防災(zāi)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

時(shí)間：2024-02-29 07:00:52 主題班會(huì) 我要投稿

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的防災(zāi)主題班會(huì)教案優(yōu)秀，歡迎大家分享。

防災(zāi)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

防災(zāi)主題班會(huì)教案優(yōu)秀1

　　一、教材分析

　　《綜合實(shí)踐》是正在探索中的一類(lèi)新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線(xiàn)展開(kāi)。同時(shí)滲透相關(guān)法制教育內(nèi)容。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察生活的良好習(xí)慣；在設(shè)計(jì)安全避震方案、模擬逃生等活動(dòng)中，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命以及團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛(ài)他人的情感。

　　2、通過(guò)搜集資料，提高收集、處理信息的能力；學(xué)會(huì)擬定訪(fǎng)談提綱，在采訪(fǎng)中，能主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)口頭語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)模擬演練，掌握緊急逃生與自救互救的方法和技巧，培養(yǎng)敏銳的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。

　　3、了解地震災(zāi)害的有關(guān)常識(shí)，初步掌握相關(guān)的自救自護(hù)知識(shí)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、通過(guò)模擬演練，掌握緊急逃生與自救互救的方法和技巧，培養(yǎng)敏銳的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。

　　2、了解地震災(zāi)害的有關(guān)常識(shí)，初步掌握相關(guān)的自救自護(hù)知識(shí)。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　再現(xiàn)汶川地震的情景，激起學(xué)生探討怎樣應(yīng)對(duì)地震的強(qiáng)烈欲望。

　　1、感知地震給人們帶來(lái)的災(zāi)難

　　教師播放汶川地震的視頻，以低沉傷痛的語(yǔ)調(diào)講述：同學(xué)們，20xx年X月X日，是一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)傷痛的日子，舉世震驚的汶川大地震奪去了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命。當(dāng)滿(mǎn)目蒼痍從眼前漂過(guò)，我們的心不由得縮緊了。特別是那些和你們一樣年齡的孩子們，生命的花朵還沒(méi)有完全綻放就在這無(wú)情的地震中凋零了。面對(duì)這些，你們有什么感受？

　　引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系汶川地震給人們生命財(cái)產(chǎn)造成的巨大損失交流自己的感受。

　　2、生成活動(dòng)主題

　　引導(dǎo)學(xué)生討論：要把地震造成的危害減到最小，我們應(yīng)該怎么辦？

　　教師總結(jié)：了解地震的特點(diǎn)，尤其是地震的前兆，并在地震來(lái)臨時(shí)，選擇合適的避險(xiǎn)方式，掌握一些自我救護(hù)的方法，就能把地震造成的危害減到最小。

　�。ǘ�、確定合適的`探究方式

　　師：同學(xué)們，探究的方式有很多種，你們覺(jué)得用哪些方式解決哪些問(wèn)題？

　　引導(dǎo)學(xué)生采用合適的方式進(jìn)行探究：上網(wǎng)、查書(shū)

　�。ㄈ⒘私獾卣鹩嘘P(guān)知識(shí)

　　1、匯報(bào)地震時(shí)如何逃生的知識(shí)

　　2、匯報(bào)地震的形成、分類(lèi)、地震前的征兆以及地震發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：地震前的征兆：地下水發(fā)生變化；動(dòng)物發(fā)生變化：牛、羊、馬等動(dòng)物亂叫，鴨不下水狗亂叫等現(xiàn)象。

　　3、匯報(bào)震前防范的重要性，包括排查安全隱患、準(zhǔn)備應(yīng)急物品、設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)地震的安全預(yù)案、進(jìn)行模擬演習(xí)等。

　　4、教師隨即設(shè)計(jì)在教室里、大街上和車(chē)上、家里等場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬示范如何避險(xiǎn)。

　�。ㄋ模┥尚碌膯�(wèn)題

　　地震時(shí)被壓在廢墟中怎樣呼救、怎樣逃生、怎樣等待救援，受傷時(shí)怎樣包扎

　�。ㄎ澹�、整理資料

　　按內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，制作資料卡，學(xué)生進(jìn)行制作資料卡活動(dòng)。

　�。�、教師小結(jié)

　　略

防災(zāi)主題班會(huì)教案優(yōu)秀2

　　班會(huì)目的：

　　1、馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們?cè)斐傻奈：Α?/p>

　　2、掌握災(zāi)害時(shí)自救的常識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的感情。

　　班會(huì)過(guò)程

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　師：2008年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全中國(guó)人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。此次地震強(qiáng)度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見(jiàn)的'。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)。釋放的能量相當(dāng)于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達(dá)一千多次�？芍^是天將降大難于中國(guó)！

　　師：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。

　　師：讓我們隨著短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！

　�。ǚ乓曨l《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》）

　　師：面對(duì)災(zāi)難和死亡，人們沒(méi)有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對(duì)救援戰(zhàn)士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。

　　師：讓我們把一首詩(shī)朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩(shī)朗誦。

　　二、詩(shī)歌朗誦

　　《孩子，抓緊媽媽的手》

　　三、除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害？小組討論，再請(qǐng)代表發(fā)言。

　　師：大地震已造成6萬(wàn)9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。究其原因，是校長(zhǎng)葉志平4年來(lái)堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內(nèi)全校師生2200多人按指定路線(xiàn)有序撤到操場(chǎng)上。

　　師：痛定思痛！其實(shí)，我們只要掌握一些基本的自救常識(shí)，就能在災(zāi)難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢？

　�。▽W(xué)生自由發(fā)言）

　　師：看來(lái)，汶川大地震確實(shí)教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識(shí)，讓我們?cè)賮?lái)討論如果其他災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們又該怎么辦？

　　四、小組討論上一個(gè)問(wèn)題。

　　五、主題班會(huì)總結(jié)。

　　自然災(zāi)害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。