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中學(xué)班會(huì)主題紀(jì)錄
中學(xué)班會(huì)主題紀(jì)錄1
班集體：八年（10）班
時(shí)間：第十七周
總數(shù)：84
主題風(fēng)格：盡早，認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎難而上
內(nèi)容：
方式 ：課件制作
主題班會(huì)提前準(zhǔn)備：
1、找到八名有象征性的同學(xué)們寫(xiě)下自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)成功失敗的工作經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)們開(kāi)展溝通交流。
2、運(yùn)用ppt制作一個(gè)教學(xué)課件，找到一些高校生活的圖片及選手全力拼搏的圖片，鼓勵(lì)學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)。
3、組長(zhǎng)傳出盡早，認(rèn)真學(xué)習(xí)的提倡。
4、每個(gè)人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，定一份個(gè)人目標(biāo)。
主題班會(huì)全過(guò)程：
[引進(jìn)]
期末考即將到來(lái)，距終考只剩20天的時(shí)間了。時(shí)光荏苒流去，應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的檢測(cè)大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果的考試，大家怎樣盡早認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎難而上呢？請(qǐng)看一下下列同學(xué)們的'心里話吧。
[幻燈片圖片]八名同學(xué)們的學(xué)習(xí)體會(huì)。
[幻燈片圖片]一組初中生活的圖片及選手全力拼搏的圖片。
[幻燈片圖片]盡早，認(rèn)真學(xué)習(xí)的提議書(shū)。
[探討]小組討論：應(yīng)對(duì)提議書(shū)大家每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)該怎么辦？
[工作]每個(gè)人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，定一個(gè)個(gè)人目標(biāo)。
[結(jié)語(yǔ)]
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體，在其中每一個(gè)組員都很聰慧，盡管大伙兒在在學(xué)習(xí)上考試成績(jī)有差別，但并不可以表明誰(shuí)行誰(shuí)不好，只有說(shuō)考試成績(jī)好的同學(xué)們走在前面了，大伙兒要向他（她）堅(jiān)定理想信念，迎頭趕上。臨時(shí)落伍的，表明學(xué)習(xí)的方法要改善，學(xué)習(xí)培訓(xùn)要比之前更刻苦，向跑在前面的同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，看她們是如何學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，每日發(fā)展1%，便是非凡、取得成功的逐漸！方式 總比艱難多，只需肯認(rèn)真，沒(méi)什么艱難不可以擺脫的！學(xué)生們，大家一定要確立自身的總體目標(biāo)：考入普通高中！考入重點(diǎn)中學(xué)！考普通高中并不會(huì)太難，難的僅僅總體目標(biāo)不確立！如果你覺(jué)得茫然時(shí)，你就需要對(duì)自己說(shuō)：我一定要考入普通高中！我一定要取得成功！我是最贊的！我一定要勤奮超出誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！那樣，你也就能夠?yàn)樽约杭佑痛驓�，學(xué)生們，何不把這幾個(gè)字寫(xiě)下來(lái)，作為自身的驅(qū)動(dòng)力，鼓勵(lì)自己！
中學(xué)班會(huì)主題紀(jì)錄2
學(xué)會(huì)感恩
主題班會(huì)地址：
高一6班課室參與工作人員：高一6班學(xué)員節(jié)目主持人：萬(wàn)雪
主題班會(huì)目地：
根據(jù)老師和同學(xué)們的講話來(lái)激起學(xué)生們明白感父母之恩，明白理解爸爸媽媽的艱苦。了解爸爸媽媽、關(guān)注爸爸媽媽。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)構(gòu)思：
最先播放音樂(lè)《感恩的心》把學(xué)生們帶到這類心懷感恩之氣氛中，下面教師做開(kāi)會(huì)鼓勵(lì)講話。
激起學(xué)生們講出自身和爸爸媽媽中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自身能不能從以前和爸爸媽媽中間的小故事來(lái)反思自己。學(xué)員意味著講話。
主題班會(huì)全過(guò)程：
一、播放音樂(lè)《感恩的心》。
二、教師講話：
枯葉半空中回旋，鑄就著一曲心懷感恩的協(xié)奏曲，那就是樹(shù)木對(duì)滋潤(rùn)它地面的心懷感恩；云朵在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，美術(shù)繪畫(huà)著那一幅幅感人至深的界面，那就是云朵對(duì)養(yǎng)育它的藍(lán)天白云的心懷感恩。由于心懷感恩才會(huì)出現(xiàn)這一多姿多彩社會(huì)發(fā)展，由于心懷感恩才會(huì)出現(xiàn)誠(chéng)摯的友誼。由于心懷感恩才使我們明白了生命的真諦——作文題記
從
寶寶的“呀呀”墜落到養(yǎng)育他長(zhǎng)大，爸爸媽媽們花來(lái)到是多少的精力與汗液，手工編織了多少個(gè)日日日日夜夜；從上中小學(xué)到中學(xué)，甚至高校，又有多少教師為他盡心竭力，默默奉獻(xiàn)著光和熱，點(diǎn)燃著自身，照亮著別人。
心懷感恩是發(fā)自肺腑的。俗話說(shuō)得好“涌泉相報(bào)，當(dāng)感恩圖報(bào)�！焙螞r爸爸媽媽，親朋好友給你投入的不僅是“一滴水”，只是一片汪洋大海。是不是你一直在爸爸媽媽疲勞后遞上一杯暖茶，在她們生日時(shí)遞上一張信用卡，在她們迷失時(shí)相贈(zèng)一番問(wèn)好與寬慰，她們通常為大家竭盡了精力、活力，而大家又何曾還記得她們的生日，感受她們的疲勞，又是不是發(fā)覺(jué)那一縷絲條，那一絲絲皺褶。心懷感恩想要你認(rèn)真去感受，去回報(bào)。
心懷感恩是尊敬的。居里夫人做為知名的生物學(xué)家，曾2次得到諾獎(jiǎng)，但她在大會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)教師，用一束鮮花表述她的感謝之情；偉人毛澤東也一樣在新春佳節(jié)送上對(duì)教師的一份深深地感謝。從古至今的名人莫不擁有一顆感恩之心，感謝不用英雄王座，只想要你的一句問(wèn)好，一聲召喚，一絲感嘆。
心懷感恩是更有意義的'。愛(ài)讓這世界不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。爸爸媽媽的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比山高、比海深，而做為大家，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而好像又有一條隔離欄，使我們?cè)絹?lái)越以自我為中心，忘記了以前爸爸媽媽的投入，忘記了那一聲聲開(kāi)心，學(xué)好去感謝他人是自身的一份良知，一份孝道，由于這般才會(huì)出現(xiàn)和諧，有開(kāi)心，有彼此之間的尊敬。
滿懷一顆感恩之心，去對(duì)待社會(huì)發(fā)展，對(duì)待爸爸媽媽，對(duì)待親朋好友，你可能察覺(jué)自己是多么的開(kāi)心，放寬你的胸襟，讓霏霏細(xì)雨刷洗你內(nèi)心的環(huán)境污染。懂得感恩，由于這會(huì)使全球更幸福，使日常生活更為豐富。
三、學(xué)員探討
四、學(xué)員意味著講話
五、布置作業(yè)
運(yùn)用今夜時(shí)間和爸爸媽媽談心一次，并做談話記錄。
六、主題班會(huì)感受。
中學(xué)班會(huì)主題紀(jì)錄3
班集體：八年（10）班
時(shí)間：第三周
總數(shù)：84
主題風(fēng)格：性命在你手上——道路交通安全文化教育 內(nèi)容：
主題活動(dòng)目地：
1、根據(jù)讀新聞報(bào)道、演搞笑小品等方式造成學(xué)生們對(duì)道路交通安全的高度重視。
2、根據(jù)此次主題班會(huì)主題活動(dòng)，使學(xué)生們掌握一些基本上的交通法規(guī)及交通標(biāo)識(shí)，并逐步完善嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。
主題活動(dòng)全過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩俗x相關(guān)道路交通事故的.新聞報(bào)道以引進(jìn)主題風(fēng)格。
1、主持人a讀新聞報(bào)道。
2、主持人b：大伙兒聽(tīng)了這則新聞報(bào)道有哪些感受呢？
3、學(xué)生們討論，踴躍發(fā)言。
4、主持人總結(jié)：
a：性命在你手上，道路交通安全不可忽視。
b：因此今日大家就一起來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)交通法規(guī)，并要培養(yǎng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的良好的習(xí)慣。
�。ǘ┙煌ǔ鲂兄R(shí)競(jìng)賽題庫(kù)（競(jìng)答方式）
1、交通出行信號(hào)燈有哪些顏色？都有一些什么作用？
2、綠燈亮?xí)r路人該如何？
3、黃燈亮?xí)r還能夠橫穿馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才能夠走？
5、駕駛、路人還得依靠哪兒走？
6、提供各種各樣交通標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生們講出交通標(biāo)識(shí)的名字以及實(shí)際意義。
�。ㄈ┛葱∑�，議一議：
1、搞笑小品內(nèi)容：一名中小學(xué)生放學(xué)后回家了因?yàn)椴蛔裱煌ǚㄒ?guī)，結(jié)果出了車(chē)禍?zhǔn)鹿省?/p>
2、議一議：
�。�1）這一小孩子違背了什么交通法規(guī)？
�。�2）大家應(yīng)怎樣遵循交通法規(guī)？
3、把小孩子的不正確改正回來(lái)。
4、由搞笑小品、談體會(huì)心得。
（四）總結(jié)：
1、學(xué)生們總結(jié)：根據(jù)此次主題活動(dòng)，你知道了哪些？
2、班主任小結(jié)：性命僅有一次，開(kāi)心快樂(lè)把握在你的手上，期待學(xué)生們根據(jù)此次主題班會(huì)主題活動(dòng)，珍惜擁有性命，培養(yǎng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的良好的習(xí)慣。
�。ㄎ澹┱n余拓寬
你要做一個(gè)交通出行督導(dǎo)員，領(lǐng)著低學(xué)段的弟弟妹妹遵循好交通法規(guī)。
中學(xué)班會(huì)主題紀(jì)錄4
主題風(fēng)格：初中升高中不可我談戀愛(ài)
時(shí)間：
地址：課室
主題活動(dòng)目地：
1、使學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，塑造恰當(dāng)?shù)膼?ài)情觀。
2、正確看待談戀愛(ài)和初中升高中中間的關(guān)聯(lián)，清除影響，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
主題活動(dòng)全過(guò)程：
�。ㄖ黝}班會(huì)逐漸前播放視頻“初中升高中不可我談戀愛(ài)——九（1）班班會(huì)主題”的ppt，另外播放音樂(lè)青春紀(jì)念冊(cè)，綜藝節(jié)目逐漸則禁播歌曲）
節(jié)目主持人甲、節(jié)目主持人乙：諸位同學(xué)們，大家晚上好！
節(jié)目主持人甲：今夜使我們一同討論一下初中升高中與談戀愛(ài)中間的關(guān)聯(lián)。
節(jié)目主持人乙：九（1）班的班會(huì)主題“初中升高中不可我談戀愛(ài)”從現(xiàn)在起！
節(jié)目主持人甲：伴隨著人體的生長(zhǎng)發(fā)育，生理學(xué)的轉(zhuǎn)變，踏入青春發(fā)育期的大家很一切正常會(huì)對(duì)異性朋友造成巨大的關(guān)心。心里會(huì)模模糊糊地滋長(zhǎng)出異性朋友的好感度或賞析，它是一種一切正常的生理現(xiàn)象，那麼這種狀況主要表現(xiàn)在大家中小學(xué)生的身上，是如何的一些狀況呢？下邊大家就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪一下。
（訪談，同學(xué)們，教師，父母，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)……）
�。硗夥舙pt里的難題：
1、什么狀況歸屬于學(xué)生談戀愛(ài)呢？
2、你認(rèn)為什么是早戀？
節(jié)目主持人乙：針對(duì)學(xué)生談戀愛(ài)的觀點(diǎn)，大家都談了很多，在其中的一些看法案大家有非常大的思考�。∠逻叴蠹揖涂磥�(lái)一看例子。
（用ppt播2個(gè)例子，探討）
例子一：
這是一個(gè)真人真事，是一幕當(dāng)代不幸。小趙是個(gè)兩腿有毛病的九年級(jí)學(xué)員，但人才華橫溢，吹拉彈唱，每樣內(nèi)行。小藍(lán)20xx年十五歲，看起來(lái)很秀麗，她與同班同學(xué)小趙很好些。小藍(lán)的爸爸風(fēng)聞這事后，馬上嚴(yán)禁小藍(lán)和小趙相處，并警示小藍(lán)：“我要告訴你，不能很早搞對(duì)象，未來(lái)搞對(duì)象也不可以嫁給了一個(gè)跛子！”小藍(lán)聽(tīng)父親如此無(wú)法入耳式的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，很是不滿意，但是又害怕跟爸爸得罪，僅僅內(nèi)心抵觸罷了。此后，她不會(huì)再與小趙公布觸碰了。
由公布轉(zhuǎn)入地下，新鮮感也就來(lái)了，感受已有不一樣。性心理的覺(jué)醒使這年輕男女擁有一些接吻這類的男女之事，這愈發(fā)使她們難舍難分，學(xué)業(yè)成績(jī)也平行線降低。紙包不住火，小藍(lán)的爸爸聽(tīng)聞后勃然大怒。有—天，倆人已經(jīng)親親我我，小藍(lán)的爸爸趕來(lái)后，火冒三丈，抬起木棍就打小趙。小趙的親人振臂一呼后趕到，與小藍(lán)的爸爸搏斗起來(lái)。小藍(lán)借機(jī)跑回家了，又氣又羞又急之際，竟拿出一瓶化肥喝過(guò)下來(lái)……
節(jié)目主持人甲：小故事：大伙兒早已聽(tīng)完后。觀在請(qǐng)大伙兒探討好多個(gè)難題。
1、你認(rèn)為小藍(lán)和小趙最初的相處是“談戀愛(ài)”嗎？為何？。
2、小藍(lán)和小趙之后轉(zhuǎn)換成本溫柔鄉(xiāng)，是因?yàn)槭鞘裁丛�？在大家身旁，也有別的緣故促進(jìn)青少年兒童太早處對(duì)象的嗎？
3、你對(duì)中學(xué)生處對(duì)象有哪些觀點(diǎn)？你認(rèn)為中學(xué)生處對(duì)象正常嗎？應(yīng)當(dāng)嗎？（學(xué)生們講話）
節(jié)目主持人乙：針對(duì)上邊的例子，學(xué)生們都十分積極主動(dòng)的講話，如今大家就討論一下這則在大家日常生活之中較為非常容易遇上的狀況，如果你是主角，你能怎么處理呢？可以看例子二：
例子二：
菁菁接到異性朋友同學(xué)們的信：
菁菁：
您好！
我們?cè)谝粋�(gè)班交往一年多了，快給我留有了深入的印像。你聰慧、激情大氣、助人為樂(lè)，勤奮好學(xué)。你一雙會(huì)講話的雙眼常令我心神不安，我真是對(duì)你有感覺(jué)！
星期五中午沒(méi)有別的主題活動(dòng)，你一直在學(xué)校門(mén)口等著我，我們出來(lái)聊一聊好么？請(qǐng)不要要我心寒，我熱烈的等你。
祝你們
身心健康，心情愉快！
劉剛
探討：
1、倘若你是菁菁，接信后該怎么辦？劉剛應(yīng)該怎么辦？
2、倘若菁菁將信交到了教導(dǎo)主任教師，并不會(huì)再理他。這對(duì)劉剛將來(lái)的學(xué)習(xí)生活會(huì)有哪些危害？他應(yīng)如何看待菁菁？
3、倘若菁菁接納劉剛的情感，此后兩個(gè)人緊密來(lái)往。劉剛大投懷送抱，你認(rèn)為那樣對(duì)他們將來(lái)的'學(xué)習(xí)生活有哪些危害？
請(qǐng)諸位膽大，積極主動(dòng)的講話�。▽W(xué)生們講話）
節(jié)目主持人甲：根據(jù)之上例子的探討，堅(jiān)信學(xué)生們?cè)谛闹幸欢〒碛幸恍┠铑^，下邊大家就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她們是怎么講的？（訪談兩三個(gè)同學(xué)們）……剛剛學(xué)生們都說(shuō)得非常好，下面大家就請(qǐng)來(lái)大家的蘇老師為此次的班會(huì)主題開(kāi)展匯總！
（匯總……放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng)）
活動(dòng)總結(jié)
九年級(jí)的中小學(xué)生，就好似大家如今所見(jiàn)到的一幅繪畫(huà)一樣，處于人生道路的一個(gè)十字路口，盡管大家茫然卻必不可少提心吊膽地做出挑選，不然一步錯(cuò)，則成終生懊悔！只需大家懂了大家當(dāng)今的每日任務(wù)所屬，我堅(jiān)信，大家的學(xué)員便會(huì)如迷航的小帆船再次尋找指路明燈一樣，尋找大家的回答！而有關(guān)談戀愛(ài)，我想說(shuō)的是的是：真正的愛(ài)情杰出的，真正的愛(ài)情爛漫的，一個(gè)人愛(ài)他人或被他人愛(ài)全是一件十分幸�？鞓�(lè)的事兒，可一旦愛(ài)錯(cuò)了時(shí)節(jié)，就將變成人生道路的不幸。由于人生道路的四季也是有不一樣的主題風(fēng)格：春天是栽種，夏天是辛勤耕耘，秋天是獲得，冬天是感受幸福。不一樣的時(shí)節(jié)享有分別的主題風(fēng)格，便會(huì)獲得開(kāi)心和幸�？鞓�(lè)。
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