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成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-06-13 10:46:16 成語(yǔ)大全 我要投稿

【熱門(mén)】成語(yǔ)作文匯編六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】成語(yǔ)作文匯編六篇

成語(yǔ)作文 篇1

  在大陸境內(nèi)最先運(yùn)用”成語(yǔ)“作為廣告詞的已成語(yǔ)嫁給了廣告不可考。至今令人印象深刻的廣告用語(yǔ)是日本人做的,用的也是不成語(yǔ),是俗語(yǔ),說(shuō):”車(chē)到山前必有路,有路就有豐田車(chē)!膀嚾换厥祝缃駶M街跑的豐田車(chē),早已無(wú)人稱奇。

  由俗語(yǔ)而成語(yǔ),廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告與成語(yǔ)結(jié)成一了對(duì)。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂(lè)無(wú)窮”(山地車(chē)),你有“‘鱉’來(lái)無(wú)恙”(補(bǔ)品),我有”一‘明’驚人(明目器);你有“默默無(wú)‘蚊’”(驅(qū)蚊器),我有“無(wú)可替‘帶’”(透明膠帶)……沒(méi)有預(yù)告,亦未履行合法手續(xù),成語(yǔ)已然嫁給了廣告并堂而竽。

  皇之地添丁進(jìn)口,毫不汗顏,合適嗎?

  意見(jiàn)顯然難以統(tǒng)一,說(shuō)沒(méi)有什么不合適,似乎可以。以成語(yǔ)或“篡改”之后的成語(yǔ)充當(dāng)了廣告詞,借用了成語(yǔ)本身已經(jīng)具有的“知名度”,移花接木,貌合神異,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗有具中國(guó)特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?但說(shuō)并不合適,也自有道理,因?yàn)閺V告詞貴在新意,尤其是現(xiàn)有的大批廣告人一古腦地全跑到成語(yǔ)中去偷梁換柱,并自詡高明時(shí),成語(yǔ)之林也就快成為一片廣告語(yǔ)的木材基地了。

  當(dāng)然,持不同意見(jiàn)者還有著更為廣泛的一些的說(shuō)法:比如,據(jù)調(diào)查表明,對(duì)于廣告語(yǔ)記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木偷梁換柱,最終中小學(xué)生們竟將“廣告用語(yǔ)”當(dāng)成“成語(yǔ)詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶,可該怎么辦?

  文化的繼承和傳播的第一層要義,恐怕首先是準(zhǔn)確。

成語(yǔ)作文 篇2

  在王者峽谷里曾出現(xiàn)過(guò)多重危機(jī):有生化危機(jī)、金融危機(jī)、白色污染危機(jī)……如今,新的危機(jī)——成語(yǔ)危機(jī)誕生了。

  一天上午,嬴政在首都長(zhǎng)安城向全國(guó)百姓下令:因文官上大夫回鄉(xiāng)養(yǎng)老,所以請(qǐng)全國(guó)上下的文人墨客前來(lái)文試,競(jìng)選上大夫。

  第二天午時(shí),考場(chǎng)上已經(jīng)坐滿了人。

  “時(shí)辰已到!”隨著一聲令下,考官狄仁杰分下試卷。

  第一題是看圖寫(xiě)成語(yǔ)。李白一看題目,一興奮舊病復(fù)發(fā),傻笑不止,好不容易才平靜下來(lái),認(rèn)真答題。“無(wú)與倫比、能屈能伸、四腳朝天……”不一會(huì)兒就做完了第一題。

  第二題沒(méi)什么技術(shù)含量,他們就草草結(jié)束了。

  第三題是寫(xiě)出與狗有關(guān)的成語(yǔ)。達(dá)摩在考卷上寫(xiě):狗你太美、狗肉火鍋、狗肉火燒、瘋狗太郎……狄仁杰一看,贊嘆道:“唉~世界變化太快了,人才輩出!眲鋭t像一般人那樣在考卷上寫(xiě)下:狼心狗肺、豬狗不如……

  第四題試寫(xiě)出多字成語(yǔ)。韓信寫(xiě)到:老子(韓信)點(diǎn)兵,多多益善。諸葛亮寫(xiě)到:鞠躬盡瘁,死而后已。

  經(jīng)過(guò)層層海選,嬴政封達(dá)摩為文官上大夫,原因是達(dá)摩有創(chuàng)造成語(yǔ)的能力了,能為國(guó)家文化獻(xiàn)出一份力。

成語(yǔ)作文 篇3

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)讀書(shū)人,他叫阿北。有一天,他突發(fā)奇想:“哎,我要是去楚國(guó),卻往反方向走,能不能到達(dá)目的地呢?”這個(gè)念頭在他心里生了根,發(fā)了芽,他決定試一試。于是,他買(mǎi)了一匹當(dāng)時(shí)名氣最大的汗血寶馬,據(jù)說(shuō)一日行程一千里。他又賣(mài)了幾畝田,有了一大筆盤(pán)纏。他又聘請(qǐng)了當(dāng)時(shí)最有名的車(chē)夫?yàn)樗{車(chē)。

  一切準(zhǔn)備就緒,阿北就出發(fā)了。路上,一個(gè)朋友叫住了他:“哎,你去哪兒呀?”他回答說(shuō):“我去楚國(guó)!薄俺䥽(guó)在南邊兒,你怎么往北邊走哇?”朋友覺(jué)得很奇怪,提醒他說(shuō)。他絲毫不在意,說(shuō):“我知道。我的`馬跑得快,我的車(chē)夫是個(gè)好把式,我?guī)У谋P(pán)纏也很多。你就讓我往北邊走唄!”朋友更納悶了,他心想:“這哪是知道啊?這分明是糊涂了吧。他的盤(pán)纏越多,車(chē)夫的本領(lǐng)越大,馬跑得越快,離楚國(guó)不就越來(lái)越遠(yuǎn)了嗎?”正想著,阿北乘著車(chē)跑遠(yuǎn)了。

  阿北往北邊不停地趕路。他翻過(guò)一座座高山,越過(guò)一條條河流。他還經(jīng)過(guò)了草原、沙漠、冰川、大海。一路上,他吃了很多苦,好幾次生重病,差點(diǎn)兒到閻王爺那兒報(bào)到了,但都讓他挺過(guò)來(lái)了。他的汗血寶馬早在半路中死去了。他的車(chē)夫也半路逃回家了。他一個(gè)人省吃儉用,苦苦撐著。歷經(jīng)50年,他終于到了楚國(guó)。此時(shí),他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,老態(tài)龍鐘了。他把自己的經(jīng)歷告訴大家,可是沒(méi)有人相信他,都認(rèn)為他是個(gè)瘋子。后來(lái),大文學(xué)家劉向聽(tīng)說(shuō)了這件事,還寫(xiě)了《南轅北轍》來(lái)嘲諷他。

  阿北至死也想不明白,他做的這件事到底有沒(méi)有意義。

成語(yǔ)作文 篇4

  在這寒風(fēng)刺骨的冬天,中華成語(yǔ)的典雅與優(yōu)美溫暖著我們的心靈,融化了覆蓋在我們身上的積雪。“成語(yǔ)大賽現(xiàn)在開(kāi)始”,伴著主持人嘹亮的聲音,成語(yǔ)大賽開(kāi)始了。

  第一環(huán)節(jié)是看圖猜成語(yǔ),作為第一環(huán)節(jié)的選手,我們?cè)缇驮谏厦孀龊昧藴?zhǔn)備!跋旅嬲(qǐng)8號(hào)選手上前答題!苯K于輪到我了,這時(shí),我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來(lái),我深吸了兩口氣,迅速上前答題。隨著老師一聲口令,我拿起筆迅速寫(xiě)下了答案“打草驚”,“蛇”怎么寫(xiě)?時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我苦思冥想、認(rèn)真琢磨,終于在最后一秒寫(xiě)了出來(lái)。我張開(kāi)手一看,手心里全是汗水,還好有驚無(wú)險(xiǎn)。

  第二關(guān)和第三關(guān)我們班都出現(xiàn)了點(diǎn)小差錯(cuò),尤其是王曉雨小組在成語(yǔ)歸類環(huán)節(jié)才寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ),整整與別的班級(jí)拉開(kāi)了十幾個(gè),幸好最后一關(guān)“成語(yǔ)接龍”我們班的選手過(guò)五關(guān)斬六將,接上了好多成語(yǔ),大家的信心之火又重新燃燒了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我們班最后拿到了一等獎(jiǎng)。

  這次比賽讓我受益匪淺,我們積累了幾百個(gè)成語(yǔ),從中深深的感受到了中華經(jīng)典——成語(yǔ)的魅力。雖然活動(dòng)結(jié)束了,但是我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典的旅程才剛剛開(kāi)始,學(xué)中華成語(yǔ)做博學(xué)少年,讓經(jīng)典永流傳吧!

成語(yǔ)作文 篇5

  上聯(lián):借花敬佛--------下聯(lián):落草為王

  上聯(lián):衣衫襤褸--------下聯(lián):冠冕堂皇

  上聯(lián):望天打卦--------下聯(lián):坐地分賘

  上聯(lián):寄人籬下--------下聯(lián):作舍道旁

  上聯(lián):罵街潑婦--------下聯(lián):混世魔王

  上聯(lián):引蛇出洞--------下聯(lián):放虎歸山

  上聯(lián):逢場(chǎng)作興--------下聯(lián):隨遇而安

  上聯(lián):橫眉冷對(duì)--------下聯(lián):袖手旁覌

  上聯(lián):洗耳恭聽(tīng)--------下聯(lián):刮目相看

  上聯(lián):掛一漏萬(wàn)--------下聯(lián):接二連三

  上聯(lián):鶯聲嚦嚦--------下聯(lián):虎視眈眈

  上聯(lián):精神奕奕--------下聯(lián):風(fēng)度翩翩

  上聯(lián):幸開(kāi)湯網(wǎng)--------下聯(lián):猛著祖鞭

  上聯(lián):小心翼翼--------下聯(lián):大腹便便

  上聯(lián):有聲有色--------下聯(lián):無(wú)法無(wú)天

  上聯(lián):俯首聽(tīng)命--------下聯(lián):搖尾乞憐

  上聯(lián):枯竹復(fù)生--------下聯(lián):曇花一現(xiàn)

  上聯(lián):唯我獨(dú)尊--------下聯(lián):與人方便

  上聯(lián):三釁三浴--------下聯(lián):一張一弛

  上聯(lián):望梅止渴--------下聯(lián):畫(huà)餅充饑

  上聯(lián):龍蛇混雜--------下聯(lián):鷸蚌相持

  上聯(lián):一身正氣--------下聯(lián):兩袖清風(fēng)

  上聯(lián):請(qǐng)纓殺敵--------下聯(lián):投筆從戎

  上聯(lián):有血有肉--------下聯(lián):無(wú)影無(wú)蹤

  上聯(lián):略施小技--------下聯(lián):大顯神通

  上聯(lián):無(wú)緣無(wú)故--------下聯(lián):有始有終

  上聯(lián):無(wú)依無(wú)靠--------下聯(lián):何去何從

  上聯(lián):過(guò)河小卒--------下聯(lián):開(kāi)路先鋒

  上聯(lián):嘩眾取寵--------下聯(lián):賣(mài)友求榮

  上聯(lián):物華天寶--------下聯(lián):人杰地靈

  上聯(lián):好上加好--------下聯(lián):精益求精

  上聯(lián):勤勤懇懇--------下聯(lián):戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

  上聯(lián):歸心似箭--------下聯(lián):守口如瓶

  上聯(lián):一毛不拔--------下聯(lián):孤掌難鳴

  上聯(lián):清茶淡飯--------下聯(lián):冷炙殘羹

  上聯(lián):殷憂啟圣--------下聯(lián):多難興邦

  上聯(lián):穩(wěn)如鐵塔--------下聯(lián):固若金湯

  上聯(lián):三生有幸--------下聯(lián):萬(wàn)壽無(wú)疆

成語(yǔ)作文 篇6

  “第一名!”“第二名!”……我們的教室里怎么這么熱鬧非凡。哦,原來(lái)是老師在組織同學(xué)們用豆子拼圖案,哦不,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),是在進(jìn)行拼成語(yǔ)大賽。

  早上,老師拎來(lái)了兩代豆子,一袋綠豆,一袋紅豆。大家都感到很奇怪,老師要做什么呢?請(qǐng)我們吃豆子嗎?正在大家疑惑的時(shí)候,老師開(kāi)口說(shuō)話了,“同學(xué)們,你們知道綠豆和赤豆有什么用處嗎?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)表意見(jiàn),有的說(shuō)可以煮湯、有的說(shuō)可以做糕,有的說(shuō)可以做冰棍……“你們說(shuō)的都對(duì),是常見(jiàn)的用處。還有一個(gè),可以拼圖案!”是啊,學(xué)校綜合樓的走廊里就有幾幅豆子拼成的畫(huà)呢!難道今天要我們拼圖案?“今天我們來(lái)拼成語(yǔ)!”老師宣布。

  老師發(fā)給各個(gè)組綠豆和赤豆各一把。我馬上開(kāi)始絞盡腦汁想成語(yǔ),有了,“二話不說(shuō)”。我眼前一亮,立刻開(kāi)始拼了起來(lái)。先用綠豆拼出了“二”字,再用赤豆拼“話”。哎喲,這個(gè)赤豆圓滾滾的,個(gè)兒比綠豆大,怎么這么不聽(tīng)話呢?拼出來(lái)的“話”字歪歪扭扭。顧不上調(diào)整它,我向“不”出發(fā)了。可是這時(shí),不知道是誰(shuí)把桌子一動(dòng)。

  唉,前功盡棄!我的努力成了一堆亂豆,都混在了一起。可是桌子似乎存心在跟我作對(duì)似的;蝸(lái)晃去,但最后還是被我馴服了。我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題癥結(jié)所在,桌子腳不一樣長(zhǎng)。于是我把一張紙片折疊成小方片,墊在了較短的那條桌腳下面。它終于老老實(shí)實(shí),不再晃動(dòng)了。

  我緊追忙趕,拼到了“說(shuō)”字,突然,身邊傳來(lái)一驚一咋的呼喊。原來(lái),是楊曼婷她們一組想到了“九牛一毛”,可是后面的同學(xué)已經(jīng)有人拼出來(lái)過(guò)了。

  最終,我們小組通過(guò)努力,緊張地拼完了“二話不說(shuō)”、“十全十美”兩個(gè)成語(yǔ)?刹粌H與前三甲擦肩而過(guò),第四第五名也被其他小組同學(xué)贏得,我們只得到了第六名。

  雖然因?yàn)樽雷硬环(wěn)影響了我們發(fā)揮,活動(dòng)的名次不理想。但是從這次活動(dòng)中,我們除了體會(huì)到了很大的樂(lè)趣,更加明白了一個(gè)道理:做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地才能把事情做好!而欲速則不達(dá),心急是吃不了熱豆腐的。

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