端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2022-10-31 04:27:08 主題班會(huì) 我要投稿

端午節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)策劃方案推薦度：
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端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃

　　為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭（社區(qū)）互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機(jī)，開展“粽香在顓小”為主題的活動(dòng)，通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　二、活動(dòng)主題：

　　粽香在顓小。

　　三、活動(dòng)口號：

　　五月初五端午節(jié)，粽香吟詩少年智。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月6日～6月10日。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)及主要途徑：

　　1、端午奇緣話習(xí)俗

　　活動(dòng)目標(biāo)：探究“粽香之源”，了解端午來歷。

　　活動(dòng)途徑：學(xué)生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。班級利用午會(huì)、班隊(duì)讓學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說。出一些小報(bào)，張貼在教室的`展示版上。邀請班級家委會(huì)成員和家長志愿者參加。

　　2、粽葉飄香裹粽子

　　活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)“粽香過程”，感受勞動(dòng)樂趣。

　　活動(dòng)途徑：6月6日（周五從中午11：35～2：00），以班級為單位，聘請班級家委會(huì)和家長志愿者為校外輔導(dǎo)員，現(xiàn)場向?qū)W生傳授包粽子的技巧，學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。

　　3、端陽正當(dāng)品粽子

　　活動(dòng)目標(biāo)：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛。

　　活動(dòng)途徑：食堂精心為孩子和老師準(zhǔn)備好一只粽子，午餐的時(shí)候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛。可邀請家長志愿者參與。建議學(xué)生在家里與家人一起過端午節(jié)。

　　4、端午激情吟詩詞

　　活動(dòng)目標(biāo)：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感。

　　活動(dòng)途徑：通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會(huì)、班隊(duì)進(jìn)行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。邀請班級家委會(huì)成員和家長志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂部開展賽詩會(huì)活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)提示：

　　1、班主任在除了讓隊(duì)員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)還應(yīng)培育學(xué)生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。

　　2、班主任在活動(dòng)之前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；班級可以營造端午的活動(dòng)氣氛；活動(dòng)期間留下相關(guān)資料。事先做好家長委員會(huì)成員和家長志愿者的聯(lián)系工作。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃2

　　[內(nèi)容提要]

　　本活動(dòng)是在端午節(jié)和端午節(jié)前夕舉行的一次主題班會(huì)。班會(huì)開始前先讓學(xué)生搜集與端午節(jié)相關(guān)的資料，學(xué)會(huì)包粽子，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。班會(huì)的主要過程包括：學(xué)生將自己搜集到的有關(guān)端午節(jié)的資料在班上進(jìn)行交流，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷；學(xué)生講述屈原的生平與主要成就，并討論我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情感；討論我們是否應(yīng)該用外國的節(jié)日來代替中國的傳統(tǒng)節(jié)日，明確我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　[班會(huì)目的]

　　結(jié)合端午節(jié)的文化內(nèi)涵，對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熱愛祖國和熱愛勞動(dòng)的教育。

　　[班會(huì)背景]

　　農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)。相傳二千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的愛國主義杰出典范、我國古代大詩人屈原在這一天投江自沉，后人為了紀(jì)念他，把這天定為端午節(jié)，各地有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。由于種、種原因，許多學(xué)生對此傳統(tǒng)節(jié)日的.文化內(nèi)涵不大了解。因此，在端午節(jié)舉行此次班會(huì)，有助于學(xué)生了解有關(guān)歷史知識，明確端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生接受一次愛國主義的道德情操教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一次熱愛勞動(dòng)的教育。

　　[班會(huì)過程]

　　1、準(zhǔn)備工作

　�。�1）學(xué)生利用課余時(shí)間搜集有關(guān)端午節(jié)和屈原的資料，對端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷和屈原的生平、主要成就有所了解；搜集中外傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，對中外傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行對比，探討我們是否應(yīng)該弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

　�。�2）全班學(xué)生學(xué)唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》等歌曲，背誦屈原的《國殤》。

　�。�3）向家人或者其他人請教，學(xué)會(huì)包粽子。

　　2、班會(huì)主要過程：

　　主持人：一年一度的端午節(jié)到來了。每年的這一天，民間有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、飲雄黃等習(xí)俗�，F(xiàn)在，請同學(xué)們說一說端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷。

　　學(xué)生：（略）

　　主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請教，學(xué)會(huì)包粽子。請同學(xué)們談一談自己學(xué)包粽子的體會(huì)與收獲。

　　學(xué)生：略。

　　主持人：說到端午節(jié)，人們也會(huì)自然而然地想起屈原。哪位同學(xué)來向大家介紹一下屈原的生平和主要成就？

　　學(xué)生：略。

　　主持人：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過偉大愛國詩人的《國殤》�，F(xiàn)在我們來背誦這首詩。

　�。ㄈ鄬W(xué)生背誦屈原的《國殤》）

　　主持人：今天我們紀(jì)念屈原，應(yīng)該學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神？

　　學(xué)生：屈原已經(jīng)離開我們2340多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。

　　主持人：對我們中學(xué)生來說，熱愛祖國主要表現(xiàn)在哪些方面？

　　學(xué)生：熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把個(gè)人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

　　主持人：讓我們一起歌唱我們偉大的祖國！

　�。ㄈ鄬W(xué)生齊唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》）

　　主持人：在我國，除了端午節(jié)以外，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？

　　學(xué)生：除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

　　主持人：下面，請同學(xué)們以小組為單位討論以下兩個(gè)問題：

　�。�1）近年來，有人建議將除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日。對此，你是贊成還是反對？簡述理由。

　�。�2）有人認(rèn)為外國的許多節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)等有較強(qiáng)的娛樂性，而中國的節(jié)日缺乏娛樂性。所以中國應(yīng)該引進(jìn)國外那些具有較強(qiáng)娛樂性的節(jié)日來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的節(jié)日。對此觀點(diǎn)，你是否贊同？簡述理由。

　�。▽W(xué)生討論）

　　主持人：現(xiàn)在請各小組的代表將本組討論的情況向全班同學(xué)作一個(gè)簡單的介紹。

　　學(xué)生：略。

　　主持人：我贊成將除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日，因?yàn)檫@樣做能使人們有時(shí)間從各種節(jié)日儀式中感受中國自身的歷史傳統(tǒng)，享受節(jié)日所帶來的心靈愉悅。但是我不贊成用國外的傳統(tǒng)節(jié)日來代替我國的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)檫@樣做不利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。最后，請班主任老師給我們作小結(jié)。

　　班主任老師：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的載體，不僅形式多樣，喜聞樂見，還是各家各戶乃至全民族都喜歡參與的節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日的各種儀式，千百年來都為中華民族所喜聞樂見，它們本身就是中華民族內(nèi)心情感的一種展現(xiàn)，包含了豐富的審美理想和倫理道德追求。珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日，能發(fā)揮涵養(yǎng)中華民族之根，弘揚(yáng)民族之魂的作用。因此，我們要熱愛祖國，珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┱乙徽�

　　對象：1——5年級學(xué)生

　　要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

　�。ǘ┱f一說

　　通過午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。

　　1、對象：1——2年級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。

　　2、對象：3——4年級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。

　　3、對象：5年級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

　�。ㄈ┊嬕划�

　　對象：3——5年級學(xué)生

　　要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的'習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3——4年級為手抄報(bào)，5年級為電腦小報(bào)。

　�。ㄋ模⿲懸粚�

　　通過黑板報(bào)、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

　　對象：3——5年級學(xué)生

　　要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)一學(xué)

　　對象：1——5年級學(xué)生

　　要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　�。┍纫槐�

　　對象：3——5年級學(xué)生

　　要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃4

　　[活動(dòng)主題]

　　為紀(jì)念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動(dòng)，使同學(xué)對屈原、端午有進(jìn)一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們?yōu)樽鎳鴱?qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。

　　[活動(dòng)時(shí)間]

　　20xx年xx月xx日，農(nóng)歷五月初x（星期x）

　　[活動(dòng)地點(diǎn)]

　　xx教室

　　[參加人員]

　　全體同學(xué)36人

　　[主持人] 2名

　　[助手] 2名

　　[準(zhǔn)備工作]

　　1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動(dòng)材料。

　　2、活動(dòng)提前1周時(shí)間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。

　　3、制作一些幻燈片。