【熱門】教師承諾書3篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中，承諾書對我們的作用越來越大，承諾書本身雖無法律效力，但有約束作用，簽下承諾書，就得考驗誠信。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？以下是小編為大家整理的教師承諾書3篇，歡迎閱讀與收藏。
教師承諾書 篇1
為貫徹落實縣局“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動有關(guān)精神，切實轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，全面落實各項工作，本人公開承諾如下：
一、確保履行師德師風(fēng)十不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)有違背國家法律、方針和政策的言行或參與、邪教等活動。
2、不準(zhǔn)岐視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、用粗魯言行對待學(xué)生及家長。
3、不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費用、違規(guī)強迫學(xué)生購買書籍、資料。
4、不準(zhǔn)參加吃請、向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。
5、不準(zhǔn)在招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中弄虛作假。
6、不準(zhǔn)紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散、形象不佳、語言不文明、衣著不得體、言行不檢點、傳閑話、惡意中傷、不良方式表達(dá)訴求、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)。
7、不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)、曠課、隨意調(diào)課、停課、不備課、不批改作業(yè)、不與家長溝通、酒后上課、在課堂上抽煙、打電話。
8、不準(zhǔn)有償家教、有償辦班、補課或從事第二職業(yè)。
9、不準(zhǔn)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動及商業(yè)性活動。
10、不準(zhǔn)不尊重領(lǐng)導(dǎo)、不尊重同事、不服從管理、不服從工作安排和調(diào)整。
二、如出現(xiàn)下列情形之一的`，本人自愿接受責(zé)任追究：
一是“十不準(zhǔn)”有兩項未做到的；
二是本人工作因自身因素發(fā)生重大失誤的；
三是本人出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問題受到追究的；
四是因本人工作被網(wǎng)絡(luò)、媒體關(guān)注、曝光，造成嚴(yán)重負(fù)面影響的。
承諾人（簽字）：
20xx年2月20日
教師承諾書 篇2
一、堅持擁護(hù)黨和國家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國家方針政策的'言論，不參與封建迷信活動。
二、堅持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不巧立名目亂收費亂訂資料。
三、堅持敬業(yè)愛崗，教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對有困難的學(xué)生主動進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
四、堅持以德修身，不利用學(xué)生評優(yōu)、選拔干部，或節(jié)假日、生日之機(jī)，接受家長宴請，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品。
五、堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。
六、堅持嚴(yán)于律己，不在學(xué)生面前吸煙，講究儀表美，衣著端莊大方，符合教師身份。
七、堅持禮貌待人，尊重家長，對家長的來訪熱情接待，善于溝通。
教師承諾書 篇3
青年教師是學(xué)校的未來，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的脊梁。為了策應(yīng)社會發(fā)展和教育改革對教師素質(zhì)的需要，培養(yǎng)適應(yīng)時代的發(fā)展青年教師群體，構(gòu)建一支師德高尚、師能優(yōu)秀的青年教師隊伍，促進(jìn)我校每位青年教師健康、充分、和諧的`成長，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合各級教育行政部門對教師發(fā)展的要求和教師個體自主成長的需要，制定《XX縣實驗小學(xué)青年教師專業(yè)成長基本要求及考核辦法》，旨在促進(jìn)青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發(fā)展。
一、具體要求：
1.每天讀一篇教育教學(xué)文章。
2.每周寫一篇教學(xué)反思。
3.每月讀一本推薦書刊。
4.每學(xué)期上一堂校級以上觀摩課（校級指“共享課堂”）。
5.每年在市級以上刊物發(fā)表及獲獎?wù)撐母?篇。
6.三年內(nèi)主持一項縣級以上課題研究。
7.語文、數(shù)學(xué)、英語教師任教學(xué)生成績良好；其他學(xué)科教師，所教學(xué)生參加縣級及以上教育行政部門組織的競賽每學(xué)年至少一次獲團(tuán)體組織獎，或所指導(dǎo)學(xué)生一人以上獲一等獎，或指導(dǎo)的學(xué)生的作品有1人以上在市級展出(演出)或刊物上發(fā)表。
8.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后，主動上匯報課或書寫聽課、講座等體會。
9.積極參加“成長教育研究會”并能主動交流思想。
二、獎罰措施：
完成“成長基本要求”的第3、4、5、7為合格，同等條件下，優(yōu)先評先評優(yōu)；全部完成者為優(yōu)秀，學(xué)校為其成長提供市內(nèi)公開教學(xué)或外出培訓(xùn)機(jī)會，每年免費訂閱教育雜志一份。不合格者，學(xué)校綜合考核為三等獎，并進(jìn)行網(wǎng)上通報；第二年仍不合格者，建議調(diào)離實小。
以上要求，我保證完成；若不能完成，愿意接受學(xué)校的處罰！
承諾人：
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