成語故事的讀后感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的成語故事的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
成語故事的讀后感1
“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是三字經(jīng)的一句話，大意是說：晉朝人孫敬夜晚讀書時(shí)，為防止自己打瞌睡，把自己的頭發(fā)懸在屋梁上。戰(zhàn)國人蘇秦讀書困倦時(shí)，用錐子刺大腿。他們不需別人教導(dǎo)、督促而能自覺地刻苦學(xué)習(xí)。這句話是使我終生受益。
故事是說：深夜到了，孫敬還在奮力讀書，他雖然很困，毅力使他不停地讀書，但他還是非常想睡覺。“啪”的一聲，頭猛地撞在了桌沿上，毅力讓他想到了方法：頭懸梁，把頭發(fā)用布綁在房梁上，然后繼續(xù)讀書。憑著這么想學(xué)習(xí)的毅力，孫敬終于學(xué)有所成。
看完這個(gè)故事，我不禁感嘆孫敬、蘇秦等等的偉人，他們是多么的有毅力啊!他們是多么的有意志啊!他們是多么的能忍受痛苦奮力讀書啊!
讀了這個(gè)故事使我想起了另一個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，他家很窮，匡衡很愛學(xué)習(xí)，可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情，吃完晚飯才能讀書，可是吃過晚飯?zhí)祚R上就快黑了，但是他家太窮了，連蠟燭都點(diǎn)不起，看書時(shí)間太短了，匡衡想起來了鄰居家晚上是點(diǎn)蠟燭的，匡衡向鄰居家借蠟燭了，可是鄰居不借蠟燭給匡衡。匡衡想啊想，有了好主意，想出了好辦法，正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的墻，匡衡就在墻上挖了一個(gè)洞，光就射了過來，匡衡可以讀書了，匡衡刻苦學(xué)習(xí)成為了一個(gè)有用的人。
毅力是一種力量，這種力量是我們做什么事都能做好!
成語故事的讀后感2
我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》，經(jīng)過簡單的閱讀讓我明白了什么是成語，成語言簡意賅，深刻雋永。閱讀《成語故事》能夠了解歷史，通大事理，學(xué)習(xí)知識(shí)。
鑿壁偷光說的是漢代學(xué)者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。
囊瑩映雪講的是晉代有個(gè)叫車胤和孫康的人，因家境貧窮沒有燈，把螢火蟲放在袋子里，用其發(fā)出光束當(dāng)燈來讀書。
水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個(gè)叫鍥而不舍的成語，這個(gè)成語出自我國古代著名哲學(xué)家和教育家茍子的《勸學(xué)》一文，其中一段寫道：“如果只刻一下就放棄了不再刻，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽地刻下去，即使是堅(jiān)硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿�！彼砸谩板浂簧帷钡木駚韺W(xué)習(xí)。這樣就必須能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩。經(jīng)過閱讀，讓我感悟到學(xué)習(xí)和讀書的重要性。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而學(xué)習(xí)和讀書同時(shí)也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應(yīng)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來學(xué)習(xí)，黑不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。在學(xué)校上要靈活運(yùn)用，不能按圖索驥，更不能東施效顰，學(xué)會(huì)用別人的長處來彌補(bǔ)自我的短處。這些古人是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要鍥而不舍，不畏艱難，才會(huì)有輝煌的明天。
成語故事的讀后感3
正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’，多讀好書能夠提高自我的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書屋讀了《成語故事》這本書。
我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象后，就開始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。
我讀了《成語故事》后，對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個(gè)成語背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個(gè)月，一病不起。之后當(dāng)他的朋友來探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說：你誤會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇?。他聽完他朋友說后，立即精神起來，病癥完全消失了。
我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。
讀完《成語故事》這本書后，我獲益良多，豐富了自我的詞匯，體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)趣味，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。
成語故事的讀后感4
今天我讀了《鐵杵磨針》這個(gè)成語故事，讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，如果整天在屋里讀書多沒意思?走著走著，來到一個(gè)破茅屋門口，看見一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去說：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針�！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑說道。接著又低下頭繼續(xù)磨著。繡花針?李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情�！崩掀牌诺囊环挘罾畎缀軕M愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。如果在學(xué)習(xí)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。西，所以小朋友千萬不要學(xué)葉公哦!
成語故事的讀后感5
《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對(duì)成語由來的小故事，對(duì)其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外，還增設(shè)了歷史典故，人物介紹和小知識(shí)等小欄目。讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)成語的'同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的背景與學(xué)者的認(rèn)識(shí)加深鞏固。
“妒賢嫉能”這個(gè)故事寫出了項(xiàng)羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識(shí)人才的人，都是失敗者�！冻烧Z故事》里關(guān)于三國的故事也有許多，還能夠一邊補(bǔ)充對(duì)三國的認(rèn)識(shí)。
有個(gè)“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自我最后一名，而同鄉(xiāng)沒有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自我，你兒子榜上無名。趁機(jī)顯露了自我的才華，但其實(shí)在別人看來，滑稽了點(diǎn)。
“程門立雪”更是印象深刻，因?yàn)榭戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》的緣故，看到了毛澤東借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，為什么必須要一動(dòng)不動(dòng)呢？個(gè)性是“程門立雪”，楊時(shí)和游酢，因?yàn)槔蠋熕司鸵幌蛘驹陂T口，下雪也不進(jìn)去，這種行為其實(shí)能夠稱為“愚昧”，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這種做法半對(duì)半錯(cuò)，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數(shù)還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評(píng)論的話還是少說為妙，他們的老師也都被這精神感動(dòng)了。
“害群之馬”這個(gè)成語見的多，它的典故卻是才了解，原先治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對(duì)馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個(gè)以小見大的道理，就那么簡單。
一個(gè)又一個(gè)的成語，只是短短數(shù)十字，卻全都蘊(yùn)涵大道理，“勤能補(bǔ)拙”，既然我的基礎(chǔ)不好，就要“亡羊補(bǔ)牢”了！
成語故事的讀后感6
我從小到大度過很多很多的書，其中，我最喜歡《成語故事》，《成語故事》里有許多的故事，比如說拔苗助長、百步穿楊、班門弄斧、杯弓蛇影、閉門思過、不可救藥、狐假虎威等等，我最喜歡拔苗助長和杯弓蛇影。
拔苗助長講的是宋國有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長了沒有，可秧苗還是老樣子，一點(diǎn)也沒長。有一天，他想了一個(gè)辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長高了。兒子一聽，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。
“拔苗助長”這一成語，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟。也叫做“揠苗助長”。我覺得這個(gè)農(nóng)夫真想秧苗長大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲，這樣才能讓秧苗長大。
杯弓蛇影講的是西晉時(shí)，有個(gè)叫樂廣的人，有一次，他請(qǐng)朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說自己有點(diǎn)不舒服，就先回家了。樂廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應(yīng)該不會(huì)吧!樂廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來龍去脈，樂廣覺得納悶，回家仔細(xì)觀察，忽然看見客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來，他再次把朋友請(qǐng)到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說：”杯中的蛇就是墻上的弓。”朋友這才明白。
“杯弓蛇影”這句成語常用來比喻疑神疑鬼，自驚自擾。我們多讀《成語故事》里的故事，就會(huì)明白許多道理。
成語故事的讀后感7
《成語故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語一瞬間讓我領(lǐng)悟了它的歷史來源。真實(shí)一本奇書啊!
這本書，它與我的心靈溝通，它會(huì)讓我笑，也會(huì)讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的時(shí)候，我也會(huì)感到十分傷心�！冻烧Z故事》里有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運(yùn)籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內(nèi)容，還在每一頁的下面寫下了關(guān)于這一章的名人名言，這本書對(duì)我來說，真是愛不釋手!
每一個(gè)成語里都隱藏著一個(gè)真實(shí)的故事，它已經(jīng)被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動(dòng)有趣，而且還讓我們進(jìn)一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學(xué)寶庫。知識(shí)越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學(xué)寶庫一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現(xiàn)在我的眼前。
每一個(gè)成語都蘊(yùn)含著許多知識(shí)，他們足以變成一棟知識(shí)的房子，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，讓他們伴隨著我們飛向知識(shí)的海洋。
成語是從故事中產(chǎn)生的，隨著先進(jìn)的科技水平的不斷發(fā)展，成語會(huì)越來越繁多，越來越廣闊。
成語故事的讀后感8
今天，我讀了《成語故事精選》里的一個(gè)成語，名叫《守株待兔》。這個(gè)成語主要是講 一位懶惰的農(nóng)夫想不勞而獲的故事。
這個(gè)農(nóng)夫每天都要去田里種菜。有一天，一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來，一頭撞到田旁的一棵樹樁上，了。因此，農(nóng)夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后，農(nóng)夫再也不在田里干活了，而是每天守在樹樁旁等待下一只撞的兔子。結(jié)果，田地里的野草越長越高，莊稼都了，而農(nóng)夫也再?zèng)]有等到撞的兔子了。
看完這個(gè)成語故事之后，我想這個(gè)農(nóng)夫也太傻了。他也不想一下，如果幾十年之后一直都沒有兔子撞，那他不就會(huì)餓嗎?天上不會(huì)掉餡餅的， 這次只是一次碰巧的現(xiàn)象，不是每只兔子都會(huì)往樹上撞的。如果農(nóng)夫還像以前一樣每天都辛勤勞動(dòng)，那么，他就會(huì)有很多糧食吃。
我還聯(lián)想到了現(xiàn)在社會(huì)上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻，又有手，又有腳，但是他們卻在大街上向過往的行人要錢，這些就是不勞而獲的人。其實(shí)他們可以去餐廳洗碗或是去搬運(yùn)東西，這些工作總好過他們?nèi)サ吐曄職獾钠蛴懓?他們就是不想勞動(dòng)，而又想有得吃，有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個(gè)故事告訴了我們凡事不能靠碰運(yùn)氣，要靠自己的辛苦勞動(dòng)來改變自己的人生道路。
成語故事的讀后感9
我看過的書有好多，比如《十萬個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內(nèi)容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長的故事，說宋國有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說：“禾苗禾苗你快快長大，早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米�！蓖蝗凰氲搅艘粋�(gè)辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長高了嗎？說干就干，他一直忙到太陽下山�；氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子，還覺得自己很聰明，妻子聽了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯(cuò)事。
比如守株待兔的故事，講的是一個(gè)農(nóng)夫在耕地，忽然一只兔子撞倒在了樹樁上，農(nóng)夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹樁旁，等著兔子過來撞倒�？墒且惶�、兩天……一個(gè)月過去了，他也沒見到一只兔子撞倒在樹樁上，農(nóng)夫的田里長滿了荒草，顆粒無收。通過這個(gè)故事，我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果，就在那等將是一無所獲。
我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護(hù)的很好，我會(huì)讓它一直陪著我成長。
成語故事的讀后感10
我現(xiàn)在正在看一本叫《經(jīng)典成語故事（榜樣篇）》的課外書，我非常喜歡《經(jīng)典成語故事》這套書，我已經(jīng)看過三本了，目前看的是第四本，這本書的作者是高偉杰，書中介紹了許多成語故事的由來及對(duì)我們的啟發(fā)。
這本書把經(jīng)典成語的由來講的非常詳細(xì)，先告訴你這個(gè)成語來自哪個(gè)人、哪本書，再把這個(gè)成語的意思告訴你，最后還有“成長點(diǎn)撥”。每一個(gè)故事讀完后，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且還懂得了很多道理。
讓我印象最深刻的是“大公無私”這個(gè)成語故事，它講述的是戰(zhàn)國時(shí)期呂不韋的《呂氏春秋·去私》上面的一句名言：“善哉，祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，祁黃羊之謂公矣。”說的是晉平公手下得力的謀臣，什么大事都要和他商量。有一次，南朝缺一個(gè)縣令，晉太公問祁黃羊誰合適當(dāng)這個(gè)職位，祁黃羊舉薦了解狐，晉太公說：“解狐平時(shí)對(duì)你沒什么好感，你為什么舉薦他呢?”祁黃羊說：“大王又沒有問誰對(duì)我有好感。”于是讓解狐當(dāng)了縣令。
還有一次，需要一個(gè)法官，晉太公讓祁黃羊推薦，他推薦了他的兒子祁午，晉太公說：“你推薦他不怕人家說你偏心眼?祁黃羊說：“大王叫我推薦人當(dāng)法官，我只往哪一個(gè)有當(dāng)法官的能力，我根本沒往關(guān)系上想。”這本書還告訴我大公無私的意思是：”一心為公眾的利益著想，毫無私心，多指處理事情公正，不偏向任何一方�！俺砷L點(diǎn)拔”上說”大公無私“這個(gè)成語份量很重，如果一個(gè)人可以做到“大公無私”，他心中的境界一定是高遠(yuǎn)廣闊的，所以，我長大后一定要做一個(gè)“大公無私”的人。
這本書還讓我知道了許多人物精神的成語，如：奮不顧身、廢寢忘食等，給了我許多的正能量，讓我懂得了不少知識(shí)，我喜歡這本書。
成語故事的讀后感11
讀了成語故事這本書，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那么成語就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂。
其中，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發(fā)生在西漢時(shí)期有一個(gè)叫匡衡的人，非常愛讀書�？墒撬募依锖芨F，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了�？锖獾泥従邮且粦舾辉Ｈ思�，每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋子里被照得通亮�？锖庀耄骸耙悄茉谶@么明亮的光線下讀書，該是件多么幸福的事情。”于是，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家，他想到了一個(gè)好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個(gè)小洞。就這樣，他把書對(duì)著這束亮光，認(rèn)真的讀了起來。后來，他發(fā)現(xiàn)財(cái)主家有很多書，就跟財(cái)主說：“我?guī)湍愀苫睿灰ゅX，只要你把書借給我看就行了。財(cái)主答應(yīng)了他的請(qǐng)求。后來，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問的人。
通過這個(gè)故事我受到了啟發(fā)：有了求知的欲望，再困難的條件也不會(huì)影響學(xué)習(xí);沒有求知的欲望，再好的條件對(duì)學(xué)習(xí)也無濟(jì)于事�？锖庥捎诩揖池毢荒芡倒鈱W(xué)習(xí)。而我們不但有好的學(xué)習(xí)條件而不去珍惜，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢。
成語故事的讀后感12
自從上小學(xué)我就接觸各種各樣的有趣的課文、經(jīng)典的古詩、寓意深長的成語故事�？勺罡信d趣的還是成語故事。成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠，它像一首詩，用文字吟誦著人生的喜怒哀樂。成語故事用淺顯的語句表達(dá)出深刻的道理，讓我既能感受到讀故事的樂趣，又能懂得做人做事的正確方式。
比如“掩耳盜鈴”講的是一個(gè)人想偷鈴鐺，又怕別人發(fā)現(xiàn)，于是就把自己的耳朵捂上，以為別人也像自己一樣聽不到鈴聲，最后被抓住的故事。這個(gè)成語告訴我們明明有些掩蓋不了的事情還非要想法子掩蓋，是個(gè)很愚蠢的行為。
還有“守株待兔”講的是一個(gè)農(nóng)夫在田里干活的時(shí)候看到一只兔子撞死在木樁上，他撿回家美餐了一頓。第二天，農(nóng)夫就不干活了，守在木樁旁邊等著兔子撞上來。第三天他繼續(xù)等，這樣一天天過去，不但沒等到兔子，田地也荒了。這個(gè)成語故事告訴我們不要抱著僥幸的心理想著不勞而獲，而要踏踏實(shí)實(shí)地付出努力才會(huì)有收獲。
這樣的讓我記憶深刻的成語故事還有很多，望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求劍.....等等，舉不勝舉，就像國學(xué)寶庫中取之不盡的寶貝，總能給我驚喜。
我們看成語故事不僅要知道成語的意思，懂得成語蘊(yùn)含的道理，還要能在生活中運(yùn)用，讓我們語言表達(dá)更準(zhǔn)確、簡練。比如有朋友犯了錯(cuò)誤，感到沮喪的時(shí)候，我可以安慰他說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”還可以跟同學(xué)之間相互告誡：“在學(xué)習(xí)上，我們不能守株待兔，而要勤勤懇懇，才能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)�！蔽蚁�，這樣樂讀成語故事，用心學(xué)習(xí)成語，才能真正傳承、體現(xiàn)我們中華文明古國幾千年凝結(jié)國學(xué)智慧和語言魅力。
成語故事的讀后感13
暑假里，母親給我準(zhǔn)備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《300個(gè)經(jīng)典成語故事》，這里面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。于是我把這個(gè)故事說給了母親聽。
故事說的是在戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)農(nóng)夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒長高，他很著急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有一天他忽然靈機(jī)一動(dòng)，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡�；氐郊依�，他還得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。
我告訴母親，農(nóng)夫急于求成，讓禾苗違反成長的發(fā)展規(guī)律，只能事與愿違了。
母親聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中也有拔苗助長的行為�！�
我辯解說：“哪里有��？”
母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正。”
晚上我仔細(xì)想了想，我平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中總是希望早點(diǎn)把課文背完，早點(diǎn)完成作業(yè)，只想著速度越快越好，好早點(diǎn)和小朋友一起玩，從沒想著課文內(nèi)容有沒有記住，作業(yè)完成地對(duì)不對(duì)，我這么急于求成，不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎？
成語故事的讀后感14
《成語故事》是一本很精彩的書，書里面講了許多成語故事，每篇都帶有插圖，非常吸引人，所以我非常喜歡看這本書，對(duì)它愛不釋手。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個(gè)故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，可是第二天的音樂課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我覺得“拔苗助長”這個(gè)故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原來綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急，憑自己的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識(shí)。
成語故事的讀后感15
從上幼兒園開始，媽媽就幫我買了很多的故事書，有《三毛流浪記》、《成語故事》、《一千零一夜》……其中我最喜歡的是《成語故事》。每一天晚上睡覺之前，我都捧著《成語故事》，對(duì)著每一個(gè)字上的音節(jié)，慢慢地看著其中一個(gè)個(gè)成語小故事，從中學(xué)到了好多做人的道理。
在《開學(xué)第一課》里，有一位教師說過，每一個(gè)漢字的后面都有一個(gè)歷史，都有一個(gè)來源。那么我想每一個(gè)成語的后面都體現(xiàn)了我們中華民族祖先的智慧。在《成語故事》里，每一個(gè)好長的故事，我們的祖先只用四個(gè)字或八個(gè)字就能夠表達(dá)出來，比如“九牛一毛”、“拔苗助長”、“葉公好龍”、“十年樹木，百年樹人”，并且每一個(gè)中國人看了、聽了都明白它們的意思，真是太神奇了。同時(shí)，每一個(gè)成語包含的資料都是我們祖先生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，教導(dǎo)著我們做人的道理。
在《成語故事》里，我最喜歡的是“磨杵成針”這個(gè)故事了。故事里講的是唐代大詩人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。一天，他乘教師不在書屋，偷偷跑到山下的小河邊玩，正好看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白感到很奇怪，就問她在做什么？老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動(dòng)，從此在“只要功夫深，鐵杵磨成針”的激勵(lì)下用功讀書，最終寫出了很多膾炙人口的詩篇，成為了我國歷史上最著名的一位“詩仙”。經(jīng)過這個(gè)故事，使我明白了我們每一個(gè)人只要有自我的奮斗目標(biāo)，同時(shí)要相信自我，堅(jiān)持不懈，那么無論做什么事就都會(huì)取得成功。
簡簡單單的幾個(gè)字組成的成語，背后卻閃耀著我們的祖先無窮的智慧，啟迪著我們前進(jìn)的方向，作為一名中國人，我感到十分的驕傲和自豪；同時(shí)也激勵(lì)著我要讀更多的好書，讓它們成為我成長過程中的良師益友。
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