（優(yōu)）主題班會設(shè)計方案15篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編整理的主題班會設(shè)計方案，歡迎閱讀與收藏。
主題班會設(shè)計方案1
一、主題
“防雷電暴雨”。
二、指導(dǎo)思想
在班會上，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防雷電”安全知識的宣傳。為學(xué)生營造一個和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍，避免自然災(zāi)害對學(xué)生造成傷害，使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”。
三、活動目的：
1、利用防雷電知識宣傳活動，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識。
2、重視防雷，防溺水安全知識的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
四、活動形式
以討論為主
五、班會過程
一、什么是雷電？什么是閃電？
雷電（閃電）的發(fā)生頻率與特點
案例講述：時間：20__。X。__晚上；地點：__省__市
這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，__市__X鄉(xiāng)__X巖磚廠承包人__X和__X、__X等七人圍坐于該廠工棚內(nèi)吃晚飯。8時10分左右，突然一聲炸雷響過，靠在門方一側(cè)的__X應(yīng)聲倒地。見此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話向醫(yī)院求救。兩小時后醫(yī)護(hù)人員趕到，__X不治身亡。事后有關(guān)部門的現(xiàn)場調(diào)查資料顯示：民工工棚高僅3米，無防雷裝置，電視機室外天線高出屋面5米。天線安裝點距離災(zāi)害點直線距離為2米。發(fā)生雷擊事故時__X身穿濕衣站于門側(cè)，電視機天線連線正好位于身后上部。
二、雷電的危害
雷電對人體的'傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。當(dāng)人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導(dǎo)致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時產(chǎn)生的是火花，也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內(nèi)出血，也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。
三、雷擊一般在哪兒？
1、缺少避雷設(shè)備或避雷設(shè)備不合格的高大建筑物、儲罐等；
2、沒有良好接地的金屬屋頂；
3、潮濕或空曠地區(qū)的建筑物、樹木等；
4、由于煙氣的導(dǎo)電性，煙囪特別易遭雷擊；
5、建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。
四、怎樣防雷
1、建筑物上裝設(shè)避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。
2、在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。
3、不能用有金屬立柱的雨桑在郊區(qū)或露天操作時，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。
4、不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
5、在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。
6、在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時，若旅游者在旅店休息，應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機、收錄機、音響、空調(diào)機等電器，以避免產(chǎn)生導(dǎo)電。打雷時，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時產(chǎn)生感應(yīng)電而致意外。
五、（學(xué)生討論）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣防雷？
1、打雷時，要關(guān)好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線。
2、在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。
3、遇到突然的雷雨，出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時，應(yīng)該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
4、外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。
5、注意收聽天氣預(yù)報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應(yīng)急預(yù)防。
班主任點評：同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，老師也希望通過這次防雷電暴雨主題班會，同學(xué)們知道防雷的重要性，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用，做一個懂得保護(hù)自己的學(xué)生。
主題班會設(shè)計方案2
一、活動主題
學(xué)會感恩
二、活動背景
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會，去報答，那么就讓我們一起踏上這次的“學(xué)會感恩”之旅吧！
三、活動目的
通過此次的“學(xué)會感恩”主題班會讓同學(xué)們時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，感激身邊的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師之愛，與自己共同成長的朋友之愛。促使同學(xué)們在那些早已習(xí)慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學(xué)們從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達(dá)自己的感恩之情。
四、活動人員
全班同學(xué)、班主任、部分家長代表
五、活動時間
××年×月×日××?xí)r
六、活動地點
××教學(xué)樓××教室
七、活動準(zhǔn)備
1、申請教室
2、制作多媒體課件
3、準(zhǔn)備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲
4、租借照相機、攝像機各一臺
5、主持人的臺詞準(zhǔn)備
6、各活動人員的交流材料
7、每位同學(xué)寫給家長、老師和同桌的一封信
八、活動流程
活動開始
1、班委提前一小時到達(dá)教室并布置會場。
2、班會開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛，給全體參會人員以家的感覺，并發(fā)放交流材料。
3、主持人致開場白并宣布此次的“學(xué)會感恩”主題班會正式開始。
4、學(xué)生代表、家長代表、班主任分別上臺發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）
第一環(huán)節(jié)——交流感恩
5、學(xué)生甲上臺介紹感恩節(jié)的起源。（見附件1）
6、各活動人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。（見附件2） 第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩
7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給家長的一封信交給家長代表，并對自己的爸爸媽媽說出最想說的一句話。
8、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給老師的一封信交給班主任，并對班主任老師說出最想說的一句話。
9、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對同桌說出最想說的一句話。
10、學(xué)生、家長和班主任老師互相擁抱，表示感謝。
第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩
11、學(xué)生代表上臺朗誦詩歌《感恩》。（見附件3）
12、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。（見附件4）
13、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。
活動結(jié)束
14、主持人宣布此次的“學(xué)會感恩”主題班會結(jié)束。
15、全體參會人員合影留念。
16、班委留下來清理會場。
九、活動總結(jié)
通過這次的主題班會活動，同學(xué)們在某種程度上對“感恩”這個主題有了更加深刻的`認(rèn)識。感恩是生活中的大智慧，時常擁有感恩之情，就會時刻擁有報恩之心，有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，把失誤歸咎于自己。感恩不再是一種虛幻的感覺，而是已經(jīng)深深扎入我們每位同學(xué)心中的感情，就讓我們將自己的感恩之情表達(dá)出來，付諸于實際行動吧。
十、附件
附件1——感恩節(jié)的起源
感恩節(jié)起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天里，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
附件2——感恩的故事
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
附件3——詩歌《感恩》
從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界
我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴
從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人
我們，只是生生不息的生命中微小的一個
主題班會設(shè)計方案3
活動目的:
1、歡慶元旦到來之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們在新年許下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。
2、通過活動使學(xué)生感受新年的歡樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
活動程序：
一、主持人開場白（寧__、楊展鵬）
寧：親愛的同學(xué)們
合：大家好
寧：又是一度雪花飛揚，楊：又是一年四季芬芳
寧：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦就要來臨；
楊：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們偉大祖國的春天，這是我們1041的春天，這更是我們每個人的'春天；
寧：今天，我們相聚在這里，享受春天帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；楊：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
寧：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
楊：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：向20__快樂出發(fā)慶元旦班會現(xiàn)在開始！
二、齊唱校歌
三、節(jié)目開始：
1、歌曲合唱《相親相愛》石__、寧__、苗__、趙__
2、魔術(shù)表演馬強
3、歌曲《弟子規(guī)》石__
4、相聲《吹�！否R__、王__
5、歌曲合唱《素顏》寧__、石__
6、小品郝佳帥、石__、邢__
7、歌曲《荷塘月色》寧__、李__
8、魔術(shù)表演石震、邢__
9、歌曲《你是我的眼》趙__
10、悠悠球表演于冠廷
11、電子琴獨奏《夢中的婚禮》石__
12、小品《瘋狂炒作團(tuán)3》
13、游戲：占領(lǐng)陣地
14、游戲：擊鼓傳花（背景音樂后舍男孩分開旅行）
15、游戲：雙龍戲珠
16、游戲：心有靈犀
四、結(jié)束語
班主任發(fā)言并和同學(xué)們交流活動心得。
主題班會設(shè)計方案4
一、班會背景
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的�？v觀當(dāng)今的校園，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課，來矯正孩子的認(rèn)識和行為。
二、教育目標(biāo)
1、讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。
三、活動準(zhǔn)備
1、閱讀課外書，搜集“誠信”故事。
2、排練小品《誠信擺渡人》。
3、搜集誠信格言，熟讀記誦。
四、活動過程
（一）誠信意義大追蹤
同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎？全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得出解釋：
誠信：誠實、守信用。
明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎？誠信：做人要講究誠信。
誠信：我們要做一個講誠信的人。
誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)則。
誠信：不講誠信的人是可恥的。
誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。
設(shè)計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。
�。ǘ┱\信故事大家講
主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。
主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——
1、《曾子殺豬的故事》
曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃�！毙汗徊豢薏霍[，快樂地玩耍去了。曾子的`妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當(dāng)真呢？”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言。”
2、《司馬光誠對買馬人》
司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬？”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不同意：“哪里有生意人都說實話的？”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實情�！�
主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？指名學(xué)生暢所欲言。
主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么？設(shè)計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。
�。ㄈ┱\信小品大家演
《誠信擺渡人》：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件�！毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎么過江��？”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么？”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙：小伙子的“誠信”失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎？
學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。
設(shè)計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進(jìn)一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。
�。ㄋ模┱\信事例大調(diào)查
主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。
主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦？我們來看“誠信大調(diào)查”。
1、寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會（）。
A告訴老師。
B裝作沒有看見。
C馬上制止王濤的這樣行為。
2、放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會（）。
A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡
B將所有東西交給學(xué)校
C站在原地，等失主回來
3、給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你會（）。
A視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。
B對前面同學(xué)實話實說，請求原諒
C和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的
4、周末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會（）A趕快扶起小弟弟，向他道歉
B趕快溜之大吉
C反唇相譏，是小弟弟先撞到我的
根據(jù)提供的事例，讓學(xué)生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。
設(shè)計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。
�。ㄎ澹┱\信格言大比拼
主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚？主持人乙：下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。
班主任小結(jié)：
誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關(guān)重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接著表演了小品，進(jìn)行了誠實事例辨析，最后用誠信格言作為自己的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進(jìn)和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一起駛向人生美好的未來。
五年級主題班會方案5
一、班會目的
通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，增強他們的動手能力，使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
二、班會準(zhǔn)備
為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應(yīng)該精心做好各項準(zhǔn)備工作。
�。�1）活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。
�。�2）動員學(xué)生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價值。
�。�3）本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料。
（4）挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。
三、活動過程
（l）班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。
�。�2）主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。
同學(xué)們，科技知識無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進(jìn)，就是因為科技在進(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。（3～5名學(xué)生介紹）
�。�3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學(xué)來介紹。（學(xué)生介紹）
（4）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學(xué)生介紹）
�。�5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。
�。�6）欣賞科普知識短片。
�。�7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。
四、班主任總結(jié)活動情況
同學(xué)們，今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。
主題班會設(shè)計方案5
一、活動主題：
1、活動主題：不一樣的高一 有你更精精彩
2、活動背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。
二、活動目的：通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活
尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
三、活動準(zhǔn)備：
1． 學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。
2． 搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。
3． 準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。
4． 聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。
四、活動形式
1、故事分享
2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡
3、朗誦
4、動手寫
五、活動內(nèi)容
1、《感恩的心》，我來說一說對教師的'認(rèn)識和評價
2、我熟悉的名人尊師活動
3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處
4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。
六． 活動過程：
主持人宣布主題班會開始：
1． 欣賞歌曲《感恩的心》
2． 寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。
3． 詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4． 男女小合唱《忘不了你》。
5． 換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……。
6． 全班宣誓《班級共勉誓詞》。
7． 班主任講話。
同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。
班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。
但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
七、活動體會和反思：高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。
高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。
尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
主題班會設(shè)計方案6
一、主題：誠信是金
二、活動指導(dǎo)思想
1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的中學(xué)生。
3.增強學(xué)生自信心，努力做到說話辦事表里如一。
三、活動設(shè)計
�。ㄒ唬┰O(shè)計意圖
1、通過一個個誠信小故事，活動使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性；
2、通過誠信討論，誠信做人讓同學(xué)們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠
信有更多的了解；
3、主題班會中的各個環(huán)節(jié)，意在提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感；
4、使同學(xué)們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠(yuǎn)伴隨身邊。
四，班會流程
�。ㄒ唬� 班會引入
由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人
1. 組持人開場白：
2. 請同學(xué)暢談什么是誠信
3. 由視頻播放
�。ǘ� 誠信小故事
主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。
主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學(xué)來為我們講述這些小故事
1、《韓信的故事》
2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）
3、《列寧打碎花瓶》的故事
（三）請同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性
�。ㄋ模� 欣賞小品
主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。
主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；
不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。
主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關(guān)于"誠實守信"的小品。
�。ㄎ澹� 誠信論壇
主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現(xiàn)實生活中有哪些不誠實守信的現(xiàn)象呢？
討論：學(xué)生發(fā)言：??
主持人：生活中有這么多不誠實守信的現(xiàn)象，作為中學(xué)生我們該如果去踐行誠信呢？
（五） 誠信做人
主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在***問題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）。
主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學(xué)生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。 （學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來。）
主持人（甲）：同學(xué)們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
�。▽W(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）
主持人（乙）：親愛的同學(xué)們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧 （甲）：接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》
在即將結(jié)束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的`班會
五，總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學(xué)一個展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺的保持誠信的品質(zhì)。
主題班會設(shè)計方案7
班會主題：
讓我們都有一顆感恩的心
活動班級：
高一(3)班
活動背景：
(勵志主題班會)
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。
班會目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動準(zhǔn)備：
1、選拔班會主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準(zhǔn)備便利貼
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會主題，接下來由主持人主持班會。
同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，下面XX和XX一起主持這次班會，大家歡迎。
二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?(學(xué)生討論發(fā)言)
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對感恩的理解，非常好。
高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;
其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學(xué)。
三、學(xué)會感恩老師
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)
討論：
(1)這些小事對嗎?
(2)這些是小事嗎?
(3)老師為什么要這樣做?
(4)我們應(yīng)該怎樣做?
更深層：
(1)你恨過老師嗎?
(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?
(3)你認(rèn)為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時間，花了多少經(jīng)歷嗎?
(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例
老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個完整的`周末
一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)
老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等
晚上學(xué)生不在，老師還會親自找學(xué)生
3、我言我?guī)?/p>
(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>
(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事
4、如何感恩?
學(xué)生代表談
老師代表談
5.獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。
主題班會設(shè)計方案8
一、活動目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗。通過活動鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
二、活動主題：
五彩繽紛，童心飛揚——二(284)班元旦主題班會
三、活動過程：
老師：親愛的同學(xué)們，你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。今天參加班會的有：
陽光小隊，（小隊呼號：陽光伙伴，伙伴陽光�。�
智慧小隊，（小隊呼號：擁有智慧，擁有成功！）
活力小隊，（小隊呼號：充滿活力，天天快樂�。�
星星小隊，（小隊呼號：星星小組，群星璀璨�。�，彩虹小隊，（小隊呼號：讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色�。┫蠕h小隊，（小隊呼號：先鋒、先鋒，永遠(yuǎn)先鋒！）
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——二(284)班辭舊迎新主題班會正式開始。有請今天班會的主持人：曹__、黃__。掌聲歡迎！
(一)開場篇
合：同學(xué)們，一年一度的元旦就要到來，在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂！
曹__：大地，又迎來一個新春；
黃__：小樹，又增加了一個年輪；
曹__：地球，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈；
黃__：我們啊，又長大了一歲。
合：請欣賞陽光小隊的詩歌朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。
(二)知識篇
曹__：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
黃__：那元旦有著怎樣的由來呢？智慧小隊的同學(xué)搜集了資料，請聽小博士曹鵬來傳播小知識：《元旦的由來》。
曹__：有一個關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類的智慧。請聽閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來《年的傳說》。
(三)才藝篇
黃__：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》。
曹__：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
黃__：同學(xué)們用美妙的歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，請欣賞藍(lán)天小隊表演的兒歌串燒。
曹__：在這熱鬧的節(jié)日里，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小花帽也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞先鋒小隊胡含諭的'舞蹈《小花帽》。
(四)游戲篇
曹__：我們班的小伙伴真是多才多藝�，F(xiàn)在我們來輕松一下，玩?zhèn)�搶凳子的游戲。（游戲：搶凳子）
黃__：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后。
(五)感恩篇
曹__：我們是快樂的天使，黃__：我們是幸福的一代，曹__：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，黃__：老師用愛教育我們成長，曹__：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，黃__：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨。
合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。曹__：請欣賞星星小隊表演的三句半——《感恩》。
黃__：每逢新年來臨，我們總是互相贈送賀卡，表達(dá)美好的祝愿。請欣賞彩虹小隊的同學(xué)們自制的賀卡。
(六)結(jié)束篇：
曹__：同學(xué)們的賀卡是多么的精美！
黃__：同學(xué)們的祝福是多么的美好！
曹__：我祝愿爺爺奶奶健康平安，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。
黃__：我祝愿親愛的老師工作順利，祝愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。讓我們合唱《新年好》。
合：請李老師講話。
師：親愛的同學(xué)們，老師對你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰。這節(jié)班會課，各個小組的同學(xué)采用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了新的知識，展示了自己的才藝，感受到了成功與快樂。新的一年，李老師送給你們五千萬：千萬要平安！千萬要健康！千萬要快樂！千萬要記得學(xué)習(xí)！千萬不要忘了責(zé)任！
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——二(284)班元旦主題班會到此結(jié)束。
主題班會設(shè)計方案9
一、活動主題：
“健康上網(wǎng)，益我身心”
二、活動目的：
讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上網(wǎng)知識，懂得如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、準(zhǔn)備階段
�。�1）召開班委會
�。�2）選定主持人
�。�3）擬定節(jié)目
�。�4）節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備
四、活動設(shè)計
場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑，思考網(wǎng)絡(luò)帶來的影響。
場景二：不健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：楊曄）。小品簡介：小是一名中學(xué)生，她愛好廣泛，喜上網(wǎng)，起初小媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小有網(wǎng)戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來。分析點評：引用政治課本上學(xué)過的'健康上網(wǎng)知識對小品做簡短的總結(jié)分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。
場景三：（簡短）inerne基礎(chǔ)知識競答(設(shè)置小禮品)，更好地了解網(wǎng)絡(luò)知識。
場景四：（簡短）歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò)無限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）
場景五：健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。小品簡介：小米是一名中學(xué)生，敘述的是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在里健康上網(wǎng)的生活小趣事。分析點評：請有代表性同學(xué)（例如成績好的同學(xué)，電腦網(wǎng)絡(luò)知識豐富的同學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場采長，老師。
場景六：（簡短）展出“健康上網(wǎng)，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網(wǎng)，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。
場景七：（簡短）班主任總結(jié)。
主題班會設(shè)計方案10
活動目的
教育學(xué)生遵守班規(guī)，講衛(wèi)生，講文明有禮貌的小學(xué)生。路隊制是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全管理，培養(yǎng)學(xué)生良好社會規(guī)范，增強守法意識的有效措施。多年來，我校一直堅持嚴(yán)格的路隊管理制度，為使之規(guī)范化、制度化，將路隊制納入學(xué)校的常規(guī)管理工作。
具體做法和要求課間操路隊
上課間操時，要求學(xué)生在教室就要站成兩路縱隊，有秩序地往下走，到樓下，要快速地整好隊，站隊時要做到快、靜、齊，班主任跟在一側(cè)。
活動過程設(shè)計
�。ㄒ唬�、談話引入：在這段時間里，同學(xué)們在衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的'各項常規(guī)。
（二）說一說，議一議
1、課前準(zhǔn)備，我們應(yīng)該怎么做（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
2、上課怎么做
3、衛(wèi)生方面。好的做法存在問題
4、表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
學(xué)習(xí)路隊制：
1、列隊放學(xué)。任何同學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校門口逗留、買東西。各路隊步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、高談闊論現(xiàn)象。每條線路路隊長2名，一人在前領(lǐng)隊，胳膊伸平，旗尖朝上，規(guī)范地走在隊伍的前面。另一路隊長站在隊后維持秩序。放學(xué)時，所有同學(xué)必須跟本班路隊出校。放學(xué)路隊口號、呼號均應(yīng)整齊、洪亮。放學(xué)路隊行進(jìn)的過程中應(yīng)唱歌唱健康向上的歌曲，歌聲嘹亮，節(jié)奏準(zhǔn)確。
2、檢查組織。列隊離校、護(hù)送路隊、步伐整齊、路隊口號呼號等內(nèi)容由學(xué)校路隊制工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作小組每次放學(xué)時檢查，記錄，為獎懲工作提供依據(jù)。
3、情況反饋。各路隊的路隊長要對本路隊的情況及時登記在各班路隊制登記簿上，對自己無法解決的問題要及時告訴老師，老師要及時查明情況并解決好問題。班主任老師要做好路隊制的“日檢查”。
上學(xué)歌
穿戴要整齊
千萬別遲到
送到接送區(qū)
自覺路隊制
不帶小零食
不進(jìn)小賣部
走路不追逐
彼此莫打鬧
師生要問好
文明到學(xué)校
放學(xué)歌
集合快靜齊
一個不能少
兩排東西站
行進(jìn)有秩序
走路靠右行
安靜不吵鬧
中間不離隊
走到接送區(qū)
見到父母后
安全回家行
活動反思
希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問題。努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣很重要，只有在良好習(xí)慣的指引下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
主題班會設(shè)計方案11
設(shè)計背景：
同學(xué)們共同在初一（3）班這個溫馨的集體中生活了一年多，分享了無數(shù)成長的喜怒哀樂。雖然我們還很稚嫩，但我們每個三班人都在平日的學(xué)習(xí)、活動和生活中發(fā)光發(fā)熱，積極為集體爭光。同學(xué)們通過收集名人、偉人們不甘落后，堅持不懈的成功事例，觀察身邊榜樣先進(jìn)的故事，以及讓每位同學(xué)都承諾一份“堅持”，來直面我們的成長現(xiàn)實，鼓舞大家爭取進(jìn)步和成功的勇氣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：
1）使學(xué)生產(chǎn)生對集體強烈的歸屬感和熱愛之情。
2）使學(xué)生直面成長現(xiàn)實，并且獲得爭取進(jìn)步和成功的勇氣。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
1）通過收集奧運冠軍們、偉人們不甘落后，堅持不懈的成功事例、觀察身邊榜樣先進(jìn)的故事、以及讓每位同學(xué)都承諾一份“堅持”等活動讓學(xué)生們懂得成長歲月中要付出真實努力，不斷追求、攀登新的目標(biāo)。
2）呈現(xiàn)在班級建設(shè)過程中和諧、溫馨的師生互助、互諒之情；生生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的友愛之情。
教學(xué)方法：
1.引用說理
2.敘事表演
3.圖文并茂
4.實景再現(xiàn)
5.才藝展示
6.集體互動
教學(xué)過程：
一、揭示主題：
背景音樂為愛國主義歌曲《蝸�！罚�，話題導(dǎo)入：“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”，相信周杰倫的這首《蝸牛》同學(xué)們都聽過，伴著這首歌曲，看了同學(xué)的'表演之后，大家能從中體會到什么嗎？同學(xué)們各抒己見，用一兩句話概括小品“蝸�！钡暮x：――雖然平凡、微小，卻意志堅定，不畏艱難，頑強攀登！
主持人聽了同學(xué)們的發(fā)言后小結(jié)，宣布主題班會正式開始。
二、深化主題：
第一小組：踏著先輩的足跡
學(xué)生們講述古今中外三位名人、英雄的成長經(jīng)歷：
講述科學(xué)家愛迪生的故事
講述動畫片《寶蓮燈》中沉香的故事（背景音樂：《想你的三百六十五天》）
講述奧運冠軍的成長故事掛寫意燈籠：追憶
第二小組：我們身邊的“明星”講述我們的“大姐”——善解人意、事事追求周全、求得滿意的時韻琳同學(xué)的事跡
請三位“學(xué)習(xí)之星”——陳舒婷、俞奕奕、陸嘉楠介紹各自的學(xué)習(xí)方法
請班主任王老師宣布班級9月份的“閃亮之星”的名單。并請獲獎普通而平凡的“明星”發(fā)表感言
掛寫意燈籠：感動
第三小組：我優(yōu)秀我能行
班級學(xué)生個性才藝展示：
琵琶演奏
當(dāng)場寫生作畫
當(dāng)場手工藝制作
歌曲演唱
掛寫意燈籠：追求
三、總結(jié)主題
第四小組：智慧藤連師生情，智慧樹下宣誓盟
詩歌朗誦——濃濃師生情（班級師生共同原創(chuàng)）（背景播放本班3對師生結(jié)對“校內(nèi)家長”的幫教圖像照片）
主持人：1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個“成功秘訣”講座，邀請到了當(dāng)時聲譽已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎。在正式演講的三個月前，媒體就開始炒作，各屆人士引頸等待，翹首以盼。這一天終于到來了，會場上人山人海，水泄不通。全世界各大新聞機構(gòu)都到齊了。人們準(zhǔn)備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲后，說：“我的成功秘訣有三個：
第一，決不放棄！
第二，決不、決不能放棄��！
第三，決不、決不、決不能放棄！�。∥业难葜v結(jié)束了�！闭f完就走下講臺。會場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。集體參與活動：許下頑強堅持的心愿，共同立下絕不放棄的誓言
�。ǖ谒男〗M同學(xué)將全班同學(xué)寫下的心愿卡收齊，放入心愿箱。）
掛寫意燈籠：成長
班主任致結(jié)束辭
主持人宣布主題班會結(jié)束
主題班會設(shè)計方案12
班會是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán)，而班主任則是負(fù)責(zé)組織和主持班會的關(guān)鍵人物。對于高三班級來說，班主任主題班會的設(shè)計方案尤為重要，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要關(guān)注他們的心理健康，幫助他們積極面對高考壓力。下面是一份針對高三班級的主題班會設(shè)計方案，旨在提供學(xué)生全面的成長與發(fā)展。
一、主題：備戰(zhàn)高考，邁向未來
高三是學(xué)生人生中的重要階段，他們即將面臨高考的巨大壓力和重大選擇。因此，本次主題班會旨在幫助學(xué)生積極備戰(zhàn)高考，同時規(guī)劃自己的未來。希望通過此次班會的舉辦，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強他們對未來的信心。
二、活動流程
開場白：班主任首先向?qū)W生們介紹本次班會的`主題和目標(biāo)，并鼓勵大家積極參與。
主題演講：邀請一位成功人士或優(yōu)秀的前輩學(xué)長學(xué)姐來校園講述他們備戰(zhàn)高考時的經(jīng)驗和未來的成就，激勵學(xué)生們?yōu)樽约旱奈磥韸^斗。
學(xué)業(yè)規(guī)劃：班主任介紹高考的重要性，解讀高考政策和分?jǐn)?shù)線，給予學(xué)生們明確的目標(biāo)和建議，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
心理輔導(dǎo)：邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)專家為學(xué)生們進(jìn)行心理健康教育，教授應(yīng)對考試壓力和焦慮情緒的方法，并引導(dǎo)學(xué)生們樹立積極的心態(tài)。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置小組討論和分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們互相交流備考經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，分享彼此的規(guī)劃和目標(biāo)，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)動力。
總結(jié)：班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，再次強調(diào)備戰(zhàn)高考的重要性和學(xué)生們的未來，鼓勵他們繼續(xù)努力。
三、預(yù)期效果
通過這樣一次主題班會的設(shè)計和開展，我們期待以下效果：
激發(fā)學(xué)習(xí)動力：通過聽取成功人士的經(jīng)歷，學(xué)生們將意識到努力學(xué)習(xí)的重要性，并激發(fā)起自身的學(xué)習(xí)動力和熱情。
明確目標(biāo)規(guī)劃：學(xué)生們將了解到高考的重要性，明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，提高備考效率。
化解考試壓力：通過心理輔導(dǎo)，學(xué)生們能夠?qū)W會應(yīng)對考試壓力和焦慮情緒的方法，保持心理健康，更好地應(yīng)對高考。
促進(jìn)交流互動：通過小組討論和分享，學(xué)生們能夠互相交流備考經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，從而相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
增強信心：班會的開展將增強學(xué)生們對未來的信心，讓他們相信自己能夠取得好成績，并順利邁向理想的大學(xué)和未來的人生。結(jié)語
高三班主任主題班會是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過設(shè)計合理的主題班會方案，我們能夠更好地關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和心理健康，幫助他們積極備戰(zhàn)高考，迎接未來的挑戰(zhàn)。
我們相信，通過這樣的班會活動，我們的學(xué)生將更加自信、堅定地走向未來，實現(xiàn)自己的人生價值！
主題班會設(shè)計方案13
活動目的：通過活動，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污 染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué) 生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、 事例。
2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn) 備。
3、復(fù)習(xí)第九冊語文課本中《黃河是怎樣 變化的》一文。
活動過程：
一、小品引入主題（請老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認(rèn)識。
師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多�；顒忧敖写蠹胰フ{(diào)查過。下面請同學(xué)們說說。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：
三、分析事實，深化認(rèn)識。
請同學(xué)們針對上面的`現(xiàn)象，說說它對我們產(chǎn)生的影響。
1、先說水源是怎樣被污染的。
生：小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。
生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。
生：今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮，科學(xué)家也說是海水受污染所造成的。
師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事。可見水源污染不是小事。
2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會危害我們?nèi)祟�，請舉例說明砍伐樹木造成的危害。
生：我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因為人為的砍伐樹木，開墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃河，使河床升高，黃河成懸河，洪水來時易決口。
生：還有今年長江、松花江的水災(zāi)，主要原因也是由于上游大量砍伐樹木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財產(chǎn)。
生：還有森林里的動物越來越少，比如大熊貓和老虎，有些動物甚至絕跡了。
師：由此看來，間接的環(huán)境破壞，也會破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。
四、聯(lián)系身邊事實，加深學(xué)生對環(huán)境污染的認(rèn)識。
請同學(xué)們匯報自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污 染的情況。
五、師：同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對我們的生存環(huán) 境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？
要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見。
六、以后我們怎樣從自己做起，保護(hù)環(huán)境呢？
要求學(xué)生討論后匯報。。
七、教師總結(jié)。
主題班會設(shè)計方案14
活動目標(biāo)：
一、 構(gòu)思
在我們的生命里，會遇到許許多多值得珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。說到感恩，要讓我們感謝的實在太多了。感謝父母給了我們生命和無私的愛，感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼和支持，感謝這社會給予我們美好的一切……讓我們懷著一顆感恩的心，收獲感動，珍惜身邊的人！基于此，我們組織了“學(xué)會感恩，珍惜身邊的人”主題班會。
二、 目標(biāo)：
1、 提高學(xué)生對周圍事物的關(guān)注，理解父母、老師、朋友等的關(guān)心。2、 讓現(xiàn)代的獨生子女學(xué)會感激周圍的事物，而不是把它們看成是理所當(dāng)然。3、 強調(diào)父母、老師等對學(xué)生的關(guān)心，讓他們學(xué)會感激，讓學(xué)生主動與父母、老師溝通。4、 以本次班會為載體，加強同學(xué)之間的溝通。
活動準(zhǔn)備：
一，選擇主題：主題來源學(xué)生。
二，師生共同策劃活動方案。
三，學(xué)生自主編排、練習(xí)。
四、負(fù)責(zé)人最后跟進(jìn)，確保準(zhǔn)備工作無誤。
活動流程（具體、詳細(xì)）：
一、介紹本班基本情況
1、音樂起，主持人上。
主持人甲：各位老師，各位同學(xué)，下午好，歡迎蒞臨五一班！
主持人乙：五一班擁有四十名聰明活潑淘氣的孩子，在老師的引導(dǎo)下，我們不斷努力，取得了很大的進(jìn)步、
2、主持人領(lǐng)宣班名，班風(fēng)，齊唱班歌。（意圖：增強班級凝聚力）
主持人甲：我們的班名是：書香門第
我們的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、勤奮、主動、認(rèn)真
主持人乙：現(xiàn)在，請齊唱班歌《隱形的翅膀》
二、宣布活動開始
主持甲：感恩是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。主持乙：感謝父母，是他們給了我們最寶貴的生命和無微不至的呵護(hù)。主持甲：感謝老師。你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！主持乙：感謝朋友，你是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐遥䴘欀�！合：各位老師，各位同學(xué)，《學(xué)會感恩，珍惜身邊的人》主題班會現(xiàn)在開始！
三，荒島游戲（意圖：通過活動，讓學(xué)生感悟到身邊每一個人都很珍貴，都值得珍惜�。�
1、游戲主持者上：
各位同學(xué)，首先，我們來進(jìn)行一個游戲：現(xiàn)在，拿出剛才發(fā)給大家的愛心卡片，寫上你最喜歡的三個人。然后根據(jù)我們設(shè)定的情景把他們的名字逐一劃掉。 不過，劃掉就代表他離開這個世界了！2、第一個場景：假如有一天，你和這三個人坐著小船遠(yuǎn)游，一路上你們非常愉快、幸福，突然遇上了大風(fēng)暴，其中一個掉進(jìn)了水里，被無情的海水淹沒了。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。
3、第二個場景：
接著，你們繼續(xù)前行，可是厄運不斷，這時候你們的小船遇到了鯊魚，這條鯊魚張開了血盆大口把一個人吃掉了。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。
4、第三個場景：
經(jīng)過一段時間的海上漂流，剩下的人就來到了一個小島，小島種滿了各種各樣的植物，風(fēng)景異常美麗，你們走進(jìn)森林，突然遇到了懸崖，有一人掉下去了。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。 最后，就剩下你一個人，在這小島上
5、談感受或收獲：
自己生命中重要的人一一離去，大家肯定覺得難過。那現(xiàn)在讓幾個同學(xué)說說你卡片上剩下的是誰？為什么是他呢？ 從這個游戲中，你明白了什么呢？
6、主持人小結(jié)：
如果把生命比作是一次長途旅行，在前行的列車上，我們會遇到許許多多值得我們珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
四、小品表演《夢》（通過小品，讓學(xué)生感悟到應(yīng)該珍惜父母的關(guān)心，及時行孝）
1、演員自我介紹，進(jìn)行小品表演
2同學(xué)交流觀后感受
3主持人小結(jié)
五，小故事（通過故事，讓學(xué)生感悟到：人應(yīng)該擁有利他之心，這樣社會才會和諧，人們才會感到幸福）
1、同學(xué)講故事
2、同學(xué)們談感受和收獲
3、主持人小結(jié)并過渡：
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
主持乙：你將用什么方式來表達(dá)你對老師，親人，朋友的感謝呢？
六、感恩行動（詩歌、歌曲、舞蹈）
鄭斯宇：我作為語文科代表，想帶領(lǐng)全體男同學(xué)朗誦《贈汪倫》，表達(dá)我們對朋友的感激。
徐冰陽：我想請全體女同學(xué)一起朗誦《游子吟》，對父母表示感謝。
曾芷豪：我想朗誦《老師頌》，對最親愛的老師表示感謝。
張柔金：我想請游檸吉同學(xué)和我一起用舞蹈表示我們對身邊每一個人的感謝。
�。ㄟ^渡）主持人甲：早上，每個同學(xué)都只做了一張真心卡，現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個真心話接龍，
周老師會將同學(xué)的真心話錄下來，播放給你的親人和朋友們聽。
七、真心話接龍（該項為活動的升華。孩子通過給父母，朋友、老師寫真心話，說真心話，學(xué)會感恩。表達(dá)自己情感的同時，也增進(jìn)了孩子和家長、老師同學(xué)之間的感情�。�
八、班主任發(fā)言(配樂詩朗誦《送給你，我親愛的孩子》)
九、主持人總結(jié)，班會活動結(jié)束
主持甲：酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。當(dāng)身邊的人要離開你時你才會大徹大悟，可是那個時候真的是為時已晚了。
主持乙：試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。好好珍惜身邊的人，做好眼前的事，
齊：你才會無愧于人生。
十、活動預(yù)測：
通過本次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了父母、老師、親友、同學(xué)等的關(guān)心，學(xué)會了感恩，學(xué)會留意身邊的感動事件，并與同學(xué)們進(jìn)行分享，從而不會成為家中的“小皇帝”、“小公主”。在撒播感恩種子的同時，也搭起了學(xué)生之間、師生之間、親子之間溝通的橋梁。
十一、活動反思：
本次主題班會的設(shè)計在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，首先考慮了德育的幾大要素，即道德教育、法紀(jì)教育、心理教育、思想教育等。依據(jù)小學(xué)生《德育讀本》與《成長冊》，同時遵循全面性原則、發(fā)展性原則，科學(xué)性原則以及新三中心、雙主體的原則。在層次結(jié)構(gòu)上依據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律，由小到大，由低到高，由淺入深，由具體到抽象，從簡單到深刻，力爭做到螺旋上升、循序漸進(jìn)。力求活動生活化、活動化、綜合化，使學(xué)生自主參與活動，在活動中探究，在活動中感悟，從而自覺內(nèi)化為行動�；仡櫛敬沃黝}班會，
自覺有幾點可取之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、以活動為載體，搭建德育平臺。
“道德根本上是實踐的”。古人要求兒童養(yǎng)成“黎明即起，灑掃庭堂，內(nèi)外整潔”的習(xí)慣，青少年時期要養(yǎng)成“誠意、正心、修身、齊家”的品行，長大以后才能做出“治國、平天下”的功績。這說明“道德在一定意義上就是現(xiàn)實的人的活動“。因此，本課始終以活動貫穿，（孤島游戲，觀看小品、聽故事、說真心話等活動）力求做到：活動生活化、活動化、綜合化。變“封閉式”為“開放式”。將一切實踐活動作為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，升華學(xué)生理想的途徑，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到現(xiàn)實社會生活中去，自覺地進(jìn)行道德實踐。同時，活動調(diào)動學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生動手，動口、動腦，自由、主動地參加活動，在活動中探究，在活動中潛移默化地接受教育，得到感悟，從而構(gòu)建知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，做到在小游戲中見大道理。
2、多媒體輔助教學(xué)，讓心靈受到震撼。
3、討論交流，提升道德認(rèn)識。
德育作為德育主體的一種實踐活動過程，其實質(zhì)就是學(xué)生主體在教師主體幫助下消化、吸收、實踐德育內(nèi)容的過程。經(jīng)由這一過程，學(xué)生主體性才逐漸成長，達(dá)到自我教育的水平。每次活動后，通過討論交流，學(xué)生思維與情感的火花相互碰撞，從而培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的想像、細(xì)膩的感受；讓他們在討論與交流中獲得更充分的心理基礎(chǔ)和良好的人格品質(zhì)，自覺提升道德認(rèn)識并內(nèi)化為自覺的行動。
也許，學(xué)生僅僅感到先前的體驗觸及了自己的心靈，受到了震撼，但是對于道德體驗和感悟卻說不清、道不明，這也是彌足珍貴的。這種佛學(xué)中所說的頓悟，當(dāng)頭棒喝似的震動，將使學(xué)生終生難忘！
4、整和學(xué)科，升華情感。
肖川博士曾說：“如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴。從來沒有走進(jìn)過一個豐富而美好的精神世界……從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗；如果從來沒有對自然界的`多樣與和諧產(chǎn)生過深深的敬畏，從來沒有對人類創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過由衷的贊嘆……那么，他（她）就沒有受到過真正的、良好的教育�！币虼耍菊n整和了詩歌，歌曲，表演等其他范疇，延展活動內(nèi)涵，通過多渠道，以多種方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，參與到活動中，在活動中體驗，感悟和導(dǎo)行。
主題班會最后，在深情的小提琴音樂聲中，孩子哽咽斷續(xù)地表達(dá)著自己對家人朋友老師的感謝，孩子家長老師們皆熱淚盈眶……主題班會結(jié)束，情卻未斷，如余音繞梁，綿延悠長……這次主題活動基本達(dá)到了以小活動見大道理，以趣味活動孕育新人的目的。學(xué)生得到的是潛移默化的教育，獲得的是自覺內(nèi)化，主動釋放的行為。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。
爬山是一種漸悟的過程，德育正是如此，它是一種長期的、緩慢的、點滴積累的過程，不可能是一蹴而就的。其實，它就建立在德育活動課中“頓悟”的基礎(chǔ)上，在多少次瞬間的，高峰的體驗中展開。這個時候，人類的德行在經(jīng)歷了長期的，復(fù)雜的過程后得以升華、變換、并產(chǎn)生覺悟后的大喜。作為教師，既要當(dāng)醍醐灌頂、當(dāng)頭棒喝的慧能法師，更要做“行到水窮處，坐看云起時”的王維。培養(yǎng)學(xué)生對道德情景的自主判斷能力，使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗和自覺的參與意識，使學(xué)生將道德知識轉(zhuǎn)化為自己的觀念和品性，從而在未來遇到相似的情況時受到類似情感的觸發(fā)而引起道德行為動機。
主題班會設(shè)計方案15
【活動內(nèi)容】
人教版《品德與社會》三年級下冊第四單元尋路和行路中的第四課：馬路不是游戲場。
【活動目的】
1、學(xué)生自覺觀察交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則和安全常識。
2、搜集一些遵守及違反交通規(guī)則的事例，并做出正確的價值判斷，明辨是非。
3、學(xué)會交通安全常識自覺維護(hù)交通規(guī)則。
4、從小懂得以遵紀(jì)守法為榮，以違反規(guī)則為恥的道理。
【活動方法】
1、通過對案例的討論明辨是非。
2、通過競賽掌握交通安全常識。
【活動準(zhǔn)備】
1、交通安全知識競賽題。
2、攝制或剪輯一些違反交通規(guī)則的錄像片。
3、搜集一些交通標(biāo)志及圖片。
【活動過程】
一、故事導(dǎo)入，引出主題
1．師根據(jù)課文講解插圖的故事——《小玉的生日》
故事發(fā)生在兩年前的6月8號，這天，天氣特別晴朗，太陽公公早早地露出了笑臉。小玉的媽媽今天特別高興，因為今天不僅是小玉的生日，更是一家人難得的團(tuán)聚日子：小玉那遠(yuǎn)在外地工作的爸爸湊巧出差經(jīng)過本市，中午也能趕回家為小玉慶祝呢！小玉的奶奶昨天就從鄉(xiāng)下趕來，就盼著今天的團(tuán)聚！
一下班，小玉的媽媽直奔菜市場，回來時還捎上了一個大蛋糕。騎著自行車走在回家的路上，想著乖巧的女兒、慈祥的婆婆、快半年沒見面的丈夫，小玉的媽媽忍不住又笑了。眼看就要到小區(qū)了，突然從路邊躥出兩個背著書包的學(xué)生，他們追著、打著、鬧著，小玉的媽媽左躲右閃，可還是躲閃不及，車子一歪，倒向了一邊。誰料此時一輛行駛的公交車正好朝這邊駛來，只聽尖銳刺耳的剎車聲響徹了街道的上空！可是，還是晚了，小玉的媽媽倒在血泊中，再也沒有醒來。短短一瞬間，生日變成了祭日，相聚變成了生死離別……
看，這就是事故現(xiàn)場。（課件出示畫面）
2.大屏幕出示課文插圖，配上《二泉印月》樂曲，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)感悟事故帶來的嚴(yán)重后果。
（1）同學(xué)們，想想看，如果你就是那個滿心歡喜等著媽媽回來過生日的小玉，看到的卻是這情景，你會怎樣？
�。�2）再想想，如果小玉那白發(fā)蒼蒼的奶奶和那從外地趕來的爸爸看到這情景，他們會怎樣？
�。�3）看看畫面，如果你湊巧是車上的一名乘客，你會因緊急剎車而---
(受傷、流血、住院)
(4)再看看那因交通堵塞排成長龍般的隊伍，如果，你是那趕著交接班的工作人員，你會因此而——（誤工，影響正常工作）
�。�5）如果，你是那趕著接孩子的父母，你會因交通堵塞而----(焦急、擔(dān)心)
�。�6）師：還有很多很多……孩子們，一場交通事故不僅給當(dāng)事人帶來沉重的打擊，還給這么多人帶來危害，造成這么大的影響。再看看事故現(xiàn)場，兩個孩子低著頭，驚慌失措，如果你就是其中的一個孩子，此時，你會怎么想？（后悔、愧疚）
3.揭題，板題。
師：是的，他們怎能不愧疚呢？如果不是因為這兩個孩子在馬路上追逐打鬧，把馬路當(dāng)成了游戲場，又怎么會引發(fā)這起嚴(yán)重的交通事故？孩子們，血的教訓(xùn)告訴我們（指大屏幕）——馬路不是游戲場，這也是我們今天要討論的'話題。
�。ㄔO(shè)計意圖：身處都市的孩子，對注意交通安全并不陌生，但缺乏的是對現(xiàn)代交通安全意識以及對珍愛生命的感悟。在本環(huán)節(jié)中，通過插圖改編成鮮活的故事，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)交通事例，使學(xué)生獲得親身體驗，而后通過創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生對為什么遵守交通法規(guī)靠自覺這一問題的深入探討、思考、甚至于換位思考。本環(huán)節(jié)注重以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生通過用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受自覺遵守交通法規(guī)對于社會生活的重要意義，使學(xué)生警醒，進(jìn)而懂得遵守交通法規(guī)要靠自覺，要具備現(xiàn)代交通安全意識，使學(xué)生懂得珍愛生命的重要。）
二、走進(jìn)生活，深刻體會
1．觀看《小學(xué)生交通安全記錄片》，談感受。
師：孩子們，看了這些觸目驚心的數(shù)字，看了這些慘痛的事例，你有什么想說的？
2.引導(dǎo)分析事故發(fā)生的原因。
師：孩子們，像這樣的人間悲劇在我們的身邊仍時時上演著，想想看：發(fā)生這些交通事故最主要、最普遍的原因是什么？(行人或駕駛員不遵守交通規(guī)則造成)
3.為了避免這樣的事故不要在我們身上發(fā)生，我們應(yīng)該要做到什么呢？（板書：遵守交規(guī)珍愛生命）
4.結(jié)合搜集的資料或生活經(jīng)歷小組討論：我們小學(xué)生到底要遵守哪些交通規(guī)則？
5.小組匯報，師適時引導(dǎo)。
6.師出示改編的《拍手歌》，做拍手游戲。
7.認(rèn)識交通標(biāo)志，做搶答競賽。
說明競賽規(guī)則后，以小組為單位進(jìn)行搶答。
(設(shè)計意圖：信息技術(shù)的恰當(dāng)運用能充分調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又能把生澀懵懂的交通知識融入到相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)情景之中，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性。而學(xué)生擂臺賽的形式，充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生帶著快樂的心情，激情高漲地學(xué)習(xí)了枯燥的交通安全知識，融知識于趣味性之中，課堂氣氛活躍，學(xué)生思維活躍，做到了讓學(xué)生在樂中學(xué)，樂中悟。)
三、實踐體驗，規(guī)范行為
1.體驗①：（出示信號燈）學(xué)生根據(jù)信號燈安全過馬路。
2.體驗②：在沒有交通標(biāo)志，也沒有交警的馬路上，怎么過馬路？
(設(shè)計意圖：由于學(xué)生的認(rèn)知心理和生活實際，是由遠(yuǎn)及近，由淺入深的，所以在學(xué)生掌握了一些基本的交通規(guī)則后，我創(chuàng)設(shè)了情景，讓學(xué)生結(jié)合生活實際和已有的知識積累，通過模擬過馬路情景，加深印象，以便將今天所學(xué)更好的運用于生活中。)
四、角色體驗，提高認(rèn)識
我是小小交警（課文73頁辨析）
辨析：評判圖中小朋友在遵守交通規(guī)則方面做得怎么樣？
�。ㄔO(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)使學(xué)生從初步體驗過渡到意識的認(rèn)可，最后去模擬辨析，學(xué)生在充分的體驗中明理、長知、促行，學(xué)生今后都要參與到社會生活中去，這節(jié)課也會成為他們今后學(xué)法，知法，懂法、守法的建結(jié)契機。）
五、總結(jié)升華，祝語延伸
同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了這整個世界！最后讓我把這句祝福送給大家：祝你們一生平安！也讓我們把這句祝福送給在座的每一位佳賓“祝大家一生平安”。（字幕顯示，音樂《祝你平安》響起）
六、板書設(shè)計：
馬路不是游戲場
遵守交規(guī) 珍愛生命
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