猜成語作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的猜成語作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜成語作文 篇1
我在小桔燈玩過很多游戲，比如說擊鼓傳花、官兵捉賊，但是我最喜歡的還是成語猜猜猜。
老師神秘兮兮地走進教室，大聲地說：“今天我們要一個游戲，叫成語猜猜猜�！苯淌依镎ㄩ_了鍋，同學(xué)們都歡呼雀躍。老師說：“我會放出一幅圖片讓你們猜，誰先舉手我就選誰�！蓖瑢W(xué)們都開始摩拳擦掌。
游戲開始了，黑板上放出了一幅圖片，上面一條活靈活現(xiàn)的龍，還有一只手在給那條龍畫眼睛。同學(xué)們馬上舉起手來。老師叫了一名手舉得最高的一個人來回答，那個人說是“畫龍點睛”，老實說：“答對了！”我氣得直跺腳，正當我還沒反應(yīng)過來，黑板上又放出一幅圖片，上面有一只船，船上有兩個字，在左邊的讀風(fēng)，在右邊的讀雨，我們班的機靈鬼以最快的速度舉起手來，回答說是風(fēng)雨交加，老師說：“答錯了，真可惜�！边@讓我們叫苦連天，一頭霧水。我心想：到底是什么呢？忽然我想到了一個成語，叫風(fēng)雨同舟。眼看我同桌就要舉起手來了，我立馬把同桌的手按住，把自己的手舉得高高的，可老師雖然叫了我后面的人，她居然說對了，我心里似乎有一股濃濃的火藥味，我心里忽然產(chǎn)生了一個想法：為什么老師不叫我呢？
游戲結(jié)束了，我心里的火還在燃燒，我真想再來一次。
指導(dǎo)評語：
小作者向讀者敘述了一場緊張而又激烈的成語大賽，文中對畫面以及同學(xué)和我的動作，神態(tài)進行了描寫！仿佛來到了比賽現(xiàn)場。
猜成語作文 篇2
星期六，我很快就完成了家庭作業(yè)，便跑到爸爸的房間里說：“爸爸，看在我作業(yè)做得快的份上，我們玩猜成語比賽吧�！薄昂�，哪個人輸了，就要幫媽媽做家務(wù)�！卑职炙斓赝饬恕�
比賽開始了，爸爸先上臺表演，他背著一個東西跑，然后一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著，我出場了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)？”我搖了搖頭；“三長兩短？”我又擺了擺手；“三心二意？”，還是不對。爸爸抓耳撓腮，實在想不出來了。媽媽見了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說中了！
輪到媽媽了，她昂著頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來，怎么也想不出什么詞語來。我左思右想，終于得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著點了點頭�！芭�！”爸爸長長嘆了一口氣，“沒想到，我竟然輸了�！薄皬U話少說，快去干活！”媽媽催促道。“好，我認輸�！痹趮寢寚绤柲抗獾谋O(jiān)督下，爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。
我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。
猜成語作文 篇3
從小爸爸媽媽就給我講成語故事，讓我積累了不少成語，今天老師一宣布玩猜成語的游戲，我暗自高興，以我的經(jīng)驗一定能得第一名，說不定還能拿獎品呢！
老師先給我們講了游戲規(guī)則，一個人先站在講臺上看一個成語，然后把這個成語用動作表演出來，但不能將文字說出來，臺下的同學(xué)如果明白講臺上同學(xué)表演的是什么成語，就可以舉手搶答。
游戲開始了，老師先讓劉明同學(xué)到臺上表演，只見劉明蹲在了地上，然后臉朝著天花板上，呱呱直叫，我思索了一下，立刻反應(yīng)過來，是井底之蛙，可是說時遲那時快，很多同學(xué)都不約而同的舉起了手，劉明選了最早舉手的楊平書回答問題，楊平叔大聲的喊道，是“井底之蛙�！薄按饘α�！”劉明同學(xué)興奮地說道。我心里暗想，唉！我還是反應(yīng)慢了，我下一次要更快一點。
輪到我表演了，我看了一下紙條上的成語是“狼吞虎咽”，心想，這個成語怎么去表演呢？我在頭腦中思索了一下，便開始比劃起來了。我先假裝手里有筷子，然后對著空氣挑動我的筷子，仿佛在吃東西一般。我做了一遍這個動作之后，側(cè)過臉瞧了瞧同學(xué)們的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們個個呆若木雞，都愣住了。哎呀，這可怎么辦？急死我了！我想該怎么樣才能讓他們知道我表演的是什么呢？突然靈光一閃，我先對著大家比劃了一個碗的動作，然后將筷子放在碗中，然后挑動筷子，模仿著平時我們吃飯的樣子，但是將動作的幅度變大，還不時地說著好吃好吃。就在這時，陳佳同學(xué)舉起了手，我仿佛看到了希望的曙光，我讓他回答，他說是：“大吃大喝�！蔽衣牶髶u了搖頭，說：“不對。”我很失落，正當在想該怎么表演時，另外一位同學(xué)舉起手大聲喊道，是狼吞虎咽。我高興地抬起頭，對他說：“恭喜你答對了�！焙髞砦覀冇植铝撕芏啻纬烧Z，比賽的氛圍變得越來越熱烈。
這真是一次有意義的活動！我們?nèi)喽纪娴梅浅ｉ_心，猜成語不僅豐富了學(xué)校的課堂，同時也讓我們積累了更多的'成語，讓我們在今后的生活中學(xué)以致用。
猜成語作文 篇4
除夕之夜，我們家舉行了一場別開生面的“數(shù)字猜成語”迎新年活動。
活動開始了，媽媽在白板上寫出了一道“9寸＋1寸＝1尺”的等式�！暗么邕M尺！”我和爸爸異口同聲地說道。媽媽又寫出了“1%”�！斑@不是百分之一嗎？”，可惜妹妹的答案被媽媽否認了�！�1%也就是從100里拿出一個，那應(yīng)該是‘百里挑一’！”在一邊的姐姐淡定的說道。接著媽媽在白板上寫下一串數(shù)字：23456789�！叭币簧偈�！”妹妹搶著說�！罢垖懗鏊鼈儭！眿寢屢蟮�。很快“缺一少十”四個字就在白板上呈現(xiàn)了。我們笑得前仰后翻。我一邊笑一邊說道：“這串數(shù)字中確實是缺一少十，但猜成語時應(yīng)該取‘一’和‘十’的諧音。”并在白板上寫下了“缺衣少食”。
決賽開始了，妹妹自然被淘汰了�！�3。5”出現(xiàn)在了白板上�！叭宄扇�！”可憐的爸爸忽略了小數(shù)點，自然被淘汰了�！�3。5既不是3也不是4，應(yīng)該是‘不三不四’嘛！”我和姐姐一起說道�！敖K極PK賽最后一題�！眿寢尲拥卣f著，并在白板上飛快地寫下了一串數(shù)字：333555�！斑@才是三五成群！”，我還沒來得及思考，姐姐就搶著說，她獲得了最后的勝利。
“數(shù)字猜成語”這活動既考驗了我們的成語積累水平，也考驗了我們的數(shù)學(xué)分析能力，真的很有趣味性！希望明年春節(jié)我們還能再玩一次！
猜成語作文 篇5
今天語文課上，亞老師帶我們玩了一個扣人心弦的游戲---做動作猜成語
小王自告奮勇第一個上臺表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會就開始做動作了，他的眉毛一會兒向上挑，一會兒擰成兩個疙瘩，一會兒變得一高一低，配合著眉毛的動作眼睛使勁睜大，然后又瞇成一條縫，他表演的那么生動，我們沒理由猜不出來呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個可真不容易呢，要做出各種動作，要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來。
這次輪到小露出場了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會兒才開始表演，只見她手腳一同扭了起來啊，彎彎曲曲的，我們也看愣了呢，幸好有一個同學(xué)馬上答道“手舞足蹈”我們才回過神來表演的可真像。
時間過的真快，才沒過多久游戲就結(jié)束了，這個游戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學(xué)一起來玩。
猜成語作文 篇6
嚴肅的考場，歡樂的學(xué)習(xí)氣氛，看似不可能的兩個場景，可我們卻一并舉行了一個猜成語的活動。在一個考官與許多考生的語言和動作的撞擊這時，趣味猜成語游戲正式開始了。
規(guī)則是這樣的：每個同學(xué)都有一次當考官的機會，做動作讓場下的同學(xué)來猜成語。場上一最大考官正式宣布了游戲規(guī)則。緊接著一個個考官都井然有序地上臺抽簽。
場上人人都在思考，但歡笑聲可總不停。下面由本小組正式出馬，我躥上去小心翼翼地抽了一簽，心里祈禱闐，我把簽當寶似的捧在懷里。上了臺，我睜著眼，恨不得此時的成語就比一二三四還簡單呢！可惜這是不可能的。我一看，呀，是烏云密布，還好，還好我從前得罪的人不多，造孽不深��！我想：說是下雨前的天空景象，對是對，可他們?nèi)绻X瓜子不好使些，那么蹦出個電閃雷鳴，我可就糗大了！還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，一個一個來吧。我積蓄了十八分的精神，十八倍的耐心，與百分百的信心準備開始。我陪出一堆笑，好聲好笑，像個幼兒園教師似的，說：才第一個字是什么鴉，鳥類！哦，烏字！有人禁不住喊了出口。我心里暗暗自喜。第二個字是由小水珠組成的天上會飄的東西！大家皺著眉頭看著我，我更是忐忑地看著大家，這些上帝啊，快快猜出來吧！突然，周林凱和曹子霞齊刷刷地舉了手。YES，知音難覓�。∥冶憷^續(xù)陳述，因為如果有更多的人舉手，才能更好地顯出我那高超的表達能力�。〔茏酉己椭芰謩P急得從嘴里發(fā)出嗯，嗯之聲，還不得不站起來。好吧，請周林凱，曹子霞之前已經(jīng)請過了。我問：你被請過沒？沒！他回答地很堅定�？蔀榱吮ｋU起見，我再次問道：確定？一定！看著他那誠實的眼睛，我才安心地請了他，曹子霞失落地放下了手。烏云密布！對！我興奮地表揚道。沒想到這小子不賴嘛！我成功獲得一顆牛奶糖，心里甜滋滋的。
給我印象最深的卻是最后一個作考官的吳桐雨。她憑著她那三寸不爛之舌，那說得可是津津有味呀：第一個字是《寶蓮燈》里人的第一個字！場下鴉雀無聲，每個人依舊是迷茫地看著她，后面是老師無私奉獻精神成語中的第一個字第三個最后一個是場下還是鴉雀無聲，唉！早知我八輩子前就把《寶蓮燈》給看完�，F(xiàn)如今腦子一片空白，突然有個人舉了手，真是平地一聲雷，嚇死走娘也！沉默不語！好吧，我無奈至級。這回只好自認倒霉。
瞧瞧！一個手舞足蹈，想是扮演猴子的考官展現(xiàn)在我們眼前，一上唾沫橫飛，像是老師的考官又展現(xiàn)在我們眼前我看，考官的性格真是多變，另人捉摸不透呀！真是錄趣橫生！
在最后一次考官與考生的語言對話和歡笑聲中，游戲結(jié)束了，真有趣！我雖然只爭得了兩顆牛奶糖，但一個個猜成語的過程卻是值得我去細細品味的
猜成語作文 篇7
今天，陳老師和我們一起做了一個游戲，名叫“看動作，猜成語”。
陳老師首先拿出一張紙和一枝筆，寫起了秘密字條。只見她一臉神秘，左手遮得嚴嚴實實，密不透風(fēng)。右手拿著鉛筆不停地寫字條。
等陳老師寫好字條后，就請上了褚至軒來跟據(jù)字條做動作。褚至軒大步流星地走上了講臺。他站在上面不停地對著我們傻笑。陳老師把紙條慢慢打開，褚至軒的眼睛和嘴巴也隨之越大像是發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，接著又點了點頭，然后做起了動作。只見他一會兒舉起左手，一會兒舉起右手，一會兒又做了一個跳芭蕾舞的動作。下面的同學(xué)有的托著下巴在沉思，有的把手高高地舉了起來。顧靜之說：“是手舞足蹈”。陳老師搖了搖頭。周雯頤說：“是翩翩起舞”。陳老師說：“答對了”！
陳老師又請上了我們班的幽默大王――張云杰來做動作，他跑上了講臺，看完字條后，心領(lǐng)神會地點點頭，說了一個字：“難”。就做起了動作。只見張云杰先是一副愁眉苦臉的樣子，又用手撓了撓后腦勺，楊天翊說：“是百思不得其解”。張云杰搖了搖頭，他又右手握拳，放到耳朵上面，轉(zhuǎn)動著手腕，同學(xué)們有的說是掏耳屎，有的說是擰鏍絲，張云杰都快被氣暈了。最后，雯頤說：“是絞盡腦汁”。張云杰向她豎起了大拇指。
這節(jié)課可真有趣呀！
猜成語作文 篇8
“我來猜！我來猜！”這節(jié)課，我們教室里熱鬧極了，原來我們在玩巧猜成語的游戲呢！
首先是孫逸鑫被老師請上了講臺。老師在他耳邊耳語了一陣，他撓了撓頭，似乎很為難的樣子。突然他竟然“撲通”一聲跪在了地上，弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，搞不清他葫蘆里倒底賣得是什么藥。這時，他又把雙手平舉在頭頂，還把頭低了下來。我想：“難道是‘舉案齊眉’？好象又不像�。 蔽遗Φ厮伎贾��！鞍�，對了，是‘負荊請罪’！”我不禁脫口而出。沒想到還是被別的同學(xué)搶先一步說了出來。
我并不氣餒，又高高地舉起了手。老師笑瞇瞇地對我說：“好，下面就請呂思潼上臺表演！”我興奮而又迫不及待地沖上了講臺，用手指指天花板，嘴里一張一合的，不知在講些什么，又用手指指地面，嘰哩呱啦地說了一大堆。我抬頭望著同學(xué)們，見他們個個抓耳撓腮想不出來，心里得意極了。同學(xué)們開始試著猜測起來：“一目十行？”、“星羅棋布？”，甚至還有的同學(xué)說是“數(shù)星星”，頓時有的同學(xué)反駁他：“這個怎么是成語啊？”我不禁為有些同學(xué)著急起來，同時又有些困惑：“難道是我的演技不好？要知道我可是班里的小品大王呢！哦，可能是同學(xué)們一時著急想不出來吧。”我繼續(xù)耐心等待著。有的同學(xué)想得不耐煩了，急著要我公布答案。我便高聲說：“應(yīng)該是‘談天說地’！”同學(xué)們這才恍然大悟。
“盲人摸象！”、“螳臂當車！”、“聞雞起舞！”……同學(xué)的歡聲笑語在我們教室里回蕩著。多么有趣的一次巧猜成語游戲呀！
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