【精選】環(huán)保倡議書(shū)模板匯編8篇
現(xiàn)如今，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！下面是小編為大家收集的環(huán)保倡議書(shū)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
xx中學(xué)全體同學(xué)：
為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，使校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔，為了培養(yǎng)我們青少年勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，歷城中學(xué)大隊(duì)部提出倡議，倡議從10月開(kāi)始在全校各中隊(duì)開(kāi)展“飲料瓶與廢紙回收”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)節(jié)約習(xí)慣，能給班集體帶來(lái)收益和給班級(jí)、學(xué)校帶來(lái)環(huán)境整潔美麗的好處。
倡議少先隊(duì)員們做到以下幾點(diǎn)：
1、平時(shí)用完的廢紙及飲料瓶不要胡亂丟棄在校園里，自覺(jué)培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
2、飲料瓶回收活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，每個(gè)班準(zhǔn)備兩個(gè)回收箱或袋，一個(gè)裝廢紙， 一個(gè)裝飲料瓶。由勞動(dòng)委員和生活委員作為活動(dòng)的班級(jí)負(fù)責(zé)員。
3、班級(jí)里推薦兩名環(huán)保衛(wèi)士。負(fù)責(zé)監(jiān)督隊(duì)員的文明環(huán)保行為，維護(hù)班級(jí)環(huán)境整潔。
4、學(xué)校每雙周周五下午組織一次回收，回收時(shí)，各班安排好專人按時(shí)到團(tuán)隊(duì)室送交。學(xué)校大隊(duì)部將聯(lián)系社區(qū)內(nèi)的廢品收購(gòu)人員到學(xué)校收購(gòu)，少先大隊(duì)按班級(jí)做好記錄，回收的錢(qián)歸各中隊(duì)所有，作為各中隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
5、各中隊(duì)要安排1名責(zé)任心較強(qiáng)的隊(duì)員，管理好本中隊(duì)的回收資金，并做好資金的收支記錄。
6、 本學(xué)期末少先大隊(duì)評(píng)出“環(huán)保先進(jìn)中隊(duì)”、“環(huán)保先進(jìn)隊(duì)員”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，我們大隊(duì)部再次發(fā)出倡議，希望每個(gè)少先隊(duì)員從我做起，保護(hù)我們的美麗校園！
xxx中學(xué)大隊(duì)部
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
讓環(huán)境更美麗，讓生活更美好，是全社會(huì)的共同心愿。建設(shè)美麗寧夏，是自治區(qū)黨委、政府作出的重大決策。做為青年環(huán)保志愿服務(wù)者，我們既是美麗寧夏的受益者，更是綠色服務(wù)的踐行者。為此，我們倡議如下：
一、環(huán)境保護(hù)從小事做起。倡導(dǎo)低碳文明出行、健康步行、綠色騎行，每人每周少開(kāi)一天車(chē)，做低碳出行的發(fā)起者、踐行者、監(jiān)督者。倡導(dǎo)環(huán)保自然生活，購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)裝商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品(木筷、紙杯等)，合理消費(fèi)，綠色消費(fèi)，加入光盤(pán)行動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保節(jié)約達(dá)人，提倡廢水再利用，促進(jìn)垃圾分類(lèi)回收，推動(dòng)生活領(lǐng)域的資源循環(huán)與再生利用。節(jié)能減排辦公，倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公，紙張雙面使用，使用電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;少乘坐電梯，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)約辦公用品，少一份碳，多一份綠。
二、綠色服務(wù)從我做起。在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持改革創(chuàng)新勤政為民，刨建綠色服務(wù)平臺(tái)，維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益。公開(kāi)服務(wù)承諾，努力營(yíng)造全體黨員人人知曉、個(gè)個(gè)參與.互相監(jiān)督的濃厚氛圍。搭建綠色服務(wù)平臺(tái)，暢通便民服務(wù)渠道，認(rèn)真開(kāi)展污染矛盾糾紛排查行動(dòng)，扎實(shí)做好環(huán)境信訪積案化解工作。緊緊圍繞環(huán)保中心工作，深入實(shí)施污染防治行動(dòng)，積極實(shí)施生態(tài)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)解決環(huán)境突出問(wèn)題，維護(hù)群眾的環(huán)境權(quán)益。嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，努力攻堅(jiān)污染減排，優(yōu)化環(huán)評(píng)服務(wù)，助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)解決重點(diǎn)區(qū)域突出環(huán)境問(wèn)題，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)大檢查活動(dòng)，深化改革創(chuàng)新，激發(fā)環(huán)保工作活力，服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
三、美麗寧夏建設(shè)從環(huán)保做起。認(rèn)真實(shí)施治煤、治水、治塵、治車(chē)、治土、治危六項(xiàng)環(huán)保治理，切實(shí)改善全區(qū)環(huán)境質(zhì)量。積極服務(wù)自治區(qū)重大項(xiàng)目建設(shè)，大力支持五市加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，確保完成騰格里沙漠和渝河葫蘆河污染治理任務(wù)，確保全區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查活動(dòng)取得實(shí)效，積極研究謀劃環(huán)保政策措施。宣傳踐行生態(tài)文明，走進(jìn)自然親近自然，體會(huì)綠色生態(tài)理念。關(guān)注環(huán)保熱點(diǎn)問(wèn)題，注重環(huán)保生態(tài)考察，積極建言獻(xiàn)策。積極參加美麗寧夏、綠色服務(wù)環(huán)保青年志愿服務(wù)行動(dòng)、美麗寧夏行、地球一小時(shí)等環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展環(huán)保公益講座、組織環(huán)保圖片展覽、宣傳環(huán)保知識(shí)。參與環(huán)保創(chuàng)意大賽、開(kāi)發(fā)環(huán)保創(chuàng)意產(chǎn)品，倡導(dǎo)環(huán)保理念，身體力行地踐行環(huán)保，影響身邊更多的人加入美麗寧夏建設(shè)的行列。
環(huán)境保護(hù)、青年先行。青年環(huán)保志愿者朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，示范并帶動(dòng)全社會(huì)共同結(jié)成綠色聯(lián)盟，從現(xiàn)在做起，從自身點(diǎn)滴環(huán)保行為做起，用實(shí)際行動(dòng)為治理污染，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)藍(lán)天白云、山清水秀的美麗寧夏作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
寧夏環(huán)境保護(hù)廳青年自愿服務(wù)隊(duì)
二xxx年四月十五日
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
春天的來(lái)臨，讓我們的校園又增添了一分美。可美中還是有不足呀走在樓梯上，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)糖果紙?jiān)跇堑郎习布?在操場(chǎng)上，紙屑隨風(fēng)游蕩;升旗臺(tái)上，易拉罐在臺(tái)邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長(zhǎng)您，提出以下的建議：
一、在校宣傳欄上，提出環(huán)保的重要性。
二、開(kāi)展關(guān)與保護(hù)環(huán)境的黑板報(bào)、手抄報(bào)、兒童畫(huà)等活動(dòng)。讓同學(xué)們對(duì)環(huán)保加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
三、評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)。讓同學(xué)們以競(jìng)爭(zhēng)心理保持班級(jí)、公共區(qū)的衛(wèi)生。
謝謝校長(zhǎng)在百忙之中看我的書(shū)。
簽名：xxx
日期：年 月 日
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是育英學(xué)校六（5）班的一名學(xué)生，我叫劉子瑩。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的�！蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥�，再移居到別的星球去住。
我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大，現(xiàn)在在長(zhǎng)沙處處可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”�？萍及l(fā)達(dá)了，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重破壞：化工廠向河里排放污水，黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河，河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好？
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)、生活、工作息息相關(guān)，現(xiàn)在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，越來(lái)越糟糕。人類(lèi)�。‘�(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí)，是否想過(guò)自己正在破壞自己生活，居住的地球？
人類(lèi)，改正這損人不利己的.習(xí)慣吧！用行動(dòng)保護(hù)地球！不要亂砍亂伐了！不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了！不要隨意排泄污水了！不要……無(wú)數(shù)個(gè)“不要”，字字句句體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞�。�
恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)份陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)�！币簿褪钦f(shuō)，如果我們不遵循自然規(guī)律，人類(lèi)自己也會(huì)吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話，為什么人類(lèi)還不醒悟呢？
所以，我呼吁人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們不能失去地球，從身邊做起，愛(ài)護(hù)地球，讓我們的生活變得更加美好！
謝謝！
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
同志們：
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的發(fā)展日新月異，人民的生活錦上添花。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，在我們生活的城市，汽車(chē)尾氣和灰霾籠罩了天空；工業(yè)和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，更是遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……這無(wú)疑不是大自然向我們發(fā)出的最后通牒！這一切的根源在于人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們所要做的便是倡導(dǎo)低碳生活。
低碳生活，對(duì)于普通公民來(lái)說(shuō)，是一種全新的生活方式。這種生活方式并不需要我們樹(shù)立大志、做出驚天立地的大事業(yè)，而是要求我們從身邊小事做起，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為節(jié)能減排低碳生活作出一份小小的貢獻(xiàn)。也許現(xiàn)在的你們并不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限利處，那么我們來(lái)看幾個(gè)科學(xué)例子：
1.每人每年少買(mǎi)1件不必要的衣服 —年減排CO2 6.4 千克；
2.每人每月少用1次洗衣機(jī)洗衣服 —年減排CO2 3.6 千克；
3.每人每月少用1次洗衣機(jī)甩衣服 —年減排CO2 2.3千克；
4.每人每年少用1千克洗衣粉 —年減排CO2 0.72 千克；
5.每人每月少浪費(fèi)1千克糧食 —年減排CO2 11.28 千克；
6.每人每年少浪費(fèi)1千克畜產(chǎn)品 —年減排CO2 1.4 千克；
7.每人每月少喝1瓶啤酒 —年減排CO2 2.4 千克；
8.每人每天少吸1支煙 —年減排CO2 0.37 千克；
不錯(cuò)，正如你聽(tīng)到的這樣，想做到“低碳”并不困難，每人每天減少一個(gè)“一”，那么全世界每年會(huì)減少無(wú)數(shù)個(gè)“一”。因此，為了完成這無(wú)數(shù)個(gè)“一”，我們發(fā)出如下倡議：
1.少買(mǎi)不必要的衣服，如果買(mǎi)，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品,如木筷、紙杯等，少用紙巾，重拾手帕，減少垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其曬曬太陽(yáng)自然晾干，一次可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。因?yàn)楣S處理、灌裝、運(yùn)輸、銷(xiāo)售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.節(jié)約用電，使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。適度使用空調(diào)，夏季不低于26℃；
7.盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9.每月少開(kāi)一天車(chē)，購(gòu)買(mǎi)低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車(chē)。多步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。
10.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問(wèn)題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳生活的理想傳播者，成為“低碳生活”的踐行者。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞到社會(huì)的每一個(gè)角落。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，匹夫有責(zé)！
二××三年五月二日
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
老師們、同學(xué)們：
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地？有誰(shuí)會(huì)想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染家園的多少角落？
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來(lái)，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、選擇環(huán)保購(gòu)物袋，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時(shí)，能利用的要充分利用，能少用一只是一只。
10、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們！你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？請(qǐng)參加我們的環(huán)�；顒�(dòng)吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望！
后勤服務(wù)中心
20xx年xx月x日
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存，中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地？有誰(shuí)會(huì)想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村？
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來(lái)，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明，倡議書(shū)《中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)》。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位，楊一彪書(shū)記榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀教師稱號(hào)�，F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
環(huán)保倡議書(shū) 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)保低碳是當(dāng)下的一個(gè)熱門(mén)話題�？茖W(xué)研究表明，由于工業(yè)化導(dǎo)致大量溫室氣體排放，使得全球氣溫上升，冰川消融，極端氣候、自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn)，全球生態(tài)系統(tǒng)變得更加脆弱。那么作為中學(xué)生，我們?cè)诘吞辑h(huán)保方面能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是從我們使用的文具開(kāi)始。
在我們的生活中，很多人已經(jīng)習(xí)慣于使用各種各樣的一次性鉛筆、圓珠筆、簽字筆、塑料書(shū)皮等，你想過(guò)沒(méi)有這些常用的文具其實(shí)并不低碳。僅就一次性水筆而言，據(jù)報(bào)道，我國(guó)90%以上的學(xué)生使用中性筆，每年消耗的中性筆超過(guò)50億支。由于制造中性筆的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，都是以耐老化、抗腐蝕著稱，垃圾處理時(shí)很難自行降解。而一般情況下，用完的筆芯都被隨意丟棄，而不是集中回收和再利用，因此每年產(chǎn)生的廢棄筆桿、筆芯等垃圾就可能達(dá)到數(shù)十萬(wàn)噸，而這些垃圾又會(huì)造成土壤、水質(zhì)污染，甚至極有可能成為繼白色垃圾、廢舊電池之后的又一大環(huán)境殺手。所以不要認(rèn)為低碳環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊，在此我們向全體同學(xué)和老師發(fā)出推廣使用校園環(huán)保文具的倡議：
1、請(qǐng)積極參與我們小隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，了解傳統(tǒng)文具在使用過(guò)程中造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，結(jié)合實(shí)際推廣低碳環(huán)保文具，提高環(huán)保文具的使用率，（如鋼筆、環(huán)保筆、卷紙筆、再生紙、無(wú)釘訂書(shū)機(jī)等）；
2、收起筆袋中多余的水筆，減少購(gòu)買(mǎi)一次性水筆的數(shù)量，使用可替換的標(biāo)準(zhǔn)化筆芯，重復(fù)利用一次性水筆的筆管；
3、加入到使用鋼筆的行列中來(lái)，既可以練習(xí)書(shū)法，又經(jīng)濟(jì)環(huán)保；
4、使用環(huán)保紙或者再生紙做的本子，盡量實(shí)行無(wú)紙化辦公，每張紙都雙面書(shū)寫(xiě)打印，用完的本子可以當(dāng)草稿紙；
5、對(duì)塑料書(shū)皮說(shuō)“不”，用廢舊掛歷、報(bào)紙、廣告紙包書(shū)皮；
6、推廣使用無(wú)釘訂書(shū)機(jī)；
7、使用普通的文具，不購(gòu)買(mǎi)昂貴的文具。因?yàn)樵桨嘿F的文具，制作的程序就越復(fù)雜，耗費(fèi)的能源自然也就越多，碳排放量就越多。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許我們的力量微不足道，不能改變世界，但我們有信心改變我們身邊的環(huán)境。21世紀(jì)是個(gè)綠色的世紀(jì)，我們中學(xué)生也應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)上一份力。所以讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球。
愛(ài)仁中學(xué)校園環(huán)保文具推廣項(xiàng)目組全體隊(duì)員
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