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知校情促評估從我做起倡議書

時間:2020-09-02 16:13:38 倡議書 我要投稿

知校情促評估從我做起倡議書范文

親愛的同學們:

知校情促評估從我做起倡議書范文

  大家好!

  教育部將于5月13日-17日在我校進行本科教學審核評估工作。《教育部關(guān)于普通高等學校本科教學評估工作的意見》規(guī)定了“五位一體”的評估制度, 其中審核評估是院校評估的一種模式。審核評估是“用自己的尺子量自己”,主要看被評估對象是否達到了自身設(shè)定的目標,重點是引導學校建立自律機制,強化自我改進,提升辦學水平和教育質(zhì)量。

  審核評估涵蓋了高等學校人才培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié),為迎接評估,深入開展“知校情·促評估·從我做起”活動,使大家充分了解學校的.辦學理念、辦學目標、辦學定位、辦學特色和本科人才培養(yǎng)工作的亮點,把主題教育活動內(nèi)容內(nèi)化為主動的愛校意識和自發(fā)的行為規(guī)范,我院將在全體本科生中開展“知校情·促評估·從我做起”主題教育活動,現(xiàn)向xx學院全體學生發(fā)出如下倡議:

  1. 主動學習《本科教學工作審核評估知識手冊 3.0》。進一步認知、認同學校辦學理念、辦學目標、辦學定位、辦學特色和本科人才培養(yǎng)工作的亮點。認真學習《本科教學工作審核評估知識手冊 3.0》的內(nèi)容,重點解讀學校校訓、校風、辦學目標等內(nèi)容。個人學習和班級集體學習相輔相成,學院會對重點內(nèi)容進行抽查。

  2. 積極探討校情校史。通過同學們之間相互探討,加深對學校辦學宗旨與優(yōu)勢特色等的認識和理解,將校情校史銘記在心,明確主人翁意識,秉承“知行合一,經(jīng)世致用”的校訓,堅持“向善、求真、唯美、有容”的校風,爭做中南小主人,為把中南建設(shè)為特色鮮明的世界一流大學而努力。

  3. 嚴格要求自己,守紀律、講文明。迎評從我做起,從身邊的小事做起,在學習、工作、生活等多方面嚴格要求自己,具體做到以下幾點:

  儀表上,學生應當著整潔得體,禮貌用語,做到談吐文雅、舉止大方,不大聲喧嘩,亂扔垃圾。

  學習上,學生應當準時上下課,不遲到、不早退,課上認真聽講,記筆記,老師提問時積 極配合。不把玩手機,不帶餐點進教室;自習時,自覺保持安靜和自習室環(huán)境衛(wèi)生。

  生活上,學生應當自覺維護宿舍環(huán)境衛(wèi)生;注意宿舍用電安全,禁止使用違章電器;按 時熄燈就寢。在校園應當注意行車安全,靠右行駛,拐彎處慢行。

  在學校的任何地點遇到評估專家(胸前佩戴明顯標志),都應主動、禮貌問好,大方應答。

  千里之行,始于足下。希望大家積極參與到學校迎評的各項活動中去,從我做起, 從現(xiàn)在做起,努力展示良好風采!

  xx學院學生會

  20xx年5月6日

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