愛衛(wèi)生的主題班會

　　上學(xué)的時候，大家都參加過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編為大家整理的愛衛(wèi)生的主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛衛(wèi)生的主題班會1

　　活動目的

　　1、通過本次活動，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2、生有利于身體健康。

　　3、讓教室煥然一新。

　　4、制定出環(huán)境保潔的的計劃和措施。

　　5康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

　　活動準備

　　1、多媒體。

　　2、教室被污染后的圖片。

　　活動過程

　　（一）導(dǎo)入

　　觀看垃圾污染的圖片

　　問：你愿不愿意在這些地方居��？為什么？

　　2、過渡：環(huán)境對我們的健康非常重要，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生

　　又會有哪些不良影響呢？

　�。ǘ�）由不講衛(wèi)生的危害，意識到講衛(wèi)生的重要性

　　1、不講衛(wèi)生小故事

　�。�1）《不講衛(wèi)生的小豬》

　　小豬最喜歡在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。

　　豬媽媽看見了，說：“小豬，快來洗澡�！�

　　小豬在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會兒。

　　可是小狗看見他，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟！”

　　小豬只好去找小羊。

　　可是小羊看見他，就沖他咩咩地叫：“這是誰呀，”

　　小豬只好去找小雞。

　　可是小雞看見他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠一點兒�！�

　　沒有一個小動物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。

　　皮皮從外面玩完球回來，看見桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個就吃了起來。

　　不一會兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”

　　媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。

　　醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲蟲了。”

　　皮皮一聽，嚇得哭了起來。

　　山羊醫(yī)生笑呵呵地說：“皮皮不要怕，以后要講衛(wèi)生，吃東西之前要洗手，這樣肚子里就不會有蟲蟲了�！�

　　聽了山羊醫(yī)生的話，皮皮點點頭說：“我以后一定做個講衛(wèi)生的好孩子�！�

　　2、小組討論

　　（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些？

　�。�2）除了故事中的危害，還有哪些？

　　3、小結(jié)：不講衛(wèi)生的`危害。

　　有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？

　　（三）小組比賽，齊心協(xié)力美化教室。

　　全班分成6

　　第一小組負責打掃教室；

　　這說明只掃教室，不保持有用嗎？

　�。ㄋ模┬〗M討論，共同探討保潔措施

　　1、說一說

　　同學(xué)自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

　　2、討論，提出建議

　　根據(jù)平時同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的計劃，并提出有針對性的措施。

　　3、共同擬定《班級環(huán)保小守則》，并簽定《班級環(huán)保小守則》

愛衛(wèi)生的主題班會2

　　活動背景：

　　作為班主任，在工作中經(jīng)常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生�？墒沁@樣的方法并不管用，過些時候?qū)W生還是照丟不誤。

　　有一次，我走進教室，準備上班會課，見地面又出現(xiàn)了幾團廢紙屑，當時還有幾位同學(xué)未進教室。我突然想到這是進行教育的好時機，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團廢紙，進來的同學(xué)都沒有撿起來，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進來，我們要看看他們會不會發(fā)現(xiàn)。”這一說，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖進了教室，踩著紙團走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無動于衷，坐到座位上去了。這時，大多數(shù)同學(xué)的臉上開始露出失望和焦急的神情，當?shù)谌�位同學(xué)進來的時候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學(xué)頓時報以熱烈的掌聲。班會上第一位受表揚的就是這位撿紙屑的同學(xué)，班會主題臨時改為……

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，學(xué)生能夠認識到養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性。

　　2、通過認識養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性進而能夠養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　二、活動重難點

　　1、怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。

　　2、希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣而努力。

　　三、活動準備：

　　1、多媒體。

　　2、以前的一些有關(guān)校園的照片。

　　四、活動過程

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，上課前，老師讓大家做了一次特殊的考試，但沒多少人及格，這是為什么呢？我想，作為小學(xué)生，我們平時可要做到愛清潔、講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才會受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《愛清潔，講衛(wèi)生》。板書主題：愛清潔，講衛(wèi)生

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

　　2、展示相關(guān)圖片

　　A、亂丟亂扔。

　　有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。

　　生討論小結(jié)：難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！

　　B、折枝摘花，踐踏花草

　　C、隨地吐痰。

　　現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，他們的行為習(xí)慣是否良好呢？

　　3、師問：同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？

　　預(yù)設(shè)生答：喜歡，因為我們能在這里學(xué)知識，和同學(xué)分享快樂。

　　教師出示平時拍下來有垃圾的地方

　　師問：你們現(xiàn)在還喜歡嗎？請說出你們的理由。

　　預(yù)設(shè)生答：不喜歡，垃圾很多。

　　師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

　　生答：

　�。�1）、亂扔垃圾。一部分同學(xué)吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過的.廢紙隨地亂扔。

　�。�2）、亂涂亂畫。有的同學(xué)公共意識薄弱，總是在雪白的墻上亂畫。

　　（3）、踐踏草坪。

　　（4）、破壞公物，如學(xué)校的噴泉和乒乓球臺都被調(diào)皮的同學(xué)弄壞了。

　　4、師問：我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo好校園？

　　生討論

　　5、師小結(jié)

　　如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點；

　　（1）樹立主人翁意識，把學(xué)校當成自己的家。

　�。�2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護公物。

　　（3）要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng)建美好家園。

　　我們這堂課以《愛清潔，講衛(wèi)生》為主題的班會活動，只有一個目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并反思自己做的對不對。還要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng)建美好家園。希望同學(xué)們能將這一行為變成習(xí)慣保持下去。

愛衛(wèi)生的主題班會3

　　一、活動目的：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2．通過小組討論和實踐讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。

　　4、制定出搞好衛(wèi)生的計劃和措施。

　　5、讓教室，學(xué)校及學(xué)校門前的街道煥然一新。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生身心的健康發(fā)

　　展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

　　二、活動準備：

　　1、多媒體。

　　2、有關(guān)如何防止疾病的書籍。

　　3、醫(yī)生對本班生病的同學(xué)的診斷書。

　　4、以前的一些有關(guān)校園的舊照片。

　　5、搜集學(xué)校曾經(jīng)在衛(wèi)生方面獲得的獎狀。

　　6、流動紅旗。

　　7、簸箕，笤帚，盆，帕子。

　　三、活動地點

　　高二（2）班教室

　　四、活動流程：

　　（一）、主持人宣布班會開始

　　班主任動員全體同學(xué)認真閱讀《文明禮儀教育讀本》

　�。ǘ�）、觀看有關(guān)清潔和文明禮儀的視頻

　�。ㄈ�）、組織討論

　�。�1）主持人：請大家想一想，最近我們班的同學(xué)總是在學(xué)校鬧肚子疼，大家仔細想想，原因何在？

　　學(xué)生：沒有注意衛(wèi)生！

　　主持人：對了，今天首先我們就來談?wù)動嘘P(guān)疾病與衛(wèi)生的一些知識。

　�。�2）多媒體播放傳染病的傳播錄象，展示醫(yī)生的診斷書，學(xué)生認真觀看。

　�。�3）看完錄象，大家交流自己的感想。（請一些同學(xué)回答）

　�。�4）教師講解衛(wèi)生與傳染病的重要聯(lián)系，從而讓學(xué)生明白講衛(wèi)生的重要作用。

　　（5）學(xué)生交流平時是怎樣講衛(wèi)生的。

　�。�6）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染�。�

　　a、頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

　　b、臉、頸脖、耳根干凈無污垢。

　　c、手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

　　d、紅領(lǐng)巾干凈整潔，勤換洗。

　　e、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

　　f、鞋襪：鞋子整潔無異味，上學(xué)必須穿襪子。

　　g、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　h、桌兜：整潔無雜物。

　　I、飯前飯后，注意洗手

　　1、師問：同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？

　　生答：喜歡，因為我們能在這里學(xué)知識，和同學(xué)分享快樂。

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生來到操場有垃圾的地方

　　師問：你們現(xiàn)在還喜歡嗎？請說出你們的.理由。

　　生異口同聲的回答：不喜歡，垃圾很多。

　　師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。生答：

　�。�1）、亂扔垃圾。一部分同學(xué)吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過的廢紙隨地亂扔。

　　（2）、亂涂亂畫。有的同學(xué)公共意識薄弱，總是在雪白的墻上亂畫。

　�。�3）、踐踏草坪。

　�。�4）、破壞公物，如學(xué)校的噴泉和乒乓球臺都被調(diào)皮的同學(xué)弄壞了。

　　2、師問：我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo好校園

　　生討論

　　3、案例分析

　　如：小向今天值日，但他來得很晚，班長讓他擦黑板，他還抱怨。

　　4、學(xué)生自檢

　　5、實踐

　　帶領(lǐng)學(xué)生親自動手打掃衛(wèi)生，然后拍照，進行對比，讓他們看到動手后的效果。

　　6、師小結(jié)

　　如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點；

　�。�1）樹立主人翁意識，把學(xué)校當成自己的家。

　　（2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護公物。

　�。�3）要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng)建美好家園。

　　從今以后，希望大家主動愛護我們周圍的環(huán)境，我們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，爭做文明學(xué)生，努力地去獲取優(yōu)秀班級體，爭奪流動紅旗，共同創(chuàng)建整潔，美麗，和諧的校園，為保護沙子環(huán)境獻出自己的一份力量。

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