實用的成語作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成語作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語作文 篇1
今天晚上，媽媽想我和爸爸提議：“我們今天來玩一個游戲——連成語。”媽媽接著說：“游戲規(guī)則是這樣的，前一個成語的第一個字必須做下一個成語的開頭（音可以不相同），時間是兩分鐘，誰要是答不上來，就要罰唱歌�！薄疤袅�！”我和爸爸歡呼起來了。
我連忙說：“我先當(dāng)個打頭炮—‘趁火打劫’�！蔽蚁耄喊职挚隙ù鸩簧稀９徊怀鑫业乃�，爸爸眉頭緊鎖，看樣子，爸爸正在思考中。我得意洋洋的說：“爸爸，想不起來就別想了…”我還未說完，爸爸接了個“劫后余生”。媽媽順口接了個“生死存亡”�！吧来嫱觥边@個成語對我來說是小菜一碟。我驕傲自滿地說：“亡羊補牢�！薄袄尾豢善��！薄捌啤瞥孕拧�。又該我了，我啄磨了片刻，說：“信手拈來�！毕旅媸恰皝睚埲ッ}”、“脈脈含情”……最后爸爸給媽媽出了個難題，爸爸說的成語是“外強中干”。媽媽想了想，說：“干、干、凈、凈�！蔽液桶职謳缀跬瑫r說：“不行，不行，這不是成語，應(yīng)該罰唱歌�！眿寢屨f：“好好好，我唱就是了嗎�！眿寢岋柡钋榈爻鹆似饋恚骸拔覀儊喼�，山是高昂的頭……”。我和爸爸都拍手叫好。
連成語這件事給我的童年增加了樂趣。
成語作文 篇2
我們的老祖宗造詞的手法無疑是高妙的。昨天，看到“仰人鼻息”一詞，感慨良多，寫在下面唄。
先說這個“仰”字。為什么一定是仰呢？難道巴結(jié)的人身材一定矮三分嗎？后來細(xì)想，可不就矮嗎？巴結(jié)奉承者一定躬腰曲身，俯首帖耳，甘言媚詞作婦人狀。間或偷眼察看“貴人”臉色，而又急急低身下去，益顯貴人之偉岸，而自己之卑微。更有甚者，貴人南面召見，則驚走匍匐階下，三叩九拜，自稱“兒孫”，矮得就不只“三分”了！
再說這個“人”字，當(dāng)然就是“貴人”嘍。貴人貴如何，李白有《古風(fēng)》，轎車揚飛塵，亭午暗大街。中貴多鈔票，連云開甲宅，路逢當(dāng)權(quán)者，氣焰何輝赫！鼻息干虹霓，群眾皆避匿。
呵呵，終于說到“鼻息”了。這“仰”的不是貴人傲慢的頭，，不是貴人不屑的臉，而是“鼻息”，可真有點奇怪了。可是倘若你有“考據(jù)癖”，仔細(xì)體會，你就會恍然大悟的。
盡管巴結(jié)的人甘言媚詞，舐痔吮瘡，但也不是貴人肚子里的蛔蟲。貴人略顯贊同時，臉色并不改變，只是頭似點非點，眼皮似動非動，鼻孔發(fā)出“降抑調(diào)”的“嗯”；而不贊同時，也臉色并不改變，頭似轉(zhuǎn)非轉(zhuǎn)，眼皮卻猛然而動，鼻孔里發(fā)出一聲上揚調(diào)的“嗯――”；再如果拍馬的人沒有拍到馬屁上，或者進(jìn)獻(xiàn)的“壽金”不足以讓貴人心動，那么貴人尊貴的鼻孔里發(fā)出的不屑的鼻息可就是干脆的“哼”了。
誠如是，那巴結(jié)的人則“惶惶急急，汗流滿面”，做深刻的自我檢討，掌嘴摑臉，滿臉愧色地退下去了。
看看，這詞造得高妙不高妙？ 有共同志趣的朋友，請加我樂天
成語作文 篇3
老師走進(jìn)教室，一臉微笑。我們都在猜，老師會給我們什么驚喜。等來的是游戲——“成語大比拼”。
一聽是有關(guān)成語的游戲，教室里立刻安靜下來，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而我也被這種氣氛感染著。
第一關(guān)游戲開始了，只見老師按了按鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了幾幅圖，是看圖猜成語，這也太簡單了吧！這些成語我們在三年級前就學(xué)過了呀。什么“入木三分”、“坐井觀天”，不要太小兒科了。隨著一幅幅圖片閃過，同學(xué)們都一一脫口而出。這些個題目雖然難度都不高，但大家的熱情已被點燃，一個個興致高漲。而接下來的成語也越來越難，有好多題把我給難住了。同學(xué)們也在一起竊竊私語地討論著。
第二關(guān)游戲開始了，這次是比賽，規(guī)則是由同學(xué)們做動作猜成語。老師說：“你們每人寫兩個成語在紙上。”同學(xué)們思考并討論了很久，才在紙上緩緩寫下幾個字，他們面帶微笑，有點詭異。我想，同學(xué)們肯定是想出些有難度的成語，難住做動作的人，也難住猜的人。不一會兒，同學(xué)們就爭先恐后地舉手：“我！我！我！老師，我寫得好！”老師便選了那個手舉得最高的`人。
老師還選了一個男生來做動作�？墒�，那同學(xué)的演技不佳，一上場，還沒做，就站在那里，不知道為什么，同學(xué)們都哄堂大笑，游戲根本無法進(jìn)行。老師只好叫那個同學(xué)下臺，自己來做。老師一會兒揮了揮手，一會兒瞪了瞪眼，還裝出一副生無可戀的表情。老師表演得那么好，同學(xué)們很快就猜出了成語。老師也在一旁，驕傲地說：“我都可以去拿奧斯卡最佳男主角獎了！我真厲害�！蓖瑢W(xué)們聽了，又哈哈大笑起來，不過，老師還真得挺厲害的。
“成語大比拼”終于結(jié)束了，這次游戲，讓我覺得自己積累的成語也太少了！
成語作文 篇4
星期六下午，房老師和我們一起玩了一個“找成語”的游戲。
房老師叫一個同學(xué)站在講臺上，觀察臺下同學(xué)的動作和神態(tài)，聯(lián)想出一個成語。首先站在講臺上的是李家樂，大概是第一次上講臺，他有些慌張，老半天說不出話來。突然，臺下的易博雅大叫起來：“呆若木雞！”同學(xué)們都笑起來。的確，李家樂沒找到成語，成語找到他了。
順其自然，這個游戲變成了臺下人找臺上人的成語了。這時，易博雅得意忘形地走上講臺，突然一下子，躺倒在地板上，兩手兩腳都抬起來。同學(xué)們不約而同到大叫起來：“四腳朝天！”呵呵，易博雅的手變成腳了。同學(xué)們變得興奮起來，迅速進(jìn)入狀態(tài)。這時，有人發(fā)現(xiàn)臺下的羅宇濤橫躺在涼椅上，兩腿扛在扶手上，雙手放在肚子上，這還像個在上課的同學(xué)嗎？真是旁若無人。
接下來是周越同學(xué)上臺了，她小碎步地走上臺，臉皺成一團(tuán)，有同學(xué)說是垂頭喪氣，其實她想表達(dá)愁眉苦臉。這幾位同學(xué)表演過后，同學(xué)們都啞口無言了。房老師告訴我們，不一定要從人物身上找成語，物體上也有成語。房老師把目光轉(zhuǎn)向書桌，書桌上亂成一團(tuán)，同學(xué)們立刻猜出：“亂七八糟！”這時坐在書桌旁的同學(xué)們馬上手忙腳亂的整理起來，轉(zhuǎn)眼間，書桌變得井井有條。
教室里像炸開鍋了。房老師大聲說：“請同學(xué)們鴉雀無聲�！贝藭r，同學(xué)們立刻埋頭寫作了。
成語作文 篇5
你有沒有思考過這樣一個問題：如果沒有成語會怎么樣？初遇這一問題，肯定會有一群學(xué)生歡呼：“終于不用學(xué)成語啦！”對于大人來說，也不會有什么影響。對于古人來說，那影響就更微乎其微了：哼，不就是幾個成語嘛，不要緊不要緊！
沒了成語，考試就不會再有“聯(lián)系上下文，解釋成語”這類的題了，也不會有厚厚的《成語詞典》。語文書上不會再出現(xiàn)成語的影子，教輔材料上也少了大篇大篇的成語解析和各種關(guān)于成語的典故。
這對于學(xué)生而言，無疑是件喜事，少了那么多的作業(yè)，腦容量也頓時多出了許多空隙。
可這真的是一件喜事嗎？
沒了成語，表達(dá)會遇到各種難題。
想要表達(dá)極度寒冷，就無法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“萬里雪飄”來形容。想要描述一個家庭非常和諧，就無法用“幸福美滿”、“闔家歡樂”、“其樂融融”來闡述。
豈止是這些，還有很多可以用成語表達(dá)的事，沒了成語就會變得異常麻煩，取四個字而代之的是大段的文字。
成語不僅是四個字，它代表的是中華的文化底蘊，也是上下五千年濃縮而成的精華，哪怕去讓一個沒上過學(xué)的中國人說成語，他也能說出幾個常見的。
所以說，成語的文化是流淌在我們血脈里的，是不可磨滅的。
成語作文 篇6
一個長方形，比新華字典大。但不比新華字典差或好。小朋友，你知到時什么嗎？當(dāng)然是成語小詞典啦。面呈土黃，共有622頁。比新華字典的頁數(shù)少一點。查筆畫的地方，就有70頁，拼音區(qū)也有30多頁。它里面的成語應(yīng)有盡有，只需要查成語的第一個字就能找到你想要的成語了。語文課作業(yè)本又要寫成語的地方。，就能用到它了。還有玩成語接龍、寫作業(yè)……它的后面還有《我國歷代帝王》比如說秦始皇、武漢帝、隋煬帝……可以了解我國的部分歷史。
里面有成語解釋，和成語怎么讀、怎么用、近義詞和反義詞，他要是和新華字典聯(lián)合起來，那可真是知識界的一個大寶庫呀。吃的是色、香、味俱全，它是拼音、成語、意思俱全了。
他可以隨身攜帶，方便你無時無刻都可以閱讀。
成語作文 篇7
成語是我國博大精深的。成語，蘊含著很多很多的意思，成語也包含著古代多么高深的智慧。
今天爸爸下載了一個專門關(guān)于成語的游戲。在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。這是那一個軟件的標(biāo)語，我爸爸認(rèn)為那是對的人，應(yīng)該適當(dāng)放松也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)把握。我滿懷激動的打開這個軟件里面的有里面有去的字母一個一個彈跳了出來。動聽的音樂，環(huán)繞在我耳旁。父親很快就幫我創(chuàng)好了一個號。父親鼓勵著我去是去嘗試著玩它。我認(rèn)為成語，我學(xué)過很多玩一下也不會怎么樣。便開始了這一個成語的旅程。
起初在玩第一關(guān)的時候我不明白怎么弄，是隨便挑四個字組成一個成語嗎？我是了一下，可是上面顯示不對，她有三分鐘的時間給你思考一個成語，而且是看圖寫成語。我明白了，我在想三分鐘時間，也未必太長了吧，這不就是隨隨便便幾分鐘，一分鐘就夠了的吧。我迅速地填好第一關(guān)的成語，果然不出我所料，真的勝利了。我高興地做了一個yeah的手勢父親說:"還有下一關(guān)呢？"我認(rèn)為第一關(guān)和第二關(guān)不會差距那么大吧，玩就玩嘛。我點了一下，第二關(guān)的圖標(biāo)，那里面立馬彈出了個小東西。原來第二關(guān)還分成三個關(guān)卡我才不怕他呢，我點了一個關(guān)卡進(jìn)去。開始做了，在三個關(guān)卡里面，我以為我花三分鐘就夠了，結(jié)果我還是大意了，有一道因為一時想不起來，結(jié)果還玩輸了呢，我重完了好幾盤才玩對呢。
父親意味深長的對我說:"你應(yīng)該知道了吧，做事不能交，不能照，只有一步一步來才能好。"我若知若懂的點了點頭，又玩起了下一關(guān)。可是我傻眼了第三關(guān)，竟然有五個關(guān)卡。我定了一下心神，吞了一口水，又點了進(jìn)去�？墒屈c了第一個關(guān)卡我就徹底蒙了，一個圓圈一個的，還有一個倒影這個是什么呀？我認(rèn)為這是不毛之地，結(jié)果我猜對了兩個字，我認(rèn)為這是虛實之機(jī)的。結(jié)果仍是如此，父親說:"你看那個圓圈像什么。"我若懂若知的說:"像彈珠。"我把彈珠子的點了進(jìn)去。結(jié)果還是錯的，我餓哦尚摸不著腦袋，不明白，父親說:"這是彈丸之地。"我照著打了進(jìn)去，結(jié)果竟然真對了。我蒙了，這是個什么成語，我怎么沒學(xué)過。父親樂呵呵地說:"你沒學(xué)過的還多著呢，中國成語博大精深，豈是你都能學(xué)會的。″我點了點頭，表示認(rèn)可。
此后我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因為只有好好學(xué)習(xí)才能胸有成竹的做對任何一道題，就算做不對，至少心里也有個底。
這一個成語，讓我明白了太多太多的道理。原來成語也可以這么有趣呀。
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