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暑期學(xué)生安全教育主題班會

時間:2024-07-12 19:07:48 主題班會 我要投稿

暑期學(xué)生安全教育主題班會(精選45篇)

  對于每個人來說,安全是十分重要的,只有安全的生長環(huán)境,孩子才能健康成長,那么關(guān)于安全教育主題班會主要內(nèi)容有哪些呢?下面是小編幫大家整理的暑期學(xué)生安全教育主題班會,歡迎閱讀與收藏。(點擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦。

暑期學(xué)生安全教育主題班會(精選45篇)

▼目錄▼
【1】暑期學(xué)生安全教育主題班會【4】暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會
【2】暑期學(xué)生防拐安全教育主題班會【5】暑期學(xué)生消防安全教育主題班會
【3】暑期學(xué)生交通安全教育主題班會【6】暑期學(xué)生食品安全教育主題班會

  暑期學(xué)生安全教育主題班會 1

  一、活動目的

  1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個平安、快樂的假期

  2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實處。

  二、活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔(dān)憂,暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學(xué)請暢所欲言哦!

  讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動目的。

  第在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

  教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見,然后指名說。

  2、老師小結(jié):同學(xué)們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

  二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

 。ㄒ唬 用電安全

  1、請同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?

  B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。

  2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便?捎猛觌娖鲿r,打雷時要注意什么?

  學(xué)生回答,教師補充指點。

  (關(guān)掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

  3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。

  4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。

  5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

  (二) 防火安全

  1、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們該怎樣做?

  讓學(xué)生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。

  2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。

  3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

  防火知識:

  一、不能帶火柴或打火機等火種;

  二、不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。

  三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

  在火災(zāi)現(xiàn)場,小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。

  一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

  二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。

  三、多層建筑火災(zāi),如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

  四、如各種逃生的路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程,同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。

  五、如生命受到嚴(yán)重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。

  六、如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

  走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

 。ㄈ 防溺水

  1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。

  2、讓學(xué)生說說你們的`想法。

  預(yù)防H1N1型流感要經(jīng)常開窗通風(fēng),勤洗手。在疾病流行時,外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場所,如電影院、商場等。

  3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學(xué)生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。

  4、教師再次強調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。

 。ㄋ模 交通安全

  1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學(xué)生敲響警鐘。

  2、引導(dǎo)討論

 。1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

 。3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  (4)為什么不能翻越護欄?

  (5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?

  (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

 。7)乘汽車時要注意什么?

 。8)遇到交通事故怎么辦?

  3、齊讀交通安全的兒歌

  走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

  (五)機智勇敢斗壞人

  1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當(dāng)我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗?fàn),不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會怎樣做呢?

  2、請同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則:

  不要聽信陌生人的話。

  上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

  下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

  貴重物品不要隨身帶。

  平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

  遇到勒索等情況,要及時報警。

  遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

  遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細(xì)情況告訴父母。

  如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。

  如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應(yīng)大聲呼救。

  被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報警或逃跑。

  暑假安全教育主題班會

  如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

  如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

  平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

  三、師總結(jié):

  同學(xué)們,“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

  暑期學(xué)生安全教育主題班會 2

  活動目標(biāo):

  1、了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識。

  2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識

  活動重點:

  了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

  活動難點:

  在學(xué)習(xí)中了解安全知識點,提高安全意識

  活動過程:

  一、談話引入

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

  2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,這幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、各類安全引導(dǎo)

  1、防溺水教育

 。1)、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))

 。2)、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

 。3)、我們是幼兒園的小朋友,很多都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  2、安全出行

  老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

 。ㄓ變夯卮穑

  老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的'小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?墒前∵@些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

 。úシ艌D片)

  觀看的時候邊提問:

  1、這個小朋友做的對嗎?為什么?

  2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

  老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

  3、安全游戲

 。ɡ^續(xù)播放圖片)

  老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到幼兒園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

 。ǔ鍪就婊荩舷聵翘莸膱D片。)

  老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

 。ㄓ變夯卮穑

  老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,學(xué)會跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

  4、安全飲食

  老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

  (幼兒表演情景劇吃水果,一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。)

  老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應(yīng)該改正呢?

 。ㄓ變夯卮穑

  老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會獨自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

  (播放圖片)

  老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進(jìn)去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

  三、活動總結(jié)

  老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動中,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

 。úシ耪_的行為做法)

  老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險,不能這樣做,明白嗎?

 。ㄓ變夯卮鹌渌kU的事項)

  老師:老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個健康快樂的好寶寶!

  暑期學(xué)生安全教育主題班會 3

  一、班會主題

  “安全伴我行,快樂過暑假”

  二、班會目的

  增強學(xué)生的安全意識,提高自我保護能力。

  讓學(xué)生了解暑期可能存在的各種安全隱患,掌握相應(yīng)的防范措施。

  引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,確保度過一個安全、健康、有益的暑假。

  三、班會流程

  引入主題

  播放一段關(guān)于暑期安全事故的視頻或圖片,引起學(xué)生對安全問題的重視。

  主持人提問:“看完這些,大家對即將到來的暑假有什么擔(dān)憂或想法?”

  交通安全

  講解交通安全知識,如遵守交通規(guī)則、不闖紅燈、不逆行等。

  舉例說明一些常見的交通事故案例,分析原因和教訓(xùn)。

  提問學(xué)生:“在暑假里,我們出行時應(yīng)該怎么做?”

  防溺水安全

  強調(diào)溺水的危險性,讓學(xué)生了解溺水的常見原因。

  觀看防溺水教育視頻,學(xué)習(xí)正確的自救和互救方法。

  組織學(xué)生討論:“如何避免溺水事故的發(fā)生?”

  食品安全

  介紹食品安全的重要性,講解如何辨別食品的'保質(zhì)期和質(zhì)量。

  提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不吃三無食品、不暴飲暴食。

  讓學(xué)生分享自己知道的食品安全小常識。

  居家安全

  講述居家時的安全注意事項,如防火、防電、防煤氣泄漏等。

  模擬一些緊急情況,如火災(zāi)、觸電等,讓學(xué)生練習(xí)正確的應(yīng)對方法。

  提問:“獨自在家時,遇到陌生人敲門該怎么辦?”

  網(wǎng)絡(luò)安全

  分析網(wǎng)絡(luò)的利弊,提醒學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò),防止沉迷。

  教育學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)交友安全,不隨意透露個人信息。

  討論:“如何避免網(wǎng)絡(luò)詐騙?”

  活動安全

  提醒學(xué)生在參加戶外活動、旅游等時要注意安全。

  強調(diào)遵守景區(qū)規(guī)定,不做危險的行為。

  讓學(xué)生說說自己在戶外活動中的安全經(jīng)驗。

  總結(jié)與承諾

  主持人總結(jié)本次班會的重點內(nèi)容。

  每位學(xué)生簽署暑期安全承諾書。

  結(jié)束

  主持人宣布班會結(jié)束,祝愿同學(xué)們度過一個安全、快樂的暑假。

  四、班會準(zhǔn)備

  收集相關(guān)的視頻、圖片、案例等資料。

  制作 PPT 課件。

  準(zhǔn)備安全承諾書。

  暑期學(xué)生安全教育主題班會 4

  一、班會主題

  “安全不放假,快樂過暑假”

  二、班會目的

  增強學(xué)生的安全意識,提高自我保護能力。

  讓學(xué)生了解暑期可能存在的各種安全隱患,掌握相應(yīng)的防范措施。

  三、班會流程

  引入主題

  播放一段暑期安全事故的視頻,引起學(xué)生對安全問題的重視。

  主持人提問:看完視頻,大家有什么感受?

  交通安全

  講解交通安全知識,如遵守交通規(guī)則、不闖紅燈、不逆行等。

  舉例說明交通事故的危害。

  提問學(xué)生:在暑假中,我們應(yīng)該如何注意交通安全?

  防溺水安全

  強調(diào)防溺水的重要性,講解溺水的常見原因和預(yù)防措施。

  觀看防溺水教育視頻。

  組織學(xué)生背誦防溺水“六不準(zhǔn)”。

  消防安全

  介紹火災(zāi)的危害和預(yù)防方法,如不玩火、正確使用電器等。

  教授火災(zāi)逃生的基本知識,如用濕毛巾捂住口鼻、低姿爬行等。

  進(jìn)行消防知識小問答。

  食品安全

  講解食品安全的注意事項,如不吃三無食品、注意食品保質(zhì)期等。

  提醒學(xué)生在暑假中要合理飲食,不暴飲暴食。

  分享一些食品安全的.小常識。

  網(wǎng)絡(luò)安全

  教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不與陌生網(wǎng)友見面。

  提醒學(xué)生注意保護個人隱私,不隨意泄露個人信息。

  討論網(wǎng)絡(luò)的利弊。

  居家安全

  告知學(xué)生獨自在家時的安全注意事項,如不給陌生人開門、不攀爬窗戶等。

  強調(diào)安全用電、用氣的重要性。

  角色扮演:遇到陌生人敲門該怎么辦?

  總結(jié)與互動

  主持人總結(jié)本次班會的重點內(nèi)容。

  鼓勵學(xué)生分享自己在暑假中的安全計劃。

  發(fā)放暑期安全承諾書,讓學(xué)生和家長簽字。

  四、班會延伸

  制作暑期安全手抄報,加深對安全知識的理解。

  設(shè)立班級安全監(jiān)督員,在暑假期間互相提醒。

  暑期學(xué)生安全教育主題班會 5

  班會活動目標(biāo)

  1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

  2、讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

  4、通過這節(jié)班會,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

  班會活動過程

  一、教師講解交通安全的重要性:

  教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

  學(xué)生自由談。

  教師總結(jié):

  就是交通事故,尤其是對于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

  二、交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

  4、什么燈亮?xí)r才可以走?

  5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

  6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

  三、騎自行車的交通安全

  主持人:我國是自行車大國,許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

  安全騎車歌

  同學(xué)們騎自行車,聽我唱段安全歌。

  車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。

  上街注意看信號,千萬不要冒險行。

  信號就是指揮員,騎車第一講安全。

  看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。

  綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶。

  十字路口人車多,左右觀察聽八方。

  騎車帶人危險大,攀扶車輛更可怕。

  中速騎車靠右側(cè),分道行駛路暢通。

  騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風(fēng)。

  手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車。

  雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。

  騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。

  不定哪天出事故,頭破血流住醫(yī)院。

  馱載東西別超寬,超高超長也危險。

  騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。

  四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

  主持人:我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的.生命安全,更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作,大家分別猜意思:

  學(xué)生1:這是叫車子往前走。

  學(xué)生2:這是叫車子停下來。

  學(xué)生3:這是叫左邊來的車子向右邊開去。

  學(xué)生4:這是叫車子到路邊停下來。

  主持人:同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,聽警察的指揮,一起動一動吧!

  全體學(xué)生參與,“交警”指揮學(xué)生們過路,整堂課徹底“活”起來了。

  五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

  主持人:車禍猛于虎。談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講,注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,看的過程中,思考哪些行為是對的,哪些行為是不對的。(表演小品)

  1、學(xué)生自由談。

  2、主持人總結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

  乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題:

  1、不得在機動車道上攔截機動車。

  2、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

  3、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

  4、在汽車行使中,不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

  5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

  6、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

  7、按規(guī)定使用安全帶

  六、全體學(xué)生起立,齊讀《安全小守則》,交通安全主題班會結(jié)束。

 。1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

  (2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀(jì)律。

 。3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

 。4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。

 。5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

  (6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

  (7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。

 。8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

 。9)狗咬貓抓毒蛇咬,齊:快快快,送醫(yī)院,醫(yī)生處理才安全。

  女:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。

  男:安全知識時時記,注意安全處處提。

  女:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,教學(xué)方法

 。ê希涸谥R的海洋里乘風(fēng)破浪。

  暑期學(xué)生安全教育主題班會 6

  一、教學(xué)目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的`新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見的標(biāo)志。

  三、活動過程:

  (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學(xué)們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

 。ǘ┙煌ㄖR競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

  2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

  4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

  5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

  6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

 。ㄈ┛葱∑,議一議:

  1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、議一議:

 。1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

 。2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、由小品、談心得體會。

  (四)小結(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

  2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

 。ㄎ澹┱n外延伸請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

  暑期學(xué)生安全教育主題班會 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。

  2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。

  3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識,感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。

  4、強化法律意識,樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民。

  教學(xué)設(shè)計:

  一、談話引入,師生談話引出課題,板書課題

  二、知識競賽

  1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動主題與活動方式。

  2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號。

  3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。

  4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。

  5、總結(jié)。

  三、模擬演練

  1、出示生活中人們步行出行的視頻,問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的`人的行為是否合理、安全等)。

  3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。

  4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手。

  四、案例沙龍

  1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無月餅,不亂吃零食等)。

  2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。

  3、請學(xué)生來做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案。

  4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。

  五、小報設(shè)計

  1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識。

  2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識,摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。

  3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報創(chuàng)作,教師巡視加強指導(dǎo)

  4、師生評議小報,進(jìn)行張貼展示

  六、小結(jié)

  讓我們攜起手來呵護安全之花,遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

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  暑期學(xué)生防拐安全教育主題班會 1

  活動目的

  1、知道不能隨意離開家長,不能跟陌生人走。

  2、提高自我保護的意識和能力。

  3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。

  4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、請兩位幼兒不認(rèn)識的叔叔或阿姨扮演陌生人,并與之設(shè)置好情境。

  2、巧克力玩具等。

  活動過程

  1、講故事《小華和陌生人》。

  2、根據(jù)故事內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行討論。

 。1)小華為什么沒有跟陌生人走?

  (2)小華是怎么說的?

  3、情景練習(xí)。學(xué)習(xí)對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

  情景一:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的`朋友,她今天沒有空來接你了,讓我來接你回家,你跟我走吧······”

  老師提示:你認(rèn)不認(rèn)識她?如果你不認(rèn)識她,能不能跟她走?小朋友都來想一想:xx應(yīng)該對這位阿姨說什么?(讓幼兒練習(xí):對不起,我不能跟你走,我還是等媽媽來接我。

  情景二:小朋友們正在草地上做游戲,一位陌生的叔叔走過來,對一位小朋友說:“小朋友真可愛,叔叔給你吃巧克力,我?guī)闳ネ姘。?/p>

  老師提示1:陌生人給你的.東西能不能吃?為什么不能吃?

  老師提示2:能不能隨意接受陌生人的禮物?為什么不能吃?集體練習(xí)一些委婉而禮貌的謝絕語。

  4、結(jié)束:教育幼兒和陌生人打交道時也應(yīng)該有禮貌。

  暑期學(xué)生防拐安全教育主題班會 2

  活動目標(biāo):

  1、通過活動提高小朋友的安全意識。

  2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對防拐騙防走失的重視。

  3、了解一些基本的.`防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。

  2、請客人老師扮演陌生人。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入:

  1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時,教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

  2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

  3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

  二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例

  師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會在哪里呢?他們會遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?

  三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

  四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

  五、小結(jié)

  告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時,應(yīng)找警察或撥打110電話。

  暑期學(xué)生防拐安全教育主題班會 3

  活動時間:

  xx月xx日

  活動地點:

  滑滑梯

  活動準(zhǔn)備:

  視頻、隔壁班級陌生家長2名

  活動過程:

  一、播放視頻

  1、在觀看視頻中,你看到了什么?

  2、引導(dǎo)幼兒談?wù),能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

  3、師小結(jié)。

  二、情景演練

  場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機,利用教師指導(dǎo)盲點,對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

  三、講解應(yīng)對方法

  1、如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

  2、在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

  3、如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

  4、爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

  播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的'被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的.安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

  暑期學(xué)生防拐安全教育主題班會 4

  活動目標(biāo):

  1、知道獨自玩;颡氉栽诩視r不跟陌生人走,不給陌生人開門。

  2、增強自我保護的意識和能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書:《不跟陌生人走》。

  2、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。

  活動過程:

  一、認(rèn)識陌生人。

  1、教師:你們知道什么是陌生人嗎?

  小結(jié):陌生人就是我們不認(rèn)識的人,陌生人不一定都是壞人,也有好的陌生人,當(dāng)我們遇到陌生人時,跟我們說話或吃東西是,不管她是好的或是壞的,我們都要有禮貌的拒絕。

  2、老師這里有兩個小朋友叫麗麗和齊齊,她們也遇到了陌生人,看看她們是怎么辦?

  二、看錄像《不跟陌生人走》。

  1、教師:麗麗一個人在家,外面響起了敲門聲,這一次,麗麗沒有直接開門,而是從貓眼里往外看,門口站著一個陌生的阿姨,來人急匆匆地說:“我是你爸爸的同事,你爸爸叫我?guī)闳ネ,你快跟我去醫(yī)院吧!”麗麗正想開門,但他一想說:“謝謝阿姨,我還是先打個電話給媽媽吧!”

  2、教師:麗麗獨自在家時,聽見了敲門聲,他去開門了嗎?他是怎樣做的?他是怎么說的?他為什么這么做?

  小結(jié):當(dāng)我們小朋友獨自在家有陌生人敲門時,我們不能給他開門,應(yīng)該有禮貌的.拒絕陌生人。

  三、看幻燈(一)《不跟陌生人走》。

  1、教師:麗麗一個人在樓下玩,一個陌生人走過來對他說:“小妹妹,這包糖送給你吧!你想吃冰淇淋嗎?我?guī)闳ベI,走,跟我走吧!”

  2、教師:麗麗能跟這個人走嗎?為什么?

  3、引導(dǎo)幼兒用自己的語言告訴麗麗應(yīng)該怎么辦。那你們覺得麗麗應(yīng)該對陌生人說什么?誰來告訴麗麗該怎么辦?

  小結(jié):陌生人的東西不能隨便亂吃,不管她是好意還是惡意,我們都要有禮貌的.拒絕陌生人的東西。

  四、看幻燈(二)《不跟陌生人走》。

  1、教師:奇奇在公園里和媽媽走散了,急得哭了起來,一個陌生人走上前說:“小弟弟,我?guī)阏覌寢尠!?/p>

  2、教師:奇奇能跟這個陌生人走嗎?

  3、教師:請你和小朋友商量一下,如果你碰到這樣的事情,你會找誰幫忙?

  怎樣區(qū)別公園的工作人員?(可以找公園的工作人員幫忙,或是找警察叔叔幫忙)

  五、師幼共同小結(jié)。

  1、在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人?你是怎么做的?

  2、小結(jié):有時,爸爸媽媽因為有事而讓你們獨自玩或是獨自在家,小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西,邀請自己玩時,不管陌生人說什么,都不能跟陌生人走。

  活動延伸:

  幼兒講一些相關(guān)的故事,讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情,提高自我保護的主動性。

  暑期學(xué)生防拐安全教育主題班會 5

  活動目標(biāo):

  1、知道不能跟陌生人走。

  2、模擬體驗離園情景,知道老師叫到名字,再站起有禮貌地離班。

  活動準(zhǔn)備:

  一位陌生人由其他班教師扮演,零食若干。

  活動過程:

  1、情景體驗:陌生人走進(jìn)班里來接小朋友

  陌生人:我接毛毛和東東。

  這兩名小朋友坐著不動,只是懷疑地看著陌生人。

  陌生人:我是你們媽媽的同事,我?guī)砹嗽S多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分給你們,好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時。毛毛和東東看到食物后馬上站起來,走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人,還有的小朋友伸手要陌生人手里的.食品。

  陌生人:還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢。ㄓ钟袃蓚小朋友站起來、跟隨陌生人往外走。)

  教師:(攔住)你們干什么去?你們認(rèn)識她嗎?

  幼兒搖搖頭。

  教師:這位阿姨,你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?

  陌生人:不知道。

  教師:你知道小朋友們的家住在哪里嗎?

  陌生人:不知道。

  教師:這位阿姨不認(rèn)識你們的.媽媽,不知道你們的家住在哪里,你們還能跟她走嗎?

  幼兒:不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。

  2、提問引導(dǎo)

  教師:為什么不能跟她走呢?

  幼兒:她不認(rèn)識我的媽媽。

  幼兒:她不認(rèn)識我的家。

  幼兒:我媽媽說:壞人會把小孩賣到農(nóng)村,不讓回家。

  教師:阿姨要是給你們糖吃,你跟她走嗎?

  幼兒:不走。

  幼兒:好吃的里可能有毒藥。

  教師:阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲鐾,你去嗎?/p>

  幼兒:不去。

  3、小結(jié)

  教師:不認(rèn)識的人就是陌生人。陌生人來接時,小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯,我們也不要跟著走,我們要等誰來接才走呢?

  幼兒:等爸爸媽媽來接。

  教師:對!只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走。爸爸媽媽沒來的時候不要著急,要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來接時,你們也不要著急,要等老師看到你的爸爸媽媽后,叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。

  4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》,引導(dǎo)幼兒一起朗誦。

  5、幼兒模擬體驗離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來離開座位,自然走到院子里游戲。活動自然結(jié)束。

  暑期學(xué)生防拐安全教育主題班會 6

  一、活動目標(biāo)

  1、通過情景教學(xué)活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能能隨便和陌生人走。

  2、教育幼兒學(xué)會保護自己,料及和掌握與陌生人交流的方法。

  3、增強幼兒的自我保護意識。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、課件《聰明的喜羊羊》

  2、音樂《喜羊羊和灰太狼》

  3、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人

  4、巧克力、喜羊羊頭飾

  三、活動過程

  1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂,導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂吸引幼兒注意力,讓幼兒放松愉快的投入活動。

  教師帶領(lǐng)幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場,和教師一起做小律動。

  2、幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》。

  引入動畫片中幼兒熟悉的`灰太狼形象,使幼兒理解不認(rèn)識的人就是陌生人。

 。1)慢羊羊村長要帶小羊們?nèi)ジ陕?慢羊羊在出發(fā)前對小羊們說了什么話?

 。2)看看畫面中誰藏在草叢里?你們認(rèn)識它嗎?

 。3)畫面中的灰太狼想干什么?

  3、教師引導(dǎo)幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么,講明本次活動的主題。

 。1)灰太狼靠近小羊的時候,誰和灰太狼說話了?

 。2)灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家?懶羊羊這樣的做法是對的嗎?

 。3)如果陌生人給你巧克力或者糖果的`時候,你能不能要?為什么?

 。4)我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢?

  4、教師引導(dǎo)幼兒理解,不認(rèn)識的人就是陌生人,不能和陌生人說話,不能吃陌生人給自己的東西,更不能隨便就和陌生人回家了!

  四、情境練習(xí)《遇見陌生的阿姨》。

  1、教師請陌生阿姨進(jìn)教室,情境帶入,豐富幼兒的理解能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。

 。1)阿姨走進(jìn)教室,對班里的一位小朋友說:你長得真可愛,阿姨請你吃果凍好嗎?

 。2)此時教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西?你應(yīng)該怎么回答?

  (3)陌生阿姨繼續(xù)問下一個幼兒,阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎?

 。4)教師引導(dǎo)幼兒討論自己是否認(rèn)識這位阿姨,能不能相信她說的話?可不可以和這位阿姨離開?你該怎么跟阿姨說呢?

  五、結(jié)束活動

  我們小朋友真的很棒,完成了我們的考驗。知道外出時千萬不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興,給我們帶來了好聽的歌,我們在歌聲中和老師們說再見了!

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  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 1

  活動目標(biāo):

  1、了解在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

  2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定,樹立自我保護意識。

  活動時間:

  20xx年x月25日

  活動地點:

  教室

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:同學(xué)們知道為什么每天放學(xué)我們都要宣誓,要遵守交通規(guī)則靠右行走,不在路上打鬧么?

  生談遵守交通規(guī)則的重要性

  二、回顧視頻中講述交通事故:

  讓學(xué)生回顧觀看的視頻中的交通事故,講述發(fā)生在自己身邊的有關(guān)在道路上游戲的悲慘事故。

  師:交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

  明辯事理:

  1、看圖討論:

  小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?坐在隔離欄上聊天;闖紅燈;在路上追追逃逃;肩并肩騎車

  2、師:你覺得他們這樣做對不對?為什么?兒歌:妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身安全要保障。

  3、師小結(jié):同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀:行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧,行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。,行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  4、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

  三、正確判斷:

  1、師:你曾經(jīng)玩過這些危險的.馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿T隈R路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲

  2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

  四、總結(jié):

  安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 2

  班會目的:

  通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

  活動內(nèi)容:

  認(rèn)識交通符號和交通標(biāo)線

  利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例,學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

  2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通的之聲。

  活動過程

  師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的`圖片,師問生答。

  1、認(rèn)識

  橫穿馬路應(yīng)該注意些什么?

  橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應(yīng)特別注意安全。

  穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停” 。

  穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

  穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

  不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

  騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)

  2、乘車交通安全知識

 。1)乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

 。2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

 。3)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

 。4)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

  (5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

 。6)不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;

 。7)車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招呼出租汽車。

  (8)不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;

 。9)與家長保持密切聯(lián)系,安全達(dá)到目的地。

  3、學(xué)唱交通安全拍手歌

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

  你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

  你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

  你拍六,我拍六,自行車上別載人,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個文明小公民

  4、總結(jié):

  希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 3

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  2、增強幼兒與同伴合作的.游戲的意識,體驗游戲的'``快樂。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、遵守社會交通規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

  2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的`馬路背景。

  活動過程:

  一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

  二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

  1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

  2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

  3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的`.內(nèi)容。

  4、幼兒跟著老師唱一遍。

  三、組織游戲。

  1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

  2、教師介紹游戲規(guī)則

  3、教師和能力強的幼兒示范游戲

  4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

  四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 4

  活動目標(biāo):

  1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

  2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,方向盤一個。

  2、教學(xué)圖片。

  活動過程:

  一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。

  1、老師要帶小朋友們?nèi)x地方旅游。乘什么車去呢?乘車時應(yīng)注意些什么呢?

  老師根據(jù)幼兒的.`討論內(nèi)容,請幼兒找到相應(yīng)的.操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的`。

  2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

  3、小結(jié)。

  我們乘車時,首先要依次排隊上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的`.或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

  二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識。

  1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

  2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 5

  活動目標(biāo)

  1.知道基本安全知識,能遵守交通規(guī)則。

  2.認(rèn)識紅綠燈,理解紅綠燈的作用。

  3. 樹立遵守交通秩序的好品質(zhì),增強安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  PPT、知識儲備、兒歌

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入

  謎語導(dǎo)入,吸引幼兒的.注意力,激發(fā)幼兒觀察探索的興趣,引出紅綠燈。

  教師:一個小寶寶,它有三只小眼睛。一只紅眼睛,一只黃眼睛,一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了,當(dāng)它的'紅眼睛睜開時,人們就要停下來;當(dāng)它的黃眼睛睜開時,人們就要在路口等一等;而當(dāng)綠眼睛睜開時,人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦!但是,三只小眼睛一次只能睜一個噢!小朋友們你們猜一猜它是誰?(紅綠燈)

  教師:現(xiàn)在呢,紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽的`歌。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽吧!

  紅燈停 綠燈行

  黃燈亮了等一等

  二、活動過程

  講故事

  豆豆在星期六的早上,和爸爸媽媽一起開車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為,豆豆把自己看到的`這些講給爺爺聽。爺爺告訴他,這些行為是不對的,而且很危險。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則。

  活動延伸:

  請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦!

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 6

  活動目標(biāo):

  1、知道安全乘車的道理

  2、掌握一些必要的自我保護的`.方法

  重點:

  能讓幼兒知曉安全乘車的道理

  難點:

  能讓幼兒大膽的.用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為

  活動過程:

  一、提出問題

  ——小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?

  二、感知討論

  教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論。

  ——“大家看看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”

  1、出示圖片1 (把頭伸出窗外)

  2、出示圖片2(把手伸出窗外)

  3、出示圖片3 (車開動時在車廂內(nèi)走路)

  4、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)

  5、出示圖片5 (坐在開動的`車內(nèi)吃帶棒的.食物)

  6、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)

  三、歸納總結(jié)

  ——“在乘車時,怎樣做才是安全的.呢”?

  1、 再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法

  2、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法

  四、延伸活動

  活動以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 7

  活動名稱:

  乘車要注意安全。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

  2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護。

  3、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動準(zhǔn)備:

  投影儀、圖片、乘車的.音樂。

  活動過程:

  一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

  你知道乘車要注意什么?

  二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

  1、看看圖片上的'小朋友做得對嗎?為什么?

  2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

  三、討論如何保護車廂環(huán)境。

  我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的..整潔?

  四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的`基本規(guī)則與常識。

  五、結(jié)束活動。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個長期的.過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的``一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 8

  教學(xué)內(nèi)容:

  交通安全常識

  教學(xué)目的:

  1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

  2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

  教學(xué)過程:

  (一)、猜謎語,導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線

  圖案介紹斑馬線的`作用。

  (二)、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

  1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

  2.幼兒說出來的`可結(jié)合圖片講解,沒想到的.出示圖片,說說圖片上的`

  幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

  (三)、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

  (四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

  (五)、紅綠燈和小司機

  請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

  (六)、小結(jié)

  暑期學(xué)生交通安全教育主題班會 9

  一、活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

  2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

  3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境布置:

  ①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的`.主題墻飾。

 、谑彝鈩(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

  2、知識準(zhǔn)備:

  ①幼兒對馬路上的`交通標(biāo)志有了初步的.感性理解。

  ②幼兒已有一定的安全意識。

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的.交通標(biāo)志一套,“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。

  三、活動過程:

  1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標(biāo)志。

  2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標(biāo)志,提問:這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?

  3、游戲:我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

  4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。

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  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 1

  教學(xué)目標(biāo):

  提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。

  教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)了解防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

  教學(xué)過程:

  一、防汛知識教育

  1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

  2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

  3、盡力躲避大浪;

  4、盡量抓住浮托物;

  5、揮動鮮艷衣物呼救;

  二、防溺水知識教育

  (一)、游泳小常識:

  1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。

  2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

  3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,。

  4、一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

  5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  (二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

  1、在游泳之前一定要做充足的`準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

  2、如何準(zhǔn)備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

  3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷。

  4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

  5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速。

  (三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:

  1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

  2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

  3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

  4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

  (四)、游泳中的緊急情況及自救。

  1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

  2、一般處理辦法。

  (1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

  (2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

  再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

  (五)、溺水的急救

  發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

  三、小結(jié)

  人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀闶掷铮Mㄟ^這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 2

  活動目標(biāo):

  1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

  2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

  活動過程:

  一、師幼談話進(jìn)入本次活動的.主題

  ——師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

  ——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

  二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》

  教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

  ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

  教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

  ——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

  教師小結(jié):它在抓魚的.時候,腳一滑不小心掉了下去。

  ——師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

  教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

  ——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

  教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

  三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的`安全知識

  師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

  請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 3

  一、活動目標(biāo)

  1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

  2、增強安全意識,預(yù)防溺水事件發(fā)生。

  3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

  二、活動準(zhǔn)備

  課件

  三、活動過程

  (一)談話引入

  寶貝們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的`爸爸媽媽了,他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽更傷心。

  (二)防溺水教育

  我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

  1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

  2、教育幼兒千萬不能去玩水,下河游泳。

  3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里,不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成人來相助。

  觀看課件,師幼共同討論:

  這些小朋友哪里做錯了,我們應(yīng)該怎么做?

  說一說:

  日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

  不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠(yuǎn)離父母,不要獨自玩耍,在幼兒園里時刻不離開老師的'視線,不獨自亂跑。

  小結(jié):

  1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?

  2、人的生命只有一次,我們要保護自己,不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險的事要大聲歡呼救。

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 4

  活動目標(biāo):

  1、在活動中體驗、感知,了解和掌握防溺水安全要求,不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水,形成自我保護的基本意識。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的'.能力。

  4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

  活動準(zhǔn)備:

  課件

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  談話:炎熱的`夏天悄悄來到了,你在夏天最喜歡做什么?在玩水時應(yīng)該注意些什么?

  二、閱讀故事,知道水好玩但也危險。

  1、聽故事

  2、交流:

 。1)皮皮猴去了哪里?發(fā)生了什么事情?

  (2)皮皮猴為什么會落水?

  (3)誰救了皮皮猴?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴,他做的對嗎?

 。4)如果你是皮皮猴你會怎么做?

  3、還有哪些地方不能玩水或游泳的?

  (1)小河

 。2)池塘

  (3)水庫

  三、安全知識我知道

 。1)游泳工具有哪些?

 。2)兒童應(yīng)在成人陪同下游泳

 。3)應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳

  (4)應(yīng)到淺水區(qū)游泳,并在游泳前做好熱身運動

  活動延伸:

  開展防溺水安全知識小競賽,幫助幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水安全的重要性。

  活動反思:

  在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達(dá)。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水時又應(yīng)該注意一些什么安全;顒娱_展的.很順利。孩子們也學(xué)到了很多。不過安全教育要持之以恒的,我們要無時無刻的提醒與教育他們。

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 5

  活動名稱:

  防溺水

  活動目標(biāo):

  1.了解一些有關(guān)的游泳知識,懂得如何保護

  2.培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

  3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

  活動準(zhǔn)備:

  圖片、故事、實物救生圈

  活動重點:

  培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

  活動難點:

  為本次活動做一個宣傳

  活動過程

  開始部分:

  聲音導(dǎo)入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會游泳

  基礎(chǔ)部分:

  1.老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》

  2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下

  3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候,我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳,那么通過剛看的圖片還有故事以后,你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

  (請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,檢查掌握的程度)

  4.游泳注意的安全問題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準(zhǔn)備活動,以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬一

  5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?

  (讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)

  6.如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時,呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因為舉手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救,應(yīng)該借助外來的力量,如:找路人幫忙…..

  7.在任何的時候我們的安全都要放在首位,可能因為你的`粗心大意就威脅到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛惜自己的生命,用自己所有的`能力去幫助國家?guī)椭?/p>

  8.講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的`一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的.輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

  救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。

  9.實物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉

  活動延伸:

  把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺

  活動結(jié)束:

  小結(jié):我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 6

  活動目的:

  1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

  活動準(zhǔn)備:

  事先準(zhǔn)備事例,尋找一些圖片資料

  一、活動導(dǎo)入

  1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

  2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

  二、活動過程

  1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

  2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

  3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

  4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠,水草纏身而亡》這個悲劇的`事實告訴我們了什么?

 。1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

 。2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

  (3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

  5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:

 。1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

 。2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

  三、活動結(jié)束

  1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

  2、小結(jié):人的``生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  四、延伸

  1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"

  2、幼兒自由發(fā)表意見

  3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

  4、教師講解救人步驟

  5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 7

  活動目標(biāo):

  1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.考驗小朋友們的.反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準(zhǔn)備:

  事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容 課件

  活動過程:

  一、談話引入

  1、小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

  2、天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的.`爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

  二、防溺水教育

  1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

  2、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

  教師小結(jié):

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  3、教師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪輲酌變旱胶舆呩烎~玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?

  這幾個小朋友做的.對不對?我們應(yīng)該怎么幫他改正過來呢?(幼兒討論)

  4、說一說

  說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結(jié):

  (1)通過這個活動,你懂得了什么?

  (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這個活動,你們要學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  活動反思:

  幼兒知道了游泳時不能隨便離開大人,要遠(yuǎn)離水深的地方,不要玩水。

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 8

  一、活動目標(biāo)

  1、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

  2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

  3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、安全教育課件《防溺水》

  2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

  3、安全教育相關(guān)視頻

  三、活動過程

  1、教師通過談話導(dǎo)入,引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

  教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動的時候,小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

  教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

  2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的`措施方法。

  (1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

  (2)你們會不會游泳呢?游泳的'時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

 。3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

  在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

  帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,失去生命!

  3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

 。1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

  兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

 。2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

  歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

  4、活動小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會發(fā)生溺水的危險!

  四、活動延伸

  1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

  2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

  小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。

  暑期學(xué)生防溺水安全教育主題班會 9

  一、活動目標(biāo):

  (一)了解防溺水的有關(guān)知識,認(rèn)識溺水的危害,提高幼兒防溺水的自覺性。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的`不良習(xí)慣,能夠感受生命的`可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水。

  二、活動準(zhǔn)備:

  防溺水安全教育視頻、PPT。

  三、活動過程:

  (一)談話引入

  1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

  2、在這個季節(jié)里面,我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)該怎么做才能防止溺水嗎?

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  1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的`.發(fā)生。讓幼兒討論。

  2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點:

 。1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

 。2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?

  4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

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  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 1

  教學(xué)目的:

  1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

  2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。

  3、大膽說出自己的理解。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的`能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。

  教學(xué)過程:

  一、出示火字的.字圖卡,請幼兒觀察:

  1、提問:這是什么字?"火"

  首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的.筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  二、組織幼兒討論并出示圖片:

  (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

  (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

 、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。

 、诩抑衅鸹,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

  ③穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  ④如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

 、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

  ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

  ⑦若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

  三、防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的`火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的'小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  防火兒歌

  小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

  是電器,都有電,手濕不要動電線;

  不玩火,不動電,自我保護是關(guān)鍵;

  發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打"119"。

  心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

  活動反思:

  活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒又,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊谡麄教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 2

  活動目標(biāo):

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

  2、使學(xué)生認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護方法。

  3、教育學(xué)生懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

  4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  5、助學(xué)生初步建立自我防范和自我保護的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動過程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

  (1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

  (2)老師總結(jié)并補充火的.用途,讓學(xué)生知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛才,家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會形成火災(zāi),誰也管不住。

  誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓學(xué)生知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)學(xué)生說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

  ①火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。

 、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教學(xué)生知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

  4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,該怎么辦?

  讓學(xué)生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火的時候,我們一定要先撥打119電話。

  5、小朋友說的都很好,但殊我們知道還不行,還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,好嗎?

  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 3

  活動目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

  3、嘗試了解森林防火一系列。

  活動準(zhǔn)備:

  課前準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的.有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片

  活動過程:

  一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

  2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的.顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的`.含義

  1、出示圖片:

  標(biāo)志分類

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的.地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的`.圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關(guān)看滅火短片:

  大家認(rèn)真觀看后討論:

  1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況

  2、影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

  發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四、小組討論森林里如何防火

  1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?

  2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 4

  活動目標(biāo):

  1、了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的.自救方法;

  2、樹立防火意識,提高自我保護能力。

  活動過程:

  (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

  1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?

  2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

  小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。

  (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

  1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的'發(fā)生?

  (1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點蠟燭,蚊香時不能靠近容易著火的`.物品。

  (3)不能隨便煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

  (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

  (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

  錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)

  錄像而:房子著火了,怎么辦?

  (四)逃生演習(xí)。

  聽警報拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 5

  活動目標(biāo):

  1、了解火的用途及危害。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的`情感。

  活動準(zhǔn)備:

  Ppt視頻、毛巾等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入。

  1、播放錄音,小朋友聽一下這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

  2、你們還在哪里看到過火,它能干什么?

  教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖等等。

  二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

  師:我們說了這么多好處,那它有沒有壞處呢?

  小結(jié):火不僅燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣等。

  三、引導(dǎo)幼兒說說引發(fā)火災(zāi)的.原因,及預(yù)防方法。

  引發(fā)火災(zāi)的圖片。(放鞭炮、煙頭、電器老化等圖片)

  1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  2、不能隨便燃放煙花爆竹。

  3、點上蠟燭千萬不能睡覺,以防火災(zāi)。

  4、小朋友不能玩未熄滅的.`煙頭,(教案。出自:快思老。師。教案網(wǎng))更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方,見了沒熄滅的`煙頭應(yīng)及時踩滅。

  四、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  1、火災(zāi)這么可怕,小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?(消防電話119)

  2、如果著火的.時候,消防叔叔還沒到,我們怎么辦?

  如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開。

  五、游戲:安全防火自救逃生游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 6

  活動目標(biāo):

  1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  活動重點:

  讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的`想法

  活動難點:

  通過游戲使幼兒掌握消防安全的.自救能力

  活動準(zhǔn)備:

  1.收集火災(zāi)的`案例及錄像。

  2.有消防車聲音的錄音帶。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分

  1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

  2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

  二、避免火災(zāi)的`發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的`發(fā)生

  出示圖片

  1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

  2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  3.教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

  三、幼兒自救的方法:

  1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

  3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

  四、活動延伸

  師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 7

  活動目標(biāo):

  1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

  2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

  3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、加強幼兒的.`安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的.,容易引起火災(zāi)嗎?

  教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

  2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的.危害。

  師:你們看,圖畫中怎么了?師:發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害?

  小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識”防火”標(biāo)志。

  師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

  師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

  小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  教師出示”嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

  4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

  師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

  暑期學(xué)生消防安全教育主題班會 8

  活動目標(biāo):

  1、教育孩子放假期間不玩火,遠(yuǎn)離火。

  2、增強孩子的防火安全意識。

  活動重點:

  教育孩子不玩火,不亂玩煙花爆竹、不亂動家里電器。

  活動準(zhǔn)備:

  增強孩子的防火安全意識。

  因玩火受傷的圖片

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、教師:明天開始我們小朋友就在家里休息,不用來上課了,你們開心嗎?放寒假了,我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”也就是我們過新年啦,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?過年的時候人們都喜歡怎么慶祝新年呢?

  2、教師小結(jié):新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨。

  二、增強孩子的`防火安全意識。

  1、煙花爆竹。

 。1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的.時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

 。2)請幼兒說說。

 。3)教師小結(jié):煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險物品,點燃后會燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便,會發(fā)出吵鬧的'噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>

  2、取暖用具。

 。1)天氣很冷了,小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?

  (2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火)

 。3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

  (4)師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險的東西,平時我們不能獨自讀插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險,容易發(fā)生火災(zāi)。

  三、初步了解發(fā)生火災(zāi)的自救方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

  教師小結(jié):我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

  四、結(jié)束部分。

  教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。

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  暑期學(xué)生食品安全教育主題班會 1

  活動目標(biāo):

  1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識

  2、了解健康食品和垃圾食品。

  3、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒帶來各種食品包裝、課件

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:老師今天的身體有點不舒服,我的肚子有點疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測)

  師:其實,我是吃壞了東西了,哎,昨天的時候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的.`,所以,老師的.肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的`,會生病的。

  師:老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的'呢?(盒子上有時間的)

  盒子上的時間叫食品的生產(chǎn)日期。在包裝的不同位置還有保質(zhì)期。

  二、觀察感知

  請小朋友找一找你到的`包裝上的這些日期在哪?

  幼兒操作,教師巡視。

  1、哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?

  2、你在哪里找到保質(zhì)期?

  三、師生小結(jié):一般來說,飲料的`保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)

  1、盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)

  2、口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)

  3、原來他們的位置都不一樣的啊

  四、了解健康食品和垃圾食品

  1、哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?

  2、幼兒講述

  3、出示課件,小結(jié):油炸食品、膨化食品、各種飲料等都是垃圾食品,食用以后不宜與身體健康,因此要少吃或不吃。

  蔬菜、水果、面食、豆類、谷類等都是健康食品,一定按時進(jìn)餐,不挑食,才能身體健康。

  活動結(jié)束:

  今天我們了解了垃圾食品和健康食品,以及如何辨認(rèn)包裝食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,希望大家回家講給爸爸媽媽聽。

  暑期學(xué)生食品安全教育主題班會 2

  教學(xué)意圖:

  孩子正處在生長發(fā)育的旺盛時期,不論身體生長還是大腦發(fā)育均需大量的營養(yǎng)物質(zhì)加以補充。讓幼兒了解良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng)的吸收、身體的生長發(fā)育、疾病的預(yù)防有密切的關(guān)系。于是開展了此次活動《遠(yuǎn)離不潔食物》。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,防止“病從口入”,保障身體健康。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會拒絕垃圾食品,知道不潔食物對人體健康有害, 能注重飲食衛(wèi)生,不吃不潔食物。

  2、提高自我保護意識及應(yīng)對問題的能力。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、學(xué)習(xí)簡單的`自我保護方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制《亂吃燒烤肚子疼》的`視頻;

  2、圖片(老鼠蒼蠅叮咬過食物,過期的``食物,腐爛變質(zhì)食物,沒洗干凈,假冒、劣質(zhì))

  3、自制PPT(判對錯)

  教學(xué)關(guān)鍵點:

  學(xué)會拒絕垃圾食品,不吃不潔食物。

  教學(xué)重點:

  使幼兒了解不衛(wèi)生的食物對人體健康有害。 說明 這是幼兒能否注重飲食衛(wèi)生的重要前提,只有當(dāng)他們知道“吃了不潔食物,會導(dǎo)致疾病,影響身體健康”以后,才會對不潔食物產(chǎn)生否定的態(tài)度,并且愿意接受成人的勸導(dǎo)或自覺地予以拒絕。

  教學(xué)難點:

  識別不潔食物和簡單處理掉在地上的食物。 說明 這是幼兒能否做到“不吃不潔食物”之要害。由于幼兒熟悉水平和生活經(jīng)驗有限,他們不可能在短時間內(nèi)學(xué)會識別、判定采用不同原料、在不同環(huán)境中所制作食物的衛(wèi)生質(zhì)量,也不可能很快把握處理“掉在地上食物”的一些方法,需要有較長的學(xué)習(xí)、積累的`過程,才能逐步獲得該方面的經(jīng)驗。

  教學(xué)過程:

  一、觀看視頻,引入課題

  1、觀看視頻

  T:視頻中的小朋友怎么啦?怎么會肚子疼的?你們知道嗎?

  2、老師小結(jié):大哥哥在放學(xué)路上買了路邊攤位上的東西吃,結(jié)果肚子疼了。

  二、幼兒討論,說說肚子疼的原因及預(yù)防

  1、提問:

  T:大哥哥為什么會肚子疼?

  T:我們應(yīng)該對這個大哥哥說些什么?

  T:這些東西你們吃過嗎?為什么不能吃?

  2、小結(jié):路邊的攤位不衛(wèi)生,馬路上塵土飛揚,我們小朋友吃了會身體不舒服,嚴(yán)重的話要住醫(yī)院呢,所以以后不要吃小攤上的東西了。

  3、T:那我們怎么預(yù)防肚子疼呢?

  4、小結(jié):我們一定要吃干凈的食物,不吃垃圾食品,而且也要注意小手的衛(wèi)生,平時多洗手。

  三、觀看圖片,判斷對錯

  1、出示PPT

  T:你們看一看這些圖片中哪些是做得對的,哪些不對呢?

  2、小結(jié):路上的小販賣的食物制作過程都是很不衛(wèi)生的',灰塵落在上面、蒼蠅亂飛,我們絕對不能買這些食品吃。而且,要提醒自己的同伴、朋友也不能吃這些小攤上的東西。要注意飲食,不吃不衛(wèi)生的東西。

  教師小結(jié):

  合理分配三餐;葷、素搭配;不挑食、不偏食;不暴飲暴食。要選擇無毒、無污染的食物。注意不要食用不潔食物以及過期食物,注意飲食衛(wèi)生。不要邊看書邊吃飯。等等。

  教學(xué)反思:

  營養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),維持人類生命健康至少需要42種以上的營養(yǎng)素,其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而這些營養(yǎng)素必須通過攝入各種不同的食物來實現(xiàn),由于各類食物所含營養(yǎng)成分不同,因些我們的日常飲食要注意科學(xué)、合理地搭配,以求達(dá)到人體對營養(yǎng)的需求平衡。讓幼兒更深入地體會到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能更健康的成長。讓科學(xué)回歸生活,服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過程中,我要多對幼兒進(jìn)行教育,使他們逐漸了解并改正自己錯誤的飲食觀點。

  暑期學(xué)生食品安全教育主題班會 3

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識:餐前要用肥皂洗凈雙手,生食瓜果須洗凈去皮,不嘆食街頭小吃。

  2.初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.加強幼兒的安全意識。

  4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  洗干凈的.蘋果一只,水果刀一把。

  洗凈去皮蘋果每人一小塊,放在干凈盤內(nèi)。

  活動過程:

  1.邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。

 。1)有一天幼兒園放學(xué)了,媽媽來接洋洋回家。路上,洋洋的肚子餓了,他吃了羊肉串。

  (2)回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的?(菜兜里的.)

  (3)吃了羊肉串和蘋果以后,洋洋怎么啦?(難受、肚子疼)

 。4)洋洋去了醫(yī)院,你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么?

 。ń處熆纱妗搬t(yī)生”告訴幼兒:路邊攤位上的小吃不干凈,不能吃;沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。)

  2.進(jìn)一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的`東西不能吃。

  如,路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。

  3.現(xiàn)場示范:瓜果洗凈去皮。

  4.請幼兒洗手、吃蘋果。

  活動反思:

  老師為大家準(zhǔn)備了干凈的`蘋果,可小朋友們的`銷售干凈不干凈呢?誰能告訴老師吃東西前要先干什么?

  通過今天的.活動,孩子更加清楚地了解到了在我們的日常生活中哪些食物該吃,哪些食物不能吃(是不衛(wèi)生的),不該吃的,從而讓孩子知道了基本的飲食衛(wèi)生常識,知道吃東西前要洗手的好習(xí)慣。

  暑期學(xué)生食品安全教育主題班會 4

  活動目標(biāo):

  1、初步樹立食物的保質(zhì)概念

  2、學(xué)習(xí)一些食品的保存方法

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個、蔬菜和奶制品及肉類的圖片、有冷藏室和冷凍室的.冰箱圖片

  活動過程:

  1、游戲:我家的食品真新鮮

  出示冰箱圖片以及各種食物,請幾位幼兒扮演媽 媽,把蔬菜等食物放到冰箱里。

  師幼一起檢查,看看哪一位“媽 媽”做得最好。

  根據(jù)幼兒的擺放情況,復(fù)習(xí)、鞏固幼兒對冰箱的冷凍室和冷藏室的認(rèn)識。

  2、冰箱里的..食物可以一直保鮮嗎?

  食物只要放在冰箱里就一直可以吃嗎?

  怎樣才能知道食物有沒有變壞?

  3、認(rèn)識食物的'生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期,了解食物的保質(zhì)概念。

  出示牛奶箱上的.表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的`數(shù)字,請幼兒觀察、思考:這些數(shù)字表示什么?

  請幼兒找一找自己手中食物的`生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,教師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。

  4、認(rèn)識生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義。如:

  “XX∕9∕1”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來的日期

  “45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最后可以食用的天數(shù)

  所有食物都必須在保質(zhì)期規(guī)定的時間內(nèi)吃,超過保質(zhì)期的天數(shù)就不可以吃了。

  5、推算保質(zhì)期

  生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最后可以食用的日期。

  教師提供一種食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,引導(dǎo)幼兒一起來算一算。

  幼兒分組嘗試,教師巡回指導(dǎo)。

  暑期學(xué)生食品安全教育主題班會 5

  活動目標(biāo):

  1、初步了解“三無食品”、過期食品、,明白吃了這些食品會危害身體健康。

  2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

  3、在生活中增強食品安全意識,提高自我保護潛力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動課件。

  2、食品若干、牛奶若干。

  活動過程:

  一、了解三無食品。

 。≒PT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)

  教師:原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對了,如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體保持健康。

  教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的`?(播放醫(yī)生的.話,)

  教師:懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

  教師:原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,你們明白什么是三無食品嗎?

  教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,并幫忙幼兒了解其含義。

  教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)

  教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友不要去路邊攤上購買食品。

  二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

  教師:我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢?(幼兒討論)

  教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)

  教師:叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)

  教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

  教師:你們找到了嗎?你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧。c擊牛奶圖片上的喇叭)

  教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

  教師:原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

  三、嘗試選購安全的食品。

  1、我們小朋友明白了選購食品的方法,懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?

  教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的`時候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。

  教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

  教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)

  2、互相檢查驗證挑選的結(jié)果,如果有錯及時糾錯。

  3、給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)

  活動延伸:

  家園共育:和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

  知識拓展:了解一些有機食品、綠色食品。

  暑期學(xué)生食品安全教育主題班會 6

  一、設(shè)計意圖

  1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

 。、每到周一時,有的孩子會經(jīng)常性的鬧肚子。

  3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

 。、進(jìn)餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。

  5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

 。、幼兒的自我保護意識差。

  二、活動目標(biāo)

 。、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

 。、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

 。场⑻岣咦晕冶Wo的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

  三、活動準(zhǔn)備

  真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;

  圖片:

 。、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

 。、過期的食物。

 。、腐爛變質(zhì)的食物。

 。、假冒、劣質(zhì)的食物。

 。怠]洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的.雪糕;把鉛筆放入口中等)

  四、活動過程

  一、真實案例《卡在氣管里的.五角星》

  這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的`檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中!

  二、講述完后提問:

 。薄⑦@個故事的名稱叫什么?

 。病堼埖纳眢w好受嗎?

  3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

  4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

 。、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

  6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

 。、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

  三、教師小結(jié):

  當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

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