精選保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)模板集合九篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書(shū)在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)9篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇1
XXX：
誰(shuí)不向往那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿意自己的校園像花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨整潔的校園內(nèi)學(xué)習(xí)?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)吹起的卻是那白色的垃圾……
那么，這是誰(shuí)的錯(cuò)?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)理、和睦共處;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們安心學(xué)習(xí)，潛心研究;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
為了讓我們的校園更加整潔清新，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此生活部向全校學(xué)生提出如下倡議:
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。
二、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶的好習(xí)慣并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、不在走廊、樓梯間等場(chǎng)所吃食物。
四、不在校園建筑或樹(shù)枝上亂涂亂畫(huà)。
五、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)，自覺(jué)投入垃圾桶內(nèi)，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈;你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力，唱響校園的主旋律。
倡議人:XXX
XX年X月X日
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇2
全縣廣大農(nóng)村黨員干部:
秋收之際，你們辛勤的汗水變?yōu)樨S收的果實(shí)。然而收割后的秸稈如果被焚燒或被廢棄，就會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)保與社會(huì)問(wèn)題，帶來(lái)不必要的損失。
秸稈焚燒，污染空氣環(huán)境，危害人體健康;引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全;引發(fā)交通事故，影響道路交通安全;破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降;焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，極大地破壞了城鄉(xiāng)環(huán)境形象。實(shí)行秸稈全面禁燒，認(rèn)真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用，不僅能夠改善大氣環(huán)境質(zhì)量，而且可從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來(lái)的環(huán)境污染，在改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值，增加經(jīng)濟(jì)收入。為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好鄉(xiāng)村，縣委號(hào)召并向全縣廣大農(nóng)村黨員干部發(fā)出倡議:
--帶頭實(shí)施秸稈禁燒。廣大農(nóng)村黨員干部要從我做起，帶頭管好自家的田塊，保證自家農(nóng)田不著一把火、不冒一處煙，自家秸稈不污一條河，爭(zhēng)做秸稈禁燒的模范、秸稈還田的先鋒、綜合利用的標(biāo)兵，以共產(chǎn)黨員的表率作用，影響和帶動(dòng)廣大群眾擁護(hù)、執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于秸稈綜合利用與禁燒的有關(guān)規(guī)定和各項(xiàng)要求。
--帶頭宣傳禁燒政策。廣大農(nóng)村黨員干部要積極參與到秸稈禁燒宣傳工作中，進(jìn)村入戶，加大宣傳力度，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、播放廣播、動(dòng)用宣傳車(chē)等方式，面對(duì)面向群眾普及秸稈禁燒政策，講解焚燒秸稈的危害和后果，推廣秸稈綜合利用知識(shí)，使之家喻戶曉，讓群眾支持秸稈禁燒工作。同時(shí)，動(dòng)員親戚朋友、左鄰右舍不參與焚燒。
--帶頭推廣秸稈還田。廣大農(nóng)村黨員干部要充分利用自己所掌握的秸稈還田、綜合利用的經(jīng)驗(yàn)與方法，率先示范科學(xué)利用秸稈資源，通過(guò)及時(shí)總結(jié)宣傳秸稈還田利用的經(jīng)驗(yàn)和做法，引導(dǎo)農(nóng)民多途徑提高秸稈綜合利用率，確保通過(guò)做給群眾看、帶著群眾干，積極勸阻周邊群眾焚燒秸稈，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。
--帶頭幫扶困難群眾。廣大農(nóng)村黨員干部要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，著重幫扶貧困戶、計(jì)生困難戶、缺少勞力戶等家庭，帶頭幫助他們及時(shí)收割作物、搬運(yùn)秸稈、檢修機(jī)具、處理秸稈、搶墑播種，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，為周?chē)罕娮龊檬痉�，讓秸稈綜合利用與禁燒工作得到更廣泛的支持。
廣大農(nóng)村黨員干部們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，全面禁燒秸稈，綜合利用資源，為建設(shè)美好鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的力量!
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇3
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
最近，我們街上老是塵土飛揚(yáng),風(fēng)一吹，沙子就飄起來(lái)了，有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹(shù)站在那兒！如果每條街道都是這樣的話，后果將不堪設(shè)想！曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí)，目睹地球，發(fā)出過(guò)這樣的感嘆：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！是啊！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹(shù)木。
2、在公交車(chē)或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車(chē)，距離遠(yuǎn)搭乘公交車(chē)，盡量少開(kāi)汽車(chē)。
3、招募一些環(huán)保志愿者，及時(shí)清理大街。
4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。
不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請(qǐng)你們研究、采納！
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇4
老師們、同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)校園時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題.當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。在�?學(xué)校團(tuán)支部,少先大隊(duì)部聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議:保護(hù)自然環(huán)境、共建綠色校園.
1.樹(shù)立綠色文明觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),遵守校規(guī)校紀(jì),自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分.
2.愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
3.做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
4、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?nèi)�、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。
5、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
7、人人都是環(huán)保天使，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。 用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的.小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
xxx學(xué)校團(tuán)支部
xxx學(xué)校少先大對(duì)部
20xx.03.24
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇6
老師們、同學(xué)們：
近日柴靜的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》引起熱烈討論，大家在震撼于一位媽媽深沉的母愛(ài)，一名新聞?dòng)浾叩牧贾拓?zé)任的同時(shí)，也更多地關(guān)注起了身邊如影隨形的環(huán)境問(wèn)題。當(dāng)你穿梭在校園時(shí)，活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，都必定希望能擁有一個(gè)綠色、干凈、和諧的校園環(huán)境�；蛟S我們力量微薄，但只要你從身邊的點(diǎn)滴做起，從校園的角落做起，仍然可以為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)，為此，國(guó)際學(xué)院鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
1、節(jié)約用電，刻不容緩：離開(kāi)教室或宿舍時(shí)，做到關(guān)燈斷電;手機(jī)不充電時(shí)，拔掉充電器。
2、節(jié)約用水，防止污染：水龍頭要隨用隨關(guān)，避免“長(zhǎng)流水”;洗滌劑要適量使用，減少漂洗過(guò)程中的浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙，保護(hù)森林：打印錯(cuò)誤的紙張可以用作草稿紙或者反面打印;提倡“網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)”、“電子賀卡”，不使用紙質(zhì)請(qǐng)柬或者賀卡，。
4、節(jié)約糧食、生活勤儉：在食堂就餐要有“粒粒艱辛苦”的概念，節(jié)約每一粒糧食;生活中不盲目攀比，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
5、全面禁煙，文明校園：老師不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)等公共場(chǎng)所吸煙，學(xué)生不在教室、宿舍、餐廳等公共場(chǎng)所吸煙，從我做起關(guān)心關(guān)愛(ài)他人健康。
6、公共交通，綠色出行：路途遙遠(yuǎn)選擇公交、地鐵，距離較近選擇步行、自行車(chē)，減少私家車(chē)和出租車(chē)的使用頻次。
7、減少使用一次性用品，杜絕白色污染：超市購(gòu)物時(shí)，自帶購(gòu)物袋;餐廳就餐時(shí)，不要外帶、外賣(mài)。
8、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不踐踏草坪、不在墻壁涂鴉、不破壞校園內(nèi)公共設(shè)施。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。老師們、同學(xué)們，讓我們從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一起為美好校園環(huán)境的建設(shè)盡一份努力，讓環(huán)保成為我們的行為習(xí)慣。相互學(xué)習(xí)，相互督促，用我們的雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)綠色的美麗校園。
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇7
同學(xué)們：
近年來(lái)，我們美麗的大名日新月異，我們的生活水平不斷提高，但是我們的生態(tài)環(huán)境卻不容樂(lè)觀，大量砍伐樹(shù)木，建立化工廠，大量排放污水和黑煙，大量排放汽車(chē)尾氣……正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們別指望破壞地球以后再移居到別的星球上去。，把哦哦唬我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
一、減少工業(yè)污染。對(duì)我市重污染的企業(yè)，嚴(yán)格采取措施禁止生產(chǎn)。
二、節(jié)約資源。不使用一次性飲盒、筷子等消耗品，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)水電。
三、減少生活垃圾污染。多使用環(huán)保電池，少用塑料袋。
四、綠色出行。少駕駛汽車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)輛。多騎自行車(chē)或步行。
五、多植樹(shù)造林，不亂濫砍伐。不在草坪上玩耍，不去折路邊的小花、小樹(shù)。
六、講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，不隨地大小便。維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)。同學(xué)們讓我們共同攜手，從我做起，從身邊每一件小事做起。
提倡人：xxx
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的所有的地球公民：
你們好！為了保護(hù)我們居住的地球有限的清水資源，環(huán)境保護(hù)人民公社現(xiàn)在鄭重向大家提出倡議，倡議如下：1、每月每人少洗一次澡
2、每周每人少洗一次衣物。3、每天每人少使用一次抽水馬桶。要是我們每個(gè)人都做到了以上3項(xiàng)，那么一年下來(lái)，全世界的居民可節(jié)省的淡水資源數(shù)量將是一個(gè)可觀的數(shù)字。
保護(hù)水資源倡議書(shū)
98黃河斷流、中國(guó)南北水患、東南沿海赤潮、西北再起沙暴??這一系列看似無(wú)關(guān)聯(lián)的事件，無(wú)一不道出了這樣一個(gè)事實(shí)：環(huán)境保護(hù)，是我們必須直面的問(wèn)題；保護(hù)環(huán)境，必須成為人們的一種自覺(jué)意識(shí)。由青年大學(xué)生倡導(dǎo)開(kāi)展的“減卡救樹(shù)”活動(dòng)，說(shuō)明了人們對(duì)生態(tài)環(huán)境作用的認(rèn)識(shí)提高，并擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，由此產(chǎn)生的積極影響將是深遠(yuǎn)的。不寄賀卡、明信片起碼有兩太好處：一是節(jié)約木材。有人作過(guò)計(jì)算，平均每5人寄出一張賀卡或明信片，全球就需要10億張以上，要花費(fèi)樹(shù)木25萬(wàn)棵，相當(dāng)于一大片森林。我國(guó)是森林人均占有率很低的國(guó)家，建綠護(hù)綠的任務(wù)仍很艱巨，少用賀卡不失為一種好事。二是減少污染。須知，把木材最終制成賀卡，這過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境污染是相當(dāng)嚴(yán)重的。眾所周知，環(huán)境污染給人類(lèi)速成的惡果是巨大的。在我國(guó)，大氣污染日益嚴(yán)重，1997年煙塵排放量2346萬(wàn)噸，62％的城市大氣二氧化碳日平均濃度超過(guò)國(guó)家三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；全國(guó)酸雨面積已占國(guó)土面積的40％，每年因酸雨和二氧化碳污染造成的損失達(dá)1100多億元。而生態(tài)環(huán)境破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，全國(guó)水土流失面積達(dá)179．4萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的18．6％；土地荒漠化262．2萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的27．3％(令人震驚的是，“沙漠”距北京僅70公里)。面對(duì)這一組組觸目驚心的數(shù)字和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們必須緊急行動(dòng)起來(lái)，絕不能走資本主義國(guó)家先發(fā)展后治理的老路。在環(huán)境悉化的肇事者名單中，沒(méi)有誰(shuí)可以逃避；在環(huán)境惡化的受害者名單中，也同樣沒(méi)有誰(shuí)可以幸免。節(jié)約每一
張紙，節(jié)省每一滴水，只要我們真正從身邊小事做起，讓保護(hù)環(huán)境成為一種自覺(jué)意識(shí)，給地球一個(gè)綠色的未來(lái)就不舍只是夢(mèng)想。
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇9
全體同學(xué)：
環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件。兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：
一、 水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源;
二、 保護(hù)資源，節(jié)約水電;提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再
生資源;
三、 購(gòu)買(mǎi)商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝
過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品;
四、 使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器;
五、 積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，拒絕食用野生動(dòng)物;
六、 愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧!讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝!
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