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成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-05-20 15:19:01 成語(yǔ)大全 我要投稿

實(shí)用的成語(yǔ)作文合集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的成語(yǔ)作文合集7篇

成語(yǔ)作文 篇1

  今天,我和爸爸媽媽舉行說(shuō)成語(yǔ)比賽,我要分別和他們PK一下,看看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多。

  比賽開(kāi)始了,我裝模作樣地說(shuō):“唉,我才上五年級(jí),你們兩個(gè)大人,我肯定沒(méi)有你們知道的成語(yǔ)多啊,看來(lái)我贏不了。 卑职窒肓讼胝f(shuō):“那這樣吧,你說(shuō)一個(gè)算兩分,我們說(shuō)一個(gè)算一分,這樣好吧?”我暗暗高興,連連點(diǎn)頭。

  首先是看誰(shuí)說(shuō)的含有數(shù)字的成語(yǔ)多,我那是張口就來(lái),“一事無(wú)成、二話不說(shuō)、三心二意、四海為家、五湖四海、六神無(wú)主、七上八下、九九歸一、十全十美、百步穿楊、千軍萬(wàn)馬!”哈哈,我旗開(kāi)得勝,爸爸說(shuō):“說(shuō)了12個(gè),得24分吧!”然后爸爸說(shuō),可是他只說(shuō)對(duì)了七個(gè),這樣只能得7分,我勝利了。

  媽媽上場(chǎng)了,爸爸繼續(xù)出題,爸爸說(shuō):“看誰(shuí)說(shuō)的含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)多!”我迫不及待地說(shuō):“猴年馬月、九牛一毛、九牛二虎之力、千軍萬(wàn)馬、快馬加鞭、雞飛蛋打、雞犬升天、殺雞儆猴、車水馬龍、狡兔三窟、兔死狐悲、狐朋狗友、豬狗不如、狼心狗肺、虎虎生威、狐假虎威……”媽媽打斷我說(shuō):“停停停,該我了,要不然都讓你給說(shuō)光了!”我嘿嘿笑著讓媽媽說(shuō),媽媽說(shuō)了好一會(huì)才說(shuō)了13個(gè),爸爸宣布:“張杭得了32分,媽媽只能得13分,張杭勝了!”我高興地又蹦又跳。

  這成語(yǔ)大PK可真是太好玩了,我好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取懂得的知識(shí)越來(lái)越多。

成語(yǔ)作文 篇2

  今天,我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)——暢游成語(yǔ)樂(lè)園。這節(jié)課,讓我終身受益。

  “是指手畫腳嗎?”“不是!”李泊遠(yuǎn)急得跳了起來(lái)。是怎沒(méi)回事呢?噢,原來(lái)他們正在進(jìn)行“你畫我猜”活動(dòng)!笆菬┰瓴话矄幔俊庇忠粋(gè)同學(xué)猜道。“哎呀,不是的,是指手畫腳啊!”看上去李泊遠(yuǎn)很失望。

  你們肯定不明白是怎么回事吧,讓我來(lái)告訴你吧:規(guī)則是,一共有五個(gè)小組,每個(gè)組只有兩次機(jī)會(huì),答對(duì)了就在黑板上加十分。最后,看哪個(gè)組的分多,哪個(gè)組就獲勝。

  “是搖頭晃腦,對(duì)不對(duì)?”袁法靜大聲說(shuō)!皩(duì)了!”歐梓洋興奮的嚷道。哇,一切發(fā)生的都太快了,馬上就要到我們組了!我緊張的心開(kāi)始“嗵嗵”亂跳。

  天哪!到了!只見(jiàn)金鼎勛一副兇樣,雙手亂抖。我馬上才出來(lái)了,趕緊舉手,并準(zhǔn)確又流利的說(shuō)出了:“張牙舞爪!”“太對(duì)了!”金鼎勛拍拍手,跳回了座位。

  接下來(lái)是任愷雋表演了只見(jiàn)他彎下腰來(lái),又挺起來(lái)。我又馬上猜出,高高舉起手來(lái)。任愷雋馬上叫我。我站起來(lái)說(shuō):“前俯后仰!”“對(duì)了!”“太棒了!”……我們組都?xì)g呼起來(lái)。

  最終,老師統(tǒng)計(jì)好了分?jǐn)?shù),勝利是屬于我們組的!我唱著凱旋之歌而歸……

成語(yǔ)作文 篇3

  老師走進(jìn)教室,一臉微笑。我們都在猜,老師會(huì)給我們什么驚喜。等來(lái)的是游戲——“成語(yǔ)大比拼”。

  一聽(tīng)是有關(guān)成語(yǔ)的游戲,教室里立刻安靜下來(lái),靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),而我也被這種氣氛感染著。

  第一關(guān)游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)老師按了按鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)了幾幅圖,是看圖猜成語(yǔ),這也太簡(jiǎn)單了吧!這些成語(yǔ)我們?cè)谌昙?jí)前就學(xué)過(guò)了呀。什么“入木三分”、“坐井觀天”,不要太小兒科了。隨著一幅幅圖片閃過(guò),同學(xué)們都一一脫口而出。這些個(gè)題目雖然難度都不高,但大家的熱情已被點(diǎn)燃,一個(gè)個(gè)興致高漲。而接下來(lái)的成語(yǔ)也越來(lái)越難,有好多題把我給難住了。同學(xué)們也在一起竊竊私語(yǔ)地討論著。

  第二關(guān)游戲開(kāi)始了,這次是比賽,規(guī)則是由同學(xué)們做動(dòng)作猜成語(yǔ)。老師說(shuō):“你們每人寫兩個(gè)成語(yǔ)在紙上。”同學(xué)們思考并討論了很久,才在紙上緩緩寫下幾個(gè)字,他們面帶微笑,有點(diǎn)詭異。我想,同學(xué)們肯定是想出些有難度的成語(yǔ),難住做動(dòng)作的`人,也難住猜的人。不一會(huì)兒,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手:“我!我!我!老師,我寫得好!”老師便選了那個(gè)手舉得最高的人。

  老師還選了一個(gè)男生來(lái)做動(dòng)作?墒牵峭瑢W(xué)的演技不佳,一上場(chǎng),還沒(méi)做,就站在那里,不知道為什么,同學(xué)們都哄堂大笑,游戲根本無(wú)法進(jìn)行。老師只好叫那個(gè)同學(xué)下臺(tái),自己來(lái)做。老師一會(huì)兒揮了揮手,一會(huì)兒瞪了瞪眼,還裝出一副生無(wú)可戀的表情。老師表演得那么好,同學(xué)們很快就猜出了成語(yǔ)。老師也在一旁,驕傲地說(shuō):“我都可以去拿奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)了!我真厲害!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,又哈哈大笑起來(lái),不過(guò),老師還真得挺厲害的。

  “成語(yǔ)大比拼”終于結(jié)束了,這次游戲,讓我覺(jué)得自己積累的成語(yǔ)也太少了!

成語(yǔ)作文 篇4

  老鼠非常生氣,因?yàn)槿藗兌加憛、憎恨它們,給它們?nèi)×艘恍┎豢叭攵某烧Z(yǔ),所以鼠帝決定召集有識(shí)之士,舉辦一個(gè)改成語(yǔ)的大會(huì)。

  參會(huì)的老鼠有幾十萬(wàn)只,一些還是不辭勞苦,遠(yuǎn)道而來(lái)的。大會(huì)開(kāi)始了,提到人類定的幾十個(gè)關(guān)于老鼠的成語(yǔ),沒(méi)一個(gè)褒義的,老鼠們個(gè)個(gè)都義憤填膺。有的老鼠說(shuō)要把“老鼠過(guò)街——人人喊打”改成“老鼠過(guò)街——人人尊重”,大家一致同意。這位老鼠開(kāi)了個(gè)頭后,老鼠們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩某烧Z(yǔ)。甲老鼠說(shuō):“人人看不起我們,說(shuō)我們‘膽小如鼠’,我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點(diǎn)頭。乙老鼠威風(fēng)地說(shuō):“‘鼠目寸光’是一個(gè)看不起我們老鼠的成語(yǔ),所以我要改成‘鼠目遠(yuǎn)光’!贝蠹叶寂氖纸泻谩1鲜蟀选肮纷ダ鲜蟆备某闪恕袄鲜笞ス贰薄膭(dòng)了的成語(yǔ)都被一一表決通過(guò)了。

  第二天,老鼠們排成了兩列,個(gè)個(gè)滿臉笑容,儼然一幅動(dòng)物之王般威風(fēng)凜凜地上街游行宣傳新成語(yǔ)了。人們聽(tīng)到老鼠們喊的口號(hào),紛紛拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的棍棒,大大的榔頭,暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當(dāng)場(chǎng)一命嗚呼,其余的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。

  活著的老鼠們不明白,都垂頭喪氣地嘆息:“為什么我們改了批成語(yǔ),就要遭此劫難呀?”

成語(yǔ)作文 篇5

  成語(yǔ)是中華文化的精髓。今天在作文課上,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)之爭(zhēng)。

  開(kāi)始成語(yǔ)之爭(zhēng)時(shí),有一條規(guī)則就令我們大吃一驚?梢酝舨煌郑粶(zhǔn)用諧音。這可不行,我們平時(shí)玩的就靠用諧音才過(guò)關(guān),況且我們積累的成語(yǔ)也不多,怎么辦呢?只能硬著頭皮作戰(zhàn)了。

  剛開(kāi)始,我們對(duì)答如流,一次又一次打回了對(duì)方的成語(yǔ)攻擊,可對(duì)頭的“女中豪杰”想出了一個(gè)成語(yǔ)“適可而止”,這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字,于是我方的“副參謀長(zhǎng)”,李冠辰來(lái)了一個(gè)“紙上談兵”?蓪(duì)方的“副參謀長(zhǎng)”立馬說(shuō)了一個(gè)“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆,你們把我當(dāng)作“神馬”東東啊!我來(lái)個(gè)“詐尸還魂”,呵呵,這個(gè)詞可是把他們難住了。于是,我勇往直前,再接再厲,接連著打破對(duì)方五輪攻擊。今天,大伙對(duì)我刮目相看。又輪到我方了,我一口說(shuō)出了一個(gè)“雞犬升天”,不料對(duì)方“女中豪杰”一個(gè)“天高云淡”上來(lái),我一下呆了!暗、淡、旦、蛋……”我不斷嘀咕著,可就是想不出。我們沒(méi)人會(huì),對(duì)方也不會(huì),沒(méi)辦法,游戲結(jié)束。

  就在游戲剛結(jié)束時(shí),我靈光閃現(xiàn),高喊一聲:“彈丸之地!”

成語(yǔ)作文 篇6

  成語(yǔ)大pk你看到這個(gè)題目一定覺(jué)得很奇怪吧!成語(yǔ)怎能大pk呢?讓我來(lái)告訴你吧!在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,童星樂(lè)園正在舉行一個(gè)激烈的成語(yǔ)比賽,看!選手們多踴躍呀,有少年先鋒隊(duì)、有喜悅隊(duì)、有云宵隊(duì)、有無(wú)名隊(duì)還有探索隊(duì),我就是探索隊(duì)的一名隊(duì)員。

  比賽馬上就要開(kāi)始了,我心里想:作為一名探索隊(duì)的一名隊(duì)員,我一定要多為我們隊(duì)加分!老師先讓我們?cè)谝环昼妰?nèi)寫出成語(yǔ),我們寫好后交給老師,然后讓我們從這些成語(yǔ)中,隨意的抽一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表演,下里面的同學(xué)來(lái)猜。

  第一個(gè)表演的同學(xué)上去啦!他先在地上,然后眼望天花板,這時(shí)我只有一個(gè)念頭;這個(gè)詞語(yǔ)一定是“井底之蛙”。

  我趕緊舉手,當(dāng)然,其它同學(xué)也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后的舉手,章晶晶比我們搶先一步,所以他們喜悅隊(duì)加上了一分……最后我們探索隊(duì)以五顆星的領(lǐng)先成績(jī)優(yōu)勝。通過(guò)這一次比賽我知道了許多成語(yǔ);如:百步穿揚(yáng)、花好月圓。也知道了勝利的背后是大家的團(tuán)結(jié)。

成語(yǔ)作文 篇7

  中國(guó)文化博大精深,成語(yǔ)是其中較為出彩的一類,而我恰恰熱衷于成語(yǔ)中的三個(gè)詞,其原因自然也豐富多彩。

  我喜歡的第一個(gè)成語(yǔ)是“上善若水”,意思很清晰,就是說(shuō)最境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我喜歡的原因一個(gè)是因?yàn)樗芎寐?tīng),聽(tīng)起來(lái)很淡泊,令人心曠神怡;第二個(gè)就是因?yàn)樗囊馑,與世無(wú)爭(zhēng),且逍遙自在,這是許多人都無(wú)法達(dá)到的境界,所以我不僅喜歡這個(gè)詞,更多的是敬佩與瞻仰。

  第二個(gè)我喜歡的成語(yǔ)是“傲霜斗雪”。一個(gè)“傲”字,便立刻使我愛(ài)上它,而當(dāng)我細(xì)看它的解釋時(shí),更是令我如獲至寶。它的意思是:傲霜斗雪,抗擊白雪,形容不畏嚴(yán)寒,比喻人身處逆境而不屈服!渡乡t集中宮·煉獄散記》中贊嘆梅花時(shí),也提到了此詞:“墻上草,風(fēng)吹搖擺,霜凍枯萎;而臘梅,卻傲霜斗雪,開(kāi)出滿樹(shù)繁花!辈粦掷щy,鍥而不舍,這正是塵世中人們所缺的氣節(jié),也正因如此,我對(duì)此詞的喜愛(ài)中多添了幾分仰慕。

  第三個(gè)詞,也是我最喜歡的,“閑云野鶴”。剛接觸這個(gè)詞時(shí),我就被詞中的“閑”與“野”迷住了,這正我人生的一種愿望,“不求富可敵國(guó),只原一生一世清貧幸福!边@“閑云野鶴”便詮釋了我小小的卻很難的愿望。為什么很難?因?yàn)槿祟愲y免都會(huì)萌生欲望,而一個(gè)人如果背負(fù)過(guò)多的欲望,想做悠閑的云或自由的鶴便很難了。背負(fù)的過(guò)多,放下時(shí)就會(huì)很艱難,而沒(méi)有持之以恒的毅力,想放下,難如登天。所以對(duì)這個(gè)詞,我常常會(huì)懷著一種充滿希望的心去讀它。

  這三個(gè)成語(yǔ),均以不同的道理告誡世人,活的清貧,未必不幸福;而富甲一方,也不一定就快樂(lè)。我們應(yīng)如水、梅、云與鶴一般,輕輕松松過(guò)一輩子,擁有過(guò)多,可能還不如自由更有價(jià)值。

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