諾：我們都有一個好媽媽，我們都做好娃娃。

感恩主題班會教案篇6

　　活動背景：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--"情"來看，普遍患有"情感冷漠癥"，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

　　活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。

　　2、布置兩位家長準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會感恩>>，每個學(xué)生寫一篇<<感恩父母>>

　　3、邀請3到5位家長參與

　　4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．

　　5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。

　　6.制作一份主題為感恩的ppt.

　　活動時間：20xx.１２．

　　活動地點：高二（4）班教室

　　活動內(nèi)容：

　　一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。

　　二、主持人出場，開始演講：