【精選】環(huán)保倡議書(shū)匯總7篇
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。
河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái)，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖�。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：
1．共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2．為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3．為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5．發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6．加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7．自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口�，F(xiàn)在，當(dāng)我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，卻時(shí)常能看到許多不和諧現(xiàn)象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳英教室里面目全非的墻壁和桌椅……如此這些,令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的'好習(xí)慣，我作為云谷學(xué)校的一名共青團(tuán)員，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保 持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏、攀折花木。
八、在宿舍愛(ài)惜床鋪、門窗、衣柜等公物，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁(yè)。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。
同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩！
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
金融系統(tǒng)的青年朋友們：
春回大地，萬(wàn)物更新，中華大地正奔涌著夢(mèng)想和創(chuàng)新的大潮。黨的十八大和全-國(guó)-兩-會(huì)為中國(guó)未來(lái)發(fā)展描繪了新藍(lán)圖，作出了新部署；新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體正以強(qiáng)大的凝聚力，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上實(shí)現(xiàn)中*夢(mèng)的宏偉征程。
實(shí)現(xiàn)中*夢(mèng)的宏偉目標(biāo)，需要更加重視轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展。生態(tài)文明是人類為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。黨的十八大報(bào)告將“生態(tài)文明建設(shè)”與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列為“五位一體”的總體戰(zhàn)略布局。這是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，是建設(shè)美麗中國(guó)、確保中華民族永續(xù)發(fā)展的必然要求。推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)美麗中國(guó)，是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，更是中國(guó)青年的神圣使命，金融青年責(zé)無(wú)旁貸。為引導(dǎo)金融系統(tǒng)青年更好擔(dān)當(dāng)起這一使命和責(zé)任，中央金融團(tuán)工委向全體金融系統(tǒng)青年發(fā)出倡議，在全國(guó)廣泛開(kāi)展“金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)”，做發(fā)展綠色金融的生力軍，做建設(shè)美麗中國(guó)的踐行者。
在此，中央金融團(tuán)工委號(hào)召金融系統(tǒng)廣大團(tuán)員青年按照中央關(guān)于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的要求，積極參與“金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)”，結(jié)合本單位、本地區(qū)的實(shí)際，創(chuàng)新性地開(kāi)展各類低碳環(huán)保行動(dòng)，重點(diǎn)做好“金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)”的相關(guān)子項(xiàng)目：“金融青年光盤行動(dòng)”“金融青年林”“低碳金融服務(wù)”、“金融青年保護(hù)母親河行動(dòng)”、“金融青年環(huán)保一日行”等系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“金融青年光盤行動(dòng)”，重在推動(dòng)金融青年養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，以“節(jié)約”為美德，以“光盤”為時(shí)尚，用自身實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)、一個(gè)部門、一個(gè)單位。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“金融青年林”，重在引導(dǎo)廣大金融青年積極參加義務(wù)植樹(shù)，建立青年林管理機(jī)制，注重后續(xù)成活管理，不斷提高義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)率和成活率，把義務(wù)植樹(shù)深入持久開(kāi)展下去，讓“金融青年林”在神州大地傳遞綠色正能量。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“低碳金融服務(wù)”，重在引導(dǎo)金融青年在自身崗位積極踐行綠色低碳理念，促進(jìn)金融轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造低碳金融服務(wù)體系，利用金融服務(wù)平臺(tái)向金融消費(fèi)者普及傳播低碳理念，通過(guò)金融服務(wù)引導(dǎo)和激勵(lì)企業(yè)發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“保護(hù)母親河行動(dòng)”，重在落實(shí)“加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度”的要求，組織金融青年積極保護(hù)“母親河”，開(kāi)展不向母親河排污的環(huán)保生產(chǎn)、文明生活、清理垃圾、生態(tài)監(jiān)護(hù)的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，還原“母親河”美麗容顏。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“金融青年環(huán)保一日行”，重在倡導(dǎo)金融青年?duì)幃?dāng)環(huán)保志愿者，結(jié)合實(shí)際定期組織環(huán)保一日行，以志愿者形式來(lái)踐行環(huán)保理念、開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，并注重環(huán)保宣傳，呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)注環(huán)保生態(tài)。
青年朋友們，偉大的時(shí)代需要青年更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融青年不僅要在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用，更應(yīng)在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮表率作用，順應(yīng)時(shí)代的要求，積極促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、踴躍投身低碳環(huán)保行動(dòng)。讓我們堅(jiān)持不懈匯聚和傳遞綠色正能量，為建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中*夢(mèng)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)金融青年的一份力量。
中央金融團(tuán)工委
20xx年4月8日
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
廣大市民朋友們：
又是一年春草綠，又到一歲清明時(shí)。清明節(jié)是中華民族緬懷英烈、悼念先人、寄托哀思、傳承文化的傳統(tǒng)節(jié)日。為倡樹(shù)厚養(yǎng)薄葬、文明環(huán)保的祭掃新風(fēng)，我們向全縣人民倡議：
一、摒棄陳規(guī)陋習(xí)，實(shí)行文明祭奠。發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立現(xiàn)代祭掃觀念，破除焚香燒紙、燃放鞭炮等陋習(xí)，倡導(dǎo)文明祭奠、環(huán)保祭奠、居家祭奠。用種植一棵樹(shù)、敬獻(xiàn)一束花、朗讀一篇祭文、召開(kāi)一次家庭追思會(huì)等文明形式來(lái)寄托哀思，弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。
二、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬。懷念故人，珍惜生者。發(fā)揚(yáng)中華民族“尊老愛(ài)幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德。老人在世時(shí)，應(yīng)多盡孝道，對(duì)老人多一份關(guān)心，做到老有所養(yǎng)、老有所樂(lè);老人逝去后，要從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無(wú)憾。
三、嚴(yán)防事故發(fā)生，共度平安清明。合理安排祭掃時(shí)間，盡量避開(kāi)祭掃高峰期，避免人流、車流擁堵造成的安全隱患。要時(shí)刻繃緊防火弦，不帶火種上山，不在林區(qū)墓地焚香燒紙。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)主動(dòng)排除，發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即報(bào)警，避免火災(zāi)發(fā)生。
四、倡導(dǎo)綠色殯葬，共建美好家園。但存方寸地，留與子孫耕。我國(guó)人均耕地面積不足世界人均一半，保護(hù)土地林木資源是國(guó)策，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。墓地要推行不留墳頭、不立墓碑，施行火葬、杜絕土葬、取締棺木、采用樹(shù)葬等節(jié)地葬法，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，給子孫后代留下更廣闊的發(fā)展空間。
各位市民朋友們，讓我們共同攜起手來(lái)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭掃的實(shí)際行動(dòng)，破除迷信，移風(fēng)易俗，保護(hù)環(huán)境，倡樹(shù)新風(fēng)，為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)、提升城市文明水平、構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我們真誠(chéng)希望得到您的支持與配合，共同度過(guò)一個(gè)平安、祥和、文明的清明節(jié)。
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
民以食為天，食以潔為先，食以安為本。民眾皆愛(ài)美食，我們國(guó)家更被譽(yù)為“舌尖上的中國(guó)”，追求美食也是生活的一種時(shí)尚!但是，在我們周圍，經(jīng)常有許多無(wú)牌、無(wú)證的攤檔以極其低廉的價(jià)格和便捷的外送服務(wù)，他們?yōu)榱俗非蟮统杀�、高利�?rùn)，在制作食品過(guò)程中往往使用劣質(zhì)的材料，這些不健康的食品對(duì)同學(xué)們的身體造成了極大的傷害。同時(shí)，這些攤檔往往亂排亂放，污染環(huán)境，影響市容市貌，存在極大的安全隱患，百害而無(wú)一利。此外，不少同學(xué)因依賴于“三無(wú)”食品的送貨上門服務(wù)而整天宅在宿舍，缺少戶外體育鍛煉，身體狀況令人擔(dān)憂。為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、增強(qiáng)食品安全保護(hù)意識(shí)。不買、不吃“無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家”的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品。不到無(wú)牌、無(wú)證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤位購(gòu)買食品。
二、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不挑食、不偏食，每日三餐、定時(shí)定量，不暴飲暴食。餐前飯后勤洗手，不喝生水。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。規(guī)范整理個(gè)人學(xué)習(xí)和生活用品。
四、養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明用語(yǔ)，互相謙讓，不租用、乘座無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車輛;宿舍大院及公共場(chǎng)所內(nèi)車輛按規(guī)定停放，聽(tīng)從管理人員的指揮，共同維護(hù)良好的生活環(huán)境。
五、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參與戶外活動(dòng)，參加“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”群體性體育鍛煉活動(dòng)，多與他人互動(dòng)交流，練就強(qiáng)健的體魄，營(yíng)造幸福和諧的生活。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與戶外活動(dòng)，綠色環(huán)保出行，共創(chuàng)健康和諧的校園環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)湛江創(chuàng)衛(wèi)排頭兵!
校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)
二零xx年四月二十三日
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(zhǎng)大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)……
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出�?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
再者無(wú)建議應(yīng)該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會(huì)大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2. 節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購(gòu)站，以便回收利用。
3. 注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開(kāi)展“愛(ài)護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會(huì)。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成 部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要 開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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