兒童成語故事（通用31個）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都用到過成語吧，成語是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,都有哪些經(jīng)典的成語呢？下面是小編整理的兒童成語故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童成語故事 1
閉門思過
在西漢昭帝的時候，擔任左馮翊太守的是燕人韓延壽。
有一次，韓延壽到高陵縣去巡視，正好碰到兩個兄弟去向他告狀。
哥哥說：“大人，我的弟弟占了我的耕地�！钡艿苷f：“大人，這耕地本來就是爹娘在去世的時候分給我的，哥哥他不講理，非得說是分給他的，大人你來評評理！”
這件事讓韓延壽非常震驚，他自己覺得慚愧極了。他說：“我作為這里的太守，竟然不能教化這里的.百姓。兄弟之間為了財產(chǎn)竟然去爭斗，這個責任是我應該承擔的。我應該辭去職務，讓有賢能的人來代替我�！�
所以這一天，韓延壽不再處理公務，也不見客，待在一個房間里面，關上門思考自己的過錯。
兩兄弟聽說了韓延壽的事情非常感動，同時也非常內疚。他們倆決定和好，并且一起光著脊背去找韓延壽請罪。
韓延壽看到他們兩個都明白了道理，并且決定好好相處，再也不為了利益而破壞親情了，他這才高興了起來。
閉門思過的故事告訴我們，當生活中出現(xiàn)了一些問題的時候，我們也要像韓延壽學習，應該先反思自己，才能更好的去解決問題哦！
兒童成語故事 2
得意忘形
魏晉時，有個名氣很大的'文人叫阮籍。他博學多才，性情極其豪放。他讀書入迷時，可以好幾個月都不出家門。出外游玩和訪友時，因迷戀名山大川的景色，沉迷于朋友之間的交往，常常幾個月都不回家，他得意的時候就盡情地享樂，能夠忘記自己是什么模樣。
兒童成語故事 3
八仙過海
傳說呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里，然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過海；韓湘子以花籃渡水：呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹國舅、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。
兒童成語故事 4
狐假虎威
老虎抓住一只狐貍，準備吃掉它。狐貍說：“我是天帝派來的百獸，你敢吃我，會受到上天的懲罰�！币娎匣⒉恍�，狐貍又說：“你跟著我到森林里走一趟，就知道野獸們都怕我。”由于有老虎在身邊，野獸們見了，紛紛逃命。老虎信以為真，就放了狐貍。
兒童成語故事 5
車水馬龍
東漢時，章帝想給皇太后的娘家親戚們封官賜爵。太后知道后，表示堅決反對，她對章帝說：“我娘家那些人呀，就知道把持權利，只會吃喝玩樂。我曾經(jīng)看見很多人去他們那里請安問候，門前的路上，車如流水，馬如游龍。你給他們加官封爵只能有害于國家�！�
兒童成語故事 6
半途而廢
東漢時，樂羊子外出求學。過了一年，他因為想家就回來了。他的妻子一見到丈夫就用刀割斷織機上的絹帛。樂羊子覺得十分奇怪，他妻子說：“書沒有讀完就停下來，如同割斷織絲一樣。”樂羊子深受震動，又重新回去讀書。七年后，完成了學業(yè)才回到家中。
兒童成語故事 7
妙手回春
春秋時期齊國神醫(yī)扁鵲經(jīng)過虢國聽說虢太子猝死，就問中庶子太子的癥狀，認為虢太子只是假死可以救活。就叫弟子子陽磨好針，在太子的'穴位上扎了幾針，太子就蘇醒過來，再經(jīng)湯藥調解，20天后就完全康復，扁鵲贏得妙手回春的稱號。
兒童成語故事 8
得隴望蜀
東漢初年，隗囂割據(jù)隴地，公孫述割據(jù)蜀地，自立為王，二人相互勾結，對抗朝廷。建武八年，光武帝劉秀與大將岑彭率軍攻破天水（今屬甘肅�。�，岑彭又與偏將吳漢把隗囂包圍在西城。
公孫述派兵來援救隗囂，駐扎在上邽，光武又派蓋延、耿弁包圍之，自己回兵東歸。回到京都，劉秀給岑彭去信說："兩城若下，便可帶兵向南擊破蜀虜。人若不知足，即平隴，復望蜀。"
意思是平定隴后不應滿足，緊接南下平定蜀。后來"既平隴，復望蜀"就演變?yōu)槌烧Z"得隴望蜀"，意思也變成形容得寸進尺，貪心不足了。既是褒義詞，又是貶義詞。
兒童成語故事 9
對牛彈琴
有個彈琴能手叫公明儀，他對牛彈奏一首名叫《清角》的'琴曲，牛低著頭吃草，就好像沒聽見任何聲音一樣。不是牛沒有聽見，是這美妙的曲子不適合牛的耳朵而已。
公明儀于是變換曲調，彈奏出一群蚊虻的嗡嗡聲，還有一只孤獨小牛的哞哞叫聲。牛聽了，馬上搖動尾巴，豎起耳朵，因為不安而小步來回走動。
兒童成語故事 10
買櫝還珠
有一個在鄭國賣珠寶的楚國人。他用名貴的木蘭雕了一只裝珠的`匣子，將盒子用桂椒調制的香料熏制，用珠寶和寶玉點綴，用美玉連結，用翡翠裝飾，用翠鳥的羽毛連綴。
有個鄭國人把匣子買了去，卻把匣子里面的珠子還給了他，這可以說，這個珠寶商人很善于賣盒子，而不善于賣珠寶。
兒童成語故事 11
東施效顰
從前西施心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走，鄰里的`一個丑女人看見了認為皺著眉頭很美，回去后也在鄰里間捂著胸口皺著眉頭。
鄰里的有錢人看見了，緊閉家門而不出；貧窮的人看見了，帶著妻兒子女遠遠地跑開了。那個丑女人只知道皺著眉頭好看，卻不知道皺著眉頭好看的原因。
兒童成語故事 12
補天之功
在中國古代神話中，女媧是人類的始祖。是她摶土造人才因而有了人類。女媧不僅造人，而且能給人間解除各種危難。原來很古的時候，撐著上天的四根大柱折了，中原一帶地也下陷了，到處是大火，到處是汪洋一片的大水，不少猛獸以食人為生，各種兇惡的鳥也來抓食老弱病殘者。女媧看著人間的苦難，心中十分不平。于是她便煉五彩石把傾斜的蒼天補好了，把一種猛獸的四只腳砍來做為擎天大柱撐立于天之東南西北的盡頭。這樣天就不再漏了，也不再傾斜了。她又把黑龍殺死填平了下陷的土地，中原一帶的地也平坦了。傷害人的猛獸都被殺死了，地上之人才有了一個安定的可以生活的環(huán)境。女媧的功勞真可以和古希臘的普羅米修斯相比，他們都是人類的偉大的.庇護者。
《女媧補天》的故事載于《淮南子.覽冥訓》中。這個美麗的神話故事反映了我國古代勞動人民同大自然斗爭的壯麗而又可歌可泣的歷程。魯迅先生據(jù)此神話寫了著名的短篇小說《補天》(亦名《不周山》)，更加生動形象地反映了女媧不朽的業(yè)績，塑造了一個美麗、善良、堅韌而又胸懷博大的我國古代女神的光輝形象。在魯迅的筆下，這則神話放出了更加耀眼的光輝。
兒童成語故事 13
不恥下問
這個典故源于《論語.公冶長》。春秋時期，衛(wèi)國的大夫孔圉為人謙虛，又聰明好學�？奏鋈ナ篮�，衛(wèi)國國君為了叫后人學習和發(fā)揚他的孜孜不倦的'學習精神，特別賜給他一個"文"的雅號。以后，人們就尊稱孔圉為"孔文子"�？鬃佑袀�學生叫子貢，他也是衛(wèi)國人。子貢認為，孔圉不可能像人們所講的那樣好，不該得到那么高的評價。一次，他請教孔子根據(jù)啥賜孔圉"文"的雅號�？鬃踊卮穑�"孔圉聰明靈敏，又勤奮好學，而且常常向比自己地位低下的人求教學問知識，一點也不感到羞恥，因此才賜給他一個文的雅號。"經(jīng)孔子這樣解釋細情，子貢終于服氣了。
現(xiàn)一般用此典故比喻謙虛好學。
兒童成語故事 14
不得要領
這個典故出自《史記.大宛列傳》。西漢時，有一個民族叫"月氏"(今甘肅、青海之間)，被匈奴打敗之后，只好遠遠逃走，他們仇恨匈奴，時刻都想報仇雪恨，但苦于沒人相幫，只能暫時忍氣吞聲。漢朝正想打敗匈奴，漢武帝從投降漢朝的匈奴人那里得到這個消息后，便想派使者前去聯(lián)系月氏，一起來消滅匈奴。但通往月氏的道路須經(jīng)過匈奴。公元前139年，博望侯張騫受命出使月氏。經(jīng)過匈奴時，被匈奴抓住，在那被拘留了十多年，張騫也娶了妻子，有了兒子。但即使這樣，他也沒有忘記皇上交給的任務。后來，張騫帶領部下趁匈奴不注意，逃了出來，繼續(xù)尋找月氏。由于月氏國王當初被匈奴殺死后，國人立他的太子做國王。新國王便帶領臣民向西進攻大夏國(在今阿富汗北部)，占領了大部分領土，因為那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，很少有外敵騷擾。隨著安逸的生活和歲月的`流逝，月氏人向匈奴人報仇的念頭也逐漸淡薄了。當張騫等一行人來到之后，和他們談起抗擊匈奴一事時，月氏人根本提不起什么興趣來，言談話語也不得要領。最后張騫等一行人只好掃興地返回了漢朝。
現(xiàn)通常用此典故比喻抓不住事物的要點或關鍵。
兒童成語故事 15
負重致遠
負重致遠這則成語的意思是能背著沉重的東西，送到遠處的目的地。比喻能肩挑重任。負，背著，致，送到。亦作負重涉遠。
這個成語來源于《三國志·蜀書·龐統(tǒng)傳》，統(tǒng)曰：陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負重致遠也。
東漢末，襄陽大名士龐德公有個很有才學的侄兒，名叫龐統(tǒng)。那時候隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統(tǒng)也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱諸葛亮為臥龍，龐統(tǒng)為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當世俊杰。
周瑜任南郡太守時，龐統(tǒng)在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統(tǒng)送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽說龐統(tǒng)的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時候，大家都去看望他。連當時非常有名的`文人陸績、顧劭，全琮等也去了。
大家在昌門聚會話別，談古論今，非常歡暢。談論間，眾名士請龐統(tǒng)評論一下在座人員。
龐統(tǒng)先評江東著名學者陸績，他說：陸先生像是一匹跑不動但腳力強勁的馬，有超逸的才能。眾名士聽了，都說他評到了點子上。接著，龐統(tǒng)又評顧劭。他說：顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠背負著沉重的東西送到遠方。有人請他評評自己，他頗為自負地說：為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的。
兒童成語故事 16
畫餅充饑
三國時期，有一個人叫盧毓，在魏國做官，由于他為魏文帝曹丕出了許多好主意，因此，受到朝廷器重，升為侍中、中書郎。
有一次，魏文帝對盧毓說："國家能不能得到有才能的人，關鍵就在你了。選拔人才，不要取那些有名聲的，名氣不過是在地上畫一個餅，不能吃的。"
盧毓回答說："靠名聲是不可能衡量才能的人，但是，可以發(fā)現(xiàn)一般的人才。由于修養(yǎng)高，行為好，而有名的，是不應該厭惡他們。我以為主要的'是對他們進行考核，看他們是否真有才學�，F(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽提升或降職，所以真?zhèn)坞y辯，虛實混淆。"
魏文帝采納了盧毓的意見，下令制定考試法。
兒童成語故事 17
畫龍點睛
在梁朝，有位很出名的大畫家叫張僧繇。
一天，梁武帝要張僧繇在寺廟的墻上畫四條金龍。張僧繇用三天的時間就畫好了，并且畫得非常像真龍。大家聽說后，都去觀看，發(fā)出陣陣贊嘆聲�？墒牵斎藗冏呓豢�，卻發(fā)現(xiàn)每條龍都沒有眼睛。張僧繇解釋說：“如果我給龍加上眼睛，它們就會飛走的！”大家都不信，堅持要他加上眼睛。張僧繇沒有辦法，只好給兩條龍加上了眼睛。奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：兩條龍騰地一聲飛上了天！
畫龍點睛的'寓意：畫龍點睛是說，只要抓住了問題的關鍵，就能解決問題。
兒童成語故事 18
洛陽紙貴
晉代文學家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習。
有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了。”說著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實很沒出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學習。
日復一日，年復一年，左思漸漸長大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一位學識淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的.才華，為他成為杰出的文學家奠定了基礎。這以后他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產(chǎn)為內容，撰寫《三都賦》。為了在內容、結構、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學巨著《三都賦》終于寫成了。
《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學杰作《兩都賦》相比。由于當時還沒有發(fā)明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。
兒童成語故事 19
東山再起
在東晉的時候，有個人叫謝安，他才華出眾，年輕的'時候在朝做官，但不久謝安就向皇帝辭官回家了。
謝安在東山下住了下來，他常常邀請名士到他家飲酒作詩，過著隱士般的生活。
在他四十歲的時候，前秦百萬大軍壓境，國家隨時被滅亡。為了國家，謝安出山當了宰相。他面對強敵從容鎮(zhèn)定的指揮作戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)，以少數(shù)擊敗多數(shù)，大勝前秦苻堅，并趁機率軍北伐收復失地，他為此東山再起。
釋義：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。
兒童成語故事 20
分道揚鑣
釋義:“揚鑣”，舉鞭驅馬前進。分路前進，比喻各奔前程，各干各的事。
在南北朝的時候，北魏有一個名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勛�；实鄯浅＞粗厮�，封他為河間公。元齊有一個兒子叫元志。他聰慧過人，飽讀詩書，是一個有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識他，任命他為洛陽令。
不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽建都。這樣一來，洛陽令成了“京兆尹”。在洛陽，元志仗著自己的才能，對朝廷中某些學問不高的達官貴族，往往表示輕視。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的馬車從對面飛快地駛來。照理，元志官職比李彪小，應該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。
李彪見他這樣目中無人，當眾責問元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你為什么不給我讓路?”
元志并不買李彪的帳，說：“我是洛陽的地方官，你在我眼中，不過是洛陽的一個住戶，哪里有地方官給住戶讓路的'道理呢？”
他們兩個互不相讓，爭吵起來了。于是他們來到孝文帝那里評理。李彪說，他是“御史中尉”，洛陽的一個地方官怎敢同他對抗，居然不肯讓道。元志說，他是國都所在地的長官，住在洛陽的人都編他主管的戶籍里，他怎么同普通的地方官一樣向一個御史中尉讓道？
孝文帝聽他們的爭論，覺得各有各的道理，不能訓斥他們中的任何一個，便笑著說：“洛陽是我的京城。我聽了，感到你們各有各的道理。我認為你們可以分開走，各走各的，不就行嗎?”
兒童成語故事 21
井底之蛙
青蛙住在一口廢棄的井里。一天，青蛙在井邊遇到了一只大海龜。青蛙對烏龜夸口說：“你看，我住在這里多么幸福�。 庇袝r快樂，在井邊跳一會兒；當他累了，他回到井邊，在磚洞邊睡了一會兒。
在軟泥里散步也很舒服�？茨切┪r和蝌蚪。他們不是我的對手。再說，我是這口井的主人，在這口井里我很自在。烏龜聽了青蛙的話，想進去看看。但在左腳還沒完全伸進去之前，右腳就被卡住了。
它急忙后退了兩步，把大海的事告訴了青蛙：“你見過大海嗎？浩瀚的大海，這不海止千萬里；海的深度，有千丈。古時候，大水泛濫，十年有九年，海中的'水漲不了多少。
后來，八年里有七年大旱，海中的水也沒有淺。所以海洋不受洪水和干旱的影響。生活在這樣的大海里，真是幸福啊！”井里的青蛙聽到了烏龜?shù)脑�。驚呆到?jīng)]有話可說了。
兒童成語故事 22
掩耳盜鈴
春秋時期，晉國趙家滅了范家。有人趁機偷了范家家的東西，小偷看到院子里掛著一個大鐘。這口鐘是用上等青銅鑄成的，形狀和花紋都很美。小偷很高興，想把美麗的鈴鐺帶回他的家。但是鐘太大太重了，搬不動。
他想了又想，只有一個辦法，那就是把鐘敲成碎片，分別帶回家。
小偷發(fā)現(xiàn)了一把大錘子，他用盡全力敲鐘。咣的'一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷慌了，心想完了，這不等于告訴人們，我是來這里偷鐘的嗎？他一著急，就一頭抱著鐘。他張開雙臂想捂住鈴鐺，可鐘聲又怎么捂得住呢？鐘聲還是傳了出來了。
他越聽越害怕。不由自主地抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵�！昂�，鐘變小了，聽不見了！”小偷很高興�！疤昧�！捂住耳朵，就聽不到鐘聲了！”他立刻找到兩團布團，塞住了耳朵，以為沒有人能聽到鐘聲了。于是他松開手，把鐘砸了。人們聽到鐘聲蜂擁而上，抓住了小偷。
兒童成語故事 23
病入膏肓
【心與膏肓膈膜之間的病，比喻事態(tài)嚴重，無法挽救。例﹔這個國家的政治腐敗已經(jīng)到了病入膏肓的`程度�！�
春秋時，晉公患重病，派人到秦國請醫(yī)生。秦桓公派了一位名叫緩的名醫(yī)去診治。在緩還未到之前，晉景公做了個夢，夢見兩個小孩在談話。一個說﹔“來人是個醫(yī)術高明的醫(yī)生，恐怕要傷害我們，我們該逃往哪里﹕“另一個回答說﹔”我們躲在膏肓的下面，看他能把我們怎樣﹕”
緩到了之后，給晉公作了檢查，然后搖搖頭說﹔”你的病已發(fā)展到膏肓的下面了，用火炙的辦法不行，用針剌也剌不到患處，服湯藥力達不到，實在是無法醫(yī)治了。”晉景公嘆了口氣，說﹔”緩是一位名不虛傳的醫(yī)生�！庇谑琴p給了緩一筆厚禮，送他回國。不久，晉景公果然病逝。
兒童成語故事 24
伯樂識馬
【伯樂能夠識別馬。比喻善于識別和發(fā)現(xiàn)真正的人才。例：這個公司的主管善于使用人才，大家都稱贊他伯樂識馬�！�
伯樂是傳說中的相馬專家。有一次，他在路上看到一匹老馬拖著沉重的車子，在彎曲的山路上艱難地走著。它的尾巴下垂著，蹄子磨破了，滿身都是汗水，樣子十分可憐。
伯樂卻一眼就認出這是一匹千里馬。他替這匹馬沒有受到很好的待遇而感到難過，就撲到馬身上傷心地哭了，又脫下自己的`衣服，蓋在老馬身上。老馬也低下頭來，靠在伯樂身上，仰起頭大聲叫喚，它知道自己遇到了了解自己的人。
兒童成語故事 25
出爾反爾
【你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你，現(xiàn)在用來比喻言行前后矛盾，反復無常。例﹔一個出爾反爾的人得不到別人的信任�！�
戰(zhàn)國時，鄒國同魯國打仗，鄒國打敗了。鄒穆公對孟子說﹔”這次戰(zhàn)斗，我的官吏死了三十人，而百姓卻沒有一個去援救的'，這些百姓實在可恨極了。殺了他們吧，殺不了那么多不殺吧，他們又是那樣可惡。你看，該怎么辦才好呢﹕”
孟子回答說﹔”在饑荒的歲月里，你的百姓有的餓死了，有的逃荒在外，可是在你的谷倉里堆滿了糧食，庫房里堆滿了財物。你的官吏也不來報告，這是官吏們不關心人民疾苦的表現(xiàn)。曾子曾經(jīng)說過﹔當心啊﹖當心啊﹖你怎樣對待人家，人家也怎樣對待你。你們平時不管百姓死活，遇到機會，他們自然要報復。您不要責怪他們吧﹖如果做國君的愛護百姓，百姓就會愛護他，并且愿意為他出力，甚至犧牲生命�！�
兒童成語故事 26
出奇制勝
【想出奇計以取得勝利，比喻用別人意想不到的方法制服了對手。例﹔波斯灣戰(zhàn)爭中美國出奇制勝﹐很快取得了勝利�！�
戰(zhàn)國時，燕國國君昭王派大將樂毅率兵攻打齊國。樂毅足智多謀，很快就打下了齊國的七十多個城。只有即墨城和呂城未被攻下。即墨城居民推選一個叫田單的人擔任守城指揮。這時燕昭王已去世，他的兒子惠王繼承了王位。
田單想，燕軍強大，光憑勇敢是難以取勝的。于是他就派人到燕國，散布樂毅看不起惠王的流言�；萃醯弥�，非常生氣，撤換了樂毅。田單利用這一時機，襲擊燕軍。他征集了一千多頭牛，在它們的.背上披上畫有龍紋的紅綢，在牛的角上綁上鋒利的尖刀，在牛的尾巴上扎上用油浸泡過的蘆葦。
一天夜間，田單挑選了五千名精壯的士兵，他們跟在牛的后面，點起火來。這群牛帶著烈焰，向燕軍兵營狂奔而去。燕軍兵營頓時起火。燕軍驚恐萬狀，四處潰逃，齊軍大勝，收復失去的土地。西漢司馬遷在他撰寫的《史記》中，認為田單的這次勝利，是軍事上出奇制勝的典范。
兒童成語故事 27
唇亡齒寒
【嘴唇?jīng)]了，牙齒就會感到寒冷比喻利害關系十分密切。例﹔這兩個盟國互相依靠﹐有著唇亡齒寒的利害關系。】
晉國舉兵攻打號國，但晉軍要開往號國必須通過虞國的國境。于是，晉國的國君獻公用美玉和駿馬，做為禮物，送給虞國，要求借路。
虞王身邊的一位臣子宮子奇勸虞王說﹔”不要答應他們﹖虞國和號國好像嘴唇和牙齒一樣，互相關聯(lián)著。嘴唇?jīng)]有了，牙齒豈能自保﹕如果借路去攻打號國，號國滅亡了，我們虞國也會跟著被滅掉�！�
虞王不聽，接受了晉國的禮物，同意晉軍通過。晉軍攻取了號國之后﹐回國的'路上又把虞國也順便滅掉了。虞公被俘，美玉和駿馬，仍然回到了晉獻公的手里。
兒童成語故事 28
從容不迫
【形容不慌不忙，非常鎮(zhèn)靜。例﹔他的演說從容不迫﹐有聲有色﹐非常能吸引人�！�
戰(zhàn)國時，哲學家莊子，有一次和他的好友惠子在濠水橋上觀魚。莊子說﹔”看魚在水里從容不迫地游蕩，這是魚的快樂啊﹖”惠子問﹔”你不是魚，怎么知道魚的`快樂﹕”
莊子反問道﹔”你又不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢﹕“惠子說﹔”我不是你，固然不知道你想的，但你總不是魚，不可能知道魚的快樂卻是無疑的�！弊詈�，莊子解釋說﹔”你問我怎么知道魚的快樂，可見你已經(jīng)知道我是曉得魚的快樂的。至于我為什么知道，那是因為我到了濠水橋上，看見魚在水中悠游，所以覺得魚很快樂�！背鲎浴肚f子》
兒童成語故事 29
大材小用
【大的材料用在小處，比喻使用不適當，造成浪費。例﹔他是一個驕傲的人﹐老是覺得自己是大材小用了。】
南宋杰出的.詞人辛棄疾（1140—1207），一生堅決主張抗金，多次向朝廷建議出兵北伐收復被金國占領的土地。由于受到主和派大臣的排擠，他的主張始終未被采納。1201年，當辛棄疾在紹興任職時，宋朝皇帝下令召見他。
他的朋友，另一位愛國詩人陸游認為這是辛棄疾向皇帝當面陳述主張的好機會，于是寫了一首詩贈給他，詩中有”大材小用古所嘆”的句子。意思是大的人才用在小地方。從來都是可悲的事情。陸游惋惜辛棄疾雖有卓越的政治才能，但無法施展。
兒童成語故事 30
大公無私
【只考慮公家的利益而沒有自私的打算。例：這個人非常大公無私，所以很受到大家的歡迎。】
春秋時期，晉國的國王晉平公問祁黃羊﹔”南陽縣現(xiàn)在正需要一個縣長，你看派誰去當比較合適﹕”祁黃羊說﹔”解狐很合適。他一定能夠作個好縣長�！睍x平公知道解狐是祁黃羊的仇人，感到很奇怪，就問﹔”解狐不是你的仇人嗎﹕你為什么推薦他呢﹕”祁黃羊說﹔”您只問我誰能夠勝任，并沒有問誰是我的仇人呀﹖”于是平公就派解狐去南陽當縣長了。解狐果然成了一個出色的縣長。
過了一些日子，晉平公又問祁黃羊說﹔”現(xiàn)在朝廷里缺少一個法官，你看誰適合擔任這個職位﹕”祁黃羊說﹔”祁午很適合這個職務。”平公又奇怪起來，問﹔”祁午不是你的.兒子嗎﹕”祁黃羊回答說﹔”您只問我誰適合，并沒有問誰是我的兒子呀﹖所以我推薦了他�！逼焦团闪似钗缛プ龇ü�。祁午果然也成了一個很出色的法官。
孔子聽到了這兩件事情，十分欣賞，說﹔”祁黃羊推薦人，完全拿品德和才能做標準，不因為是自己的仇人，就不推薦，也不因為是自己的兒子，怕別人議論就不推薦。像祁黃羊這樣的人，才是真正的大公無私啊﹖”
兒童成語故事 31
膽大如斗
【膽像斗一樣大，比喻做事大膽。例﹔這人很大膽﹐但是不夠細心�！�
三國時期，蜀國的姜維膽量很大，也有才干，得到軍師諸葛亮的器重，委任他為征西將軍，并且竭力培植他。諸葛亮死后，蜀國的兵馬就由他統(tǒng)率，任蜀國的`大將軍。他繼承諸葛亮的遺志，多次領兵攻打魏國，都沒有取勝。后來魏國征伐蜀國，蜀國寡不敵眾，遭到慘敗，后主劉禪投降。
不久，魏國的鐘會陰謀叛變魏王，姜維認為時機已到，便假意與鐘會勾結，企圖趁機恢復蜀國。不料事機敗露，姜維被魏兵所殺。魏兵剖開他的肚子，發(fā)現(xiàn)姜維的膽像斗一般大。
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