感恩節(jié)主題班會(huì)（錦集15篇）
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編為大家整理的感恩節(jié)主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)主題班會(huì)1
一、班會(huì)目的
通過感恩節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。
二、班會(huì)過程
【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。
(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)
(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐"五月花"號(hào)船去美國尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布盯碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的.國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ�、③的序�?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)
【總結(jié)】如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;
凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。
【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。
1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)
感恩節(jié)主題班會(huì)2
感恩節(jié)就要到了，我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧、下面小編給大家分享一些感恩節(jié)主題班會(huì)記錄內(nèi)容，希望能夠幫助大家！感恩節(jié)主題班會(huì)記錄內(nèi)容1
通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)、根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上、
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)、少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長，感恩社會(huì)、
二、感恩社會(huì)、學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款，愛心捐款共計(jì)元、本次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元、
三、20xx年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì)、通過感恩教育使學(xué)生“知恩”、在這個(gè)社會(huì)里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切、
四、感恩父母、讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ�，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的.健康成長付出了很多心血、在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康、
五、感恩師長、感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力、老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的、
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生、
感恩節(jié)主題班會(huì)3
人須報(bào)本常思反哺，樹若成型葉念歸根。11月23日下午，在感恩節(jié)來臨之際，商丘工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的80名學(xué)生志愿者們帶著愛心棉被來到商丘市平臺(tái)敬老院，在平臺(tái)敬老院院長孫莉的指引下為老人們送去愛心棉被，冬日溫暖。
下午三點(diǎn)，志愿者們帶著愛心棉被到達(dá)敬老院與院長孫莉溝通后，孫莉院長表示熱烈歡迎志愿者的到來，并帶領(lǐng)志愿者們到院內(nèi)進(jìn)行參觀。志愿者們?cè)趯O莉院長的帶領(lǐng)下參觀了敬老院的照片墻，看到了社會(huì)各界人士來敬老院獻(xiàn)愛心的照片，同學(xué)們紛紛表示，自己為能成為這些獻(xiàn)愛心人士中的一員而感到很開心。
在交談中，志愿者們熱情積極的拉起老人家們嘮起了家常�！霸诼牭酱鬆敻覀冎v述他們年輕時(shí)的.光榮事跡的時(shí)，我們從大爺眼神中仿佛又看到了那個(gè)滿腔熱血的青年，我覺得這種回憶是美好的，是銘記于心的�！币幻驹刚吒杏|道。
在將大米以及愛心棉被送至老人手中后，隨行的一名志愿者說道：“看到老人臉上洋溢出的開心的笑容，覺得我們今天再累也是值得的”。
服務(wù)老人過程中，孫院長告訴志愿者們：“老人家們就是喜歡看到你們這些孩子們來敬老院，他們覺得你們來了，有活力！開心！”
美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝，活動(dòng)接近尾聲，相信這個(gè)感恩節(jié)必將在老人和同學(xué)們的心中留下美好的回憶。這個(gè)感恩節(jié)，敬老院的老人家們注定不孤單。希望每一個(gè)有愛心的人士都能將愛心傳遞下去，讓這些空巢老人們永遠(yuǎn)不再感覺到孤單。
感恩節(jié)主題班會(huì)4
【教育目的】
1. 主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng)，在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。
2. 通過主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高
3. 通過主題班會(huì)的活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
【教育形式】
通過做游戲、唱歌、舞蹈、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
【準(zhǔn)備工作】
1、 讓學(xué)生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。
2、 為每一位老師準(zhǔn)備一束康乃馨。
3、 布置好體現(xiàn)尊師主題的會(huì)場(chǎng)，黑板上寫主題班會(huì)的題目，擺放好給教師坐的桌椅，準(zhǔn)備好鮮花等。
4、主持人：陳 羅 李1 李2
【活動(dòng)過程】
一、學(xué)生表演節(jié)目
(音樂 《夢(mèng)中的仙境 》)
陳：白色的粉筆灰，一陣陣地飄落，染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的祿色映襯得更加濃郁
羅：您是光明的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生心靈之光
李1：您是山巒的石階，承受著學(xué)生攀登的腳步
李2：您是指路的明燈，給我們照亮了前進(jìn)的道路
陳 ：飲其流者懷其源
羅 ：學(xué)有成時(shí)念吾師
李1：天長地久有時(shí)盡
李2：只有師恩無窮期
陳 ：尊敬的各位老師
羅 ：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!140班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鞠躬)
陳 ：敬愛的老師，每當(dāng)看到蠟燭，我才徹悟了你生命的全部內(nèi)涵
羅 ：你是園丁
李1：你是航標(biāo)燈
李2：你是一口清澈的井，將我們的生命滋潤
陳 ：在這屬于你們的日子里，我們要對(duì)你們大聲的說
合：老師，謝謝你們!
(李1，李2退出)
陳 ：花兒最能懂得春風(fēng)的無私
羅 ：草兒最能體會(huì)春雨的沐浴
陳 ：老師的愛，我們能夠深深的感受
羅 ：那是一種慈祥的愛，一種嚴(yán)厲的愛
陳 ：(節(jié)目①)下面有請(qǐng)140班的同學(xué)向老師們道一聲《向老師們敬禮》(音樂《鋼琴雨》)
李 繼：(節(jié)目②)我們的歌聲雖然并不動(dòng)聽，但是我們對(duì)老師的感激之情是真的。下面有請(qǐng)楊涵為老師們帶來的《睡在上鋪的的你》
羅 ：(節(jié)目③)140班的歌壇新秀，初露鋒芒。感謝楊涵同學(xué)的精彩演唱。下面請(qǐng)老師們欣賞柔美的《碧波雀舞》
陳 ：(節(jié)目④)園丁的汗水在綠葉上閃光，教師的汗水在心靈中結(jié)果，園丁的夢(mèng)境，常常是花的芬芳、葉的濃郁，老師的夢(mèng)境常常是稚甜的笑臉，朗朗書聲中，請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好!》(音樂《天際》)
師生互動(dòng)：校園是師生的共同家園，和諧的校園，少不了默契配合，為了再一次拉近老師和學(xué)生之間的'距離，下面有請(qǐng)老師和學(xué)生們一起做做游戲。
1、(羅 老師組織)
2、(班主任組織)
李1：(節(jié)目⑤)老師，您永遠(yuǎn)是我們最慈祥的母親，寫上一千里的問候、報(bào)以一萬里的平安，輕輕的向你們問一聲老師，你好嗎?下面有請(qǐng)辛成溪同學(xué)為老師們帶來的《祝�！�
李1：(節(jié)目⑥)青春充滿了色彩和夢(mèng)幻、青春是人生最美好的季節(jié)。下面請(qǐng)老師們欣賞充滿了夢(mèng)幻和色彩的舞蹈《哈羅也》
羅 ：(節(jié)目⑦)來一曲悠揚(yáng)的琴聲，愿它為老師洗盡疲勞和煩惱，讓恬靜的歡愉永駐老師的心田。下面有請(qǐng)?zhí)K亞男同學(xué)的演奏《夢(mèng)中的婚禮》
李1：(節(jié)目⑧)欣賞了悠揚(yáng)的琴聲后，請(qǐng)老師們欣賞趙同學(xué)的《萬水千山總是情》
陳 ：(節(jié)目⑨)細(xì)細(xì)訴說，勿忘我，祝師美好，勿忘我!待到學(xué)業(yè)有成時(shí)，雖然我們會(huì)離開老師們，但是，老師的好、老師的愛，我們將銘記一生。下面有請(qǐng)李繼同學(xué)的與老師《相見恨晚》
李1：(節(jié)目⑩)腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在校園的草坪上，串串笑語歡聲描繪著美麗的校園。下面有請(qǐng)《印度舞》
陳 ：黑與白，構(gòu)成了你人生的的軌跡，在黑與白之間，你賦予了我們五彩繽紛的學(xué)生生活
李2：沒有您的耕耘，哪來荷香十里，沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁，愿您永遠(yuǎn)是春天的使者，把希望的種子撒向人間
陳 ：(節(jié)目⑾)主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，我們依然還有說不完的謝謝、道不完的祝福，那么，最后再讓我們?yōu)槔蠋焸兝收b一首小詩，愿老師們?cè)谶@喜慶的節(jié)日氛圍中度過美好的夜晚。有請(qǐng)《老師，您辛苦了》
二、縣小楊校長講話
三、初中老師代表講話
四、年級(jí)主任講話
五、結(jié)束語
班主任：(音樂《老師的生日》)各位老師，非常感謝你們能夠抽空來到140班教師節(jié)主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，在此，我代表瀾滄一中高140班的全體同學(xué)，再一次向你們表示感謝，感謝你們給于他們這樣一個(gè)表達(dá)心愿的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘慌忠慌脤W(xué)生，瀾滄一中的今天，有你們一半的功勞，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望，請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)把你們送來的學(xué)生教好，讓他們(她們)一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，老師不是你們的親人，但是，老師待你們勝似你們的親人，他們是你們的路標(biāo)，他們是你們的導(dǎo)航燈，指引著你們前進(jìn)的方向!在此，請(qǐng)同學(xué)們把你們手中代表祝福的鮮花送給老師們吧再一次把熱烈的，感謝的，感恩的掌聲送給老師們吧!
全體同學(xué)：老師，謝謝你們!
(音樂 《老師的生日》 )主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩節(jié)主題班會(huì)5
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動(dòng)人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師。請(qǐng)欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。 請(qǐng)欣賞小號(hào)表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時(shí)代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請(qǐng)欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒過癮吧，下面請(qǐng)欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!
A、同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，請(qǐng)大家向全體辛勤給我們傳授知識(shí)的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了!謝謝你們! 感恩節(jié)主題班會(huì)主持詞 篇11
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗
甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)
出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;
乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始。
甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請(qǐng)捎去我心中對(duì)母親的感謝!請(qǐng)“感恩母親”詩詞組的同學(xué)上臺(tái)朗誦----- 乙：今天，我們有太多太多的話想對(duì)媽媽說，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛是無限的。請(qǐng)“贊美母親”組同學(xué)上臺(tái)贊美母親------- 甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對(duì)我們的愛是無微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見的。那我們也要以
實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演
--------------
乙：媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的`表演------
結(jié)束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會(huì)就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛”的行動(dòng)卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動(dòng)聽的歌
合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂
考一考——我有多愛媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。調(diào)查問卷：你是否了解*媽?班級(jí)：姓名：1.*媽的生日是2.*媽的體重是3.*媽的身高是4.5.6.*媽喜歡的水果是7.*媽喜歡吃的菜是8.*媽的特長是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
感恩節(jié)主題班會(huì)6
一、主題：
感謝有你
二、教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
三、主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開始
�。ǘ⿹碛幸活w感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
（三）聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）
�。ㄋ模┮獙W(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來回報(bào)父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
�。ㄎ澹┟拷M兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。
（六）小型辯論賽
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
總結(jié)：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
（七）歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
七、班主任總結(jié)講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的`節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
感恩節(jié)主題班會(huì)7
一、活動(dòng)主題：感恩就在身邊
二、活動(dòng)對(duì)象：07數(shù)應(yīng)全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A406
五、活動(dòng)形式：
1、小游戲部分：類似擊鼓傳花，傳的是由托盤載著的小蠟燭。在音樂停下時(shí)手中拿著蠟燭的同學(xué)，需要回答與感恩節(jié)有關(guān)問題。回答正確獲得小禮物獎(jiǎng)勵(lì)，回答錯(cuò)誤則需要上臺(tái)作感恩發(fā)言或者接受小懲罰。
2、 看電影部分：觀看電影《飛屋環(huán)游記》，從電影中獲得感悟。影片講述的是78歲的卡爾老先生，為了信守對(duì)愛妻的承諾，決心帶著他與妻子艾利共同打造的房屋一飛沖天的動(dòng)人故事。
3、寫感言部分：給每人派發(fā)一張小卡片，讓大家在卡片上寫些感言或感恩的話語，然后貼在感恩墻上。
六、活動(dòng)效果：
鑒于之前設(shè)想的方案（錄制同學(xué)們的感言視頻等），不受到大多同學(xué)的'支持，于是結(jié)合大多同學(xué)的建議及班委的再次設(shè)想，將活動(dòng)形式設(shè)置如上，活動(dòng)基本能達(dá)到預(yù)想效果。但無疑，活動(dòng)的相關(guān)策劃還是有些欠缺，及同學(xué)們的積極性仍較難調(diào)動(dòng)，此后在這相關(guān)方面得落足工夫去改進(jìn)。最后雖然活動(dòng)整體略倉促，但此次活動(dòng)還是能讓大家覺得比較滿意的。
感恩節(jié)主題班會(huì)8
[活動(dòng)目的]
1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
男：親愛的老師，親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女：首先，請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩歌朗誦《游子吟》：
男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
女：有一種愛，偉大而平凡;
有一種愛，只知道付出;
有一種愛，不求絲毫的回報(bào);
這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;
這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕;
這種愛，哺育著人類，繁衍不息;
這種愛，延續(xù)著血脈，生生不已;
親愛的朋友們，你們知道這是什么愛嗎?
合：這種愛，就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!
男：這種愛，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻;
這種愛，是爸爸一雙有力的大手;
這種愛，是媽媽溫暖的臂彎;
這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。
女：親情，是人間最燦爛的陽光;
親情，是春天絢麗的鮮花;
親情，是冬天溫暖的毛衣。
無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!
男：親情，神圣而博大，綿綿不斷;
親情，古老而深情，絲絲不斷。
古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。
請(qǐng)聽，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
三、一個(gè)感動(dòng)中國的故事：
合：這就是愛，這就是父母的愛，這就是親情的愛!
女：是啊!父母的愛，比天還高，比海還深!
男：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關(guān)愛!
合：是啊，我們的父母，就是天底下最好的爸爸、媽媽!
女：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在慢慢的長大!
男：而我們的父母，正在慢慢的變老!
女：當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!
男：當(dāng)媽媽的手不再柔軟，當(dāng)爸爸的肩不再強(qiáng)健，我們，已經(jīng)長大成人!
合：到了我們報(bào)答父母的時(shí)候了!回報(bào)父母的愛，回報(bào)父母的親情，傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!
女：接下來，讓我來聽聽黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個(gè)孝心的故事吧!
這是一個(gè)感動(dòng)中國人的故事。
年2月26日，田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥，病情嚴(yán)重。
由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。
一個(gè)兒子在__年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話里，母親的'生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語：
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
你可以：(1)說：一句話——對(duì)母親說一句感恩的話
(2)制：一張卡&md
ash;—親手制作一張感恩卡片
(3)送：一枝花——為母親獻(xiàn)上祝福的花
(4)做：一件事——為母親做一件家務(wù)事
五、全班再次齊唱《感恩的心》：
感恩的心
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
感恩節(jié)主題班會(huì)9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，常懷感恩心是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3、能夠在日常行為中做到感恩父母
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程
三、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
四、活動(dòng)過程
1、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長。
通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌：�，今天我們的主題班會(huì)《感恩》正式開始（展示標(biāo)題）
2、播放一組圖片講述一個(gè)故事《蘋果樹》
3、感受母愛
3.1播放一段視頻，講述汶川地震中的偉大母親
3.2暢所欲言，說出媽媽的愛
3.3母親的詮釋（展示）
回憶母親一詞的英文解釋，對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋
M 代表 much ，媽媽給了我很多很多
O 代表 old， 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T 代表 tears，您為我流過不少淚
H 代表 heart，您有一顆慈祥溫暖的心
E 代表eyes ，您注視我的目光總是充滿著愛
R 代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
4、品位父愛
4.1欣賞歌曲《父親》，仔細(xì)品味父愛（聽歌后請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，講述一下歌詞中父親如何愛自己的孩子的，作者又是如何表達(dá)對(duì)父親的愛的。）
5、探討如何表達(dá)愛（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，說說生活中他們是如何表達(dá)對(duì)父母的愛的，再通過幾個(gè)問答題讓學(xué)生明白究竟自己對(duì)父母了解多少）
6、播放一組圖片《感恩父母》（讓學(xué)生明白我們的父母有多愛我們，為我們付出多少，而我們又應(yīng)該如何去表達(dá)我們的愛）
7、感恩朋友（主題延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多人值得我們感恩，其中包括我們的友誼等等）
8、感恩事（主題延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多事值得我們感恩，其中包括被我們所厄運(yùn)等等）
9、朗誦詩歌《感恩》（在朗誦中，讓學(xué)生明白在成長道路上，要感謝的人太多太多， 是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，而常懷感恩之心的人是最幸福的， 常懷感恩之情的生活是最甜美的。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活。）
10、老師總結(jié)（結(jié)束班會(huì)）
五、活動(dòng)后總結(jié)
認(rèn)真總結(jié)主題班會(huì)的突出地方及需要改進(jìn)的地方，為日后班會(huì)的舉辦積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)該次班會(huì)的效果做評(píng)估，對(duì)學(xué)生的影響有多大，達(dá)到舉辦主題班會(huì)的目的。 附件： 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
一、目標(biāo)
教育目標(biāo)明確，遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中豐富道德情感，提升生活經(jīng)驗(yàn)，自覺踐行道德要求，促進(jìn)學(xué)生遵循主體的.自我形成、自我發(fā)展。
二、內(nèi)容
堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，把社會(huì)要求的思想觀念、道德規(guī)范與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容。
三、過程與方法
1、整個(gè)過程貫穿活動(dòng)，按照“近、小、親、實(shí)”的原則設(shè)置情景，師生在情景中參與活動(dòng)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，在活動(dòng)過程中得到體驗(yàn)和感悟，生成德性。
2、采用學(xué)生喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)的方法，使學(xué)生樂于參與，讓學(xué)生真正動(dòng)起來，用心去看、去想、去做，增強(qiáng)活動(dòng)的有效性。
四、班主任行為
1、遵循主題原則，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生，營造良好的教育心理氛圍，讓學(xué)生自主參與、自主體驗(yàn)。
2、采用開放的活動(dòng)控制方式，在活動(dòng)過程中，引發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生自由展示他們的情感、體驗(yàn)和觀點(diǎn)，使他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)自主、選擇、創(chuàng)造。
3、積極參與學(xué)生的討論，在活動(dòng)中融入自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。在活動(dòng)中注意適時(shí)的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，滿足學(xué)生的發(fā)展需要，引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界。
4、合理有效的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
五、學(xué)生行為
1、充分發(fā)揮主體作用，成為活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、參與者。 2、樂于參與、自主體驗(yàn)、有所感悟、從中受益。
3、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、善于合作，共同探索，創(chuàng)造性地提出問題，解決問題。
六、教育效果
活動(dòng)圓滿完成，目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生通過活動(dòng)得到真切的情感體驗(yàn)，改善態(tài)度系統(tǒng)，確立正確的思想觀念和道德價(jià)值取向，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。
感恩節(jié)主題班會(huì)10
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級(jí)：
四(3)班
主持人：
王文倩黃婷婷
班主任：
連運(yùn)嬌
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動(dòng)過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的.起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會(huì)
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩節(jié)主題班會(huì)11
11月有個(gè)節(jié)日，她的名字叫做感恩節(jié)。她來自美國，英文名字叫做Thanksgiving Day，是每年11月的第四個(gè)星期四。感恩節(jié)的原意是感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧，后來人們常在這一天感謝他人。在我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照。為了能讓我們的孩子常懷有一顆感恩的心，2015年11月23日下午，我校各班舉行以“感恩的心”為主題的班會(huì)。
由于感恩的素材過多，各班班主任選取“感恩”中的一個(gè)個(gè)小的話題，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開展班隊(duì)課。在班隊(duì)課上，伴隨著優(yōu)美旋律，同學(xué)們朗讀了對(duì)父母一系列感人故事，勾起了大家對(duì)于父母之愛的回憶;用自己親身經(jīng)歷的`事來述說著一件件深藏在心的事;用歌聲表達(dá)了對(duì)父母、老師、小伙伴們的感謝之情;用自己的深情換取了伙伴們的諒解……
通過本次主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了：常懷一顆感恩的心，就能隨時(shí)回報(bào)別人;常懷一顆感恩的心，就能更好的體驗(yàn)到愛;常懷一顆感恩的心，就會(huì)讓生活更加充實(shí)愉快;常懷一顆感恩的心，就會(huì)使生命充滿溫暖;常懷一顆感恩的心，就會(huì)使靈魂得到升華……一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。
感恩節(jié)主題班會(huì)12
女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：七（一）班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女a(chǎn)：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸�。同學(xué)們，什么感恩呢？我們?cè)摳姓l的恩？怎樣去感恩？
男a：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù)。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報(bào)。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)嗎？
女a(chǎn)：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗。
女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由 等同學(xué)帶來的小品《 》吧！
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由 等同學(xué)表演的小品《 》。
女a(chǎn)： 同學(xué)們，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！
女b：同學(xué)們，看來對(duì)感恩的做法有很多啊！
男a：同學(xué)們，請(qǐng)看下一小組是如何通過小品來吟頌對(duì)老師的愛吧！
女b：感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈(zèng)給我們甘甜。感謝我們的'父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷，快樂。
男a： 是啊，感謝站在三尺高的講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識(shí)海洋的老師們。把我們從一個(gè)混屯不懂事的小孩變成一個(gè)知書達(dá)理的青少年，感謝您們?cè)谖颐悦r(shí)為我指明方向；帶我奔入知識(shí)的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會(huì)無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警察、醫(yī)務(wù)人員、司機(jī)們……
齊：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，做動(dòng)作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。
女a(chǎn)：同學(xué)們，通過小組的表演，到場(chǎng)的老師也給你們打了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們有請(qǐng)獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎(jiǎng)吧！掌聲鼓勵(lì)。
女b：現(xiàn)在我們有請(qǐng)副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品吧！
感恩節(jié)主題班會(huì)13
一、隊(duì)儀式
中隊(duì)長：全體立正，向右看齊，向前看，稍息，立正!各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)。
(小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長“ XXX”小隊(duì)原有 X人，實(shí)到 X人，報(bào)告完畢!中隊(duì)長：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。)
中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，二(4)中隊(duì)原有62人，實(shí)到62人，“感恩父母，快樂成長”主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功。
中隊(duì)長：(跑到隊(duì)伍前)全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
二、表演節(jié)目
中隊(duì)長：我宣布二四中隊(duì)“感恩父母，快樂成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)主持人吳思銳上場(chǎng)和我共同主持本次的主題隊(duì)會(huì)。
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大。
男：有了陽光，花兒才會(huì)盛開。
合：我們的成長，離不開您呀DD親愛的爸爸媽媽。
女：媽媽是大海，我是海鳥，在浪花間歌唱，歌聲多么美妙。
男：爸爸是大山，我是小苗，在山風(fēng)中生長，長得又快又高。
女：幾年前，伴隨著我們第一聲啼哭，您便開始忙碌。
男：那一張張幼時(shí)的照片，訴說著您的付出�，F(xiàn)在，我們就來一起聽聽有關(guān)照片的故事。
女：下面有請(qǐng)黃佳穎同學(xué)上場(chǎng)。
�、�(講述照片故事)
女：爸爸媽媽為我們的`成長，流盡了汗，操碎了心。
男：歲月的風(fēng)霜又為他們添了縷縷白發(fā)，道道皺紋。
女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，同學(xué)們，你們有誰記得父母的生日，有誰為父母過過生日?
�、�(現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)，說說自己父母的生日，是否為父母過過生日)
男：可你們的生日父母卻牢記心中。咱們也來采訪一下現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽吧!
�、�(現(xiàn)場(chǎng)對(duì)家長進(jìn)行采訪)
男：同學(xué)們，這就是父母無私的愛!爸爸媽媽為我們做了太多太多，而我們卻做得太少太少�，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《媽媽的愛》
�、茉姼枥收b《媽媽的愛》
男：爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，關(guān)愛我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
女：爸爸媽媽的愛是無私的，愿意我們付出一切。
男：爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯(cuò)，讓我們一起喊一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了”。
男：現(xiàn)在，有請(qǐng)姚羽珂同學(xué)給我們帶來古代“二十四孝”中的一個(gè)感人故事。
�、�(姚羽珂講故事)《鹿乳奉親》
女：沒有陽光，就沒有溫暖。
男：沒有水源，就沒有生命。
女：沒有父母，就沒有我們。
男：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
⑥請(qǐng)欣賞歌曲《愛我你就抱抱我》
女：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
男：從小到大我們都生活在父母愛的懷抱里。
女：我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
男：我們應(yīng)該心存感謝，感謝我們所擁有的一切。
�、哒�(qǐng)欣賞兒歌《感恩父母》
女：因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。
男：因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情。
女：因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了幸福的含義。
男：同學(xué)們，讓我們大聲喊出來：“爸爸媽媽，我愛你們!”
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定有許多心里話想對(duì)爸爸媽媽說，那就趕緊拿出你的心愿卡，把你的心里話寫在卡片上吧!
男：誰來說說你的心里話?(幾個(gè)同學(xué)讀心愿卡)。
女：相信我們的爸爸媽媽聽了大家的心里話一定十分開心。
女：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我們的人。
男：感謝成功、感謝收獲、感謝失敗、感謝幫助我們成長的一切。
女：全體起立，讓我們齊唱《感恩的心》，用歌聲感謝父母的辛勤培育，感謝所有的一切。
三、隊(duì)儀式
全體立正!現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
(輔導(dǎo)員講話，呼號(hào))
中隊(duì)長：退旗!敬禮!
中隊(duì)長：我宣布“感恩父母，快樂成長”二(四)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
感恩節(jié)主題班會(huì)14
時(shí)間：2012年11月22日
【活動(dòng)主題】：“我心，感恩”
【活動(dòng)背景】：感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。
【活動(dòng)目的】：通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍，在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。
【活動(dòng)時(shí)間】
2012年11月22日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
各班待定
【活動(dòng)對(duì)象】
交通運(yùn)輸工程學(xué)院10、11、12級(jí)全體學(xué)生
【主辦單位】
交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會(huì)
【活動(dòng)人員安排】
1、活動(dòng)統(tǒng)籌：班長、組織委員、心理委員
2、會(huì)場(chǎng)布置：文藝委員
主要負(fù)責(zé)：黑板的主題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)布置
3、后勤工作：生活委員
主要負(fù)責(zé)：購買水果、礦泉水、水杯、會(huì)場(chǎng)用品等。
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：團(tuán)支書
主要負(fù)責(zé)：到會(huì)同學(xué)考勤、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等。
5、嘉賓邀請(qǐng)：班長
6、主持人：各班待定
7、PPT制作:心理委員、組織委員、主持人
8、拍照：宣傳委員
【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】
1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)、歌曲、視頻下載，制作相關(guān)PPT。
2、物資購買（根據(jù)實(shí)際情況購買小卡片、水果等）。
3、邀請(qǐng)班主任，學(xué)工辦輔導(dǎo)員，下班黨員等參與班會(huì)。 4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。
5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光里的媽媽》等。
【活動(dòng)流程】
一、聽歌曲《感恩的心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的'時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你扶起來，讓你攀上人生的高峰…你最終戰(zhàn)勝了苦難，楊帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福
的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？
下面我宣布“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
二、介紹感恩節(jié)
感恩節(jié)（Thanksgiving Day），美國和加拿大節(jié)日，由美國首創(chuàng)，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。
感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
三、概況感恩
1、主持人：心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師讓我們懂了很多知識(shí)；感謝朋友的友情。
找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩。 小聲播放《隱形的翅膀》
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；
感恩節(jié)主題班會(huì)15
班主任，這群學(xué)校里最可愛的人，每天早出晚歸、事無巨細(xì)的管理著班級(jí)，他們是班級(jí)管理的組織者，是學(xué)生成長的引路人，是連接學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶和橋梁，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。
為了展示班主任工作風(fēng)采，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氣氛，提升班主任的職業(yè)幸福感，在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣，借第六屆班主任節(jié)的契機(jī)，5月17日下午鄭州45中各班開展“感恩于心,實(shí)踐于行”——感恩班主任主題班會(huì)。
這次主題班會(huì)形式不限、場(chǎng)地不限，由各班班委自由發(fā)揮創(chuàng)意，自主策劃、組織，邀請(qǐng)任課老師、家長代表等參加，獻(xiàn)給24位為班級(jí)辛勤耕耘的班主任24場(chǎng)特別的感恩盛宴。
在主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們心懷感恩之心，有的準(zhǔn)備了自彈自唱的.一首歌獻(xiàn)給班主任，有的準(zhǔn)備了一段飽含深情的視頻給班主任，有的準(zhǔn)備了輕松小游戲給日夜操勞的班主任……“老師，我愛您!”“老師，您辛苦了!”“老師，您一定要按時(shí)吃飯!”……一個(gè)鞠躬、一個(gè)擁抱、一句祝福，激動(dòng)人心的畫面定格在每一位師生的記憶深處,經(jīng)久不息的掌聲在校園回蕩。
通過這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們會(huì)把這份感恩之心分享給更多的人，讓正能量傳遞，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓班主任成為最幸福的人!
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