感恩父母主題班會(huì)【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編幫大家整理的感恩父母主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩父母主題班會(huì)1
創(chuàng)意：把感恩教育分成認(rèn)知、情感、實(shí)踐三個(gè)層次進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的教育可起到刻骨銘心的效果。內(nèi)容豐富、形式新穎的班會(huì)活動(dòng);反思成長(zhǎng)的感恩日記;周末假日與家長(zhǎng)的親密接觸，讓學(xué)生內(nèi)心深處向善、向美、知恩圖報(bào)的一面充分得到挖掘與體現(xiàn)。組織者：班主任班委成員部分家長(zhǎng)
做法：針對(duì)大部分學(xué)生類似以上不良的行為習(xí)慣，我在班里進(jìn)行了感恩教育。感恩教育，是通過(guò)相應(yīng)的教育內(nèi)容，對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報(bào)德的品性教育。由于人們的道德是由道德認(rèn)知，道德情感和道德行為三部分構(gòu)成的，因此，在實(shí)施感受恩教育過(guò)程中，我通過(guò)三個(gè)層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育：
一、認(rèn)知層次(引“感恩教育”于主題班會(huì)中)
周一班會(huì)，我與班委成員組織設(shè)計(jì)了一次內(nèi)容豐富，形式新穎的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行“為主題的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的思想教育。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由甲乙兩個(gè)主持人引領(lǐng)全體學(xué)生完成。班會(huì)的第一個(gè)內(nèi)容非常感人，它起到了快速烘托氣氛、提升感情的作用。王帥同學(xué)家庭貧困，開學(xué)之初，母親為了給他湊夠?qū)W費(fèi)，累的暈倒在地，當(dāng)王帥滿懷不舍離家時(shí)，母親把手心里攥皺了的幾毛錢也遞給了她，囑咐他在學(xué)校不要委屈了自己的身體未等講完，全體學(xué)生隨著王帥的泣不成聲淚流滿面。接下來(lái)的歌曲欣賞《懂你》、配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽，我的親娘》、說(shuō)給父母的心里話等環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得身心投入。感受著如泣如訴的《白發(fā)親娘》，主持人用顫抖的聲音宣布著活動(dòng)的尾聲：生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛(ài)心，充滿溫馨!從學(xué)生們的表現(xiàn)可以看出，精心設(shè)計(jì)的這個(gè)班會(huì)提高了學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。
二、情感層次(融“感恩教育”于成長(zhǎng)反思之中)
班會(huì)結(jié)束后，每天一篇感恩日記不可缺少，每節(jié)一首感恩歌曲唱響課前。學(xué)生通過(guò)反思成長(zhǎng)的歷程，寫感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發(fā)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)。還通過(guò)學(xué)唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《父親》、《懂你》
等歌曲，教育學(xué)生在得到愛(ài)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)去回報(bào)愛(ài)，給予愛(ài)，并感受生命因?yàn)橛袗?ài)而美好，生活因?yàn)橛袗?ài)而幸福。
學(xué)生的感恩日記里，記滿了對(duì)同學(xué)、老師、父母的感激與愛(ài)。有的學(xué)生寫到：通過(guò)感恩，我懂得了寬容。當(dāng)我生病時(shí)，是我的同學(xué)端來(lái)了熱水，遞來(lái)了藥片，送來(lái)了溫暖，我不應(yīng)該時(shí)常記恨他們的一時(shí)疏忽與過(guò)錯(cuò);還有的學(xué)生寫到：老師，您對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加，讓我們知道如何做人，您的愛(ài)是細(xì)微的。我永遠(yuǎn)忘不了您那充滿激勵(lì)話語(yǔ)的`紙條;忘不了暖氣片跑水時(shí)您與我們搶險(xiǎn)的身影。寫給父母的感激更是多不勝數(shù)，大部分都情真意切、真實(shí)感人。
三、實(shí)踐層次(入“感恩教育”于人心中)
到了學(xué)生離�；丶业娜兆樱揖蛧诟浪麄�?cè)诩叶滦㈨�，幫父母干些力所能及的活，給長(zhǎng)輩洗發(fā)洗腳、剪指甲，觀察一下父母的手，并寫出觀后感。我還聯(lián)系部分家長(zhǎng)，要他們配合我
的工作，多給孩子創(chuàng)造報(bào)恩機(jī)會(huì)，在生活中盡量創(chuàng)設(shè)一種有利于孩子發(fā)生感恩行為的環(huán)境。通過(guò)這些工作來(lái)激發(fā)學(xué)生將感恩意識(shí)和感恩沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為報(bào)恩乃至施恩的行為。
學(xué)生周日返校后把他們的收獲寫成了日記，交了來(lái)與我共享幸福與喜悅。有的說(shuō)，回家后幫爸爸、媽媽還有奶奶洗了一次腳，還幫他們剪了指甲，奶奶都感動(dòng)的流淚了;有的說(shuō)，幫媽媽洗衣、做飯、打掃屋子后，媽媽一個(gè)勁的夸她真的長(zhǎng)大了。還有的父母教育自己的孩子說(shuō)，學(xué)校里有這么好的老師，有這么好的同學(xué)，你一定好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，與同學(xué)親如姐妹這個(gè)層次的教育迎來(lái)了學(xué)生心靈的震憾、生命的感動(dòng)和情感的回報(bào)，感恩的種子由此在他們內(nèi)心深處生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。效果評(píng)析：
1、通過(guò)以上三個(gè)層次的教育活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到自己的成長(zhǎng)這樣快樂(lè)和幸福，離不開父母、老師、同學(xué)、親朋的幫助，激勵(lì)他們用一顆感恩的心鞭策自己改掉惡習(xí)，用行動(dòng)來(lái)回饋恩人。
2、經(jīng)過(guò)一周的教育實(shí)踐后，家長(zhǎng)們一致反映自己的孩子變懂事了，能干了，勤奮了，會(huì)體貼父母了，能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)了，發(fā)現(xiàn)他們的孩子真的長(zhǎng)大了。
3、此次活動(dòng)不僅教育了孩子，也使社會(huì)各界意識(shí)到，這樣的德育活動(dòng)會(huì)使孩子受益一生，應(yīng)大力推廣。這就要求我們的思想教育，包括學(xué)校的教育，不能只停留在講大道理上，更不能只停留在傳授知識(shí)上，要通過(guò)多開展一些有意義有實(shí)效的活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生懂得做人的道理。這樣的教育才是更加豐滿的，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。
感恩父母主題班會(huì)2
潘：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)、家
庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛(ài)。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我
們走好人生的每一步。
潘：是老師給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人做事的道理，讓我們
擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長(zhǎng)，和我們共度童
年的快樂(lè)時(shí)光。
合：讓我們學(xué)會(huì)感謝，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候，送上誠(chéng)摯
的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的.希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來(lái)選報(bào)的。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國(guó)象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個(gè)好可愛(ài)的小男生，長(zhǎng)得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！
潘：Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎！
廖：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
潘：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
廖：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)！讓我
們從愛(ài)父母開始，愛(ài)我們的老師。
潘：愛(ài)我們的集體，
廖：愛(ài)我們的國(guó)家，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩(shī)篇吧��！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！
二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì)3
一、背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。
的兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改�，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五、活動(dòng)形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動(dòng)過(guò)程
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。
①六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!
�、谀贻p母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！碧釂�(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的'一件事
�、诟改噶钅闩d的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?
�、谥v一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改�，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))
5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)
�、谛偸且幻跻粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！�(缺少溝通)
�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上的生活!媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。
6、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!謝謝大家!
感恩父母主題班會(huì)4
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的'孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲：(總結(jié))發(fā)言
2、優(yōu)秀學(xué)生作品
乙：(總結(jié))發(fā)言
3、學(xué)生講述自己切身的感受
甲：(總結(jié))發(fā)言
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)
乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。
五、學(xué)生才藝表演
1、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙：總結(jié)發(fā)言
六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹�(shí)施2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言
八、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì)。現(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》
歌曲《父親和我》
歌曲《父親》、
背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》
錄音資料《瘋娘》
歌曲《感恩的心》
感恩父母方案推薦
1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、 每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、 多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、 學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、 學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、 每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8、 學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……
《感恩父母的愛(ài)》
是您 將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線
那一針一線 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
感恩父母主題班會(huì)5
教學(xué)目標(biāo)：
一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷；
二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，理解父母；學(xué)會(huì)和父母溝通；
三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)家庭，愛(ài)父母開始。
教學(xué)過(guò)程：
一、心理測(cè)試：
寫出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰(shuí)？
�。ㄕf(shuō)說(shuō)自己在測(cè)試過(guò)程中自己的感受）
二、親子之愛(ài)潤(rùn)心田
1、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動(dòng)中國(guó)
2、說(shuō)說(shuō)父母對(duì)你的愛(ài)以及你對(duì)父母的愛(ài)讓大家分享。
三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
1、父母的生日；
2、父母最愛(ài)吃的東西；
3、父母最大的`煩惱；，
4、父母最大的心愿
談話：沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)忘記自己兒女的生日，因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無(wú)微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分，他們?cè)鯐?huì)忘記呢？調(diào)查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國(guó)留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過(guò)生日向母親鞠躬，請(qǐng)母親吃飯，因?yàn)樽约撼錾�，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出的心血，周圍人們給予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報(bào)過(guò)多少呢？
四、討論：我們應(yīng)該怎樣感恩父母？
啟發(fā)談話：子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉！通過(guò)今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā)，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？
1、愛(ài)需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽：
我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我！
放學(xué)以后，小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無(wú)微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我！
小勇看見這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！
談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺(jué)得理所當(dāng)然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀！
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通
很多家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。
怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通：
（1）理解父母：天下父母都愛(ài)自己的子女，對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛(ài)的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng)；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。
�。�2）尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對(duì)自己提出的意見和建議。
�。�3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。
五、活動(dòng)總結(jié)：
1，愛(ài)需要用心體會(huì)；
2，愛(ài)需要尊重，理解和溝通；
3，愛(ài)需要用行動(dòng)表示。
多一份愛(ài)，少一份埋怨；多一份理解，少一份責(zé)怪；多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng)；多一份關(guān)心，少一份冷漠。
感恩父母主題班會(huì)6
活動(dòng)主題
誦誦做做體諒父母
活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的'兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過(guò)開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
主題閱讀
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。
感恩父母主題班會(huì)7
主持人:靳智軼、李忠彧
齊:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
靳:世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛(ài)
李:世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛(ài)
靳:當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。
李:當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。
靳:母愛(ài)是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。
李:父愛(ài)是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。
齊:下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
李:父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。
靳:在課上，我們?cè)?jīng)寫過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)李曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。
李:許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。
靳:父母無(wú)論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛(ài)。父母一定也有許多話對(duì)我們說(shuō)。
李:回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。
李:在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的`思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我?
靳:通過(guò)這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?
李:在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳:最后，有請(qǐng)我們的班主任--王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
靳:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母。
李:同學(xué)們，不要再等待，不要再無(wú)所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。
靳:不要再等到那時(shí)去懺悔
李:不要再等到那時(shí)去自責(zé)
齊:下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩父母主題班會(huì)8
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個(gè)人就是娘呀!
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙:不管你走多遠(yuǎn)，
甲:無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩，體會(huì)親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的`母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
B:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)問(wèn)答
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?
2、知道父母最愛(ài)吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會(huì)很高興的.
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)
乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩父母主題班會(huì)9
一、主題：
感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
�、俅偈箤W(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程。
�、诹顚W(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。
�、凼箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。
�、苁箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。
2.情感目標(biāo)：
�、僬{(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情
②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離
3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
三、教學(xué)對(duì)象：
高一（4）班全體學(xué)生
四、教學(xué)內(nèi)容：
以“感恩父母”為主題，通過(guò)猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想，詩(shī)歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過(guò)程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。
五、教學(xué)形式：
①猜陰影圖片游戲
�、诓シ乓曨l
�、鄄シ泡p柔純音樂(lè)
�、茉�(shī)歌朗誦
�、萘信e事例
�、拮珜懹韪改笗�
�、甙咐治�
�、嘈〗M討論
⑨集體合唱
六、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
七、教學(xué)難點(diǎn)：
以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
八、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.通過(guò)各方途徑收集父母與孩子的照片，并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。
2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂(lè)，并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。
3.根據(jù)教案的教學(xué)過(guò)程，制作相關(guān)的PPT。
九、教學(xué)過(guò)程：
第一樂(lè)章：感念親恩
A：同學(xué)們，初次見面，請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的.問(wèn)候大家一句：你們幸福嗎？有誰(shuí)可以回答老師的問(wèn)題？
�。▽W(xué)生回答環(huán)節(jié)）
B：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。
B：無(wú)論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識(shí)。
A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò)，是誰(shuí)，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢？是誰(shuí)，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間？
B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來(lái)玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。
感恩父母主題班會(huì)10
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。
3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、播放音樂(lè)《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒(méi)有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
(二)、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
(1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎?你是如何處理?
(2)、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛(ài)!
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多!有時(shí)，父母給我們的`也是別人無(wú)法給予的!
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài)，沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)
(三)學(xué)會(huì)感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人!
下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?
小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
(1)、理解父母、體貼父母;
(2)、聽父母的話，接受勸告;
(3)、對(duì)父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬;
(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;
(四)感恩誓言：
通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們辛苦了!
親愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你們!
感謝您們的養(yǎng)育之恩!
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，
決不辜負(fù)您們的希望!
(五)課后作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
感恩父母主題班會(huì)11
一、班會(huì)目標(biāo)
1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
二、教育重點(diǎn)
教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。
三、教育難點(diǎn)
如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
四、班會(huì)過(guò)程
（一）引入
1、主持人：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�。ㄅ渖媳尘耙魳�(lè)《感恩的心》）
主持人1：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)。
�。R）二年級(jí)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。
師：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的`一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感謝！》）
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情
第一板塊：感受父母之愛(ài)
1、視頻或事例感受父母的愛(ài)
�。�1）師：請(qǐng)大家看大屏幕聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂(lè)、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)）
�。�2）師：這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽?zhēng)讉�(gè)真實(shí)的故事：（事例一：xx年4年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部！”）（事例二：《六旬老父捐腎救子：xx年3年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死�！保�
�。�3）師：同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）
2、談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)
（1）師：兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽�。「改笧槲覀冏隽撕芏嗪芏�，今天大家借此機(jī)會(huì)，誰(shuí)來(lái)講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧！（個(gè)別學(xué)生說(shuō)）
�。�2）請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事
�。�3）聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
第二板塊：回報(bào)父母之愛(ài)
1、古今孝敬的事例
父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？
�。�1）看看古人是怎樣孝敬父母的？（播放幻燈片）
《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打。可是，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊��！弊屛覀兟犚宦牎疤锸绹?guó)捐腎救母”的感人事跡吧！
�。�2）古人的至孝親情讓我們感動(dòng)，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們?cè)倏纯锤袆?dòng)中國(guó)人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的？（播放視頻《孟佩燈》）
2、自己談怎樣孝敬父母
�。�1）和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們?cè)鯓痈卸鞲改福鰝�(gè)孝順的好孩子呢？（學(xué)生舉手說(shuō)）
�。�2）主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
（3）師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取異的成績(jī)，這是對(duì)父母的報(bào)答，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開始，從你的一言一行開始！
3、寫心愿卡，畫“感恩樹”
我想同學(xué)們還有很多話想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽我們愛(ài)的告白吧！
�。�1）想一想
（2）說(shuō)一說(shuō)
�。�3）寫一寫
�。�4）讀一讀
�。�5）貼一貼
通過(guò)這五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。
�。ㄈ┣楦猩A，感恩一切
師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！
乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予，人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！最后，請(qǐng)大家一起隨著樂(lè)曲一起唱《感恩的心》，把它獻(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩！！來(lái)表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！可以站起來(lái)帶上你的動(dòng)作和表情（放歌曲《感恩的心》（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
師：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)
感恩父母主題班會(huì)12
一、活動(dòng)背景
面對(duì)日益開放的社會(huì)大環(huán)境和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新要求，開展“孝敬”教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，推進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題 孝親敬長(zhǎng) 感恩父母
三、活動(dòng)目的
1、在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在道德情感上，教育學(xué)生對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩要有感激之情，接受父母的教導(dǎo)，關(guān)心體貼父母。
3、在道德行為上，教育學(xué)生在平日生活中為父母分憂解難，理解他們，并為之做力所能及的事情。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日（星期四課外活動(dòng)）
五、參加對(duì)象
利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)808班全體同學(xué)
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：搜集孝親敬長(zhǎng)的典型事例，做好孝敬父母的行為打算
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
1、主持人介紹本次主題班會(huì)的目的和議程
2、欣賞音樂(lè)：劉和剛的《父親》和毛阿敏的《燭光里的媽媽》
3、說(shuō)說(shuō)孝敬父母的故事
4、談在與父母交往中最讓自己感動(dòng)的`事
5、表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)（可以用歌聲、舞蹈、語(yǔ)言等多種形式表達(dá)）
�。ㄈ┌嘀魅吸c(diǎn)評(píng)：父母的愛(ài)博大、無(wú)私，轟轟烈烈是愛(ài)，平平淡淡也是愛(ài)，一舉手、一投足、一個(gè)眼神無(wú)不凝聚著父母深深的愛(ài)。今天的班會(huì)大家暢所欲言，非常成功，我希望這一切只是個(gè)美好的開始，在將來(lái)的日子里，相信你們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)。
七、活動(dòng)效果
本次活動(dòng)內(nèi)容具體，在較短時(shí)間內(nèi)融歌曲、朗誦、小故事等多種形式于一體，同學(xué)們參與度廣、熱情高，起到了很好的教育作用。
感恩父母主題班會(huì)13
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題（師）伴隨著這首優(yōu)美感人的母親我們一起走進(jìn)感恩父母主題班會(huì)，許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。今天，有遲嘉、曲宏業(yè)同學(xué)和我一起主持這節(jié)班會(huì)。下面有請(qǐng)遲嘉、曲宏業(yè)。
（女）是呀，你入學(xué)的新書包有人給你拿，
（男）你雨中的花折傘有人給你打，
�。ㄅ┠銗�(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，
�。校┠阄臏I花有人給你擦啊，
�。ㄅ┻@個(gè)人就是娘啊，
�。校┻@個(gè)人就是媽，
�。ㄅ┠赣H永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
（男）父親一直牽著我們的手；
�。ㄅ└改傅膼�(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
�。R）父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
�。ㄅ陡卸鞲改浮分黝}班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。校└笎�(ài)如山，母愛(ài)如河。首先，有+++為我們帶來(lái)父親，母親的故事。
�。ㄉv二個(gè)故事）①六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！
�、趚xxx年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群準(zhǔn)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。大災(zāi)大難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
�。ㄅ┞犕炅诉@些故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語(yǔ)中我竟然找不到合適的'辭藻，突然我覺(jué)得父母的愛(ài)大的就象一棵蘋果樹。下面讓我們走進(jìn)一棵蘋果樹的故事去感受父愛(ài)，母愛(ài)的大愛(ài)無(wú)邊。
�。úシ乓曨l蘋果樹的故事）（女：）父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，只要我們快樂(lè)，父母就快樂(lè)，只要我們幸福，父母就很幸福。當(dāng)我們理解了這份真諦時(shí)，我們把一棵蘋果樹比喻成我們的父母又是多么的貼切。
（男）是呀，父母為我們付出的太多太多，羔羊跪乳、烏鴉反哺，我們又應(yīng)該為父母做些什么呢？在感恩的歷史長(zhǎng)河中流淌著多少故事，值得我們?nèi)テ肺�，下面有�?qǐng)
同學(xué)們把收集到的感恩父母的歷史小故事一起分享，讓我們靜聽，反思。（生講感恩故事，如：子路借米孝敬父母的故事，毛澤東與母親的故事等等）欣賞著，感動(dòng)著。
（師）中華民族百善孝為先，以史為鑒，今天的我們又應(yīng)該如何回報(bào)父母呢？我先提問(wèn)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：（一）你的生日是幾月幾日？爸爸、媽媽陪你過(guò)生日了？（，那你知道爸爸，媽媽的生日嗎？希望你落實(shí)好爸爸，媽媽的生日，那一天說(shuō)一句祝福的話，或是用節(jié)省下來(lái)的零用錢為爸爸，媽媽買一件小小的生日禮物，我想這也是對(duì)父母一種深情的回報(bào)。
�。ǘ�、你頂撞過(guò)父母嗎？那你后悔嗎？為什么？（父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂(lè)美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。）那以后要心平氣和的與父母交流溝通好嗎？現(xiàn)在想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？想不想說(shuō)聲對(duì)不起，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)些祝福的話好嗎？讓我們一起說(shuō)：祝爸爸，媽媽平安，健康。其實(shí)關(guān)心孝敬父母，有時(shí)候就是很隨意的陪父母聊聊天，就是一聲祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。
下面讓我們欣賞一部短片《請(qǐng)用心體會(huì)》（內(nèi)容詮釋了母愛(ài)伴隨著我們的一生，以及母愛(ài)的偉大無(wú)私）通過(guò)短片我想我們能夠深深理解這份愛(ài)的真諦。
于老師做班會(huì)總結(jié)：
一粒明礬浚入水中可以祛除水中的雜質(zhì)，一棵感恩的種子埋入心中，必將凈化心靈。有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語(yǔ)，樹欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，去感恩你的父母，如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)，你能夠緊緊握住他們的手，就像當(dāng)年他們握住你的手一樣。我想，也就達(dá)到這節(jié)班會(huì)的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。同時(shí)，作為母親，我也要祝天下的孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。
�。ㄅ┙裉斓陌鄷�(huì)到此結(jié)束，
�。校┪覀兤诖乱淮蜗喾�。
�。R）再見。
感恩父母主題班會(huì)14
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)
通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯�，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始(展示標(biāo)題)
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)(圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……)
師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;
有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”
下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫�，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她!
也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽見，也沒(méi)有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。
隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮�，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。
隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你!
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福!
親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你!
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山?
淚水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>
“母愛(ài)無(wú)邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))
3.母親的詮釋(展示)
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋
M代表much,媽媽給了我很多很多
O代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T代表tears,您為我流過(guò)不少淚
H代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心
E代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛(ài)
R代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
4.慈母頌(展示)
(齊讀)襁褓時(shí)，母親的'甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤
失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，
患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹
困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
4.品位父親的愛(ài)(展示父愛(ài)相關(guān)圖片)
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好
5.展示：無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親
6.生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷
抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她”
女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻
船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”
就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血
這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡……
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�
7.聽故事，談感受
在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛(ài)我們的父母吧
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>
只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛(ài)他們的孩子
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛(ài)。
10.展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查
(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
(4)上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢?
(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
12.反思覺(jué)醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽——
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
生活上讓你們省心;
我們不再辜負(fù)父母心!
三、給父母寫封愛(ài)的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái)。
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)
感恩父母主題班會(huì)15
一,背景:
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨,麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累.
二,設(shè)計(jì)目的:
1,讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母.
三,課前準(zhǔn)備:
1,準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》,《我的父親母親》,《燭光里的媽媽》,《慈祥的母親》,《江河水》《我愛(ài)永恒》.
2,準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片.
3,準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》.
4,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞.
5,準(zhǔn)備有關(guān)課件.
四,活動(dòng)過(guò)程:
(一)活動(dòng)開始:
1,課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開始前)
2,主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè):《慈祥的母親》)
a:冰冷的冬天,凜洌的風(fēng),皚皚的白雪……
b:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您——我的父親,我的母新.
a:父親,你是一米陽(yáng)光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!
b:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?浸潤(rùn)著我!
合:各位老師,各位同學(xué),初二(7)班孝敬父母
主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)感受父母之愛(ài):
b:下面請(qǐng)欣賞歌星__的《白發(fā)親娘》,并觀震憾人心的母愛(ài)圖片.
a:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,
你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,
卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫"母親",這種愛(ài)叫"母愛(ài)".
下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》.
(生講故事,播放flash《天下父母心》
b:這是一份驚天地,泣鬼神的母愛(ài);這是人世間最崇高的,最圣潔的,最勇敢的母愛(ài),我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽邊觀賞)
a:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,她總是你依__的屏障;父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神.下面請(qǐng)欣賞20xx年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》,朗讀者:林青.(生邊聽邊看信,背景音樂(lè):《江河水》flash)
(三)話說(shuō)父(母)愛(ài):
b:父愛(ài)如山,她沉默無(wú)語(yǔ);母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
人生天地間,誰(shuí)沒(méi)有自己的父親,誰(shuí)沒(méi)有自己的母親但你覺(jué)得愛(ài)是什么請(qǐng)以"父愛(ài)是……/母愛(ài)是……"的格式,譜寫一曲愛(ài)的詩(shī)篇.(背景音樂(lè):《我的父親母親>>)(生說(shuō),主持串聯(lián))
a:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語(yǔ),置身于愛(ài)的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛(ài)河中的我,你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢(生訴說(shuō),主持串聯(lián))
(四)真情回送:(背景音樂(lè):《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》)
b:父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光,熾熱而光明,她能融化冰川,凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.
(生訴說(shuō).主持人追問(wèn):直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢你想為他/她做些什么呢)主持人可能用到的串聯(lián)詞:
�、僭谶@激動(dòng)的時(shí)刻,我想對(duì)你說(shuō):既然你有這份真誠(chéng)的孝心,為什么你不努力學(xué)習(xí)呢爭(zhēng)取在下次回家的時(shí)候,為你的父親/母親贏得一份笑容.
②聽了你的傾訴,我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng),在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)你說(shuō):"無(wú)論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,我們大家都會(huì)幫助你,同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天.
�、鬯自捳f(shuō):虎毒不食兒,其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的,天下的父母都是一樣的,都深愛(ài)自己的兒女,只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心,善待這份愛(ài),相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人.
�、苷嫘牡年P(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;真誠(chéng)的.問(wèn)候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草,在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后,又傲然挺起了不屈的胸膛,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,你能否為你的父母贏得一份笑容
�、蓠雎犞愕脑V說(shuō),感受著你的感動(dòng),我想送給你一句話:"沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有跨不過(guò)的山;沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山."人生的道路上,祝你成功啟航!
�、蕻�(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):"當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心.
也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!
⑦父親是登天的梯,父親是拉車的牛,他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā),是我們親手所染.我們一天一天的長(zhǎng)天,而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧,以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心.
�、嗵拼�(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道:
慈母手中線,游子身上衣.
臨行密密縫,意恐遲遲歸.
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉.
……
甲:擁有父愛(ài),我們的軀體不再寒冷,擁有母愛(ài),我們的技葉常綠常青.
乙:請(qǐng)帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢(mèng)想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程.路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,相信我們的明天會(huì)更好.
下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱:《明天會(huì)更好》
(男女生大合唱,播放flash)
甲:歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機(jī)和活力.我們相信明天會(huì)更好,我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們的主題班會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào).(背景音樂(lè):《我愛(ài)永恒》)
合:我心永恒,我愛(ài)永存,為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會(huì)更好!各位老師,各位同學(xué),初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!
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