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學會欣賞主題班會教案

時間:2022-08-26 08:17:13 主題班會 我要投稿
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學會欣賞主題班會教案

  在平平淡淡的學習中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編幫大家整理的學會欣賞主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學會欣賞主題班會教案

  一、班會背景

  1、隨著年齡的增長,學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉移到學校,同伴關系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強,他們往往不太會尊重他人,更不會欣賞他人。

  2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等,選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差,不會從多角度去看待別人,欣賞別人。

  二、班會目標

  1、引導學生通過活動,尋找他人的優(yōu)點,學會欣賞他人,解決如何與人共處,團結合作的問題。

  2、讓學生在欣賞他人的同時,學會樹立正確的“形象觀”,并自覺的聯(lián)系自我,學會自我設計,自我評價。

  三.班會準備

  1、事先寫好欣賞卡。

  2、收集周總理的小故事。

  四、班會過程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設欣賞情境:

  〔設計意圖:通過感人的故事和教師現(xiàn)場的互動,使學生意識到欣賞和贊美他人的意義和價值!

  1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

  故事大意是:一個外貌較丑,聽力有缺陷,有很強自卑感的小女

  孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,而恢復了自尊、自信,成為一個快樂可愛的女孩。

  小主持人:同學們,這個外貌較丑,聽力有缺陷,有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。

  小主持人:這個故事告訴我們一個什么道理?

 。ê⒆拥慕】党砷L需要被人掀賞,被人贊美。)

  2、夸夸你

  (1)師請一位同學上臺,對其贊美道:我聽同學們說你最近學習特別認真,性格上也開朗隨和了。

 。2)師:大家看到我說話的時候,xx同學有什么反應?(他高興地笑了。)

  小主持人:老師,他為什么那么高興呢?

  師:你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢?

  小主持人:當然喜歡呀。

  師小結:其實在現(xiàn)實生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),不光是你們,世界上所有的人,都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值,獲得成就感,獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對人的尊重,它可以使人增長自尊,得到鼓勵,給平凡的生活帶來溫馨和快樂。所以,我們今天要學習怎樣欣賞和贊美別人……

  (二)懂得欣賞他人:

  〔設計意圖:使學生意識到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣,在討論中悟出,欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程,尊重、理解別人,就會得到別人的友情,懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡!

  1、學會欣賞

  師:xx同學,剛才聽了我的贊美,你有何感受?

  生:我心情特別…….

  師:剛才xx同學感受到了受稱贊的快樂,我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

  贊美傳遞游戲:

  過程:(1)把同學們分成了八個小組

 。2)每組的第一個同學向你后面的同學說:“你真棒,因為……”

 。3)全班八組同學一一完成傳遞游戲。

  要求:講出你喜歡他的原因,稱贊他的優(yōu)點。可以從學習、特長、衣著、助人為樂以及其他品質方面去贊美,要符合事實。可以用具體、生動的例子,闡述為什么欣賞他/她。第一個同學向第二個同學稱贊后,第二個同學向第三個同學稱贊,以此類推,直至全組成員都接受了他人的贊美。

 。ò私M同學開始討論)

  師:同學們,受到贊美的感覺不錯吧!下面我們請每組派一個代表談談受到贊美后的感受。

 。▽W生交流感受)

  2、為什么最欣賞他

  師:請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的

  同學?纯凑l收到的卡片最多。

 。úシ乓魳罚瑢W生們送卡,小主持人檢查)

  主持人公布:首先祝賀收到卡片最多的xx同學,然后請給xx同學卡片的伙伴站起來,一一說明理由。

  師:再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子,闡述為什么欣賞他。

  師:請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。

 。ㄉ屏、公正、關愛他人、真誠、自律、學習認真……)

  師總結:學習人家的長處,與他共同進步,這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候,不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。

  3、欣賞以后該怎么辦

  小主持人:同學們,你們欣賞了某個人以后會怎樣呢?

  師:僅僅是崇拜和喜歡嗎?還有別的想法嗎?

  師小結:每個人都有自己的長處,我們在彌補自己缺點的時候,不能抹殺了自己的長處。學習人家的長處,與他共同進步。取長補短和揚長避短后,我們該怎么辦呢?

 。ㄈ⿲W會欣賞自我

  〔設計意圖:使學生淺顯的交友意識得到升華,學會欣賞別人,你就會覺得快樂;欣賞別人的同時,也要欣賞自己,同時彌補自己的不足,悅納自己,欣賞自己!

  師:取長補短和揚長避短后,我們要學會自我欣賞。

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