關(guān)于讀書倡議書匯總七篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用倡議書的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀書倡議書7篇,歡迎大家分享。
讀書倡議書 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
開(kāi)卷有益!原國(guó)家教委主任柳斌曾說(shuō)過(guò)的話:“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,假期讀書活動(dòng)倡議書。”好書不僅可以陶冶我們的情操,還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的.讀書氛圍,如:每個(gè)樓層的開(kāi)放書架、樓道內(nèi)的書形展板、各班教室后面的彩色書架等,讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書籍,汲取更多的文化營(yíng)養(yǎng),豐厚其文化積淀。
放寒假了,有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書的快樂(lè)了,所以為了滿足您孩子的讀書需求,我們誠(chéng)摯的向您發(fā)出倡議:
1、給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書。
給孩子一個(gè)空間,要有一個(gè)書架、一個(gè)書桌,一些有用、有趣的好書,讓孩子可以自由閱讀,靜心閱讀,倡議書《假期讀書活動(dòng)倡議書》。每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣,那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)電視,和孩子一起讀書。每天30分鐘,以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀30分鐘,一生就可以讀xx本書。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì),并和孩子談閱讀后的感受,與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。如果過(guò)去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店,那么現(xiàn)在你可以說(shuō):今天你表現(xiàn)很好,我們到書店去。在他閱讀的時(shí)候,給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能,和他談?wù)劰沧x一本書后的感受,和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持,也讓我們攜起手來(lái),和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去,分享讀書的快樂(lè),體驗(yàn)閱讀的幸福!讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下,都成為愛(ài)讀書、會(huì)讀書的人!
讀書倡議書 篇2
教育傳承著人類的文明,延續(xù)著人類的文化,作為學(xué)生心靈的守望者和靈魂的塑造者,教師必須站在人類文明的高端,必須不斷提升自己的精神境界,不斷拓寬自己的教育視野,不斷強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)。
我們都知道書是人類進(jìn)步的階梯,無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí),無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神奇有趣的神話傳說(shuō),無(wú)不以書的形式傳承至今!白x過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友”,在書中,你可以和歷史上最偉大的人物交談,你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品,字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。
正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書,可以開(kāi)拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!
歌德說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話! 書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。
讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
讀書吧!書籍是造就靈魂的工具,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。
讀書吧!“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀”,選擇你所喜愛(ài)的書籍,記錄你感受的.點(diǎn)滴,讓你的行為偉大,讓你的思想深刻,讓你的修養(yǎng)高尚,讓你的事業(yè)輝煌。
為此,我們向全校教職工發(fā)出倡議:
、俪h教師成為學(xué)生的表率,在讀書節(jié)及平日的教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)率先垂范,不僅自己讀書,還要指導(dǎo)學(xué)生讀書,指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,讓讀書成為生命的組成部分。
②讀書常規(guī)化:要求每個(gè)教師每日抽出一定的時(shí)間,專門用于讀書,每學(xué)期要精讀2—3本著作。
、鄢h教師把讀書、思考、寫作融為一體,讓自己成為一個(gè)智慧型、思考性的教師,經(jīng)常寫一些隨感隨筆。
、艹h教師把讀書和專業(yè)發(fā)展想結(jié)合,讓讀書成為業(yè)務(wù)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,讓自己的事業(yè)之水源源不斷,讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、研究者。
希望全體教職工多到“懷仁書屋”走走,多在“閱讀書吧”駐足,與書相伴,創(chuàng)造精彩人生。
讀書倡議書 篇3
親愛(ài)的市民朋友們:
幾場(chǎng)雨過(guò)后,陽(yáng)光漸漸有了溫度,江水不露聲色地淹沒(méi)了裸露的河床,粉的黃的花兒也爬上了枝頭競(jìng)相爭(zhēng)俏,“春日遲遲,卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈,采蘩祁祁!狈路鹪谝灰怪g,整個(gè)四月已經(jīng)花團(tuán)錦簇、春潮涌動(dòng)。在如此美妙的春色中,第23個(gè)“世界讀書日”悄然而至!按鹤x書、興味長(zhǎng)”,你看,就算是年年歲歲花相似,可畢竟歲歲年年書不同啊。
xx這座城,倚江而成、底蘊(yùn)深厚,屈原、李白、范縝、杜甫、白居易,都曾在這里留下了美麗的雄文詩(shī)篇。因?yàn)闊o(wú)以復(fù)制的山山水水,更因?yàn)殚L(zhǎng)江和清江的奔流不息,讓生于斯長(zhǎng)于斯、或是僅與xx邂逅的文人墨客,都情不自禁要將心中的念想潑于筆端,吟唱于天地之間。如此,方能不愧對(duì)長(zhǎng)江的'氣魄、清江的俊秀,和這座城市本身。
是的,即便不是人人都能寫下美妙的文章,但至少可以當(dāng)一個(gè)熱愛(ài)閱讀的普通人——贊美一座城、歌頌一條江、謳歌一個(gè)民族,有人寫,有人讀,傳誦才顯得有意義。
“人心如良苗,得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。一日不讀書,胸臆無(wú)佳想!笨梢(jiàn),讀書能成長(zhǎng),讀書能養(yǎng)氣,讀書讓人耳聰目明、智慧從容。一群熱愛(ài)讀書的人們會(huì)讓一座城市擁有與眾不同的氣質(zhì),一個(gè)熱愛(ài)讀書的民族才會(huì)充滿力量和生機(jī)。為此,我代表xx市全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,向xx的市民朋友們發(fā)出以下倡議:
放下手機(jī),拿起書本吧。當(dāng)你開(kāi)始閱讀時(shí),便會(huì)進(jìn)入一個(gè)無(wú)與倫比的全新世界;當(dāng)你熱愛(ài)閱讀時(shí),平凡的生命會(huì)在書本的浸潤(rùn)下絢爛發(fā)光;當(dāng)你享受閱讀時(shí),恭喜你,你已經(jīng)不再是最初那個(gè)懵懂無(wú)知的自己了——你深知腳踏大地和仰望星空的意義,你更知這世間存在的一切自有其道理。你擁有了更寬容的心態(tài)、更開(kāi)闊的眼界。
開(kāi)始閱讀吧,孩子們。一本書就是一艘遠(yuǎn)航的船只,一本書就如一匹奔騰的駿馬,當(dāng)你們登上船、揚(yáng)起帆,在知識(shí)的海洋里翱翔;當(dāng)你們騎上馬、舉起鞭,奔馳在智慧的草原上,未來(lái)必將在你們的掌控之中。而“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”將不再只是一段文字,被寫于書本,更會(huì)成為現(xiàn)實(shí),讓世人所知。
開(kāi)始閱讀吧,父母?jìng)。在這熙熙攘攘的紅塵和嘈雜紛擾的生活之中,“盛年不再來(lái)”的你們?cè)撊绾伟盐?世界如此之大,而人們又是如此渺小,唯有不斷地閱讀,才能擁有足夠的智慧去應(yīng)對(duì)這些難題和迷惑,要相信“書可以醫(yī)愚”。更何況,孩子能夠成長(zhǎng),父母皆是榜樣,良好的教養(yǎng)從來(lái)都來(lái)自于父母和家庭。為人父母者更需要持續(xù)的閱讀,從書本中汲取更多的知識(shí),當(dāng)孩子被這個(gè)世界所困擾、所迷惑,才能牽住他們的手,從容淡定地直視真相、不畏困難。
開(kāi)始閱讀吧,就從我們自己做起。重新拿起書本,打開(kāi)扉頁(yè),近距離地感受文字所帶來(lái)的美好——領(lǐng)略每一段歷史的風(fēng)采,尋覓每一個(gè)國(guó)家的過(guò)去,探尋每一顆星球的奧秘,思索每一個(gè)生命的奇妙。這浩瀚無(wú)邊的書海,猶如一個(gè)取之不盡的寶藏,隱藏著世間的真理、真相和一切神秘所在!白x書滋味長(zhǎng)”,讓我們開(kāi)始閱讀,從現(xiàn)在、從此刻,在閱讀中感受世間萬(wàn)物、時(shí)光流轉(zhuǎn),在閱讀中遇到更美好、更睿智的自己。
20xx年,你們都準(zhǔn)備好讀書了嗎?——在爛漫的春色和時(shí)光中,每天閱讀一小時(shí),讓書本和空氣一樣成為人們的必需,讓閱讀就如這四季輪換一般亙古不變、永久持續(xù)。
讀書倡議書 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
放寒假了,讓我們一起暢游在書里書外 ,開(kāi)始一次滋養(yǎng)我們純真心靈的旅行吧!為了能把這次寒假讀書活動(dòng)開(kāi)展的更有實(shí)效、更有意義,學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:
1.假期里為自己選擇至少兩本有用或有趣的好書(越多越好),自由閱讀,靜心閱讀。
2.如果你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,那么請(qǐng)你每天堅(jiān)持讀書至少30—60分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的精彩。
3.記得把自己的閱讀書目記錄在學(xué)!皭傋x苑的讀書進(jìn)程”板塊,把閱讀后的收獲和感受發(fā)布在“讀書札記”板塊,與全校的小伙伴分享閱讀的'樂(lè)趣。
希望我們的倡議也能得到家長(zhǎng)的支持,讓我們攜起手來(lái),和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去,分享讀書的快樂(lè),體驗(yàn)閱讀的幸福! 人生有涯,花開(kāi)有期。讓我們多讀書,讀好書,讓書香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。
XXX
XXXX年XX月XX日
讀書倡議書 篇5
全校師生:
書,是人類進(jìn)步的階梯,與我們終日相伴,為我們指點(diǎn)迷津,讓我們?nèi)绨V如醉。一個(gè)人的精神發(fā)展史,就是一個(gè)人的閱讀史。培根說(shuō):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。
今天電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體的發(fā)展,并沒(méi)有降低人們的讀讀書興趣,而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂(lè)趣,讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是趣味無(wú)窮。讀書,猶如彈奏美妙的樂(lè)曲,把譜寫在五線譜里深處的靈魂震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激情,有喜怒哀樂(lè)永遠(yuǎn)與人生相伴。
近年來(lái),讀書已成為世界潮流,各國(guó)都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn),閱讀能力在全球名列前茅的英國(guó)、日本、芬蘭等國(guó),更是紛紛發(fā)起閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起就把4月23日定為“世界閱讀日”,籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫作。我們學(xué)校為落實(shí)市教研室發(fā)起的“暢游書!被顒(dòng),把每年的4月定為學(xué)!白x書月”,倡導(dǎo)為人生而讀書。以此來(lái)將推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè),豐富師生的精神內(nèi)涵。
值此陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié),我們向全校師生倡議,希望老師們抽出寶貴的時(shí)間進(jìn)行讀書、反思、寫作,希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下,創(chuàng)造閱讀的`時(shí)間、空間,并積極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng),與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書的濃濃樂(lè)趣。
老師們,同學(xué)們,讓我們把這次讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種。讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,使我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
讀書倡議書 篇6
永嘉舊郡,海濱鄒魯;ㄏ闼脑拢痔頃。當(dāng)首屆溫州讀書節(jié)拉開(kāi)帷幕之際,在古老的東甌大地,又將掀起一股倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的熱潮?鬃釉疲 “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!”知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,讀書使人愉悅,讀書讓人明智,讀書豐富人生。讀書可以營(yíng)造一座城市的人文氛圍,可以提升一個(gè)民族的精神氣質(zhì),可以鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。在現(xiàn)代社會(huì),閱讀可以鉛洗浮華與煩躁,閱讀可以讓人們重返理性與平和,閱讀可以促進(jìn)社會(huì)和諧、創(chuàng)造美好未來(lái)。在此,我們謹(jǐn)以主辦單位的名義,向全體溫州人發(fā)出倡議:
在讀書節(jié)期間,請(qǐng)走進(jìn)圖書館,辦一張借書卡,借閱一本書。
在讀書節(jié)期間,請(qǐng)走進(jìn)書店,買一本自己喜愛(ài)的書,并進(jìn)行閱讀。
在讀書節(jié)期間,主辦單位將會(huì)推出“讀書大講壇”、“書香大世界”、“閱讀大動(dòng)員”、“知識(shí)大風(fēng)采”等四大板塊十余項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)參加一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)。
在讀書節(jié)期間,請(qǐng)登錄一個(gè)讀書網(wǎng)站,體驗(yàn)網(wǎng)上閱讀的便利。
在讀書節(jié)期間,請(qǐng)告訴我們讀書的快樂(lè)和讀書的心得。
在讀書節(jié)期間,請(qǐng)思考閱讀與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系、閱讀與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,并與你的親人、朋友、同事分享你的`觀點(diǎn)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái),打開(kāi)知識(shí)之窗,走進(jìn)知識(shí)的殿堂,自覺(jué)參與到讀書的行列中來(lái),爭(zhēng)做讀書的表率,堅(jiān)持把讀書作為一種生活習(xí)慣,作為一種生活方式,勤讀書、多讀書、讀好書,讓知識(shí)武裝自己、充實(shí)頭腦、提升自我,為重塑溫州文化魅力,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建,加快文化大市建設(shè)作出個(gè)人應(yīng)有的努力。
讀書倡議書 篇7
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,“書是人類進(jìn)步的階梯”。
人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書籍,中華民族之所以成為禮儀之邦,之所以成為文明古國(guó),之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族。
我們學(xué)生,更是要靠書籍來(lái)開(kāi)啟成功的人生,它對(duì)積累語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展能力,提升人文精神,有著極其重要的作用。
為了豐富小學(xué)生的假期文化生活,培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的.悟性和靈性,決定在寒假開(kāi)展讀書活動(dòng)。
希望家長(zhǎng)朋友與學(xué)校積極配合,帶孩子到書店購(gòu)買適合學(xué)生益智的讀物,在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。
讀書好,好讀書,讀好書。
您的孩子會(huì)獲益匪淺,何樂(lè)而不為呢?
我讀書,我閱報(bào);我成長(zhǎng),我快樂(lè);讓我們與書本為友,與大師對(duì)話吧!
幾點(diǎn)說(shuō)明:
1、各學(xué)校將本學(xué)期“圖書漂流”的書籍以班級(jí)為單位收集好,扎成一捆。
務(wù)必本周四(1月21日)交學(xué)校集中存放。
數(shù)目應(yīng)與各學(xué)校圖書漂流書目及本數(shù)(附后)相同,不能缺少。
2、各學(xué)校要安排一位責(zé)任心強(qiáng)的教干或教師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
清查數(shù)目,不得有誤。
3、漂流到其他學(xué)校的圖書,也要認(rèn)真清點(diǎn),如與各學(xué)校圖書漂流書目及本數(shù)不符,要向被漂流的學(xué)校咨詢、查找。
確保數(shù)目無(wú)誤。
4、圖書漂流到學(xué)校后,要按原有低(拼音版)、中、高年級(jí)在寒假前必須分配到學(xué)生手中,以便學(xué)生在寒假中閱讀(寒假開(kāi)學(xué)后2-4周學(xué)生的讀書筆記,記錄此讀書內(nèi)容)。
5周以后本校自行漂流。
5、各學(xué)校要安排學(xué)生把本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞再認(rèn)真梳理、背誦。
寒假開(kāi)學(xué)后,教委將對(duì)學(xué)生本學(xué)期讀書情況、寒假讀書內(nèi)容以及本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞情況進(jìn)行抽測(cè)。
同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩(shī)詞。
使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
【讀書倡議書】相關(guān)文章:
讀書的倡議書06-15
讀書倡議書06-13
讀書倡議書05-26
世界讀書日讀書倡議書08-17
讀書倡議書模板05-09
【優(yōu)】讀書倡議書07-07
(薦)讀書倡議書07-07
最新讀書倡議書06-17
給家長(zhǎng)的讀書倡議書08-08
讀書倡議書通用09-06