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成語(yǔ)故事讀后感

時(shí)間:2023-06-12 19:45:06 成語(yǔ)故事 我要投稿

【推薦】成語(yǔ)故事讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事讀后感,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】成語(yǔ)故事讀后感

成語(yǔ)故事讀后感1

  暑假里我讀了一本叫《中華成語(yǔ)故事》的書。這本書里寫了許多三國(guó)時(shí)期的故事,我可喜歡了。

  其中“神機(jī)妙算”這一個(gè)故事很神奇。208年,曹操準(zhǔn)備一舉消滅孫權(quán)和劉備的勢(shì)力,統(tǒng)一全國(guó)。劉備派諸葛亮去聯(lián)合孫權(quán),共同對(duì)付曹操。因作戰(zhàn)需要,諸葛亮答應(yīng)周瑜三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。第三天,天有大霧,諸葛亮用扎了稻草人的`二十只快船,向曹營(yíng)駛?cè)。一些士兵在船上擂鼓吶喊,裝作要打曹軍的樣子,曹軍向船射箭,沒過一會(huì)兒,船上插上了十萬(wàn)多支箭。諸葛亮真是神機(jī)妙算,怪不得劉備三顧茅廬請(qǐng)他做軍師。書里還有其他有趣的故事,如“自相矛盾”。當(dāng)有人讓他用自己的矛戳自己的盾時(shí),結(jié)果會(huì)如何呢?周圍的人聽了,哈哈大笑。我也忍不住笑了起來。我想:你這樣不是在騙人嗎?書中這樣的故事很多,總讓我學(xué)到很多道理。

  這些故事雖然簡(jiǎn)單,但是讓我學(xué)到了很多道理,多么有意義的一本書!

成語(yǔ)故事讀后感2

  書是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了《感恩父母》、《成語(yǔ)故事》這兩本書,我非常喜歡《成語(yǔ)故事》,因?yàn)檫@本書看起來特別有意思,我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些成語(yǔ),有些成語(yǔ)的字我認(rèn)識(shí)了,也學(xué)會(huì)用了,卻不知道它們從何而來,比如"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ),這個(gè)寒假,我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽讓我到成語(yǔ)故事里去尋找答案。

  帶著疑問,我打開了書,哈哈,這下它們的來歷我全知道了!我就說一下"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ)的來歷吧,古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子,因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食,所以他想了一個(gè)辦法來教訓(xùn)猴子。

  一天,他對(duì)猴子說:"明天給你們吃栗子,早上三個(gè),晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來,他又說:"好吧,那就早上四個(gè),晚上三個(gè)。"猴子聽了,高興得翻跟頭,其實(shí)都是一樣的,只是老人變換了手法。

  "朝三暮四"的.來歷是不是很有趣?夠幽默搞笑吧!而且,看完這本書后,我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的成語(yǔ),更了解了它們的來歷。在今后的說話寫作運(yùn)用上都會(huì)有許多的幫助,我今后做事一定要一心一意,不能朝三暮四。

成語(yǔ)故事讀后感3

  《成語(yǔ)故事》里有很多故事。

  我最喜歡的是:《刮目相看》、《錦囊妙計(jì)》、《樂不思蜀》、《迷途知返》、《望梅止渴》、《偃旗息鼓》和《大器晚成》。

  我就給你們講一個(gè)《刮目相看》的故事吧!

  三國(guó)時(shí),東吳大將呂蒙屢立戰(zhàn)功,三十一歲就升為中郎將。

  呂蒙識(shí)字不多,孫權(quán)希望他能做到文武雙全,因此他努力讀書。

  兩年后,東吳都督魯肅來到呂蒙防地,兩人談起了國(guó)家大事。呂蒙分析軍事形勢(shì)時(shí),引經(jīng)據(jù)典,很有見地。

  魯肅驚訝地說;“你不在是原來的呂蒙了!”呂蒙笑道:“士別三日,就該刮目相看,這變化你知道得已有些遲了!”

  這篇文章讓我知道了一個(gè)道理:用陳舊的眼光看人,往往看不到對(duì)方進(jìn)步的`地方。要用發(fā)展的眼光看待對(duì)方,全面而正確地評(píng)價(jià)對(duì)方,才是正確的。

成語(yǔ)故事讀后感4

  暑假,我看了《成語(yǔ)故事365》這本書,學(xué)到了許多的知識(shí)。

  《成語(yǔ)故事365》精選了三百六十五條知識(shí)性、思想性和趣味性較強(qiáng),適合少年兒童閱讀的成語(yǔ)故事,并配以生動(dòng)風(fēng)趣的連環(huán)彩圖,使圖文互為照應(yīng)。

  其中最讓我感興趣的是講以前有一個(gè)名叫匡衡的少年,非常好學(xué),很愛讀書,但他家里很窮買不起書,于是他只好去別人家里借書,但那個(gè)有書的.大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他,還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚,匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來,但沒光怎么看呢?他想出個(gè)點(diǎn)子在別人家的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞,這樣光就可以照進(jìn)來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書?锖獍l(fā)奮讀書勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí)。

  這個(gè)故事訴說了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦目不識(shí)丁,無所作為,受到別人的嘲笑,他為了有所成就便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)困了就用錐子猛刺大腿,讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書。讀到這里我的眼睛濕潤(rùn)了…很敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。想想我平時(shí)做事總是三天打魚兩天嗮網(wǎng)。

  看著《成語(yǔ)故事365》,我學(xué)到了許許多多的道理,這本書使我受益匪淺,推介給每一個(gè)同學(xué)都去看一下。

成語(yǔ)故事讀后感5

  成語(yǔ),是我國(guó)的一種特殊的詞匯,它一般以四字的為主,當(dāng)然,也有六字的',如“此一時(shí)彼一時(shí)”等,也有八字的,如“不入虎穴,焉得虎子”、“八仙過海,各顯神通”等,甚至有其他字?jǐn)?shù)的。今天要說的成語(yǔ),它的背面都有一個(gè)小故事,如剛剛所說的“不入虎穴,焉得虎子”。既然說到了這個(gè)詞,那就給大家講有關(guān)這個(gè)的故事吧!

  相傳,東漢時(shí)的班超奉朝廷之命出使西域,先到鄯善國(guó)商對(duì)此進(jìn)行破壞。班超察覺到這個(gè)情況后,認(rèn)為必須消滅掉這些人,并比方說:“不入虎穴,不得虎子。”當(dāng)夜他就帶了一些壯士,攻入匈奴行營(yíng),殺死匈奴秘史和隨從。第二天,他再去與鄯善國(guó)王談判,終于完成使命。“不入虎穴,不得虎子”常用作“不入虎穴,焉得虎子”。

  聽完了故事,是不是想了解這個(gè)成語(yǔ)的意思呢?它的意思為:比喻只有迎著困難上,才能獲得成功。我想,古人真聰明,竟然能將那么長(zhǎng)的故事壓縮成4個(gè)字,8個(gè)字。想必,古人對(duì)成語(yǔ)是有一番苦思的。曾經(jīng),我不懂成語(yǔ)的用處,現(xiàn)在,我知道了成語(yǔ)的用處那么廣泛!在文章里,用上成語(yǔ),使它更加生動(dòng);在言語(yǔ)中,加上成語(yǔ),能顯出你這個(gè)人十分有學(xué)問?,成語(yǔ)多么有用啊!

成語(yǔ)故事讀后感6

  我讀了一本《成語(yǔ)故事》,其中有許多插圖,非常吸引人。故事對(duì)我們啟發(fā)很深,有教育意義。有《八仙過!,《拔苗助長(zhǎng)》,《畫龍點(diǎn)睛》,《老馬識(shí)途》,等故事。其中給我印象最深的是拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事。講了宋國(guó)有一位農(nóng)夫,他每天都要去田里老動(dòng),非常辛苦,這個(gè)農(nóng)夫是個(gè)急性子,他每天回家前,都要量一量長(zhǎng)了沒有,可是,幾天過去了,秧苗還是老樣子。一天,他想到了一個(gè)辦法,于是,農(nóng)夫把秧苗一棵一棵的拔上來了一點(diǎn);丶液,他還告訴兒子秧苗都長(zhǎng)高了,兒子一聽,覺得很奇怪,于是跑到田里一看,秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。

  讀了這個(gè)故事,我明白了做什么事情都不能著急,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)做事。應(yīng)該每天除草,除蟲,施肥,秧苗才能長(zhǎng)大。

成語(yǔ)故事讀后感7

今天,我看了一本書,叫——《成語(yǔ)故事》。是說的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次,他被免了職務(wù),晚上行走被巡邏的`軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬,諷刺說:“你就是現(xiàn)任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍!崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長(zhǎng),你用班長(zhǎng)的名義來害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個(gè)獵物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!

成語(yǔ)故事讀后感8

  讀《八仙過!酚懈 今天我在“小成語(yǔ)大智慧”中看見了一篇叫“八仙過!钡某烧Z(yǔ)故事,讀《八仙過!酚懈凶魑。故事的大意是:八位神仙要途經(jīng)東海參加王母娘娘的'蟠桃會(huì)。當(dāng)時(shí)東海巨浪滔天,呂洞賓提議:“我們每人將攜帶的寶物投入海中,讓這些寶物載我們過海!贝蠹乙恢卤硎就。于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍(lán)采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國(guó)老投下紙?bào)H、曹國(guó)舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領(lǐng),各自站在寶物上,順利地通過了大海,小學(xué)三年級(jí)作文《讀《八仙過!酚懈凶魑摹贰 我從中知道了:自己不論何時(shí)都要有內(nèi)在的真本事,不要總想依靠他人。還有像文中提到的,在險(xiǎn)惡的化境中是最好顯身手的好時(shí)機(jī),但如果平時(shí)不練就好本領(lǐng),到時(shí)就會(huì)“書到用時(shí)方狠少”結(jié)局。

成語(yǔ)故事讀后感9

  今天,我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事,它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。

  《鐵杵磨成針》講的是:古時(shí)候,大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛學(xué)習(xí),放下書包就出去玩。有一天,他在外面玩耍時(shí),看見一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問她干什么?她說,我要把它磨成繡花針。老婆婆堅(jiān)持不懈的精神深深地感染了李白,他慚愧地低下了頭。從此,他不再貪玩,認(rèn)真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了:遇到困難不要退縮,勇敢向前,就一定會(huì)成功的!

  《畫蛇添足》講的`是古代祭祀活動(dòng)結(jié)束后,主人要把一壺酒獎(jiǎng)勵(lì)給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多,這酒每個(gè)人都喝一口的話,那就不夠喝了!大家安靜下來,其中有一個(gè)人說:“讓大家都畫一條蛇吧,誰(shuí)先畫好就讓誰(shuí)喝 ”。大家都同意了,一個(gè)人很快就畫好了。他看看了看四周,沒有一個(gè)人畫好。于是,他就自作聰明給蛇畫了腳。這時(shí),另一個(gè)人也畫好了,他說:“你見過蛇嗎?蛇是沒有腳的”。說完,一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們:一件事情做到位就行了,不要弄巧成拙,反而壞這件事。

成語(yǔ)故事讀后感10

  我看的書是《成語(yǔ)故事》,看完這本書后,有的讓我感到感動(dòng),有的讓我覺得好可憐,還有的讓我覺得好笑……

  最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥》,因?yàn)樗镞叺膬?nèi)容讓我很吃驚。有一個(gè)人叫更羸,他只要拉一下弓,沒有架上箭,那只大雁拍了幾下翅膀,就掉了下來。我感到很吃驚!他是怎么做到的?

  還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說:“吃一點(diǎn)梨,對(duì)人的牙齒有好處,但是吃多了,會(huì)傷脾的.;棗呢,正好與之相反,雖然可以健脾,但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害!甭牭娜酥幸粋(gè)人聽了,想了想,說:“吃梨時(shí),只嚼不咽,還會(huì)傷脾嗎?吃棗時(shí),我不嚼,一口吞下去,這不就可以保護(hù)牙齒了嗎?”另一個(gè)年輕人聽他這么一說,就想開個(gè)玩笑:“你這不是囫圇吞下棗嗎?”周圍在場(chǎng)的人都笑了。我從這個(gè)故事中學(xué)到:學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)我們也不能像故事里說的那樣囫圇吞棗,首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚,然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué),就不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)。

成語(yǔ)故事讀后感11

  成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國(guó)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示必須的意義,在成語(yǔ)中是作為一個(gè)整體來使用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代傳承下來的,成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話,跟諺語(yǔ)相近,可是有必須的區(qū)別,而成語(yǔ)故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)代表的意思就與故事相同,而成語(yǔ)故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。

  成語(yǔ)故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉,它能讓我們愛不釋手,在我們成長(zhǎng)的回憶中留下不可磨滅的'痕跡。我記得最清楚的成語(yǔ)故事是畫龍點(diǎn)睛。張僧繇,是我國(guó)古代十分著名的畫家,他擅長(zhǎng)畫龍。傳說他以往在南京畫過龍,可是他畫的龍卻總不畫眼睛,這讓人們看到后都覺得美中不足。有一天,他去趕廟會(huì),有人就問他為什么不給龍畫眼睛,張僧繇說,不能畫,是因?yàn)榻o龍畫了眼睛后就會(huì)飛走。人們不信,就讓他畫了兩條龍的眼睛,一畫完頓時(shí)狂風(fēng)大作,那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空,過了一會(huì)兒就消失的無影無蹤了。

  讀完這個(gè)故事后,我查看了字典這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說話在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ),能夠使資料更加生動(dòng)形象。

成語(yǔ)故事讀后感12

  這幾天我讀了《成語(yǔ)故事精選》這本書,這里面講的都是常用的成語(yǔ),里面不僅有四字成語(yǔ)如名落孫山、黔驢技窮、朝三暮四,還有八字、十字的成語(yǔ)如:鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利、留得青山在,不怕沒柴燒等。

  這本成語(yǔ)故事書不僅講了有關(guān)成語(yǔ)的`故事,而且還講了成語(yǔ)的意思和用法。有些成語(yǔ)我只知道它的故事,不知道怎么用,比如諱疾忌醫(yī)這個(gè)成語(yǔ),以前我不知道怎么用它,現(xiàn)在我知道它用來比喻怕別人批評(píng)而隱藏自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我可以造個(gè)句,小明寫作文不好,媽媽給他指導(dǎo),他總是諱疾忌醫(yī),拒絕指導(dǎo)。還有的成語(yǔ)故事很特別,例如:刮目相看,這個(gè)故事是兩個(gè)成語(yǔ)的出處,除了刮目相看還有吳下阿蒙。朝三暮四,原意指用詐術(shù)欺騙人,但人們不了解它的出處把它和朝秦暮楚混淆了,朝秦暮楚比喻沒有原則,反復(fù)無常,所以朝三暮四也就這樣來用了。造個(gè)句子:小明今天想讀這本書,明天想讀那本書,真是朝三暮四!

  讀完這本書我有三個(gè)收獲:首先,我學(xué)到了一些新的成語(yǔ),這些成語(yǔ)是我以前壓根不知道的,其次,我知道了一些成語(yǔ)的意思,這些成語(yǔ)我以前聽說過,但不知道意思,再其次,我掌握了一些成語(yǔ)的用法,這些成語(yǔ)我聽說過也知道意思但不會(huì)使用。

成語(yǔ)故事讀后感13

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本書 ,名字叫《成語(yǔ)故事》,是中國(guó)作者宋海峰主編。

  這本書中有許許多多的成語(yǔ)故事 ,其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。

  《磨杵成針》的'故事中講啦立白少讀書,因此不能集中心思讀書,一天,李白又讀的心煩起來,便走出去,途中遇見了一個(gè)老婆婆,正在磨一根鐵棒 ,李白覺得很奇怪,問道:您這是 在干什么?老婆婆回答說:我這是把它磨成 針呀!李白驚奇 極啦,說:這么粗的鐵棒,要把它磨成針能行嗎?老婆婆笑著說:我不停的磨下去,這根鐵棒會(huì)越來越細(xì),最后一定會(huì)被磨成針,怎么不行?李白聽了很受感動(dòng),于是下定決心堅(jiān)持讀書,后來,他終于成為啦一位偉大的詩(shī)人。

  這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅(jiān)持就一定 能成功。

  讀完了這本《成語(yǔ)故事》,啟迪我們的智慧,讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)經(jīng)典文化的熏陶下自內(nèi)而外發(fā)出儒雅的氣息,變得知書達(dá)禮,心胸寬廣。

成語(yǔ)故事讀后感14

  這學(xué)期,老師推薦我們看了幾本書,其中,我最喜歡看的書就是《中華成語(yǔ)故事》了,它里面有許多成語(yǔ)故事,使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

  書里面的成語(yǔ)很多,有精忠報(bào)國(guó)、背水一戰(zhàn)、破釜沉舟、明修棧道、暗渡陳倉(cāng)、臥薪嘗膽等。其中,我最喜歡要數(shù)《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事了。它寫的是抗金名將岳飛在參軍之前,他的母親在他的.背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,岳飛到了軍中,打了很多勝仗,后來做了元帥,帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn),不斷打敗金軍,立下了赫赫戰(zhàn)功。我覺得祖國(guó)養(yǎng)育了我,我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定要報(bào)效祖國(guó)!為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。另外還有我喜歡的一個(gè)故事《臥薪嘗膽》寫的是越國(guó)和吳國(guó)打仗,越王勾踐只好去求和,并帶著夫人到吳國(guó)做了三年的奴隸。勾踐回到越國(guó)后,立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣,在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽,每逢吃飯的時(shí)候,就先嘗一嘗苦味,還自己?jiǎn)枺?你忘了會(huì)稽的恥辱嗎?"他還把席子撤去,用柴草當(dāng)作褥子,越王勾踐時(shí)刻不忘恥辱,最后終于除掉了吳國(guó),報(bào)仇雪恨!

成語(yǔ)故事讀后感15

  《成語(yǔ)故事》這本書,內(nèi)容豐富,平且配有插圖,使我更容易理解。

  里面的成語(yǔ)故事有300多條,例如有不可救藥,愛屋及烏,初出茅廬,南柯一夢(mèng)……其中給我留下深刻印象的是《黔驢技窮》,故事講的是在古時(shí)候,貴州這地方?jīng)]有毛驢,有一個(gè)人就從其他地方呆了一頭毛驢來到貴州,并且把它放在山底下,當(dāng)?shù)氐睦匣⒖匆婓H子長(zhǎng)得比自己還高大,以為是什么怪物,不敢接近它,只是藏在樹林深處偷看。

  有一天,老虎正在偷看驢子,驢子突然大叫一聲,老虎以為驢子發(fā)怒了,要咬自己,嚇得趕緊逃走了,后來,老虎經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間觀察,發(fā)現(xiàn)驢子沒有什么特殊本領(lǐng),便一步步靠近驢子,驢子大怒,并用蹄子踢它,這時(shí),老虎終于看透了驢子,原來驢子的.本領(lǐng)不過如此。∮谑,跳起來把驢子吃掉了。這個(gè)故事比喻只有一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了。所以,我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)要認(rèn)清事物的本質(zhì),必須要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間觀察和深入了解,才能獲得成功。

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