法制安全教育主題班會教案

時間：2023-06-19 21:58:49 王娟主題班會我要投稿

法制安全教育主題班會教案（精選11篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編整理的法制安全教育主題班會教案，希望對大家有所幫助。

法制安全教育主題班會教案（精選11篇）

　　法制安全教育主題班會教案篇1

　　一、活動背景：

　　社會心態(tài)問題，說到底是一種人的心理需求與社會發(fā)展?fàn)顩r雙向互動的產(chǎn)物。剛剛步入社會的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會變遷所發(fā)生的各種碰撞，又決定了青少年對社會現(xiàn)狀心理反應(yīng)的復(fù)雜性，青少年社會心態(tài)具有更大的模糊性與不穩(wěn)定性，這與走向違法犯罪的道路就有著很重要的關(guān)系。

　　二、活動的目的：

　　1、使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為.

　　2、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　三、活動準備：

　　1、收集資料

　　2、把學(xué)生分為五個小組

　　3、布置教室。

　　四、活動過程：

　　1、活動地點：高二（11）班

　　2、活動時間：第十二周3、主持人：

　　五、教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

　　黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義�！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。

　　二、主要內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┪闯赡耆诉`法犯罪的前兆

　　俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種

　　1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

　　2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

　　3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

　　4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

　　5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

　　6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

　　7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

　　8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

　　在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

　�。�1）曠課、夜不歸宿；

　　（2）帶管制道具；

　　（3）打架斗毆、辱罵他人；

　�。�4）強行向他人索要財物；

　�。�5）偷竊、故意毀壞財物；

　�。�6）參與賭博或變相賭博；

　　（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

　�。�8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的.營業(yè)性歌舞廳等場所；

　�。�9）嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

　�。ǘ⿵膬蓚€案例談起

　　例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

　　例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

　　請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

　　1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

　　良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；

　　2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

　　從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ┠銓Ψ芍嗌伲�

　　1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……

　　2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　�。ㄋ模┱_對待父母和學(xué)校的教育

　　隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

　　案例：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　�。ㄎ澹⿲W(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益

　　未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

　　案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權(quán)益。

　　案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

　�。⿲W(xué)會斷案

　　例1、父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

　　村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？

　　答案：違法

　　案例2、未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？

　　16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認為學(xué)校的做法是否正確，為什么？

　　答案：不正確

　　三、小結(jié)：

　　保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　法制安全教育主題班會教案篇2

　　班隊會活動時間：

　　20xx年5月12日

　　主持：周秀麗

　　班隊會活動主題：

　　普法從少年做起

　　活動目的：

　　1、宣傳法律知識，增強法律意識。

　　2、學(xué)法、懂法、知法，做合格小公民。

　　活動準備：

　　1、裝飾黑板。

　　2、電腦打開《代號12348》，準備觀看。

　　活動過程設(shè)計：

　　一、主題班會導(dǎo)語：

　　同學(xué)們，我們的社會是法治社會，每一個公民都應(yīng)該是遵守法紀的`人，共同維護社會的.秩序。青少年作為社會公民的一員，也要學(xué)法、懂法、知法、守法。前面的一次班會課上，我們進行了一次法律知識競賽，同學(xué)們通過做題的方式，了解了很多法律知識。這次的班會，我們通過觀看普法動畫片《代號12348》，了解了憲法的意義以及憲法與其他法律法規(guī)的關(guān)系。同學(xué)們還通過做手抄報和寫觀后感的方式進一步了解了法律知識。

　　二、班會活動過程：

　　全體同學(xué)觀看《代號12348》

　　三、倡議：

　　1、通過更多渠道了解法律知識，向身邊人宣傳法律知識。

　　2、周末在家觀看《代號12348》其他的內(nèi)容，生動有趣地學(xué)習(xí)法律知識。

　　3、不積跬步無以至千里，每個同學(xué)都應(yīng)該從遵守身邊的班規(guī)、校規(guī)做起，自覺遵守各項法律法規(guī)。

　　4、在博客中發(fā)表與法律。

　　活動反思：

　　昨天召開了主題班會，我覺得同學(xué)們這次觀看得非常認真，對這部動畫片形式的普法片比較認可，很喜歡這種普法方式�；丶乙院�，同學(xué)們又制作了手抄報或者寫了觀后感，進一步深化了了解。通過這次活動，也感受到孩子們對法律知識了解真得不多。

　　法制安全教育主題班會教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　A層：大致了解安全常識，盡量保護自己。

　　B層：基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護自己。

　　C層：知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護自己。教學(xué)重點：有關(guān)安全的一些常識

　　教學(xué)難點：

　　在發(fā)生特殊情況下的處理方法

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的`生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護自己。一.

　　1.生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

　　2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張?

　　A應(yīng)該怎樣才對?

　　B為什么?

　　C不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

　　二.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

　　1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應(yīng)該怎么辦?

　　方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。

　　2.用電用煤：情景2.小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)B

　　3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

　　4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組討論回答

　　5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

　　6.案例情景4.遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦?C小組討論回答

　　老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

　　7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。AB討論回答，補充回答。

　　8.首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

　　9.過馬路和騎車時候我們要注意什么?AB紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

　　三.生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

　　法制安全教育主題班會教案篇4

　　為弘揚社會主義法治精神，進一步增強我校師生的法治觀念，建設(shè)平安和諧校園。根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，結(jié)合實際情況，特制定我校20xx年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以x開展以憲法為核心的社會主義法律體系的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步增強全體師生的憲法意識和法治觀念，自覺守法用法，全面推動學(xué)院法制建設(shè)工作。

　　二、活動主題

　　以“弘揚憲法精神推進依法治�！睘橹黝}開展系列宣傳活動，弘揚社會主義法治精神，增強師生法制觀念，全面推動學(xué)校法制建設(shè)工作。

　　三、活動時間

　　20xx年12月1日至12月15日

　　四、活動目標(biāo)

　　(一)緊緊圍繞“弘揚憲法精神推進依法治�！被顒又黝}，組織開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，營造全校師生學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供有力的法治保障。

　　(二)在廣大師生中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念、依法治國與以德治國相結(jié)合的觀念，努力提高廣大師生學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的自覺性，為依法治國，建設(shè)社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

　　(三)通過多種宣傳途徑營造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高全校師生的.法律意識，增強法制觀念。通過法律知識宣傳，使法律觀念更加深入人心，提高全校師生的整體法律素質(zhì)以及運用法律知識解決實際問題的能力，維護切身合法利益。

　　五、活動形式

　　(一)制作宣傳標(biāo)語

　　出一期專題板報，宣傳法制標(biāo)語，組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標(biāo)語。具體內(nèi)容可以參照以下幾條：

　　(1)認真貫x大力加強法制宣傳

　　(2)弘揚法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展

　　(3)增強憲法觀念推進依法治國

　　(4)弘揚法治精神推進法治學(xué)校建設(shè)

　　(5)提高全民法律素質(zhì)自覺學(xué)法守法用法

　　(6)學(xué)法律講權(quán)利講責(zé)任講義務(wù)

　　(7)弘揚法治文化傳播法治文明

　　(8)圍繞中心服務(wù)大局全面開展“六五”普法教育

　　(二)開展國旗下講話活動，宣傳法律知識

　　有德育處少先隊在12月8日組織一次國旗下講話活動，開展法制講座，宣傳法律知識。

　　(三)班隊活動

　　各班級組織一次法制專題班隊活動，活動內(nèi)容參見江寧區(qū)安全教育平臺“12.2”活動專題。

　　(四)組織一次教師普法活動

　　組織教師學(xué)習(xí)12.4普法專題，學(xué)習(xí)憲法等法律知識，強化法律意識，學(xué)習(xí)后安排一次關(guān)于憲法的法律知識測試。

　　六、活動要求

　　1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。全校師生要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，組織好法制宣傳日活動。

　　2.突出主題，注重實效。緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，要結(jié)合實際情況，改進工作方式方法，創(chuàng)新活動形式，組織開展好內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動。

　　法制安全教育主題班會教案篇5

　　一、目標(biāo)要求

　　緊緊圍繞我州民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建工作大局，針對我校學(xué)生中存在的深層次思想問題，廣泛深入開展思想教育引導(dǎo)工作。結(jié)合我校師生的認知水平和接受能力，分層施教，全面覆蓋，宣傳黨的方針政策、藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就。

　　針鋒相對地揭露xxxx集團的反動本質(zhì)，有理有據(jù)地回應(yīng)師生的思想疑惑，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和是非觀，堅定地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，進一步筑牢各民族共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，使教師把立德樹人作為教育的根本，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、宣講范圍

　　黃南州第二民族中學(xué)全體師生

　　三、宣講內(nèi)容

　　宣講教材：認真學(xué)習(xí)省委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、教育工委和州委印發(fā)的《十個講清楚》、《五個“為什么”、五個“怎么樣”》、《藏區(qū)維穩(wěn)宣傳學(xué)習(xí)材料匯編》、《反自焚斗爭思想教育引導(dǎo)學(xué)習(xí)參考材料》、《思想教育引導(dǎo)公民讀本》、《珍惜生命遵紀守法》;省委教育工委、省教育廳編印的藏漢兩文《愛國感恩法制教育讀本》;黃南州委宣傳部、州教育工委編印的藏漢兩文《黃南州當(dāng)前七個怎么看》、《黃南州愛國主義社會主義法制教育宣講材料匯編》、《青海省涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)要點》。

　　四、宣講機構(gòu)及職責(zé)

　　根據(jù)活動要求，我校抽調(diào)骨干教師成立宣講團，宣講團成員如下：略

　　宣講團成員根據(jù)學(xué)校安排，認真學(xué)習(xí)宣講教材，深刻領(lǐng)會宣講教材精神，按要求做好宣講工作。

　　五、工作步驟

　　這次宣講活動是全州民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)工作的重要組成部分，從20xx年7月12日至10月30日，分三個階段進行。

　　第一階段：準備及培訓(xùn)(7月12日至8月20日)

　　1、向州教育工委上報我校宣講團成員名單。

　　2、成立我校開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)宣講活動工作機構(gòu)、制定《方案》。

　　3、宣講團成員認真學(xué)習(xí)宣講教材，做好宣講前的準備工作。

　　第二階段：巡回宣講(9月1日至9月30日)

　　宣講團成員深入各班級，對師生進行相關(guān)內(nèi)容宣講，及時做好宣講工作統(tǒng)計和信息上報等各項工作。

　　第三階段：回頭看和工作小結(jié)(10月1日至10月中旬)

　　及時對上一階段宣講工作“回頭看”，查漏補缺，對宣講工作的實際效果進行加強和鞏固，做到全員覆蓋。把活動組織開展情況整合成材料上報州委教育工委。

　　六、相關(guān)要求

　　(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)宣講活動，在州委教育工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下進行。作為開展黨的群眾路線教育活動的一項重要內(nèi)容和創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)的一項重要舉措。為此，我校成立了活動的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，精心挑選骨干教師擔(dān)任宣講團成員，校長、副校長帶頭承擔(dān)宣講任務(wù)。

　　(二)遵守宣講紀律。宣講團成員必須以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴格遵守宣講工作紀律和要求，統(tǒng)一宣講材料，準確把握宣講內(nèi)容，統(tǒng)一宣講口徑，重大原則性問題必須與中央和省州委的口徑保持高度一致;在重大敏感問題上要堅持正確導(dǎo)向，不能自行其是，不能隨意摻加個人觀點，尤其是不能宣揚民族宗教上一些尚未得到普遍認可的`學(xué)術(shù)研究觀點和個人認識。

　　(三)精心組織宣講。宣講要堅持貼近生活、貼近師生、貼近實際的原則，融理論和政策于實際工作中，根據(jù)實際情況分類指導(dǎo)、因材施教、做到深入淺出、條理清楚、通俗易懂，真正讓師生愿意聽、喜歡聽、主動聽、聽得好，記得牢、理解深。每場宣講工作完成后，要及時了解宣講效果，另一方面注意聽取師生意見，吸取本校的鮮活事例，補充完善宣講材料。對聽講不夠認真、不夠深入的師生，要有針對性地辦班補課，著重培養(yǎng)師生的自我吸收能力，確保宣講教育取得實效。

　　(四)營造宣講氛圍。我校充分利用宣傳欄、電子顯示屏、黑板報等多種宣傳渠道，加大正面宣傳力度，加強輿論引導(dǎo)，形成輿論聲勢，教育師生充分認識開展民族團結(jié)進步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)工作的重大意義。

　　法制安全教育主題班會教案篇6

　　活動目的

　　通過學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。

　　活動要點

　　1.學(xué)會學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。

　　2.做遵紀守法的好少年。

　　活動準備

　　1.結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。

　　2.課前搜集一些關(guān)于論述紀律與自由的格言名句。

　　3.幻燈字幕3幅，錄音機，錄音帶。

　　4.學(xué)生思想狀況分析：

　�、俜梢庾R淡薄，缺乏對“知法守法”的深刻理解。

　�、趥€別學(xué)生不能自覺遵紀守法。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入課題：

　　同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦?回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)，請聽故事。

　　二、講述故事，激情明理：

　　1.創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。(放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。)

　　2.提出問題，引導(dǎo)明理：問題：(投影字幕)

　�、佼�(dāng)別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的?

　　②小強為什么不讓哥哥去報復(fù)?如果去報復(fù)后會造成什么后果?

　�、坌姙槭裁茨苁艿絼e人的稱贊?

　　3.帶著問題，閱讀課文。

　　4.師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。

　　小結(jié)：

　　①小強在被別人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人;當(dāng)那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做?說的'很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。

　　②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復(fù)他們，而使用暴力去報復(fù)人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血的事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復(fù)別人，你會怎樣做?假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做?

　　小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關(guān)自首。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎?

　�、坌〗Y(jié)：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學(xué)習(xí)了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。

　　三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。

　　小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　四、對比討論，辨析明理：(投影字幕)

　�、偕倌陜和菄业男」瘢瑧�(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

　　小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護祖國的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

　�、谏倌陜和煺婊顫姡粦�(yīng)該受法律的約束。

　　小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀守法為先決條件。

　�、勰銣蕚湓鯓幼鲆粋€知法守法的好少年。

　　小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。

　　五、簡單總結(jié)，激情導(dǎo)行

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學(xué)習(xí)法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。

　　法制安全教育主題班會教案篇7

　　一、活動目的：

　　隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生，要進步我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

　　二、活動方法：

　　通過交通知識比賽、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活動預(yù)備：

　　搜集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識比賽題、編寫童謠、制作警示語書簽。

　　四、活動時間：

　　9月5日第四、五節(jié)課

　　五、活動內(nèi)容及進程：

　　（一）、主持人公布活動開始。

　　（二）、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。

　�。ㄈ⒅嘘犻L講話：

　　東風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告知我要安全的生活，生命是月下花前的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。

　　甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的哺養(yǎng)下成長。

　　甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個人走在公路上時；

　　乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

　　甲：當(dāng)你橫穿馬路時；

　　乙：當(dāng)你翻越欄桿時；

　　甲：你是否是想過，這樣做的結(jié)果是甚么呢？（危險！）

　　乙：是��！交通安全對我們來講太重要了，生命只有一次，特別對我們小學(xué)生來講，范文寫作只要稍微不留意，后悔就來不及了。

　　甲乙：下面來進行一場出色的知識比賽，請大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說答案。

　　1、幾歲以下兒童不準騎自行車：

　　A、10歲以下兒童

　　B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為

　　A、上車時擠擠嚷嚷

　　B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應(yīng)當(dāng)：

　　A、直接穿行

　　B、走斑馬線

　　4、過馬路假如碰到?jīng)]有人行道的`馬路時要靠哪邊走（）

　　A、右側(cè)路邊行走

　　B、左側(cè)路邊行走

　　5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行

　　B、綠燈行

　　6．媽媽騎電動車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道

　　B、機動車道

　　7．假設(shè)奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：

　　A、翻越護欄過去

　　B、繞到人行橫道上再漸漸過去

　　8．綠燈還剩2秒時，應(yīng)當(dāng)怎樣做：

　　A、等下一個綠燈再過馬路

　　B、趕緊沖過馬路

　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

　　乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判定能力，那末從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵遵法律的小公民！

　　甲乙：全體起立，跟我們說：

　　從小要學(xué)法，法律威力大，

　　生活大世界，處處不離它。

　　大家都學(xué)法，保護你我它，

　　法前人同等，用法闖天下。

　　法制安全教育主題班會教案篇8

　　教學(xué)目的：

　　1.知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則．

　　2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

　　3.如何安全度過小橋。

　　教學(xué)準備：

　　教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一，上學(xué)路上的安全

　　1.行走的安全常識

　　每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

　　指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行.

　　人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道.

　　行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的'人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車.

　　行走時，哪些情況最危險呢

　　(1)橫穿馬路很容易出危險.

　　(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故.

　　(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.

　　(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險.

　　2.騎車安全

　　(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.

　　(2)不打傘騎車.

　　(3)不脫手騎車.

　　(4)不騎車帶人.

　　(5)不騎"病"車.

　　(6)不騎快車.

　　(7)不與機動車搶道.

　　(8)不平行騎車.

　　最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車.

　　3.乘車安全

　　(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車�？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車.

　　(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住.

　　(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故.

　　(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座.

　　(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛.

　　4.學(xué)校附近有一座小橋，每天上學(xué)放學(xué)我們應(yīng)該注意一些什么？請同學(xué)們發(fā)表自己的意見。

　　5.怎樣提高心理素質(zhì)

　　(1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí).

　　(2)充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負.

　　(3)積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí).

　　(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動.

　　(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想.

　　(6)學(xué)會思考，愛動腦筋，學(xué)會全面分析復(fù)雜問題，要礦遭受挫折的思想準備.

　　(7)家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣.

　　(8)要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉.

　　(9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).

　　法制安全教育主題班會教案篇9

　　教學(xué)目的：

　　對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　教學(xué)過程：

　　一、用電安全

　　1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

　　2、用電過程中需要注意哪些安全？

　　3、不當(dāng)?shù)?使用會導(dǎo)致什么后果？

　　教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

　　2、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？

　　3、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　4、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

　　三、防溺水

　　1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？

　　2、會導(dǎo)致什么嚴重的后果？什么心情？

　　3、結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則，由成年人陪同。

　　四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

　　五、課堂總結(jié)。

　　六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

　　法制安全教育主題班會教案篇10

　　一、活動目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的'良好的行為習(xí)慣。

　　二、活動準備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標(biāo)志。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持翟玉琦：讀新聞。

　　2、主持劉新元：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　劉新元：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

　　3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮?xí)r才可以走？

　　5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

　�。ㄈ┛葱∑�，議一議：

　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。（由學(xué)生自己編排自己演練）

　　2、議一議：

　�。�1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　�。�2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　法制安全教育主題班會教案篇11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒的基本法律意識，幫助幼兒樹立守法觀念。

　　2.增強幼兒的自我保護意識，讓幼兒了解并運用法律的武器來保護自己。

　　3.通過事例分析與幼兒的討論增強幼兒的'法制觀念。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小幼兒應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、你對《山東省學(xué)校安全條例》知道多少

　　（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

　　（二）師總結(jié)并出示課件。

　　1.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(幼兒自由發(fā)言)

　　2.教師小結(jié)。

　　三、討論怎樣處理以下行為

　　1.包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中幼兒飲酒慶祝同幼兒日。

　　2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　3.一毒品販子正誘騙一群中幼兒吸煙。

　　4.有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借錢就找人打。

　　5.朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　四、合作探究