小學(xué)法制教育主題班會教案

時間：2022-08-22 17:22:55 主題班會我要投稿

小學(xué)法制教育主題班會教案

　　漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)法制教育主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)法制教育主題班會教案

　　教學(xué)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

　　2、增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　　3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人

　　健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中

　　小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律

　　武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？

　　1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）

　　2、師總結(jié)并出示課件。

　�。�1）、國家相關(guān)法律及司法解釋1、中華人民共和國憲法2、中華人民共和國未成年人保護法3、中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法4、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法5、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定6、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等

　　3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　4、教師小結(jié)。

　　二、案例分析

　�。ㄒ唬�1、案例評析一

　　張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場溜冰認識，結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開始盜竊，后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住，有錢同花，作案時一起出動，所得贓款平均分配。案發(fā)時，五人正策劃購買支，并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的“老大”。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。

　　3、合作探究

　　案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？

　　4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

　　5、教師總結(jié)（須引起重視的環(huán)節(jié)）

　　（1）家庭教育

　�。�2）結(jié)交不良青年

　　（3）租房脫離家庭監(jiān)管

　�。�4）貪圖享樂

　�。�5）拉幫結(jié)派

　�。�6）走上犯罪道路

　�。ǘ┌咐u析一

　　1、出示課件（案例評析二）

　　張某（12歲）、展某（13歲）、李某（11歲）搶劫案，三人摹仿電影中的X社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具，身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強行闖入被害人的廢品收購點，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

　　2、問：三人的犯罪成因？

　　3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

　　4、出示課件（評一評）

　　三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿足，聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常，至于其行為后果如何，社會輿論如何評論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因為和父母不和，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。

　　三、合作探究

　�。薄⑷绾伪苊馕闯赡耆朔缸�，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論）

　�。病⒃谖覀兩磉吺遣皇怯邢嚓P(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）

　　3、出示課件（看一看1）

　　師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

　　4、出示課件（看一看2）

　　發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)�；蚣议L向公安機關(guān)報告。

　　5出示課件（看一看3）

　　四、開放性評估題

　　制作“青少年救護、自護卡”

　　內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當?shù)嘏沙鏊�、衛(wèi)生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。

　　五、小結(jié)并布置課后思考題