安全教育的主題班會10篇
安全教育的主題班會1
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1）禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。2）是禁止使用電爐、電褥等電器。2）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
安全教育的主題班會2
一、班會目的：
1、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
2、教育學生在學校同學之間和睦相處，互相幫助。
3、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的自我防護意識，在校園內(nèi)不打架，不斗歐，不傷害他人。
二、班會內(nèi)容：
(1)交通安全
(2)同學間和睦相處
(3)防校園傷害
三、班會過程：
(一)交通安全
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，
似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?/p>
《a》、行人過馬路的方法：
�、傩腥诉^馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
②交通標志種類有哪些?有何含義?
交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
a、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
交通信號燈分為以下三類十種。
1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無橫道的`直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
(二)同學間和睦相處
近段發(fā)現(xiàn)學生學習不夠安心，動不動就為一點小事打架，究其原因：發(fā)現(xiàn)有的同學不知道與同學如何友好相處，同學之間矛盾增多。討論同學之間到底該如何友好相處，展開大討論。
1、先由學生討論如何與同學相處：
2、學生的發(fā)言加以總結(jié)
首先我認為：我們能在一個班里共同學習新知識，一起在空閑時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個班集體中，我們應(yīng)該團結(jié)、友愛。
其次，同學之間應(yīng)該互相幫助。這是一個團隊團結(jié)的象征，更是組成一個團隊最基本的要求。
然后就是寬容。如果你和身邊的好同學、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學之間友誼的粘合劑。最后是原諒。如果集體中有人犯了錯誤并妨礙到了你，當他真誠地向你道歉時，請用原諒這一種方式來接受對方的歉意吧!己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強加給別人。
3、教會學生與同學相處的原則
(1)無論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個度。
(2)要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。
(3)不能動不動就翻臉，說話一定要輕聲細語，
(4)借同學的東西時，一定要經(jīng)過本人的允許。
安全教育的主題班會3
活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：我班全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，是老師和爸爸媽媽最愛的寶貝兒�！鞍踩堑谝晃坏�。”這句話老師們每天都要對你們說。那我們應(yīng)該怎么做才能時時刻刻注意安全、保證自己的安全呢？
二、展示大屏幕 學生合作探究
像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
1. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
2. 在教室里互相追趕。
3. 同學之間發(fā)生小摩擦時，你打我，我打你。
4. 在道路上行走時和同學邊走邊打鬧或者東張西望，邊走邊說話。
5. 過馬路時搶行，不看車，蒙頭就走，或者跟同學在馬路上打鬧。
這些做法對嗎？應(yīng)該怎么做？
三、 注意問題
1.早晨和中午按照規(guī)定時間到校。
早晨：七點半到七點四十五。
中午：一點二十到一點半。
如果到校時學校沒有開校門，那就到校門口附近的人行路或空地等安全地方等候開門，不能聚堆打鬧、嬉戲，尤其不能到馬路附近甚至馬路上玩耍，也不能到電力公司或者名仕園的空地上聚堆打鬧，遠離電力公司大院的小池塘。
2. 到校后
學校開大門后立即排隊進教室，嚴禁在校園里打鬧、嬉戲、逗留。進教室后根據(jù)老師在黑板上布置的學習任務(wù)進行學習。（偶爾遇到黑板上未寫下學習任務(wù)的情況時，打開語文書，大聲朗讀課文，直到老師布置下面的學習任務(wù)為止）進教室后不允許同學之間在教室里打鬧、大聲喧嘩，也不允許在開水房、衛(wèi)生間、儲物間、走廊等地方逗留、打鬧、喧嘩。
3. 注意上學放學路上的安全
（1）上學放學路上不在路邊逗留、玩耍，不到花壇、小樹林、電力公司大院等地方嬉戲、逗留，時刻謹記：注意安全，父母在家等我們，要趕緊回家。
�。�2）告訴家長，接送孩子時，車輛要聽到“家長止步線”的大牌子以外，以保證我們在校門口周圍的人身安全。我們已經(jīng)是大孩子了，可以自立了，可以自己從止步線走進校園。（自己走時要走路兩邊高起的人行道部分，不能走在馬路上，要遠離車輛，注意安全）
�。�3）告訴家長，一旦接到我們之后要回家時，如果要經(jīng)過校門口，請一定慢行，為了我們自己和同學們的安全，慢行早回家。
4. 時刻謹記每天中午、晚上放學時老師告訴我們的話：放學之后不在外面逗留、排隊走、不打鬧、嬉戲，不說話，過馬路時看紅綠燈，綠燈時再走，看清楚沒有車的時候再走，走路要走人行道。
5. 活動課和體育課安全
課間操和體育課、活動課時，注意人身安全，同學之間不能打鬧，跑操時眼觀四路，前后左右看齊，保持好跟前后左右的'距離，以免發(fā)生碰撞。如果前面同學摔倒了，后面同學趕緊停止前進，避開摔倒的同學。若是需要系鞋帶或者撿東西，立即離開隊伍一米之外，再系鞋帶或者撿東西。
6. 關(guān)于霧雪天的安全
冬季霧雪天氣比較多，霧天和雪天上學時注意安全，早起早走，慢行到校，看好車輛和路況，不允許在雪天打滑走或者在路上玩雪、打雪仗，保證人身安全。
7. 關(guān)于乘坐車輛
如果家長是騎電動車接送，要注意乘坐電動車的安全，不允許站在電動車后座上、倒坐在電動車后座上、坐在電動車上四處張望等情況，必須面朝前做好，雙手抱住爸爸媽媽，保證安全。
如果是乘坐公交車到校，要注意乘坐時的安全，車輛停穩(wěn)了之后再上車，上車后找位置坐好，不要亂動，扶好把手，下車時車輛停穩(wěn)了再下，下車后迅速走到路兩邊的人行路上，遠離車輛。
如果家長沒有時間接送我們，要自己上學放學的話，要趕緊回家，不要在路上玩耍，走人行道，看清楚紅綠燈，綠燈時再走，沒有紅綠燈的時候看清楚車輛，遠離車輛。
如果是別的家長代接的，也要記得告訴父母，讓父母告訴接送我們的人，保證我們的安全。
四、 班會尾聲
同學們，安全問題是最基本的問題，希望同學們能夠時刻記得老師天天跟你們強調(diào)的安全問題，珍愛生命，把安全牢記心中。
送給大家安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
安全教育的主題班會4
背景：
1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。
2、據(jù)佛山日報3月8日報導(dǎo)：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網(wǎng)絡(luò)游戲，一小學生刺死同班好友。
班會目的：讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
整體流程：
1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進行總結(jié)。
詳盡流程：
甲、乙合：各位同學大家好！這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。
主持人甲：相信同學們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧！
1、暢所欲言
主持人乙：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。
�。�1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？
（2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？
�。�3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？
（4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？
�。�5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？
�。�6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？
�。�7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？
主持人甲：看來同學們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良
思想的'侵蝕。
據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
�。�8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？
�。�9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>
�。�10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？
主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
2、看案例和資料，談感受
主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學自由發(fā)表看法：為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？
主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有20xx萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%�！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
3、班主任總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進我們學習的進步。
班會結(jié)束！
安全教育的主題班會5
為進一步深化“法律進校園”主題活動，提高學生法治素養(yǎng)和安全意識，近日，德陽市第一小學校開展了20xx年春期“法治·安全”教育主題隊會。
一是利用開學典禮集中上好法治·安全教育第一課。在20xx年春期的開學典禮上，學校法治、安全負責人集中對全校學生從交通、消防、食品衛(wèi)生、上下樓梯、各種活動、預(yù)防溺水、防止觸電、防騙防詐、防校園欺凌安全等方面進行“法治·安全”教育，并要求班主任及各學科教師根據(jù)不同年級學生的年齡特點，按照安全辦、教導(dǎo)處審定的.教案上好“法治安全教育第一課”。
二是利用班隊活動課開展豐富多彩的主題特色活動。各中隊根據(jù)自己特點，精心策劃，認真組織，采用小品表演、知識問答、微視頻收看、案例分析、講座、承諾宣誓等多種喜聞樂見的形式，讓“學法、知法、守法、用法”在同學們心里生根發(fā)芽;讓消防、交通、食品衛(wèi)生、活動安全為同學們生命保駕護航。整個隊會活動氣氛熱烈，增強了學生的法治、安全意識。特別是校園防欺凌教育，使學生明白了與同學要和諧相處，應(yīng)該如何以恰當?shù)姆绞饺ッ鎸π@欺凌現(xiàn)象，保護自己的合法權(quán)益。
據(jù)悉，一直以來，德陽市第一小學校十分重視師生的法治安全教育，結(jié)合創(chuàng)建四川省依法治校示范學校，不斷深化依法治校工作，讓法律和安全與全校師生相伴，創(chuàng)造文明、和諧、平安的校園環(huán)境。
安全教育的主題班會6
活動目的：結(jié)合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。
活動對象：一年級全體學生
活動準備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例
活動過程：
一．關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
1．同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2．校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學生要牢記的，因為平平安安最重要。
4．請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受。
5．還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
6．像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B．在教室里互相追趕。
7．在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
二、安全知識問答。
�。�1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）
A、原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
D、叫家長到學校來教訓對方。
�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
（3）乘車時較為安全的行為是（ ）
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
�。�4）遇到別人打架時（ ）
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時，撥打（ ）
A、110 B、119 C、120D、121
�。�6）在道路上行走時（ ）
A、和同學邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的.地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
三．感恩教育。
1．我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸�？鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？
2．那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？
四．總結(jié)延伸。
同學們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？
是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。
一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠�？墒牵@天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。
安全教育的主題班會7
班會內(nèi)容：
交通安全教育。
班會目標：
1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
1．黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。
2．準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3．學生自制安全宣傳交通標志。
班會過程
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己
1.直接導(dǎo)入
得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關(guān)，有兩位新朋友特地趕了過來，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），
安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么？我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。
2.講一講你聽到或見到過的違章的事情
師：同學們，時代的進步和社會的發(fā)展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)則呢？有的小朋友搖頭了，那么在生活中你見過哪些違章的情況呢？
學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣
生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻
生：逆行
生：走路看書
生；超載
3.逼真的畫面
師：同學們說了這么多的違章的.情況，老師這兒也有一些違章的真實記錄，其實剛才同學們也說到他們的做法是不對的，如果自己有這些不安全的行為，就應(yīng)該改正，看到別人違反了交通規(guī)則，就應(yīng)該去提醒，幫幫他，每個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，同時也應(yīng)該尊重，關(guān)心他人的生命，否則大家都不去重視的話，會造成什么樣的后果呢？你們看
播放視頻（真實的交通事故畫面）
在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。
生：太慘了
生：要遵守交通規(guī)則，否則會造成生命危險
生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕
師：有多少家庭因車禍而支離破碎
4．真實數(shù)據(jù)，真切的告誡
同學們，你們知道嗎？自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。
二、班會中學習交通法規(guī)
1.辨認交通標志
同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢？我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。（7個同學手拿標志站成一排）
學生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)
師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。
2.學做交通手勢信號
同學們，除了這些標志，我們還有一個非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風雨中疏導(dǎo)著交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰呀？
師；對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。
師：感謝這幾位小交警的精彩表演
3.快速搶答交通知識
平平：剛才大家學的那么認真，到底哪個同學最棒呢？我和安安想考考大家，再來一場搶答比賽好不好？
師：好啊，現(xiàn)在我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是安安隊，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊加1顆星
4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)則
師：目前是平平隊領(lǐng)先，安安隊稍弱一些，不過沒關(guān)系的，下面還有機會呢？接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則？仍然是搶答的方式進行。
現(xiàn)在先有稍弱的安安隊先來好么？
師：最后，我們來統(tǒng)計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關(guān)系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現(xiàn)老師都很滿意。
安安:同學們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說）
5.合唱交通安全拍手歌
平平；我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。
三、小結(jié)
同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，今天的班會到此結(jié)束。最后再次祝愿所有的老師和同學們一生平平安安。謝謝大家。
安全教育的主題班會8
活動時間：xxxx年11月8日下午班會課.
教學目的：
通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通標志及交通規(guī)則，引起同學們對交通安全的重視并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
活動形式：播新聞，講故事，討論。
主持人：班干部
參與人：全班同學
課前準備：
1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、了解一些常見的標志和基本的交通規(guī)則。
活動過程：
一、主持人上臺播新聞。
1、主持A播幾則關(guān)于交通事故的新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持人小結(jié)：
A：生命誠可貴，交通安全要切記。
B：今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
二、交通知識競賽
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
三、小品表演：
1、小品內(nèi)容：一名學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、同學分組討論：
(1)這名學生違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、由小品、談自己對自覺遵守交通規(guī)則的`心得體會。
四、小結(jié)：
同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?
如花的生命只綻放一次，幸�？鞓氛莆赵谀銈兊氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
安全教育的主題班會9
“珍愛生命，心系安全”同學們， 你們知道嗎？每年全國因安全事故有數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命！ 20xx年，全國僅道路交通事故就有265204起，造成73484人死亡，304919人受傷，直接財產(chǎn)損失10.1億元。據(jù)聯(lián)合國專家統(tǒng)計分析，每年全球死于意外事故約 200萬人，其中青少年兒童接近 100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（ 18歲前）約 8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數(shù)千人。
面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，我們難道就只有感嘆、哀傷？當你知道我們只需稍加注意，這些事故就可避免的時候，你又有何感想？
其實，避免事故的發(fā)生并不難，難就難在我們能不能遵守安全規(guī)則，能不能消除潛在的危險。當因為你私接電器老師苦口相勸時，你認為是小題大做；當因為你與人爭斗，老師善言規(guī)勸時，你認為是多管閑事；當父母叮囑你路途小心，避讓車輛時，你感覺是多此一舉；當父母囑咐你不吃垃圾食品，以防中毒時，你感覺是危言聳聽??如此種種，不知不覺中，危險便會悄然而至。
為了我們的生命安全，有些常識，我們不能不會；有些道理，我們不能不懂；有些事情，我們不能去做！交通安全、活動安全、消防安全、飲食安全、家居安全，應(yīng)時刻銘記心間！ 同學們，讓我們一起努力，共同鑄就安全的城墻。不但嚴格要求自己，還要做好義務(wù)宣傳員，用實際行動，影響我們周圍的人，進而帶動全社會人都參與到此項活動中。
為了我們的安全，為了每個家庭的歡笑，為了和諧安寧的校園，讓我們攜手行動起來吧！珍愛生命，心系安全！
交通安全常識
�。ㄒ唬┎涣嫉慕煌晳T
1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走、玩耍。 7. 橫穿鐵路和鉆火車。
8、乘坐超載、無證、無牌車輛。
�。ǘ┲袑W生騎自行車的問題
1. 在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
2. 騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。 3. 轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。 4. 在路口闖信號。 5. 騎車雙手離把。 6. 追逐打鬧，三五并行。 7. 手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
�。ㄈ┲袑W生交通事故發(fā)生的原因 1. 缺乏交通安全意識。 2. 缺乏交通安全知識。 3. 缺乏交通安全責任感。 4. 存在麻痹思想。 5. 存在僥幸心理。
�。ㄋ模┱５男新烦ＷR 1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）. 4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
�。ㄎ澹┱５尿T自行車常識
1.不騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。 5.不要雙手離把，不并肩行駛。 6.騎車不打鬧，追逐。
校園內(nèi)活動安全須知
�。ㄒ唬┙淌覂�(nèi)活動安全
在教室內(nèi)活動，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易掩手，也應(yīng)當處處小心。
5．防火災(zāi)。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
�。ǘw育課活動安1. 要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。
2. 要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。 3. 運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
4. 要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
5. 一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動同學，等校醫(yī)或教師來處理。 6. 夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。
（三）學校集會與集體活動安全
學校集會與集體活動安全可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。要求：1. 上下樓梯不要擁擠，禮讓慢行。 2. 不互相追逐瘋打。 3. 不開可造成傷害的玩笑。 4. 遇到緊急情況，不要擁擠、喧嘩，要聽從統(tǒng)一指揮，有秩序離開。
�。ㄋ模┳∷奚踩�
1.住校學生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時作息。
2.不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。
3. 不準在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。
4. 因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。
5. 不得將外人帶入寢室住宿。
6. 不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
7. 不準在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物，不點蚊香。
8.住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。
9. 住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。
10. 要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內(nèi)。 11. 要關(guān)好寢室門。
12. 原則上不準學生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學生家長向?qū)W校申請并經(jīng)許可，且家長與學校簽訂安全責任書。
消防安全常識
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合” 。隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。 （一）發(fā)生火災(zāi)的`原因
1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 蠟燭照明、點蚊香、用電器、液化氣灶。2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。 電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障。3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。 油加熱溫度過高、容器滴漏。4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火。 7.玩燃花爆竹。 (二)火災(zāi)的預(yù)防 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。
2. 學校防火： ① 嚴禁攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經(jīng)常檢查電器。 ⑤不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。
3. 公共場所防火學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準玩與火有關(guān)的游戲。 ③ 不準學生在山林野炊。 （三） 滅火基本知識
1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。 （四）火災(zāi)自救與逃生
遇到火宅，應(yīng)沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
飲食安全常識
（一）常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié)：1.傳染源：病人、病畜、老鼠等。2.傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 。3.易感人群：少年兒童是易感人群 。
�。ǘ╊A(yù)防腸道傳染病 1.注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。2.切斷傳染途徑：加強環(huán)境衛(wèi)生、保護水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便后要洗手。 3.預(yù)防接種疫苗 。4、不購買攤點食品、飲料。 （三）預(yù)防呼吸道傳染病發(fā)病因素：1.氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。 2.人受涼，抵抗力低，易感染。 預(yù)防方法： 病人隔離，不隨地吐痰，教室宿舍經(jīng)常開窗通風換氣。
（四）預(yù)防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎由動物傳播 蟲子傳播 （五）預(yù)防非典 早報告 早隔離 早治療勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒。
家居安全
1. 安全用電。 2. 雷雨時不要打電話。 3. 個人在家要關(guān)好門窗。 4. 對陌生人來訪不要隨便開門。 5. 陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊（打110電話）。6. 外出游玩要告訴家長行程去處。 7. 陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實。 8. 不單獨與陌生人同乘無人看管電梯。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前。 10.不搭乘陌生人便車。 11.開車的陌生人問路要保持距離。
洗手的學問
說起洗手，也許有人會不屑一顧——這么簡單的事，不值一提。但在生活中有時仍能看到，把受污染的手放在水龍頭上沖一下，然后再甩一甩，緊接著就拿食物吃的現(xiàn)象。經(jīng)過簡單沖洗后，從表面上看手部并不“臟”，但實際上這種習慣隱藏著了染病的危險。 正確的洗手原則是：
（一）用流動水洗手，使雙手充分浸濕；
�。ǘ┤∵m量肥皂或者皂液，均勻涂抹至整個手掌、手臂、手指和指縫； （三）認真揉搓雙手至少15～20秒鐘，應(yīng)當徹底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲縫、指關(guān)節(jié)及佩戴飾物的部位等； （四）在流動水下徹底沖凈雙手，擦干； （五）洗手全過程應(yīng)達到40～60秒鐘。 具體揉搓步驟為：
1.掌心相對，手指并攏，相互揉搓；2.手心對手背沿指縫相互揉搓；
3.掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓；
4.彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行；5.左手握住右手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行；
6.將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行；7.必要時增加對手腕的清洗。
安全教育的主題班會10
活動目的：
結(jié)合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。
活動對象：
全體同學
活動準備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。
活動過程：
一·導(dǎo)入
(主持人)同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受 家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。
二·關(guān)于校園安全
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學校的安全知識：
學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。
請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)
2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。
(3)進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)
小結(jié)，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的'問題，大家一定注意。
5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。
(1)學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理。
B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
D叫家長來學校教訓對方。
(2)遇到別人打架時( )
A上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。
B不管他
C去勸阻
D告訴老師
(3)遇到火災(zāi)時，撥打( )
A 110
B 119
C 120
D 121
(4)在道路上行走時( )
A 和同學邊走邊打鬧。
B 要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
C 行走時東張西望，邊走邊看書。
D 為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是( )
A 使用刀具時，互相比劃，打鬧。
B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
C 用沙子或泥土打仗。
D當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
結(jié)束語
對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。
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