【精品】猜成語(yǔ)作文集合十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的猜成語(yǔ)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜成語(yǔ)作文 篇1
哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)游戲呢。
第一個(gè)節(jié)目由楊云博來(lái)表演。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)他揮動(dòng)著雙手，是不是一只大鳥(niǎo)呢？這時(shí)，有人發(fā)話了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續(xù)表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺(tái)上來(lái)回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一只呆頭鵝。雖然覺(jué)得很好笑，但表演的是什么呢？同學(xué)們陷入沉思，有的抓著頭皮，有的咬著嘴唇，還有的托著下巴。這時(shí)，我突然靈光一閃，唉，會(huì)不會(huì)是我打破了教室里的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里結(jié)果，這些成語(yǔ)中還真有一個(gè)答對(duì)了，同學(xué)們驚訝地看著我，我好高興呀！
最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺(tái)，沖同學(xué)們一笑，開(kāi)始表演！我搖晃著頭，翻著白眼，在舞臺(tái)上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后倒了下去。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：是頭暈?zāi)X脹嗎？我嘴巴張開(kāi)成O形，有些同學(xué)以為答對(duì)了鼓起掌來(lái)，可是我說(shuō)：恭喜你，答錯(cuò)了！我再表演一次，說(shuō)：我一個(gè)字一個(gè)字表演吧。我先搖晃著頭，翻著白眼，再伸出了舌頭，然后抱著頭，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖搖晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的老師猜測(cè)道：倒地而亡？我搖搖頭，同學(xué)們這時(shí)似乎會(huì)意過(guò)來(lái)，大喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！答對(duì)了！我向同學(xué)們伸出了大拇指。
接著，同學(xué)們又表演了：拔苗助長(zhǎng)、學(xué)富五車(chē)、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語(yǔ)游戲真有意思！
猜成語(yǔ)作文 篇2
今天一上課，葉子老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：成語(yǔ)競(jìng)猜。這時(shí)，葉子老師開(kāi)始給我們講起游戲規(guī)則：“第一場(chǎng)比賽的規(guī)則是，男生和女生各派一位代表，底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演，讓男女生代表來(lái)猜成語(yǔ)。”葉子老師先叫上徐佳怡，然后叫上了徐正文。這時(shí)，老師讓徐佳怡選一個(gè)號(hào)，徐佳怡選了一個(gè)11號(hào)。
葉子老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！贝蠹掖怪^，喪著氣。男女代表就是猜不出來(lái)，這時(shí)，趙子晨急了，小聲對(duì)徐正文說(shuō)：“垂頭喪氣。”徐正文聽(tīng)到了，就對(duì)大家說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)我們?cè)跉g喜時(shí)，趙子晨的同桌說(shuō)：“趙子晨打電話�！比~子老師說(shuō)趙子晨犯規(guī)，給徐正文提醒，給男生扣一分，所以女生贏。男生心情瞬間低到了低谷，都嫌棄趙子晨給徐正文說(shuō)，答案。
第二場(chǎng)比賽，葉子老師說(shuō)：“這次是小組賽，每組派一個(gè)代表�！钡谝唤M派出了一個(gè)女生，第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí)，葉子老師鄭重宣布：“比賽開(kāi)始�！蔽覀兊谝唤M的詞語(yǔ)是“得意洋洋”，可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來(lái)。所以我們失敗了。第二組的詞語(yǔ)是將會(huì)帶爬，可是他們費(fèi)勁心思，還是沒(méi)有猜出來(lái)，第三組的詞語(yǔ)是昂首挺胸，因?yàn)榈谌M好多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，所以他們最終還是失敗了。
經(jīng)過(guò)三連敗，我們知道了自己成語(yǔ)掌握的不好，所以我們以后要多多積累成語(yǔ)，才能把成語(yǔ)掌握的更好。
猜成語(yǔ)作文 篇3
老師一進(jìn)門(mén)，就對(duì)我們說(shuō)：“今天作文課，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！币宦�(tīng)到玩游戲這個(gè)詞，同學(xué)們的眼睛就立刻亮了起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“要玩什么游戲呢？”“就玩猜成語(yǔ)吧�！崩蠋熣f(shuō)。
開(kāi)始玩游戲了，老師把我們分了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是精英隊(duì)，一個(gè)是超人隊(duì)。先是我們精英隊(duì)來(lái)玩。這次是小明來(lái)猜，小軍來(lái)演。老師把成語(yǔ)寫(xiě)在一紙上，給他看。他想了一會(huì)兒，就做起動(dòng)作來(lái)，只見(jiàn)他一直用手撓著臉和頭，眼睛笑的瞇成了一條線。小明經(jīng)過(guò)一翻冥思苦想說(shuō)出了答案：“嬉皮笑臉�！薄皩�(duì)了，精英隊(duì)是20分”。
這一次是超人隊(duì)來(lái)猜和演。這一次是小紅來(lái)猜，小亮來(lái)演。老師又寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)在紙上給他看，他沉思一會(huì)兒，做起了動(dòng)作，只見(jiàn)他手不停的搖擺，腿也在不停的舞動(dòng)。小紅怎么也想不出來(lái)，三次機(jī)會(huì)到了，他們一分也沒(méi)得。
在后面的幾關(guān)中我們隊(duì)大顯神威，眼看勝利在望一連得了好多分了，我們就憑40比0勝過(guò)了超人隊(duì)。
“我們贏了，我們贏了�！蔽覀兇舐暁g呼著，這讓我懂得了要多觀察，多積累，多思考，多參與。
猜成語(yǔ)作文 篇4
星期六，在上作文課時(shí)，我們玩了一場(chǎng)激烈的猜成語(yǔ)比賽。
上課了，老師用有些興奮地聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)猜成語(yǔ)比賽”。老師先把你們分成二組，然后，每個(gè)小組想一個(gè)成語(yǔ)，來(lái)做動(dòng)作，讓另一組來(lái)猜，猜對(duì)的同學(xué)可以拿一包糖。一聽(tīng)猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都躍躍令人欲試。
開(kāi)始了，兩組同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我們組的李弘輝首先發(fā)言說(shuō)：“要不我們來(lái)演腰纏萬(wàn)貫吧!”我一口回絕道:“不行，太簡(jiǎn)單了，我們來(lái)演一個(gè)新一點(diǎn)的成語(yǔ)，圖窮匕見(jiàn)，怎么樣��？”“演員”馮彥椿，發(fā)起了牢騷說(shuō):“這個(gè)這么難，怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說(shuō)了幾句，他立刻恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。首先上場(chǎng)的是另一組的“演員”姚越喬，只見(jiàn)他在黑板上畫(huà)了一個(gè)箭靶，再裝出一副拿著弓箭的樣子，瞇起眼睛，“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了，不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對(duì)方的組員不禁贊嘆我猜得真準(zhǔn)，還這么快。結(jié)果，老師獎(jiǎng)了我一包巧克力，輪到我們了，馮彥椿拿起事先準(zhǔn)備好的白紙，卷起來(lái)，再塞進(jìn)去一枝筆，敬敬恭恭地交給老師，叫老師把紙鋪開(kāi)，當(dāng)老鋪開(kāi)露出筆時(shí)，馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對(duì)方看了一頭霧水，看著他們的樣子，李弘輝奪口而出是“圖窮匕見(jiàn)”。對(duì)方的胡佳心說(shuō):“沒(méi)有這樣的成語(yǔ)�！蔽曳瘩g道：“有……”
在我們爭(zhēng)辯中，“丁鈴鈴”下課了。
猜成語(yǔ)作文 篇5
星期六的晚上，我們幸運(yùn)星作文基礎(chǔ)班的全體師生在教室里玩了一個(gè)游戲——“猜成語(yǔ)游戲”。
首先，老師把我們分成兩組，每組派出一名猜成語(yǔ)人，和一名表演者，表演者看到成語(yǔ)后要用肢體動(dòng)作表演出來(lái)，不過(guò)，不能說(shuō)出來(lái)，否則算犯規(guī)。
我們組先派出了陶逸辰做表演者，猜成語(yǔ)人是李?lèi)鹑�，第一個(gè)成語(yǔ)是“兔死狐悲”。只見(jiàn)陶逸辰把雙手放在頭上，手保持著‘耶’的樣子，李?lèi)鹑鹨幌伦泳筒鲁鰜?lái)了，脫口而出：“兔死狐悲！”對(duì)手朱雅南看呆了，一臉驚訝。猜對(duì)的獎(jiǎng)一張激勵(lì)卡，他們蹦蹦跳跳地領(lǐng)著獎(jiǎng)品回座位了。
我也想試試，便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演，我來(lái)猜，他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛，我很緊張，到底是什么意思呢？想著想著，腦海中閃出“擠眉弄眼！”我快速地答道。“答案正確”老師微笑地說(shuō)，我興奮極了。
于是又猜了一次，只見(jiàn)陶逸辰閉著眼睛，四處亂摸，我看了看對(duì)手朱雅南，也是四處亂摸，我腦海一片空白，什么也想不到了，就隨便說(shuō)了一個(gè)“四處亂摸”，結(jié)果下面的同學(xué)都哄堂大笑。錯(cuò)了！我又想起了盲人摸象，我試著說(shuō)出來(lái)。老師指著后面的屏幕，示意我自己看，我轉(zhuǎn)身看去，真的是“盲人摸象！”
“接下來(lái)最后一題啦！”老師說(shuō)。我和陶逸辰交換了身份，我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個(gè)急猴子似的，在地上跳來(lái)跳去，還是陶逸辰聰明，不一會(huì)就猜了出來(lái)了……
時(shí)間過(guò)得真快啊，游戲結(jié)束了，這真是一個(gè)一舉兩得的游戲，不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且大家都收集了不少好詞語(yǔ)呢！這個(gè)游戲太棒了！
猜成語(yǔ)作文 篇6
今天，我們進(jìn)行了一個(gè)成語(yǔ)猜猜猜的活動(dòng)，在活動(dòng)之前，老師給我們介紹了活動(dòng)規(guī)則：“首先，把班級(jí)分成八個(gè)小組，每組都要回答三個(gè)必答題，每個(gè)小組推選三個(gè)同學(xué)抽題，每個(gè)題目就是一個(gè)成語(yǔ)，抽題的同學(xué)要用肢體語(yǔ)言描述那個(gè)成語(yǔ)，讓別的同學(xué)猜，猜對(duì)的同學(xué)就可以給自己的組掙一顆星�！�
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都很緊張，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢第一個(gè)舉手表演。終于，一個(gè)膽大的男生舉手了！他沖上講臺(tái)，抽了一個(gè)題，又用滑稽的動(dòng)作表演了那個(gè)成語(yǔ)，大家都猜出了這個(gè)成語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子熱鬧了起來(lái)。大家一點(diǎn)也不緊張了，都爭(zhēng)著舉手，希望自己可以表演成語(yǔ)。同學(xué)們表演的都很生動(dòng)，但我最喜歡的是夏赫娜孜的表演。她抽的成語(yǔ)是“殺雞取卵”。首先，她學(xué)了一聲公雞叫，然后，她又抹了一下脖子，做了一個(gè)被殺死的動(dòng)作，又用手摸了一下肚子，比劃了一個(gè)圓，來(lái)代表卵。她做的動(dòng)作既生動(dòng)，又有趣，讓大家在大笑的同時(shí)，又理解了成語(yǔ)的意思。
接著，我們又進(jìn)行了搶答題和自命題的比賽。同學(xué)們舉手舉得更帶勁兒了！都希望自己能搶到僅有的幾個(gè)成語(yǔ)條。老師出得成語(yǔ)表演完了，同學(xué)都覺(jué)得不過(guò)嬴。接著，同學(xué)們又拿出自己平時(shí)積累的成語(yǔ)進(jìn)行表演，其中“順手牽羊”這個(gè)成語(yǔ)表演得最有趣，一個(gè)同學(xué)扮演一只咩咩叫的小羊，另一個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)人，那個(gè)人走在路上，看見(jiàn)小羊，就順手把羊牽走了。那個(gè)扮演小羊的同學(xué)一直四“腳”站立，看上去真的像一只可愛(ài)的小羊。
通過(guò)這次成語(yǔ)猜猜猜的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了很多以前不知道的成語(yǔ)，也理解了很多成語(yǔ)的意思，特別是一些有趣的表演，讓我再也忘不掉這些成語(yǔ)了。而且，通過(guò)這次活動(dòng)，也累積了不少猜成語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)：如果你想讓別人很快就猜出你表演的成語(yǔ)，就要把動(dòng)作做得逼真和形象！下次如果有這種活動(dòng)，我一定還要參加。
猜成語(yǔ)作文 篇7
在惠州小作家的作文課上，教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。
游戲規(guī)則其實(shí)非常簡(jiǎn)單：首先同學(xué)分成兩組，取好隊(duì)名，我們叫王者隊(duì)，另一隊(duì)是我們強(qiáng)大的對(duì)手——?jiǎng)倮?duì)。每組派兩位同學(xué)上臺(tái)，兩人演，兩人猜，表演者只能根據(jù)成語(yǔ)內(nèi)容表演，用動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示，猜的同學(xué)最多只能猜三次。
游戲開(kāi)始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫(huà)蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著是我和曾培欣上臺(tái)，我從老師紅色的抽獎(jiǎng)箱里拿出了一張小紙條，一看，原來(lái)是“盲人摸象”，這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)。剛才心里還怦怦直跳，現(xiàn)在冷靜下來(lái)。我們商量了一下。我閉上眼睛當(dāng)盲人，曾培欣當(dāng)大象，結(jié)果大家猜不出來(lái)，最后我們交換角色，因?yàn)槲业纳聿母叽笮�，大家一下就猜出�?lái)了。給我印象最深的.是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見(jiàn)血……
這次比賽我們王者隊(duì)贏了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂(lè)，我還收獲了很多成語(yǔ)知識(shí)，真有意思。
猜成語(yǔ)作文 篇8
從小爸爸媽媽就給我講成語(yǔ)故事，讓我積累了不少成語(yǔ)，今天老師一宣布玩猜成語(yǔ)的游戲，我暗自高興，以我的經(jīng)驗(yàn)一定能得第一名，說(shuō)不定還能拿獎(jiǎng)品呢！
老師先給我們講了游戲規(guī)則，一個(gè)人先站在講臺(tái)上看一個(gè)成語(yǔ)，然后把這個(gè)成語(yǔ)用動(dòng)作表演出來(lái)，但不能將文字說(shuō)出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)如果明白講臺(tái)上同學(xué)表演的是什么成語(yǔ)，就可以舉手搶答。
游戲開(kāi)始了，老師先讓劉明同學(xué)到臺(tái)上表演，只見(jiàn)劉明蹲在了地上，然后臉朝著天花板上，呱呱直叫，我思索了一下，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，是井底之蛙，可是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，很多同學(xué)都不約而同的舉起了手，劉明選了最早舉手的楊平書(shū)回答問(wèn)題，楊平叔大聲的喊道，是“井底之蛙�！薄按饘�(duì)了！”劉明同學(xué)興奮地說(shuō)道。我心里暗想，唉！我還是反應(yīng)慢了，我下一次要更快一點(diǎn)。
輪到我表演了，我看了一下紙條上的成語(yǔ)是“狼吞虎咽”，心想，這個(gè)成語(yǔ)怎么去表演呢？我在頭腦中思索了一下，便開(kāi)始比劃起來(lái)了。我先假裝手里有筷子，然后對(duì)著空氣挑動(dòng)我的筷子，仿佛在吃東西一般。我做了一遍這個(gè)動(dòng)作之后，側(cè)過(guò)臉瞧了瞧同學(xué)們的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)呆若木雞，都愣住了。哎呀，這可怎么辦？急死我了！我想該怎么樣才能讓他們知道我表演的是什么呢？突然靈光一閃，我先對(duì)著大家比劃了一個(gè)碗的動(dòng)作，然后將筷子放在碗中，然后挑動(dòng)筷子，模仿著平時(shí)我們吃飯的樣子，但是將動(dòng)作的幅度變大，還不時(shí)地說(shuō)著好吃好吃。就在這時(shí)，陳佳同學(xué)舉起了手，我仿佛看到了希望的曙光，我讓他回答，他說(shuō)是：“大吃大喝。”我聽(tīng)后搖了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)。”我很失落，正當(dāng)在想該怎么表演時(shí)，另外一位同學(xué)舉起手大聲喊道，是狼吞虎咽。我高興地抬起頭，對(duì)他說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了。”后來(lái)我們又猜了很多次成語(yǔ)，比賽的氛圍變得越來(lái)越熱烈。
這真是一次有意義的活動(dòng)！我們?nèi)喽纪娴梅浅ｉ_(kāi)心，猜成語(yǔ)不僅豐富了學(xué)校的課堂，同時(shí)也讓我們積累了更多的成語(yǔ)，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)以致用。
猜成語(yǔ)作文 篇9
今天課，老師讓我們猜成語(yǔ)。一個(gè)人表演成語(yǔ)大家猜。
老師拿了幾張紙，紙上面寫(xiě)著成語(yǔ)。老師讓第一個(gè)同學(xué)表演。那個(gè)同學(xué)擺出瞪圓雙眼，怒氣沖沖像是很生氣的樣子，惹得大家都笑起來(lái)！下面的同學(xué)們都猜不出，大家你看我，我看你，都覺(jué)得難，過(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人猜對(duì)了，原來(lái)是“怒目而視”。
接著，表演的同學(xué)又學(xué)雞叫“喔喔——喔——”打鳴的聲音，還做了像武士練武的動(dòng)作，這時(shí)有人猜出是“聞雞起舞”，他一只腳著地，一條腿抬起腳收起來(lái)，一支胳膊向上豎起。我猜這是“金雞獨(dú)立”。他又做出剛上樓累得喘不喘不過(guò)氣的樣子。我們猜這叫“氣喘吁吁”。
那個(gè)同學(xué)又表演了抓抓耳朵撓撓臉，像猴子調(diào)皮可愛(ài)。我馬上猜出這是“抓耳撓腮”。
在我們的七嘴八舌的競(jìng)猜和歡笑中，一節(jié)課很快過(guò)去了。那個(gè)同學(xué)的表演非常精彩，猜成語(yǔ)游戲多么有趣�。�
猜成語(yǔ)作文 篇10
“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”這是在干什么？哦！原來(lái)是我們班正在舉行猜謎語(yǔ)比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們真是八仙過(guò)�！黠@神通！先看第一組，比劃手勢(shì)的同學(xué)連連“放箭”，說(shuō)“古代有一個(gè)人，他一開(kāi)弓就射中了兩只鳥(niǎo)。”猜的同學(xué)在那冥思苦想，邊想邊笑，猜了半天也沒(méi)猜出來(lái)答案。我真是又好氣又好笑，替他著急��！他倆僵持了半天才說(shuō)出來(lái)答案——“一箭雙雕”。第二個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，是“狼吞虎咽�！北葎澋娜俗隽艘粋�(gè)狂吃的動(dòng)作，恨不得連盤(pán)子也吞下去了，猜的人馬上就說(shuō)出來(lái)了，不過(guò)他們這一組才猜對(duì)了兩個(gè)詞，也太令人失望了吧！
第二組是我們女生，我負(fù)責(zé)比劃，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)猜。我抬頭看了看大屏幕，呦！“畫(huà)餅充饑”。我用筆在桌子上一圈圈地畫(huà)著，說(shuō)：“我很餓，我要吃我畫(huà)的這個(gè)東西。”她皺著眉頭，直往天花板上看，好像天花板上有答案似的，我覺(jué)得我比劃得挺形象的，她為什么猜不出來(lái)呢？可把我急壞了！
第二輪由我來(lái)猜，比劃的同學(xué)給我做了一個(gè)手勢(shì)，問(wèn)：“這是幾？”這也太好猜啦！我不加思索地說(shuō)：“一！”她又說(shuō)：“我一步一個(gè)什么？”我說(shuō)：“坑�。俊鳖D時(shí)，全班人都笑了。我又說(shuō)：“一步一個(gè)腳印�！毕乱辉~語(yǔ)，他說(shuō)：“一個(gè)人，他白天睡覺(jué)……”“白日夢(mèng)！”“低頭思故鄉(xiāng)的上一句。”“舉頭望明月�！蔽覀兙鸵赃@樣的神速，把剩下的字謎都回答完了，真是太厲害啦！
我之所以能夠在這個(gè)游戲中取得勝利，都是因?yàn)槠綍r(shí)看書(shū)多，積累的成語(yǔ)多，讀書(shū)令我受益匪淺！
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