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愛雷鋒學雷鋒倡議書

時間:2022-03-02 08:20:32 倡議書 我要投稿

2022年愛雷鋒學雷鋒倡議書(通用5篇)

  在學習、工作生活中,倡議書應用范圍愈來愈廣泛,倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的2022年愛雷鋒學雷鋒倡議書(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

2022年愛雷鋒學雷鋒倡議書(通用5篇)

  愛雷鋒學雷鋒倡議書1

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  冬去春來,我們帶著對春的渴望踏進了三月,三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。

  今天是3月5日,是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞51周年的紀念日。一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育,茁壯成長;51年來,千百萬青少年在這一號召的指引下,創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了輝煌。“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字,“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神,“雷鋒”和“雷鋒精神”一道,已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中,它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志,弘揚雷鋒精神,已成為時代發(fā)展的必然要求。

  今天我們以“弘揚雷鋒精神 構建文明和諧魅力趙中”為主題,立足學校,深入開展學雷鋒志愿服務活動,在此,向全體師生發(fā)出如下倡議:

  1、向雷鋒同志學習,做一名有正確人生觀、價值觀、世界觀的優(yōu)秀學生。牢固樹立遠大理想,讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂,成為我們道德的航標。

  2、向雷鋒同志學習,發(fā)揚“釘子精神”。在學習上發(fā)揚刻苦鉆研精神,好學上進,形成“比,學,趕,幫,超”的學習環(huán)境,共同營造優(yōu)良的學風。

  3、向雷鋒同志學習,聽從指揮,干一行愛一行。做任何事,要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

  4、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度,不打架,不罵人,真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護公共財物,不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。

  5、向雷鋒同志學習,做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。做到心中有集體,心中有他人,團結、友善、協(xié)作,扶危濟困,服務他人,奉獻社會,做到:“哪里有我們,哪里就有雷鋒精神在閃光”。

  6、積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動,積極投身到校園建設和服務中,通過親身實踐,不斷加深對雷鋒精神的認識,從而使學雷鋒成為我們一種自覺行為。

  同學們,新的時代賦予雷鋒精神新的含義,讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手,心連心,行動起來吧。希望每位同學都能積極參與到學雷鋒活動中,不僅是在“學雷鋒日”,更要時刻將雷鋒精神牢記于心,并付諸于行動,真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

  倡議人:

  時間:

  愛雷鋒學雷鋒倡議書2

親愛的同學們:

  陽春三月,萬物復蘇,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學習,熱愛勞動,艱苦樸素,他全心全意為人民服務。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!彼,一個平凡的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實無華的心做出了一番不平凡的業(yè)績,他的名字傳遍了千家萬戶,他的精神激勵了無數有志青年為祖國不懈奮斗,為人民嘔心瀝血。

  在三月學雷鋒月里,我校大隊部向全體學生發(fā)出倡議:讓雷鋒走進我們的心里,讓雷鋒精神在我們的身上閃光!要求:

  一、行動起來,做生活中的“雷鋒”。

  1、少先隊員自覺佩帶紅領巾,打掃校園的清潔衛(wèi)生。全體學生行動起來,捐出你的零花錢,幫助身邊有困難的人。

  2、各班組織“綠色小隊”保持校園的環(huán)境衛(wèi)生,組織“安全小隊”維持本班學生課間,中午,放學路上的安全。

  3、各班組織“紅領巾小隊”聯(lián)系附近的孤寡老人,每周定時上門清掃,洗曬。給他們送溫暖。

  4、大隊部組織由大隊干部和綠色小衛(wèi)士組成的“文明小隊”利用節(jié)假日在社區(qū)進行清潔或其他有意義的活動。

  二、宣傳雷鋒精神,讓雷鋒精神永發(fā)揚。

  睜大你的火眼金睛,收集雷鋒故事,發(fā)現身邊的“雷鋒”,積極向廣播站投稿。各班作好“好人好事”記錄。

  同學們,學雷鋒不是一句口號,我們應將雷鋒精神落實在自己的學習、生活中,并且長期不懈地堅持,讓雷鋒精神永駐校園。

  倡議人:

  時間:

  愛雷鋒學雷鋒倡議書3

親愛的老師們、同學們:

  三月的春風,吹綠大江南北,三月的校園,飄揚鮮艷旗幟。我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”半個世紀過去了,雷鋒的`名字仍然銘記在人們的心中。雷鋒精神依然激勵我們茁壯成長。時代贊譽雷鋒,時代呼喚雷鋒,人人學雷鋒,共筑中國夢。在此,我們代表珊瑚小學全體同學向全區(qū)發(fā)出倡議:

  我們倡議:學習雷鋒助人為樂,勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學,學會感恩,尊重他人,為美麗中國夢努力貢獻自己的一份力量。

  我們倡議:發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神。奮進求實,發(fā)奮學習科學文化知識,努力培養(yǎng)自己各方面的能力。

  我們倡議:弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源四個一”活動,節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。以實際行動踐行勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  我們倡議:繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園,爭做文明小公民,自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;不亂采花草和踐踏綠化帶;文明禮貌用語,注重禮節(jié)禮儀;保護青山綠水,共建美好家園;為南岸創(chuàng)建全國文明城區(qū)做出應有的貢獻。

  我們有自己的方式——從小事開始、從身邊做起;我們有自己的態(tài)度——勤懇踏實、積極向上;我們有自己的信念——努力學習、報效祖國。

  讓我們積極行動起來,“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”傳承家風,弘揚民風,舞動中國風。做新時代雷鋒式的好少年!

  倡議人:

  時間:

  愛雷鋒學雷鋒倡議書4

尊敬的家長、親愛的小朋友們:

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一線光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了欣欣的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”

  三月,學雷鋒月,讓我們把這句口號變成具體的行動吧!在此,我們中三班全體成員向 小朋友和家長發(fā)出倡議:

  1.從身邊做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。

  2.在幼兒園中,從小事做起,自覺做到不亂吐痰,不亂扔果皮紙屑,并能主動拾起地上的臟物,保持每一處清潔。

  3.遵守紀律,愛護公物,見到有損壞公物的行為要及時制止。

  4.發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,熱心幫助身邊有困難的人,散播我們的愛心。

  “贈人玫瑰,手有余香”。一件小事,一份小小的愛心,都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長們、小朋友們,讓我們把愛心之光撒向身邊的人,讓我們攜起手來,讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!

  倡議人:

  時間:

  愛雷鋒學雷鋒倡議書5

親愛的同學們:

  又到了這個春意盎然、萬物復蘇的三月,有位默默無聞的人民子弟兵——雷鋒,走進了我們的心中。他不是一個偉人,卻深深地影響著我們;他不是個英雄,卻比英雄還要閃亮;他不是個科學家,卻為革命事業(yè)奉獻了自己的青春。他不僅僅是一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,他還是一種精神——雷鋒精神,猶如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇,始終唱響著時代的最強音。

  “向雷鋒同志學習”的口號已經被賦予了新的時代意義,在雷鋒身上,我們看到的是強烈的主人翁精神、奉獻意識、誠實守信。這精神在我們身邊迸發(fā)出新的活力。學習雷鋒同志,弘揚雷鋒精神,不僅僅是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的標志,也成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要,時代發(fā)展的必然要求。值此之際,共青團xx信息工程學院團委、學生會向全院青年大學生提出以下倡議:

  一、以自身的實際行動積極應團的號召,順應時代的要求,在全校范圍內廣泛、深入、長期地開展“向雷鋒同志學習的活動”,培養(yǎng)熱愛勞動觀念,并將本月定為青年團員“學雷鋒活動月”。

  二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神,讓雷鋒精神在校園閃光。從現在做起,從自我做起,從身邊小事做起,熱心幫助身邊需要幫助的人,伸出互助的雙手,展現當代青年大學生的風范。

  三、發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風。在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響,用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

  四、積極參與學校組織的各項志愿活動,在實踐中加深對雷鋒精神的認識,在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導志愿服務的熱潮,用行動體現精神,用愛心創(chuàng)造和諧。

  五、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,實事求是,刻苦學習,多讀書、讀好書,汲取科學知識,不斷充實自己。

  希望全院青年大學生積極參與學雷鋒活動,時刻牢記雷鋒精神,做到時時學雷鋒,天天見效果。同學們,讓我們振奮精神,珍惜時光,學有所成,思想高尚,用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人,讓雷鋒精神與我們同行!

  倡議人:

  時間:

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