幼兒園中班的主題班會(huì)
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班的主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇1
一、活動(dòng)名稱：
“和諧心靈,健康成長”心理健康主題班會(huì)
二、班會(huì)背景：
五月份是心理問題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié).同時(shí),也為了迎接“5.25大學(xué)生心理健康日”的到來。
三、班會(huì)時(shí)間：
20xx年xx月xx日晚上
四、班會(huì)地點(diǎn)：
xx教室
五、與會(huì)人員：
xx全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,細(xì)則,班委討論具體活動(dòng)策劃書。
2.活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室,材料,人員安排,班委從下午開始精心地布置教室。
3.活動(dòng)中期：按照策劃書上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),讓全體同學(xué)對心理與成長有個(gè)初步的了解,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中.
七、班會(huì)影響：
1、通過這次班會(huì),我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容，心理委員的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個(gè)人成長的重要關(guān)系.
2、在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,xx勇敢的走上臺為大家表演節(jié)目,帶動(dòng)了大家的'活動(dòng)積極性.
3、整個(gè)活動(dòng)過程中,同學(xué)的熱情都很高漲，絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來了，加強(qiáng)了我們對心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中，幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，有助于同學(xué)之間的了解，增加了同學(xué)之間的交流。再來談?wù)劚敬位顒?dòng)的主持人。主持人由xx跟xx擔(dān)任，他們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力，會(huì)前積極認(rèn)真的準(zhǔn)備臺詞，會(huì)中積極配合并鼓勵(lì)大家參與活動(dòng)。
4、活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲，除了x個(gè)人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團(tuán)結(jié)生活的主題。
5、班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室。
6、在活動(dòng)的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認(rèn)識，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說，本次活動(dòng)相對而言是比較成功的。
7、本次活動(dòng)的相關(guān)照片
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇2
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動(dòng)過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對，今天是元宵節(jié)，為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好？節(jié)奏樂《喜洋洋》
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下靦老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）
2、元宵節(jié)的時(shí)候，人們有什么習(xí)俗？（掛燈籠吃湯圓猜燈謎賞花燈踩高蹺舞獅子）
小朋友們真聰明！
老師講述：元宵的來歷。
元宵節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫元夕、元夜，又稱上元節(jié)，因?yàn)檫@是新年第一個(gè)月圓夜。因歷代這一節(jié)日有觀燈習(xí)俗，故又稱燈節(jié)。
三、說說元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示元宵）問：這是什么？對，這是湯圓，如今，北方叫元宵，南方稱湯圓。元宵依餡論，分有餡和無餡兩種，有餡元宵又有咸、甜、葷、素之分；吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”。吃湯圓的風(fēng)俗始于宋代，而生意人則美其名日：“元寶”。宋元元初時(shí)，湯圓已成為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，所以人們又稱它為“元宵”。小朋友們知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）你想不想也來做元宵呀？
2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的`？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，今天，我們用橡皮泥來代替糯米粉，練習(xí)做元宵，好不好。
四、制作元宵。
1、以小組為單位，大家把做好的元宵放進(jìn)小盤子里，比比看哪組做的湯圓多，做的好看。
2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道白色污染的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。
3、參與活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學(xué)難點(diǎn)：通過活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌：《美麗的家》
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）
二、活動(dòng)過程
1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途？認(rèn)識一下哪些是新的、舊的'塑料袋�？磮D片，明確什么是白色污染
2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害
3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應(yīng)該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？
4、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì)，能說出要保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)延伸
游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇4
小鬧鐘，快唱歌
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受歌曲，理解歌詞，學(xué)會(huì)聽間奏，初步學(xué)唱歌曲。
2．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣及活潑開朗性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兔子頭飾1個(gè)、吹泡泡用具若干、吸管1支、場地上布置大小圓圈、錄音機(jī)及錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
一、練聲通過復(fù)習(xí)歌曲《小鬧鐘，快唱歌》來練聲。
二、熟悉歌詞1．教師以兔媽媽的形象和幼兒一起吹泡泡、玩泡泡，為理解歌詞打基礎(chǔ)。
2．教師以游戲形式朗誦歌詞，幫助幼兒整理歌詞。
3．引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
4．幼兒朗誦歌詞。
三、熟悉歌曲旋律1．在歌曲旋律的伴奏下，按節(jié)奏邊拍手邊朗誦歌詞。
2．完整地欣賞音樂。教師依次在幼兒前面經(jīng)過，邊走邊吹泡泡，幼兒可以想象自己變成了各種各樣的泡泡。
3．在歌曲旋律伴奏下朗誦歌詞。游戲《裝泡泡》：幼兒聽音樂邊走邊朗誦歌詞，走成一個(gè)大圈，音樂停，幼兒立即站到地上的圈圈里。
四、學(xué)唱歌曲1．幼兒自己嘗試把歌詞填到歌曲旋律里。
2．教師清唱，讓幼兒完整地感知歌曲。
3．分句練習(xí)，加深對歌詞的印象。讓幼兒說出自己喜歡哪一句，分句練習(xí)。
4．了解歌曲中的間奏，演唱歌曲。告訴幼兒歌曲中有兩個(gè)地方不唱歌詞，只有旋律，叫間奏。師生一起演唱歌曲。
五、嘗試創(chuàng)編歌詞引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對泡泡的.感知，創(chuàng)編歌曲中的第二句"有大也有小"。
六、幼兒隨歌曲錄音，自由吹泡泡，結(jié)束。
創(chuàng)新點(diǎn)：
1.讓幼兒自己學(xué)唱歌曲。本次教學(xué)活動(dòng)打破了傳統(tǒng)的歌曲教學(xué)中分句教唱和整體教唱的模式，充分利用了歌曲本身簡單、生活氣息濃，富有情趣的特點(diǎn)，采用游戲性的教學(xué)方法，讓幼兒在玩中理解和學(xué)習(xí)歌詞，隨著游戲活動(dòng)的深入，幼兒興趣逐漸高漲，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓幼兒嘗試在歌曲旋律的伴奏下填詞演唱，使幼兒在輕松自然的環(huán)境里自主地學(xué)唱歌曲。
2.幼兒自主地學(xué)習(xí)、活動(dòng)提供更大的空間。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中教師是引導(dǎo)者，教師在引出吹泡泡的主題后，就以兔媽媽的角色參與到游戲中，根據(jù)幼兒在游戲中的反應(yīng)來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，然后逐步退出引導(dǎo)者的位置，讓幼兒自主地游戲、學(xué)習(xí)、使幼兒在體驗(yàn)游戲活動(dòng)快樂的同時(shí)也感受到歌唱活動(dòng)的樂趣。
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇5
一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的
心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對擴(kuò)大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級凝聚力，營造和諧健康的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的`意識，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)主題：
與心相約快樂成長
三、活動(dòng)對象：
全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日
五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：
1、各系部以班級為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級評比；
2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定；
3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分；
4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。
六、評比標(biāo)準(zhǔn)：
七、活動(dòng)安排策劃：
1、x月x日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于x月x日通過內(nèi)部評比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級評比；
2、x月x日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會(huì)評審組，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評選出一、二、三等獎(jiǎng)；
3、x月x日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果；
4、x月x日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評定頒獎(jiǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)x名；二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇6
在幼兒園教育中，主題班會(huì)是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，它不僅能夠增強(qiáng)幼兒的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能夠促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。中班的主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù)，下面我們將詳細(xì)討論這個(gè)話題。
1. 確定主題
首先，我們需要確定本次主題班會(huì)的主題。在選擇主題時(shí)，我們需要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好。同時(shí)，主題應(yīng)該與幼兒園的教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容相符合。例如，我們可以選擇以“春天”為主題進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，通過介紹春天的特點(diǎn)、活動(dòng)和植物，引發(fā)幼兒對春天的興趣。
2. 設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
在確定主題后，我們需要設(shè)計(jì)適合幼兒的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，并且能夠培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，我們可以設(shè)計(jì)一場戶外觀察春天的活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)春天的美好，并且通過小組合作完成一份觀察報(bào)告。
3. 編寫教案
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)后，我們需要編寫詳細(xì)的教案。教案應(yīng)該包括活動(dòng)的目標(biāo)、教學(xué)流程、教學(xué)方法和評估方法等。通過編寫教案，我們能夠更好地組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程更加有條不紊。例如，在戶外觀察春天的活動(dòng)中，教案應(yīng)該包括活動(dòng)的`背景介紹、觀察目標(biāo)、觀察步驟和觀察記錄的要求。
4. 準(zhǔn)備教學(xué)資源
在教學(xué)活動(dòng)前，我們需要準(zhǔn)備好所需的教學(xué)資源和材料。教學(xué)資源可以包括圖片、圖表、實(shí)物和游戲等。通過準(zhǔn)備豐富多樣的教學(xué)資源，我們能夠提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。例如，在觀察春天的活動(dòng)中，我們可以準(zhǔn)備春天的圖片、昆蟲標(biāo)本和春天植物的種子等。
5. 實(shí)施教學(xué)活動(dòng)
在準(zhǔn)備好教學(xué)資源后，我們可以開始實(shí)施教學(xué)活動(dòng)了。在教學(xué)活動(dòng)中，我們需要注意營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒的參與和表達(dá)意愿。同時(shí)，我們還要關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展，采取不同的教學(xué)策略和方法來滿足他們的個(gè)性化需求。
6. 活動(dòng)評估
在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對活動(dòng)進(jìn)行評估。評估可以幫助我們了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。例如，在觀察春天的活動(dòng)后，我們可以通過幼兒的觀察報(bào)告和口頭表達(dá)來評估他們對春天的理解程度。
7. 反思改進(jìn)
最后，我們需要對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過反思，我們可以總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我們還可以與其他教師交流和分享教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)和成長。
通過以上的步驟，我們可以設(shè)計(jì)出一份完整而有趣的中班主題班會(huì)教案，為幼兒的學(xué)習(xí)提供全面的支持和指導(dǎo)。希望本文對您有所幫助，祝愿您的教育工作取得更大的成功！
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;
2、樹立防火意識，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。
1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。
小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。
(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的`方法。
1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點(diǎn)蠟燭，蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。
(5)不能隨便完電，插頭，插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)
錄像而：房子著火了，怎么辦?
(四)逃生演習(xí)。
聽警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。
幼兒園中班的主題班會(huì) 篇8
一、主題說明
新學(xué)期開始，孩子們又歡聚在一起，有講不完的悄悄話，談不完的暑假趣聞，彼此間倍感親切，愿意大膽地把身邊的趣事和同伴、老師一起分享。猛然間讓老師發(fā)現(xiàn)孩子長高了，懂事了，能力增強(qiáng)了。如何讓孩子知道“我是中班小朋友了”“我長大了”。我們將從幼兒的生活自理能力、交往能力、升班儀式等幾個(gè)方面開展相對應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識、集體觀念、嘗試體驗(yàn)升入中班的樂趣。
二、主題目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，并能用簡單的語言表述清楚。
2．嘗試體驗(yàn)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的.樂趣，體驗(yàn)成長的快樂。
3．嘗試主動(dòng)與老師、同伴交往，提搞交往能力。
4．能積極參加有趣的比賽活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。
5．通過升班儀式，感受做中班小朋友的自豪感。
三、家園共育：
1．請家長在家引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：自己刷牙、自己穿鞋等。
2．做好開學(xué)初的心里安撫工作，鼓勵(lì)孩子要開開心心上幼兒園，做個(gè)文明、禮貌、懂事的孩子。
3．在家聽孩子講講自己的新班級，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，感受孩子升入中班的快樂。
4．為配合主題活動(dòng)的開展，請家長完成調(diào)查表的任務(wù)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
社會(huì)：認(rèn)識自己、了解新班級、認(rèn)識新朋友
歌曲：我是中班小朋友、手指游戲歌、幸福拍手歌
美術(shù)：認(rèn)識升班徽章、我、表情變變變
綜合：“我能行”家庭調(diào)查表、美好祝愿（老師、家長）
安全：一個(gè)人在家、小羊迷路了、我不開門、著火了怎么辦
語言：別說我小、貪吃的鼠娃娃、有朋友真好、小熊想長高
體育：自理能力比賽（團(tuán)體、個(gè)人）、拍球接力
科學(xué)：可愛的小臉、有趣的影子、繩子的作用
社會(huì)：升班儀式、我想長大、變臉游戲
數(shù)學(xué)：香香的早餐、排排隊(duì)、找身體
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