高三畢業(yè)班主題班會4篇

高三畢業(yè)班主題班會1

　　資料

　　南京市某中學近日在高三年級數(shù)百名學生中，發(fā)放300份調查問卷，就學習壓力進行抽樣調查，現(xiàn)已收回問卷250多份。

　　翻閱這些問卷看到，問卷設了10多個問題，如“你對現(xiàn)在的學習狀態(tài)滿意嗎？”“目前你的壓力主要來自哪里？”“面對‘高考’二字你想到了什么？”

　　在200多份已經(jīng)回收的問卷中，有150人對目前的學習狀態(tài)“很不滿意”，100多人認為“學習壓力主要來自父母”。在回答“面對‘高考’兩字你想到了什么”這個問題時，有五六個學生回答很極端。有學生寫道：“痛苦，前途一片黑暗�！币灿袑W生寫“崩潰、絕望”。有的學生在“提到學習，你想到了什么”這一問題下面寫的是：“痛苦、無邊無際�！�

　　一個悲劇

　　20xx年6月3日，甘肅省一中學生因學習壓力過大，從一幢十八層的住宅樓的14層跳下，當場身亡。

　　我們的壓力有哪些？

　　學習壓力

　　人際關系壓力

　　升學壓力

　　就業(yè)競爭壓力

　　父母，師長的期望壓力

　　有壓力好還是不好？

　　好，調整得好，則能變成動力，祝你成功！

　　不好，調整得不好，不懂釋放，則會變成阻力，影響身心健康，造成惡性循環(huán)！

　　第一招：跳支勁舞，展現(xiàn)青春

　　當你心情煩躁學習厭倦時，會跳舞的同學不凡找?guī)孜弧拔韫鳌焙煤茂偪褚幌�，一定會讓你徹底展現(xiàn)一下青春活力，放松自我。請看我班的舞棍們。

　　第二招：彈彈琴，洗滌心靈

　　琴聲能喚起你童年美好的記憶，洗滌你焦?jié)岬?心靈，使心與自然完美的融合在一起。心平氣暢才能更好的學習。請欣賞古箏演奏。

　　第三招：唱唱歌，唱得響亮

　　當你心情沉悶時，你可以聽聽歌，或者自己放聲歌唱，這樣可以很好地把自己的怨氣很好的發(fā)泄出來，讓你重新找回自我。

　　第四招：自我激勵，自我暗示

　　當我們學習取得一定進步的時候，不凡給自己一個獎勵，比如買一份小禮物送給自己，品嘗成功的喜悅暗示自己“我很棒”！

　　階段學習獎勵

　　常勝將軍獎

　　第1名：李理

　　第2名：陳增華

　　第3名：楊昌錕

　　第4名：凌詩榕

　　第5名：劉夢婷

　　第6名：林宇恒

　　不斷進步獎

　　周兆精32-22-7

　　吳平20-14-8

　　林銘23-21-9

　　王曉倩28-25-10

　　李榕萍19-12-11

　　李瑩15-13-12

　　第五招：陶醉藝術

　　聽聽高雅而美妙的小提琴演奏，能讓我們陶醉在高雅的藝術當中，從而忘記痛苦與憂愁，更加熱愛生活。請欣賞我班小提琴王子何昭樂的表演。

　　第六招：體能鍛煉釋放壓力

　　精神上的疲憊有時可以用體能鍛煉來緩解，選擇一項你最喜歡的運動，單位時間煉得熱汗淋漓，效果會更好，我們一起來吧！

　　玩一個體能游戲

　　在一分鐘之內，請我班所有的男生做俯臥撐，次數(shù)最多的前五名可以得到一份精美的禮物！Let’sgo!

　　總之：

　　方法因人而異，找到自己最好的。祝你成功！

高三畢業(yè)班主題班會2

　　【一】、班會目的：

　　1、提高師生備戰(zhàn)高考意識;

　　2、激發(fā)學生學習，備戰(zhàn)高考斗志;

　　3、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;

　　4、緩解學生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;

　　5、鼓勵師生。

　　【二】、主題班會籌劃與設計：

　　高140班班主任

　　【三】、主持人：

　　男、女

　　【四】、勵志班會過程：

　　一、班主任開場(音樂——天空之城)

　　今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!

　　此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。

　　最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

　　三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的'心中，這將使我們每個同學受益終身。

　　在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾!

　　決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學們：愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!

　　相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲!

　　(男、女)

　　(男)一百天，我們唱出心中無悔

　　(女)一百天，我們笑吟多年等待

　　(男)一百天，我們跳出平庸的牢籠

　　(女)一百天，我們讓命運的裙角飛揚

　　(男)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀

　　(女)我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

　　(男)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!

　　(男、女)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始!

　　二、奏樂國歌(音樂——國歌)

　　(男)請家長和老師坐下，全體同學立正，接受班主任的宣誓。

　　三、班主任向學生宣誓

　　(要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓)

　　現(xiàn)在，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：

　　未來的一百天中我一定會：

　　忠于職守，以身作則;

　　竭盡全力，甘于奉獻，

　　與同學們風雨同舟、同甘共苦，

　　為同學們保駕護航，共度難關。

　　讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考!

　　最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!

　　四、學生向家長作宣誓：

　　(男)我們曾經(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!

　　(女)10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場必凱旋而歸!我們志在必得!

　　(男)請全體家長起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長，舉起右拳做出宣誓)

　　(女領誓)親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：

　　主動復習，爭分奪秒!

　　持之以恒，追求卓越!

　　全力以赴，決勝高考!

　　燃燒激情，堅持到底!

　　爸爸媽媽相信我們，一定能行!

　　五、個別學生向家長、老師做出承諾(音樂——壯志在我胸)

　　六、學生向作老師(學校)宣誓(音樂——豪勇七蛟龍)

　　(男)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過;有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效;不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。

　　同學們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學們，堅持吧!世界從來都會給堅持不懈的人讓路!

　　現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

　　蟾宮折桂，志賭明天!

　　蟾宮折桂，舍我其誰!

　　(女)：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓)

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄!

　　請大家連呼三遍：

　　堅持到底，永不放棄!

　　堅持到底，永不放棄!!

　　堅持到底，永不放棄!!!

　　【五】、校長表百日動員講話

　　【六】、宣布主題班會結束

高三畢業(yè)班主題班會3

　　設計背景：

　　本學期處于“走近”高三的階段，各學科紛紛吹響總復習的號角;而學生剛剛經(jīng)歷完學業(yè)水平測試，心理疲勞期的不良反應逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機會，進一步強化目標意識，激發(fā)學習動力成為當前刻不容緩的事情。

　　活動目標：

　　核心目標：增強班級凝聚力，激發(fā)學習驅動力。

　　子目標：培養(yǎng)一個好習慣

　　制定一個細計劃

　　分享一個好方法

　　活動準備：

　　1、考后一周內班級全體同學一對一溝通;

　　2、考后一周內全體同學家長聯(lián)系一次;

　　3、設計問卷調查并實施;

　　4、班會課發(fā)言同學溝通并確定稿件;

　　5、相關視頻、課件制作。

　　活動過程：

　　班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的出生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經(jīng)歷多少風雨彩虹，我們不禁回望過去。

　　環(huán)節(jié)一：過去

　　PPT展示照片，展示學業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開學初至學測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。

　　播放采訪本班同學的視頻，主題關于學測考前、考后、出成績后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績。

　　播放采訪本班同學家長的視頻《父母眼中的我》，主持人旁白：我們不一定知道視頻中是誰的父母，但某個人一定知道視頻中的父母對于“我”是多么的欣賞，父母始終關注著我們，成為我們的堅強后盾，伴我們一路同行。那么我們自己呢?

　　環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在

　　三位同學分別演講《我這兩三月》，其余同學討論并自由發(fā)言，總結備考過程中的經(jīng)驗得失。

　　分小組討論：話題1、本周班級應重點強化的一個好習慣。

　　話題2、哪些行為能夠促進學習進步?

　　主持人將匯總后的各項內容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習慣并實施;同時將討論的結果添加到學習計劃表中。

　　圖片展示：學測考試后班級的學習場景、教室衛(wèi)生場景。

　　主持人結合問卷調查內容總結，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，經(jīng)驗教訓指引我們前行，我們收拾心情，展望未來。

　　環(huán)節(jié)三：未來

　　播放采訪家長視頻，主題關于父母對孩子未來的.期待，同時播放同學對于未來的設想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的未來都抱有殷切希望，我們對于自己的未來也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。

　　同學代表分享“我的一天”學習經(jīng)驗，背景音樂《我的未來不是夢》。

　　班主任總結：世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得未來。

高三畢業(yè)班主題班會4

　　一、指導思想：

　　高三是學生學習生活中一個關鍵的階段，這個階段，學生可能以不同的狀態(tài)去度過，可能是疲憊的身心、焦躁的情緒，也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是無序的安排和不理想的成績，也可能是合理的方法和滿意的成果;可能是人生中充滿挫折的一段痛苦經(jīng)歷，也可能是前進途中滿載收獲的一種美好體驗。

　　在學校全力推行素質教育理念的環(huán)境下，我們更多的關注到非智力因素對學生的影響。我們給予學生的高三生活，應當有一個和諧的集體，能夠給學生溫暖和歸屬感;有一些精彩的活動，能夠感動學生的心靈，引發(fā)學生的思考;有一些恰到好處的.指導，能夠在學生需要的時候給他們及時的關心。

　　班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設計組織好高三年級每一次班會，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。

　　二、具體安排

　　讓學生對自己高三這一年如何度過有所規(guī)劃，有計劃、有準備的安排好高三生活。

　　邁好高三的第一步成功高三的幾項準備與去年高三畢業(yè)的同學交流最后100天，這樣度過學習指導系列

　　通過教師引導或同學交流對學生進行學習方法指導，提高學習效率。

　　班級同學學習方法交流各類學科講座如何有效管理自己的時間高中學習方法和學習習慣指導生涯設計與理想教育系列

　　引導學生對未來人生進行規(guī)劃，激發(fā)學習的熱情和動力。

　　規(guī)劃人生，從高中開始中國大學，你了解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三學生交流快樂高三系列

　　對高三學生進行心理指導，讓他們在高三保持健康的身心，奮斗過程中感受高三的快樂。

　　情緒管理的有效技能非智力因素與成功健康知識講座高三心理保健集體主義與團隊精神教育系列

　　引導學生共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環(huán)境，這樣也能更好發(fā)揮學生的潛力。

　　班級與我競爭與合作團結進取感恩與責任教育系列

　　教育高三學生懂得感恩與理解，懂得付出與回報，增強社會責任感，激發(fā)學習動力。

　　理解，架起愛的橋梁謝謝您，老師(爸爸、媽媽……)做一個負責任的人意志教育系列

　　教育學生成功需要不懈的努力與奮斗，堅強的意志是成功的必要條件。

　　自信是成功的基石意志·性格·命運細節(jié)決定成敗

　　三、班會要求：

　　1、在上述各系列班會內容中，各班主任在高三學年中至少應選擇每系列中的一個內容開展班會，進行相應教育。

　　2、每一次班會前，請班主任認真?zhèn)湔n。班會的內容應當提前讓學生知道，讓學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。同時，班主任要充分發(fā)揮團支部、班委會的作用，充分調動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施，堅持“以學生為本”，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發(fā)展。

　　四、班會總結，宣布結束

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