主題為感恩的班會(huì)

時(shí)間：2022-07-06 05:30:47 主題班會(huì) 我要投稿

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主題為感恩的班會(huì)

主題為感恩的班會(huì)1

　　班會(huì)主題：“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”

主題為感恩的班會(huì)

　　班會(huì)流程：

　　一、詩(shī)朗誦《感恩之心》

　　二、相聲《感恩》

　　三、三句半《感恩有你》

　　四、感恩的具體做法和想法

　　五、下面請(qǐng)王婭凝同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受

　　六、班主任崔曉娜老師總結(jié)

　　七、集體合唱《感恩》

　　主持人甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。

　　主持人乙：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)。我宣布七年三班“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　主持人甲：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

　　主持人乙：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！

　　活動(dòng)【一】請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩之心》

　　甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

　　乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

　　丙：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；

　　丁：沒(méi)有親情、友情和感情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗

　　合："感恩"之心，我們每個(gè)人生活中的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。

　　甲：無(wú)論你是尊貴，或看似卑微；

　　乙：無(wú)論你在何時(shí)何處，

　　你有著怎樣的生活經(jīng)歷，

　　丙：只要你胸中懷有一顆感恩的心，

　　丁：就會(huì)不斷地涌現(xiàn)出溫暖、自信、善良和堅(jiān)定。

　　甲、乙：鴉有反哺之義，

　　丙、�。貉蛴泄蛉橹鳎�

　　甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

　　乙：感謝老師的教誨之恩，

　　丙：感激同學(xué)的幫忙之恩，

　　丁：感恩一切善待幫忙自己的人。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，要擁有一顆感恩的心，

　　丙：學(xué)會(huì)感恩，對(duì)待弱小，

　　�。簩W(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神。

　　合：要明白躬身彎腰伸出援助之手；

　　甲、乙：一顆感恩的心，

　　丙、�。阂涣：推降姆N子，

　　合：是一種職責(zé)、自立、自尊

　　甲：感恩是一種生活智慧，

　　乙：感恩更是學(xué)會(huì)做人

　　甲、乙：感恩的心改變我們的態(tài)度，

　　丙：誠(chéng)懇的態(tài)度改變我們的習(xí)慣，

　　�。毫己玫牧�(xí)慣升華我們的性格，

　　丙、丁：健康的性格使我們收獲美麗的人生！

　　合：感恩陽(yáng)光，感恩自然，感恩一切給予微笑和愛(ài)的人。人人都有一顆感恩的心，世界就更加美麗和溫馨。

　　主持人甲：有一種喜劇表演，一張桌子，兩個(gè)人，在那一講。

　　主持人乙：同學(xué)們知道那是什么嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)們：相聲）

　　主持人乙：下面請(qǐng)欣賞

　　活動(dòng)【二】相聲《感恩》

　　甲：大家好！（鞠躬）今天我為大家說(shuō)件怪事……

　　（乙一臉怨氣跑上臺(tái)）

　　乙：氣死我了！哼！

　　甲：咋了老弟

　　乙：我要離家出走。（說(shuō)完便哭起來(lái)）

　　甲：不會(huì)吧這么嚴(yán)重

　　乙：什么不會(huì)！我媽不給我買(mǎi)那臺(tái)折騰4的電腦。

　　甲：那叫奔騰，你才折騰呢。

　　乙：管它呢，反正現(xiàn)在流行這玩意兒，我媽不給我買(mǎi)，我就跟她急。

　　甲：（對(duì)觀(guān)眾說(shuō)）哪有這樣的人

　　乙：那天，我和媽媽到街上去，看見(jiàn)一家電腦店，便走了進(jìn)去，立馬被一臺(tái)電腦吸引了，我叫媽媽買(mǎi)，她死活不肯買(mǎi)。

　　甲：多少錢(qián)

　　乙：不貴不貴，也就4個(gè)0吧。

　　甲：這還不貴

　　甲：你呀！母親將你生下來(lái)多不容易，你咋這樣呢離家出走……虧你想得出來(lái)！

　　乙：（語(yǔ)言慢了下來(lái)，帶羞愧）那……你說(shuō)怎么辦呢

　　甲；回去給她道歉。

　　乙：好吧。（轉(zhuǎn)身下）

　　甲：（面向觀(guān)眾）大家瞧瞧，這樣的人……（這時(shí)，乙又氣呼呼地走來(lái)）

　　乙：好你個(gè)……（做生氣狀），唉，算了，當(dāng)我吃虧。

　　甲：怎么了怎么了

　　乙：你叫我去道歉，我去了，但結(jié)果呢……

　　甲：結(jié)果怎么樣

　　乙：結(jié)果我媽一點(diǎn)兒不生氣。

　　甲：那不挺好嗎

　　乙：什么挺好，她不給我買(mǎi)電腦還沒(méi)有一點(diǎn)羞愧。你說(shuō)可氣不可氣

　　甲：是你去道歉！還是指望她向你道歉

　　乙；都是你！叫我去道歉，現(xiàn)在不是虧大了嗎。

　　甲：你做錯(cuò)了事就要認(rèn)錯(cuò)，道歉應(yīng)該的

　　乙：什么應(yīng)該的，本來(lái)想隨隨便便說(shuō)聲"對(duì)不起"，再聽(tīng)老媽一聲誠(chéng)懇的道歉就好了，現(xiàn)在……（生氣，跺腳）都怨你！

　　甲：什么人哪！（手指乙，面向觀(guān)眾）

　　甲：難道你沒(méi)有一次幫過(guò)你媽

　　乙：什么意思

　　甲：就是幫她干點(diǎn)家務(wù)活。

　　乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見(jiàn)兩綠筒，一個(gè)口大，一個(gè)口小，我就抓鬮決定倒哪個(gè)，最后決定了倒口小那個(gè)。

　　甲：倒進(jìn)去了

　　乙：倒是倒進(jìn)去了，可出事了。

　　甲：怎么了

　　乙：我看見(jiàn)"垃圾筒"上有四個(gè)大字："中國(guó)郵政"。

　　甲：�。�

　　甲：就做了這一件

　　乙：哪能呢不過(guò)以后不敢倒垃圾了。

　　甲；那干什么呀

　　乙：拖地啊。

　　甲：那敢情好。

　　乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影

　　甲：干得好！

　　乙：我拖完后，我媽正欲夸獎(jiǎng)，咚！摔了一跤，站起來(lái)，咚！又摔了一跤，站起來(lái)……

　　甲：咚！又摔了一跤。

　　乙：這回沒(méi)摔。

　　甲：那還好。

　　乙：這回站起來(lái)后干脆直接躺下了。

　　甲：怎么會(huì)這樣呢

　　乙：拖地時(shí)我在地上灑了一點(diǎn)油。

　　甲；暈~`~這哪是幫著拖地啊

　　甲：不管怎么說(shuō)，她是你母親呀！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：世上只有媽媽好啊。

　　乙：嗯，知道。

　　甲：你要有一顆感恩的心。

　　乙：感恩的心

　　甲：就是要報(bào)答父母的恩情，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心他們。

　　乙：我懂了，我再也不會(huì)讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個(gè)爛筆頭，頭頂一個(gè)……

　　甲：什么

　　乙：高壓鍋！

　　甲：哎……。

　　乙：以后我會(huì)幫著媽媽掃地，拖地，倒垃圾……

　　甲：嗯，這才像話(huà)嘛。

　　乙：我還要好好學(xué)習(xí)。

　　甲：做個(gè)好學(xué)生。

　　乙：我再也不要那個(gè)折騰4了

　　甲：做個(gè)好兒子

　　乙：我要去向我媽道謙，我要向她說(shuō)對(duì)不起。

　　甲：那還不快去

　�。ň瞎x開(kāi)）

　　主持人甲：沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)溫暖，沒(méi)有雨露花不開(kāi)，

　　主持人乙：沒(méi)有天地沒(méi)萬(wàn)物，沒(méi)有父母沒(méi)我們。

　　主持人甲：請(qǐng)欣賞快板《感恩父母》

　　甲：世上只有媽媽好，日日夜夜勤操勞，

　　乙：青春臉上長(zhǎng)皺紋，美麗的雙手變粗糙。

　　丙：衣食住行母操勞，有病求醫(yī)忙不停，

　　�。�?jiǎn)柡畣?wèn)暖勤照看，寸步不離在身邊。

　　甲：學(xué)會(huì)走路學(xué)識(shí)字，一筆一劃記在心，

　　乙：媽媽手把手兒教，言傳身教好品行。

　　丙：說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢尯茫职值墓谝膊恍。?/p>

　　丁：起早摸黑上班忙，還要為我把心操。

　�。ê希┢鹪缑诠ぷ髅Γ€要為我把心操。

　　甲：早上送我上學(xué)校，叫我安全要記牢，

　　乙：刮風(fēng)下雨從不斷，接送我來(lái)不忘掉。

　　丙：一心哺育好幼苗，夜晚陪讀把心操，

　　�。簽榱宋覀兡艹刹牛改肛�(zé)任比天高。

　�。ê希簩�(duì)！對(duì)！對(duì)！父母責(zé)任比天高。

　�。ê希褐癜逡淮蚩v情說(shuō)，歌聲如�；ㄈ绯�，

　　感恩的話(huà)兒說(shuō)不盡，祝愿我們的父母，身體好、工作好，一切好！

　　主持人甲：感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)

　　主持人乙：感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

　　合：感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

　　主持人甲：下面欣賞

　　活動(dòng)【三】三句半《感恩有你》

　　甲：我們四個(gè)走上臺(tái)

　　乙：上臺(tái)說(shuō)件什么事

　　丙：上臺(tái)說(shuō)說(shuō)件什么事

　　�。赫f(shuō)感恩

　　甲：感謝父母養(yǎng)育恩

　　乙：感謝老師教育恩

　　丙：感謝同學(xué)友愛(ài)恩

　　�。赫娌诲e(cuò)

　　甲：滴水之恩涌泉報(bào)

　　乙：知恩圖報(bào)不能忘

　　丙：世間百恩孝為先

　　丁：要牢記

　　甲：父母恩情似海深

　　乙：人生莫忘父母恩

　　丙：生兒育女世代傳

　　�。鹤怨沤�

　　甲：語(yǔ)文老師學(xué)問(wèn)高

　　乙：融古通今勤思考

　　丙：誨人不倦美名揚(yáng)

　　丁：真佩服

　　甲：數(shù)學(xué)老師很優(yōu)秀

　　乙：思維縝密又嚴(yán)謹(jǐn)

　　丙：循循善誘攻難題

　　�。核礁�

　　甲：英語(yǔ)老師不一般

　　乙：漂亮溫柔有創(chuàng)新丙：English頂瓜瓜�。篤ery good

　　甲：音樂(lè)課堂真悠揚(yáng)

　　乙：要夸贊

　　丙：體育強(qiáng)身又健體

　　�。赫鎼�(ài)上

　　甲：老師辛苦工作累

　　乙：兢兢業(yè)業(yè)教我們

　　丙：十八般武藝護(hù)終身�。罕绢I(lǐng)高

　　甲：如今我們七年級(jí)

　　乙：同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)步

　　丙：同學(xué)矛盾小摩擦

　　�。阂t讓

　　甲：我們同學(xué)一家人

　　乙：哪有舌頭不碰牙

　　丙：寬宏大量要謙讓

　　�。赫媸前�

　　合：感謝我們的父母和老師辛苦了謝謝大家

　　主持人甲：同學(xué)們，我們班會(huì)的主題是“常懷感動(dòng)之情，常為感恩行”

　　主持人乙：“行”就是要拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱木唧w做法和想法。

　　活動(dòng)【四】感恩的具體做法和想法：

　　（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。

　�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

　　（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

　�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

　�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

　�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　　主持人甲：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平

　　主持人乙：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

　　活動(dòng)【五】主持人甲：

　　人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的'養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)

　　展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

　　有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人回答：“沒(méi)有”。考官便說(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　主持人甲：我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)幫助我們的人說(shuō)聲“謝謝”。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，

　　活動(dòng)【六】下面請(qǐng)班主任崔曉娜老師進(jìn)行班會(huì)總結(jié)：同學(xué)們感恩是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，感恩是一種禮貌，希望大家成為德才兼?zhèn)涞娜耍㈨樃改�，尊重師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

　　主持人乙：生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，

　　活動(dòng)【七】合唱《感恩》

　　甲：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

　　乙每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)

　　合：“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

主題為感恩的班會(huì)2

　　一、課程名稱(chēng)感恩主題班會(huì)課

　　二、授課題目珍愛(ài)生活，感恩父母

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

　　2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。

　　3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。

　　五、教學(xué)思路

　　1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、交流、討論、分享；

　　2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；

　　3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；

　　4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

　　2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

　　3、制作多媒體課件

　　七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

　　八、課時(shí)一節(jié)課（40分鐘）

　　九、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、收集相關(guān)的照片與文章

　　2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》

　　3、制作多媒體課件

　　十、教學(xué)過(guò)程

　　1、感念親恩（用時(shí)6分鐘）

　　教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿(mǎn)與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

　　教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀�，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)�！靖卸髦黝}班會(huì)課教案】感恩主題班會(huì)課教案。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。

　　2、體驗(yàn)感恩（用時(shí)10分鐘）

　　【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

　　我們來(lái)做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫(xiě)上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

　　教師（適時(shí)引導(dǎo)）：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……

　　教師：在課堂上做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，最后將父母保留下來(lái)的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說(shuō)父母在學(xué)生心目中的地位。

　　但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”但是，大家想想，如果換成父母的話(huà)，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢？

　　3、如何感恩（15分鐘）

　　【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。

　�。ㄕ�(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事，配樂(lè)歌曲《天亮了》）

　　1、故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的`時(shí)候，她已經(jīng)死了，被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

　　在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　2、故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車(chē)�！拔胰ニ拓浟�！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車(chē)離開(kāi)了。他怎么也沒(méi)想到，這竟然是他和妻子、大女兒說(shuō)的最后一句話(huà)。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

　　地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽(tīng)?wèi)T了爸爸媽媽說(shuō)的閩南語(yǔ)，聽(tīng)不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說(shuō)的成都話(huà)。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽(tīng)著媽媽的話(huà)，小菲菲終于有了意識(shí)！

　　教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。可是，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛(ài)嗎？

　　現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫埃蛘呔拖胍幌氚职謰寢尩囊羧菪γ病?/p>

　　【說(shuō)出你的感恩】學(xué)生談自己對(duì)父母的感恩之情

　　教師總結(jié)

　　學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地將如何感恩父母

　　教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

　　4、感恩他人、社會(huì)（用時(shí)6分鐘）

　　教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

　　學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？

　　親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

　　教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說(shuō)這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬(wàn)分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩你所擁有的一切！

　　5、結(jié)束班會(huì)（用時(shí)3分鐘）

　　教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛(ài)。讓我們大聲唱出《真的愛(ài)你》！用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

主題為感恩的班會(huì)3

　　一、班會(huì)目的

　　通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

　　二、班會(huì)過(guò)程

　　【提問(wèn)導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢？提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。

　　（如果學(xué)生不清楚則由教師解答）

　�。ń處煟┈F(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐'五月花'號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ�、③的序�?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。（教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。）

　�。ń處煟槭裁匆阉旁谶@一個(gè)位置呢？（詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

　　如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）

　　如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）

　　【總結(jié)】“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

　　感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；

　　凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的`人。

　�。ń處煟┏松磉叺娜�，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。（王符）

　　在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（播放歌曲）

　　我來(lái)自偶然像一顆塵土