成語接龍作文

時間：2021-10-01 10:48:21 成語大全我要投稿

【精華】成語接龍作文集合六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成語接龍作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】成語接龍作文集合六篇

成語接龍作文篇1

　　星期六中午，我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。

　　首先，我宣布了游戲的規(guī)則：1、用一個成語的最后一個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內(nèi)說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會的能查字典。

　　成語接龍開始了，姐姐打頭說了個：“理直氣壯�！薄皦阎玖柙啤�。姐姐剛說完，李娟就說了出來。我想了片刻說了個“云開日出”。我心想：哈哈，姐姐你這下說不出來了吧！成語看起來一點都不簡單，可姐姐卻說了個“出生入死”。這時，姐姐得意極了，朝我擠眉弄眼的。該李娟說了，李娟想了想，說了一個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了，我不會只好查字典，這時，我好像感覺到時間要到了。突然，姐姐和李娟說：“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來，姐姐又接了一句“長風(fēng)破浪”。就這樣，來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個成語是“死而后已”�？墒�，我說出后，姐姐呆了一下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐沒有查到。由于時間過得太快，沒有辦法，只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。

　　今天，我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個游戲，我真高興。

成語接龍作文篇2

　　什么是一家人？是有著血緣關(guān)系的人嗎？還是一起居住在一個地方的人？不，如果說你有一個大家庭的話，那就代表著時時刻刻都有一朝溫暖的風(fēng)圍繞在你的周圍；有一個堅強的盾牌擋在你面前；有一股流泉般的力量在你體內(nèi)。

　　我依稀記得那個下午，被火焰般太陽燒成的赤紅天空僵硬的掛在我的頭頂。我們一如既往地來到操場上體育課。老師來到我們的面前，長吸了一口氣，說：今天我們跑步，但有個規(guī)則。剛說完，同學(xué)們的眉頭就緊縮了起來。好像在對老師說的話產(chǎn)生疑問。跑步還能有什么規(guī)則呢？老師看著我們的表情，似乎有些得意的說起了規(guī)則：全班站成一條隊，跑步一圈，全程由排頭排尾來管著整條隊的`情況。最重要的一點：相鄰的兩個人距離不能超過兩米，否則排頭排尾罰跑！我們首先是被嚇到，沒一會兒就有了挑戰(zhàn)一種項目的樣子。站好隊，老師的一聲指令后，我們開始跑了。

　　開始跑的時候很好。堅持了沒有五十米的時候，我們的腳步就開始亂了。雖然還沒有違反老師的規(guī)則，但是同學(xué)們都有些緊張。當(dāng)我們離終點不到一百米時，后面?zhèn)鱽砹说沟氐穆曇�。我們最�?dān)心的事發(fā)生了：有人被絆倒了。我又轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)跑。到了終點，我們一個個都垂頭喪氣的。不僅違反了規(guī)則，還有同學(xué)受傷了。排頭排尾被老師瞪的大氣都不敢出，就像老師在斥責(zé)他們?yōu)槭裁礇]有管理好整個過程。

　　當(dāng)我們還在可憐排頭排尾要被罰的時候，那個被絆倒的同學(xué)艱難的從隊里走了出來，他帶著哭腔對老師說：老師，他們兩個是因為我自己沒跑好受罰的，我來接受懲罰。說完，他轉(zhuǎn)頭就走到跑道，一瘸一拐的跑了起來。我們一個個低著頭，沒過幾分鐘，又有一個同學(xué)站出來。扶著那個受傷的同學(xué)一起跑。我們仿佛從夢中驚醒過來，就像懂了些什么。一個個也都走向了跑道，最后沒剩下一個人。

　　好幾名同學(xué)頭上都是大汗淋漓。淚水與汗水摻和起來，揮灑在操場上赤紅的地上。那被浸透了的地，多了幾分紅。從赤紅變成了鮮紅。

　　我們嘴上什么都沒說，但心里我們也都明白所有的所有。

　　放學(xué)以后只有一種情景，那就是人人都急急忙忙地整理好書包往外跑，好像遲一點就會有老虎追過來。還有一些值日生奮力地掃地。我喜歡我們的操場，喜歡我們的吶喊聲，更喜歡這熱鬧得使人愉快的氣氛。因為我們是一家人。

成語接龍作文篇3

　　今天下午，我回到家，媽媽說要跟我做一個“成語接龍”的游戲，我聽了以后，心里迫不及待地想早點跟媽媽玩這個游戲。

　　玩之前，我提議可以組兩個字的詞、三個字的詞和四個字的都可以組。媽媽說：“玩成語接龍的游戲都要組四個字的成語，組兩個和三個字的詞就沒有意思了�！蔽抑缓猛饬恕�

　　游戲開始了，我先說了一個“水落石出”這個詞，媽媽很快的說了一個“出其不意”、“意味深長”、“長篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說了好幾個詞，媽媽都接了出來，我又說“平起平坐”、“坐井觀天”，媽媽說：“天高地遠(yuǎn)”、“遠(yuǎn)走高飛”、“飛黃騰達”……然后媽媽說了一個“巧奪天工”，這回我卻接不上來了，我只好向媽媽投降認(rèn)輸了。

　　通過玩“成語接龍”這個游戲，讓我學(xué)到了很多成語，還鍛煉了我的大腦的靈活性，我喜歡這個游戲。

成語接龍作文篇4

　　今天上午，老師提議來玩“成語接龍”的游戲。

　　老師定的游戲規(guī)則是，如果誰接不下去了，就要唱一首歌。

　　游戲開始了，老師的成語是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結(jié)果被我刮了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人�！�，許浩舟又說“海闊天空”，何佳澄接不下去了，結(jié)果被許浩舟刮了5個鼻子。

　　這一次的游戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得勝利。

成語接龍作文篇5

　　今天作文課上，老師微笑地走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲�！闭f完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個大字。老師對我們說了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個隊，每隊請三位同學(xué)上臺參加比賽，每個隊有兩個機會請臺下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個隊回答不出來，就算輸了。”

　　比賽開始了，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接著，又有幾個同學(xué)舉手，老師就叫了三個女生和三個男生。

　　老師先說了一個成語：“家喻戶曉。”男生脫口而出：“小心翼翼�！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲�！蹦猩又f：“生龍活虎�！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U�！薄帮@而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺下的同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝�！崩蠋熣f。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個鬼臉。就這樣，我們一直進行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！

　　成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。

成語接龍作文篇6

　　你一定玩過成語接龍吧，這個游戲在我們班非常受歡迎，就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”廣播里傳來一陣清脆而又響亮的聲音，是下課鈴響了！同學(xué)們立刻從上課狀態(tài)脫離出來，如同一陣風(fēng)一般跑出教室。當(dāng)然，我也是其中一位，我們跑得飛快，仿佛腳下踩著一陣風(fēng)，我們剛跑出教室就停下來，在教室門口玩起成語接龍來。由我先說“龍頭”，我心想：不能出太難，不然，肯定接不下來，那樣就得重新開始了，但如果出太簡單，玩這個游戲就沒有任何意義了。經(jīng)過一番思索，我報出一個既不難又不簡單的成語“興高采烈”。小紅撓了撓腦袋，用左手扶住下巴，裝出一副冥思苦想的樣子，簡直就像是一位“思想者”。過了好久，小紅才慢慢吞吞回答：“烈火辨日�！�

　　接下來輪到小剛了，而他卻支支吾吾地說：“我接不下來�！甭牭竭@一句話，大家都絕望了，可是小紅卻說：“沒關(guān)系，小剛才第一次玩成語接龍，接不出來也很正常，我們再來一次吧�！�

　　于是，我們重新開始。

　　“興高采烈�！蔽疫€是用這個詞語開頭。

　　“烈火辨日。”小紅接的也是上次用的詞語。

　　而小剛抱著頭思來想去，最后他急中生智，終于想出一個詞語：“日積月累”。

　　現(xiàn)在又輪到我了，正當(dāng)我不知道怎么接的時候，小明出現(xiàn)了，他說：“你接不出來，讓我來幫你一把吧�！比缓筠D(zhuǎn)過頭對大家說，“現(xiàn)在由我來接，我接‘累土聚沙’�！�

　　我一時語塞，原本以為我能獲勝，沒想到會敗得如此慘烈。哎，看來，我還得多多努力，掌握更多詞語啊。

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