猜成語作文

時間：2021-04-28 17:20:38 猜成語我要投稿

【精華】猜成語作文錦集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的猜成語作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】猜成語作文錦集五篇

猜成語作文篇1

　　“哈哈哈！”教室里傳出一片片歡聲笑語。原來，是我們在玩比手劃腳猜成語游戲。

　　現(xiàn)在站在臺上的是彭俊杰，只見他展開“雙翅”，兩腳騰空而起，同時嘴里還發(fā)出“咯咯咯”的雞叫聲，接著又學(xué)著“汪汪汪”的狗叫聲，并且跳了起來。同學(xué)們“快刀斬亂麻”，異口同聲地說：“雞飛狗跳！”唯獨我的同桌——劉瑤說了一句：“是不是雞狗不如？”我聽見她這幽默的語言，不由得“撲哧”一下笑出了聲，她卻滿臉疑惑地望著我：“有什么好笑的？不就是離譜一點嗎？”沒等劉瑤再說一句，彭俊杰便用低沉的聲音說：“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候，大家七嘴八舌地議論了起來：有的同學(xué)說：“我相信我可以答對！”，有的同學(xué)聽見彭俊杰說遺憾這個詞，便說：“唉！應(yīng)該答錯了！”而我心想：不管對不對，反正劉瑤說的肯定是錯的！有的同學(xué)垂頭喪氣地說：“完了！”就在這時，彭俊杰大聲地說：“雞飛狗跳對了！”答對的同學(xué)面露喜色，而沒答對的同學(xué)活像只戰(zhàn)敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁�。�

　　接下來有許多同學(xué)做了許多精彩的動作：狼吞虎咽（使勁兒地吃東西）；暴跳如雷（表情猙獰，非常生氣）；目瞪口呆（眼睛睜大，動作癡呆）……

　　這節(jié)課我體驗到了快樂的滋味，快樂像蜜一樣甜！

猜成語作文篇2

　　今天，我們玩了“傳動作，猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了，心里一點也不緊張。

　　第一個上臺的就是我們組，我排在第四位。因為我不是表演動作的人，所以不太緊張。我當(dāng)時就在想：“我會接到什么指令呢？”正當(dāng)想的入迷，突然，我前面的同學(xué)拍了一下，指令來了！我看著前面的同學(xué)，他做了一個奇怪的動作：他用手?jǐn)[了一個“三”字，然后用手比作招財貓的'動作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學(xué)的動作：先用手?jǐn)[出一個“三”字，再用手比作招財貓的動作。前面的同學(xué)似乎看懂了，繼續(xù)用滑稽的動作傳給后面的同學(xué)。到了最后的同學(xué)了。他走向講臺說：“不知道。”這句話果然在我的意料之中。第一個同學(xué)忍不住說出了答案：張牙舞爪�？粗覀兓膭幼鳎也唤醺勾笮�。

　　再看下一組的動作：第一個同學(xué)先指了一下手，在指了一下腳，然后把頭一歪……到了最后一個同學(xué)竟然只有兩個字了……

　　通過這個活動，我感受到不管發(fā)生了什么事，都要觀察細(xì)致。

猜成語作文篇3

　　這節(jié)課，我們玩了一個游戲：比劃動作猜成語，游戲是這么玩的，叫上來五個人，一個人站在離大屏幕最近的地方，其他四個人轉(zhuǎn)過去，老師放在大屏幕上一個成語，然后那個離屏幕最近的人來用動作比劃那個成語，一直傳到最后一個人，最后一個人大聲地說出那個成語。

　　我們是第一組的，我就是最后的那個人，我感到壓力山大，我們一共猜了三個成語，第一個是東倒西歪，第二個是暴跳如雷，第三個是怒目而視。我只猜對了一個，實話實說我真的盡力了。

　　第二組上了，我開始細(xì)致的觀察周圍的同學(xué)在比劃時有一些同學(xué)看見了其他同學(xué)比劃的動作時捧腹大笑，有一些吃瓜群眾在吃瓜看好戲，有一些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得沖上去把答案告訴他們。第二組的第一個成語是捧腹大笑這么簡單，可是看看他們的表現(xiàn)吧，一個個像瘋了一樣大吼，我可沒看見他們捧腹，只看見他們大笑。

　　第二個成語是抓耳撓腮，反正也挺簡單的，他們應(yīng)該能猜出來吧，但我覺得我想錯了，第一個人看到那個成語后呆若木雞，瞧他的目光呆滯的表情，看來那些吃瓜群眾嘛，要改名叫吃成語群眾啦！當(dāng)然啦，他們沒有猜出來。

　　第三個成語是狼吞虎咽。瞧！王老師的表情，哈哈，他說大吃大喝猜錯了。第三組最有趣的是第三個成語大搖大擺，哈哈，到了第三個人的動作竟然成了走秀的動作，這一節(jié)課是我在下語文上的最好玩的一節(jié)課。

猜成語作文篇4

　　上課了！老師在講臺上大聲宣布道：“這節(jié)課，我們進行一次開心大比拼"。說著，老師就輕輕敲了一下黑板，屏幕上出現(xiàn)了”看動作猜成語”幾個大字。老師話音剛落，教室立馬就熱鬧起來了，有的同學(xué)豎起了大拇指說：“簡單，簡單！”有的同學(xué)舉起雙手歡呼起來，還有的同學(xué)激動的站在凳子上喊：“我要參加，我要參加！”

　　老師微笑著說：“現(xiàn)在看動作猜成語大賽正式開始！活動的規(guī)則是一個同學(xué)上去根據(jù)要猜的成語做動作，其余的同學(xué)看臺上同學(xué)所做的動作來猜成語。”老師話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起手來，老師點了一個同學(xué)的名字，那個同學(xué)開心的離開座位，蹦蹦跳跳的走上講臺。老師拿出提前準(zhǔn)備好的卡片，讓那位同學(xué)隨機抽取一張，只見哪位同學(xué)抽了一張看了看，用手捂住耳朵，另外一只手像拿著一把斧子一樣假裝在摘取一個大鐘。同學(xué)們看了，異口同聲地說：“掩耳盜鈴！”老師滿意的點點頭。

　　老師又點了一位同學(xué)上臺，只見他洋洋得意的走到臺上，抽了一張卡片，看完之后，直接撲倒在地，同學(xué)們猶豫了，有人喊道：“五體投地。”老師拍了下手說：“對嘍！”活動繼續(xù)進行著，教室里不時傳來同學(xué)們的歡笑聲。

　　看動作猜成語活動真有意思，我不但玩得非常開心，還學(xué)到了很多很多成語。

猜成語作文篇5

　　今天，我們玩了一個叫瘋狂猜成語的游戲。

　　上課后，老師走進教室，說：“今天要玩一個瘋狂猜成語的游戲�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們一個個磨拳擦拳，躍躍欲試。

　　游戲開始了，只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子，上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽，怪模怪樣的，甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢舉起來手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著眉頭，我絞盡腦汁地思考著。最后，那個第一個舉手的人大聲說出答案：“濫竽充數(shù)�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　下一張圖片是有一條活靈活現(xiàn)的龍，還有一只手在給龍畫眼睛，同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般舉起了手，還有一個同學(xué)的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來，他們打架的工夫，后面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫龍點睛�！眲e的人都在抱怨自己沒有搶到機會。

　　游戲之后，我明白了我的成語還需要積累�。�

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