猜成語(yǔ)作文300字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的猜成語(yǔ)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
猜成語(yǔ)作文300字 篇1
今天,我和妹妹還有表姐在家里玩了一場(chǎng)有趣的游戲——看動(dòng)作猜詞語(yǔ)。
我先找來(lái)一根小木棒,然后兩只手拿住木棒的兩端,再用力一劈,說(shuō):“這是什么成語(yǔ)呀?”還是表姐厲害,馬上說(shuō):“一刀兩斷!钡诙䝼(gè)上場(chǎng)的是表姐,她從廚房里拿了一個(gè)蘋(píng)果,洗干凈后,大口大口地吃起來(lái),妹妹說(shuō):“表姐好賴(lài)皮哦!”“她是在表演!”“哦——我知道這個(gè)成語(yǔ),是狼吞虎咽!薄皩(duì)了!闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌A讼聛(lái)。該論到妹妹了,只見(jiàn)她先“哎哎哎”地嘆氣,然后盯著墻上畫(huà)著的楊梅看!澳康煽诖簦俊北斫阏f(shuō)道!安粚(duì),應(yīng)該是望梅止渴!薄敖憬銓(duì)了。”……
就這樣,我們一個(gè)一個(gè)表演,一個(gè)一個(gè)猜,玩得可真高興呀!今天是我最高興的一天。
猜成語(yǔ)作文300字 篇2
今天上作文課的時(shí)候,老師和我們玩起了猜成語(yǔ)游戲。
老師給我們做了一個(gè)動(dòng)作,老師說(shuō):“根據(jù)我的動(dòng)作,猜出一個(gè)成語(yǔ)!蔽易チ俗ツX門(mén),我靈機(jī)一動(dòng),想到了,可是老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個(gè)環(huán)節(jié),老師叫李XX和張XX來(lái)表演一個(gè)換帽子動(dòng)作。我抓抓腦門(mén),忽然我連忙舉起了手,老師說(shuō):“陶樹(shù)星,你站起來(lái)回答問(wèn)題。”我高興地說(shuō):“張冠李戴!苯又蠋熃形疑先ケ硌,老師說(shuō):“你演一個(gè)手舞足蹈!蔽衣(tīng)了,做了個(gè)動(dòng)作,只見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑,有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是:“手舞足蹈!
我們還玩了很多關(guān)于猜成語(yǔ)的游戲,有的老師在黑板上畫(huà)了一幅圖,還有的讓同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)讓我們?nèi)ゲ隆?/p>
時(shí)間過(guò)得真快呀,我們還沒(méi)玩夠就下課了,還有幾個(gè)成語(yǔ)我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),說(shuō)明我的知識(shí)面還不夠,以后我要好好學(xué)習(xí),多多看書(shū)了。
猜成語(yǔ)作文300字 篇3
今天上作文課,老師讓我們玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個(gè)成語(yǔ),一個(gè)人表演,另外一個(gè)人猜成語(yǔ)。在五個(gè)成語(yǔ)中,最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語(yǔ)了。
猜成語(yǔ)者上臺(tái)了,他背對(duì)著電腦的時(shí)候緊張極了,像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前,當(dāng)大家和表演者一起看到題目時(shí),大家“哇”地一聲叫了出來(lái),心想:第一題就這么難!當(dāng)猜成語(yǔ)者看見(jiàn)我們表現(xiàn)得這么吃驚,他更加緊張了。
只見(jiàn)表演者平穩(wěn)了一下心情,把兩手放在下巴,身子還不停地?fù)u動(dòng)。班級(jí)里一片安靜,大家都希望猜成語(yǔ)者恍然大悟,可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問(wèn)他知不知道時(shí),他回答說(shuō)不知道。老師又叫了一位同學(xué)來(lái)表演,表演者也是手放在下巴,身子不停地?fù)u動(dòng),可不一樣的是他還用手畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問(wèn)他知道嗎,他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候,才恍然大悟了。
通過(guò)這個(gè)“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲,我明白了:光懂成語(yǔ)怎么讀還不夠,重要的是要懂得成語(yǔ)的意思,才能融會(huì)貫通。
猜成語(yǔ)作文300字 篇4
今天,作文課上,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。第一輪:看圖說(shuō)成語(yǔ)!答對(duì)一個(gè),獎(jiǎng)一朵紅花!
這時(shí),我嚇了一跳,心想:我平時(shí)沒(méi)有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)笑字,不過(guò)笑字有點(diǎn)怪,那一撇畫(huà)成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出:“是‘笑里藏刀’!崩蠋熉(tīng)了,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,獎(jiǎng)了他一朵紅花。
大家興致勃勃地接著猜,第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著,開(kāi)始進(jìn)行第三輪比賽:比動(dòng)作猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去,湊在他耳邊,說(shuō)了幾句悄悄話,再讓我們猜。不知誰(shuí)腦子轉(zhuǎn)得快,“竊竊私語(yǔ)”“對(duì)了!”老師說(shuō)。又獎(jiǎng)給他一朵紅花。過(guò)了第三輪,我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭(zhēng)奪賽——成語(yǔ)接龍!皻庀笕f(wàn)千”老師話音剛落,第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō):“千呼萬(wàn)喚。”第三組又加了十分,他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。
看來(lái)我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。
猜成語(yǔ)作文300字 篇5
吃過(guò)午飯,媽媽提議說(shuō):“我們做個(gè)猜成語(yǔ)的游戲吧!游戲規(guī)則是:一個(gè)人用動(dòng)作來(lái)表示成語(yǔ)的意思,其他人猜。”我和爸爸爽快地答應(yīng)了。
媽媽自告奮勇地說(shuō):“我先來(lái)!彼D(zhuǎn)身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心里暗暗地想:這個(gè)成語(yǔ)好熟悉呀,是一葉遮天嗎?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭說(shuō):“不對(duì)!卑职众s緊搶答:“一葉障目!”媽媽說(shuō):“對(duì)了!
“看我的!闭f(shuō)著,我從書(shū)房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭,媽媽托著下巴想。過(guò)了好久,媽媽一拍大腿,說(shuō):“一字千金!蔽艺f(shuō):“對(duì)了。”媽媽興奮地為自己鼓掌。
該爸爸了,他踮起了腳尖跳起來(lái)天鵝舞,可這哪里是天鵝,分明就是一只大狗熊,我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”,我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說(shuō):“甜甜猜對(duì)了。”
我們各猜對(duì)了一個(gè)成語(yǔ),媽媽給我們頒發(fā)獎(jiǎng)品——一個(gè)又大又紅的石榴。我們?nèi)胰艘黄痖_(kāi)心地吃了起來(lái)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇6
哈哈、哈哈……
原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規(guī)則:在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ),按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作,只許抽到“星星”的.人來(lái)做,其余的人不能看成語(yǔ),只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。
第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語(yǔ)思考了一會(huì)兒,做出昂首挺胸的動(dòng)作,像個(gè)將軍似的,嚴(yán)肅中帶有幾絲笑容,眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測(cè),怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢!唉,只能揭曉答案了,誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜,我猜對(duì)的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。
大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣,都想抽到“星星”。我的運(yùn)氣還挺好,抽到了“星星”。第二輪游戲開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著“苦思冥想”。我想了想,就眉頭緊皺,用手支撐著腦袋,滿臉疑惑?墒峭瑢W(xué)們對(duì)我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復(fù)地做著這幾個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭,可就是說(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。
你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲是不是很有趣?如果你有興趣的話,就馬上加入我們吧!
猜成語(yǔ)作文300字 篇7
今天,在課堂上,老師笑容滿面地宣布:“今天,我們來(lái)玩?zhèn)游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。
第一輪游戲開(kāi)始了,老師指著一幅圖,圖上畫(huà)了一個(gè)農(nóng)夫,他靠著大樹(shù),好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來(lái),大聲嚷嚷:“老師!讓我來(lái)!讓我來(lái)!”最后,老師請(qǐng)了小劉同學(xué),她說(shuō):“是守株待兔!崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬(wàn)分,我們羨慕不已。
過(guò)了第一輪,第二輪比賽開(kāi)始了,老師在黑板畫(huà)了一個(gè)嘴巴,在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字,這時(shí),我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說(shuō):“是幸災(zāi)樂(lè)禍!,”小王說(shuō):“是禍從天降!钡瑢W(xué)們?cè)趺凑f(shuō),老師總是一個(gè)勁搖頭,這下,同學(xué)們都陷入了沉思:有的緊鎖眉頭,有的呆呆地望著天花板,似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書(shū)?扇螒{同學(xué)們?cè)趺蹿に伎嘞,還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們,終于被小林同學(xué)答對(duì)了:“是禍從口出!崩蠋煪(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。這下,同學(xué)們恍然大悟。
下課了,在“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲中,我發(fā)現(xiàn)中華的成語(yǔ)魅力無(wú)窮,它們個(gè)個(gè)都很有意思,我真想再玩一次。
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