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成語(yǔ)故事讀后感（經(jīng)典15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的成語(yǔ)故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)故事讀后感1
今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事，知道了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。
西漢的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫匡衡�？锖庑r(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，但他非�？释x書(shū)。他家里有一個(gè)親戚是教書(shū)的先生，匡衡就虛心向他請(qǐng)教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認(rèn)了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書(shū)了。
匡衡長(zhǎng)大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)和讀書(shū)。到了晚上，有時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)了，家里又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書(shū)而苦惱。突然看見(jiàn)自家墻壁上透過(guò)一絲亮光，原來(lái)是鄰居家的.燈照射過(guò)來(lái)的一些余光�？锖庀渤鐾猓琶δ闷鹦〉栋褖Ρ诘目p隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書(shū)來(lái)。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí)，他的這種精神激勵(lì)了我要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦讀書(shū)、積極進(jìn)取，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
成語(yǔ)故事讀后感2
今年暑假，我讀了成語(yǔ)故事這本書(shū)從中學(xué)到了很多成語(yǔ)，還認(rèn)識(shí)了許多人物，比如劉備，曹操，孔子，劉邦 ，項(xiàng)羽，樂(lè)羊子…… 這些成語(yǔ)都非常有意思，從中使我懂得了很多的道理。而這些故事中我最喜歡半途而廢。
講了在魏國(guó)時(shí)的大將軍樂(lè)羊子的故事。在樂(lè)羊子年輕時(shí)，家里很窮，可是他的.妻子是個(gè)很有志向的人。有一天， 樂(lè)羊子在路上撿到一塊金子，帶回家給妻子。他的妻子非常生氣地教訓(xùn)了他一頓。樂(lè)羊子聽(tīng)了很不好意思，就把金子放回了原處，然后就去求師學(xué)藝了。一年以后，樂(lè)羊子又回來(lái)了。妻子問(wèn)他怎么回來(lái)了，樂(lè)羊子說(shuō)想家了。 妻子就拿起剪刀來(lái)到織布機(jī)前，說(shuō)：“一線一絲積累織的布，剪斷了，前面織的布就作廢了�！睂W(xué)習(xí)也是這樣，在半途中，廢棄學(xué)業(yè)，原來(lái)花的時(shí)間和精力不就白花了嗎？樂(lè)羊子被妻子說(shuō)的話深深打動(dòng)了，就回去認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了七年，成為了有名的大將軍。
通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事讓我明白了一個(gè)道理，我們做事情要有頭有尾，堅(jiān)持下來(lái)一定有收獲。
成語(yǔ)故事讀后感3
成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德。而《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本成語(yǔ)故事書(shū)也寫(xiě)了許多古今聞名的成語(yǔ)故事，如《近水樓臺(tái)》、《余音繞梁》、《雞犬不寧》、《驢鳴犬吠》、《奉公守法》等成語(yǔ)故事，這些故事對(duì)我們小學(xué)生既能“益智”，又能“養(yǎng)性”，非常值得我們?nèi)ラ喿x，去思考，從中懂得更多知識(shí)。
所以，我在星期六那天，閱讀起《中國(guó)成語(yǔ)故事》來(lái)。當(dāng)我讀到“玩物喪志”這個(gè)成語(yǔ)故事時(shí)，我被周朝太保召公奭寫(xiě)信勸武王的事所感動(dòng)。
那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號(hào)召遠(yuǎn)方各國(guó)都來(lái)臣服周朝。有一天，旅國(guó)來(lái)了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機(jī)靈，深得武王喜愛(ài)。從此，武王每天都顧著玩這條大狗，連國(guó)家大事也不顧。后來(lái)，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫(xiě)信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應(yīng)該勵(lì)精圖治。
武王看了這封信，突然反省過(guò)來(lái)，想到商朝滅亡的教訓(xùn)，覺(jué)得召公奭的'話很對(duì)。從此以后，武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統(tǒng)治也得到了開(kāi)展。這個(gè)故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進(jìn)取的志向。學(xué)習(xí)也是一樣，不能沉迷于玩成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少成語(yǔ)還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德。暑假里，我讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書(shū)，書(shū)中的許多故事都給我留下了深刻的印象，教會(huì)了我許多做人的道理。其中我感受最深的就是《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。
《濫竽充數(shù)》主要講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)許多人一起吹竽，南郭先生不會(huì)吹，也混在里面充數(shù)。后來(lái)齊湣王繼位，他喜歡讓人一個(gè)一個(gè)地吹竽給他聽(tīng)，南郭先生自知混不下去了，只好逃走了。
讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑，因?yàn)槲乙苍?jīng)當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那還是我上三年級(jí)時(shí)的事了，有一次班級(jí)要元旦聯(lián)歡會(huì)，老師說(shuō)需要剪些窗花來(lái)裝飾教室。我不會(huì)剪窗花，但是看到許多同學(xué)都去幫助，我也跟去了。我裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“剪窗花還不簡(jiǎn)單嗎？簡(jiǎn)直是小菜一碟！”我一會(huì)兒讓這個(gè)同學(xué)剪小草，一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)剪小花，儼然是一個(gè)“行家”。正巧這一幕被老師看見(jiàn)了，在總結(jié)時(shí)老師還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。在這件事過(guò)去不久的一天，老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫去，讓我們?nèi)⒓訉W(xué)校的剪紙比賽。我大吃一驚，不知道該怎么辦才好。后來(lái)，我只好紅著臉跟老師說(shuō)了實(shí)話，成認(rèn)了錯(cuò)誤。
這個(gè)故事更讓我懂得了這樣一個(gè)道理：要想取得一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣，絕不能弄虛作假，自欺欺人。因?yàn)闆](méi)有過(guò)硬本領(lǐng)的人，或許能混過(guò)一時(shí)，但不可能混過(guò)一世。《濫竽充數(shù)》中的南郭先生就為我們敲響了警鐘。所以，我們必須抓緊年少時(shí)的珍貴時(shí)光，腳踏實(shí)地、發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有用的人。 《中國(guó)成語(yǔ)故事》中像這樣含義深刻的故事還有很多，如《守株待兔》、《揠苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》等等，有時(shí)間我還要再讀讀這本書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感4
《成語(yǔ)故事》集合了中華上下五千年的成語(yǔ)，這里每一個(gè)故事篇幅不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)大道理，大的才智。今日我撲在書(shū)上，吸取著書(shū)中的養(yǎng)分。
在這么多個(gè)故事，我尤其喜愛(ài)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。他講敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣急躁的廉頗，因此特別不滿(mǎn)，覺(jué)得自己戰(zhàn)功卓著，不因該排在一個(gè)文弱書(shū)生之后。藺相如出于對(duì)趙國(guó)著想，到處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如說(shuō)明說(shuō)：“秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)槲液挖w將軍，一旦我們倆內(nèi)斗，秦國(guó)就會(huì)趁虛而入，侵略趙國(guó)�！笔窒侣�(tīng)了，特別感動(dòng)。這件事傳到廉頗的耳朵里，他特別慚愧，便負(fù)荊請(qǐng)罪，從今他倆成了生死之交。
從這個(gè)故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯(cuò)就改，懂得了做人的道理。除此之外，我從《亡羊補(bǔ)牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一揮而就。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的`人說(shuō)話�！痹跁�(shū)中有取不盡的學(xué)問(wèn)，有取之不盡的做人的大道理。在書(shū)的熏陶下，我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”我要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)的海洋里，盡情的遨游，盡情的享受。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
成語(yǔ)故事讀后感5
在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間，我讀了《聞雞起舞》這個(gè)成語(yǔ)故事，不僅深受啟發(fā)，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來(lái)練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著暗無(wú)天日的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎么樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛(ài)戴。
我讀完之后，從心里佩服這個(gè)有耐性，有毅力的祖逖。
讀了這個(gè)故事，我又想起拿我練毛筆字的時(shí)候。
以前，我在姥姥姥爺?shù)难障�，酷�?ài)寫(xiě)毛筆字。喜愛(ài)龍飛鳳舞的字體中，還有寫(xiě)毛筆字時(shí)那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，一開(kāi)始練習(xí)毛筆字的時(shí)候，我很努力。但是，由于我屢次獲得書(shū)法獎(jiǎng)項(xiàng)。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，寫(xiě)書(shū)法也變得不認(rèn)真，每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個(gè)字的筆法有問(wèn)題時(shí)，我總是含糊其辭的應(yīng)付到：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次我努力就可以了。”就因?yàn)檫@樣，我的'寫(xiě)字水平每況愈下，一日不如一日。
現(xiàn)在想來(lái)，我的做法是多么的失敗！有句古話：“勝不驕，敗不餒�！钡俏覅s輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別��！我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股向上的奮進(jìn)情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對(duì)不能放棄，一定要學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)到底、堅(jiān)持到底的品格！”
這個(gè)故事，使我受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)，生活的道路上，我一定不會(huì)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一定要把事情做得完，做好！
成語(yǔ)故事讀后感6
今年寒假，我用心地讀完了《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書(shū)。我特別喜歡《囫圇吞棗》這個(gè)成語(yǔ)故事。故事的內(nèi)容很精彩，講的是一位年輕人一邊走路一邊大口吃梨和棗時(shí)，一位老人迎面走來(lái)說(shuō)：“年輕人，梨和棗都不能吃的'太多呀，雖然梨對(duì)牙齒有好處，但是吃多了對(duì)脾胃不好。棗倒是有補(bǔ)脾的作用，但吃多了會(huì)傷害牙齒的，你一定要注意呀！”年輕人聽(tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想到了一個(gè)好的辦法，就是不把梨肉咽到肚子里，吃棗時(shí)不用牙齒咬，把整顆棗吞下去，這樣不就可以既不傷脾胃，又不壞牙齒了。”說(shuō)完，他把棗放進(jìn)嘴里，一口吞了下去，結(jié)果立刻就被噎住了。讀完這個(gè)故事，我不禁為這位吃棗的人擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，也想告訴大家：學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就直接回答出來(lái)是學(xué)不好知識(shí)的。在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)首先要把學(xué)的知識(shí)理解清楚，再反復(fù)地琢磨，才能有真才實(shí)學(xué)。
《中國(guó)成語(yǔ)故事》真是一本好書(shū)呀！
成語(yǔ)故事讀后感7
《大材小用》是一則古老的成語(yǔ)故事，講述了一個(gè)人因?yàn)樾∮昧俗约旱牟湃A，最終遭到了覆滅的命運(yùn)。這個(gè)故事告訴我們，如果一個(gè)人的才華和能力不夠強(qiáng)大，就不要輕易地展示出來(lái)，因?yàn)榭赡軙?huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難。
在這個(gè)故事中，主人公張僧撞見(jiàn)了自己的好友李儒在偷看自己的信件，因此決定揭露他的隱私。但是，由于李儒的能力比張僧強(qiáng)，所以張僧被李儒所怨恨，最終遭到了覆滅的命運(yùn)。
這個(gè)故事告訴我們，如果一個(gè)人的能力和才華不夠強(qiáng)大，就不要輕易地展示出來(lái)。即使自己有一些才華和想法，也應(yīng)該考慮自己的能力和條件是否足夠強(qiáng)大，以避免遭受覆滅的命運(yùn)。
此外，這個(gè)故事還告訴我們，要珍惜自己的才華和能力。因?yàn)橐粋�(gè)人的才華和能力是有限的，如果不小心展示出來(lái)，或者被其他人小用，就可能會(huì)導(dǎo)致自己的覆滅。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的才華和能力，努力發(fā)揮它們的作用，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
《大材小用》這個(gè)故事告訴我們，才華和能力是非常重要的，如果一個(gè)人的才華和能力不夠強(qiáng)大，就不要輕易地展示出來(lái)。我們應(yīng)該珍惜自己的才華和能力，努力發(fā)揮它們的作用，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成語(yǔ)故事讀后感8
在南北朝時(shí)期，大臣廢了魏孝帝元善見(jiàn)，自封為王，建立起了北齊。他殘暴地鎮(zhèn)壓元氏的異己，培植自己的高氏勢(shì)力，使元氏宗親無(wú)不驚慌恐怖。將軍元景安為保全自己的利益，便改姓高氏。堂兄無(wú)景皓反對(duì)說(shuō)：“大丈夫?qū)幙捎袼�，不能瓦全�！币鉃榇笳煞驅(qū)幙勺鲇衿鞅淮蚱疲膊荒苋プ鎏掌魍瞪�。后�?lái)元景安便把這句話告訴了高洋，殘暴的高洋便殺了元景皓，并把他的家屬都趕出了北齊。
《寧為玉碎，不為瓦全》這個(gè)故事常用來(lái)比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，決不屈辱偷生的道理。
由這個(gè)成語(yǔ)我不由聯(lián)想到了我們的革命英雄們，像李大釗、譚嗣同、劉光第、楊銳等等。他們都是“寧為玉碎，不為瓦全”愛(ài)國(guó)人士，都是幸福社會(huì)的創(chuàng)造者��！
我崇敬元景皓的那種“寧為太碎，不為瓦全”的.高貴品質(zhì)，但是也反對(duì)高洋輕視另類(lèi)的思想，更瞧不起元景安為了圖安逸而舍棄玉一般的情操的做法。
從“寧為玉碎，不為瓦全”這八個(gè)字中，我讀到了我們的革命英雄們的那些壯舉，也讀到了他們對(duì)于祖國(guó)的忠貞情懷。
成語(yǔ)故事讀后感9
成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的'歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德呢! 中國(guó)歷史上流傳下許多成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)里又包含著許多故事。比如說(shuō)“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。
讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我不僅學(xué)到很多成語(yǔ)和歷史，還認(rèn)識(shí)了很多人，比如黃帝、女?huà)z、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)那些品德低下的德行，堅(jiān)持做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生。
我喜歡這本《成語(yǔ)故事》!
成語(yǔ)故事讀后感10
從前，有一位縣令請(qǐng)他的部下喝酒，當(dāng)他的部下拿起酒杯正要喝的時(shí)候，突然看見(jiàn)酒杯里有一條小蛇在游動(dòng)，嚇的他直冒冷汗，但是他還是硬著頭皮把酒喝完了�；氐郊乙院螅筒〉沽恕＿^(guò)了幾天縣令來(lái)看他，他就把那天喝酒的事告訴了縣令，縣令聽(tīng)了以后告訴他：酒杯里的"蛇"其實(shí)就是掛在墻上的弓的影子，并不是真正的蛇。聽(tīng)了縣令的話他的`病很快就好了。
這個(gè)故事告訴我們不要像那位部下一樣，被事情的表面現(xiàn)象所蒙蔽，草率地做出結(jié)論，一定要認(rèn)真研究找出事物的真象。
成語(yǔ)故事讀后感11
小學(xué)生成語(yǔ)故事讀后感《成語(yǔ)故事》里的成語(yǔ)故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對(duì)成語(yǔ)由來(lái)的小故事，對(duì)其中的生僻字做了詳細(xì)的解說(shuō)之外，還增設(shè)了歷史典故，人物介紹和小知識(shí)等小欄目。讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)成語(yǔ)的同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的背景與學(xué)者的認(rèn)識(shí)加深鞏固。 “妒賢嫉能”這個(gè)故事寫(xiě)出了項(xiàng)羽的`愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識(shí)人才的人，都是失敗者�！冻烧Z(yǔ)故事》里關(guān)于三國(guó)的故事也有許多，還可以一邊補(bǔ)充對(duì)三國(guó)的認(rèn)識(shí)。有個(gè)“名落孫山”的故事讓
我苦笑不得，講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒(méi)有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問(wèn)他兒子的成績(jī)，孫山還委婉得意的說(shuō)最后一名是自己，你兒子榜上無(wú)名。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來(lái)，滑稽了點(diǎn)。
成語(yǔ)故事讀后感12
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家。孟子少年喪父，母親一人將他拉扯大。
在他小時(shí)候，他家住在墳?zāi)古�，孟子總是模仿這些前來(lái)掃墓的人，孟子的'母親覺(jué)得住在這里對(duì)他的成長(zhǎng)不好，就搬到了集市上，住在集市附近，他在這里又學(xué)習(xí)起商人做買(mǎi)賣(mài)，孟子的母親覺(jué)得這里也對(duì)孟子的成長(zhǎng)不好，他們又搬到學(xué)校附近，這里的學(xué)生飽讀經(jīng)書(shū)，孟子想他自己也應(yīng)該這樣做。“功夫不負(fù)有心人”，孟子終于成為了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家。
讀完《孟母三遷》，我深深感受到——父母是我們的嚴(yán)師，他們的嚴(yán)管對(duì)我們的未來(lái)大有好處。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的一片苦心。
成語(yǔ)故事讀后感13
今天，爸爸給我買(mǎi)了本《成語(yǔ)故事》，我迫不及待地看了起來(lái)。其中有一個(gè)對(duì)我印象最深的成語(yǔ)——《鵬程萬(wàn)里》。我看了以后，心情久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)樗鼘?duì)我有很大的啟發(fā)。
這個(gè)故事講述了一條長(zhǎng)期住在海里的魚(yú)，它的名子叫鯤。它每天過(guò)著相同的生活，所以就以為世界就只有海一樣大。當(dāng)它有一次浮出海面透氣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面的世界竟然這么大。
它看到天空中有鳥(niǎo)飛過(guò)，那么自由，那么自在，它羨慕極了。它決定變成一只大鳥(niǎo)。于是，它變成了大鳥(niǎo)。人們把它叫做鵬。
剛開(kāi)始，鵬飛得不高，只能從地上飛到樹(shù)梢上。鵬默默地練習(xí)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，鵬終于飛向了高空中。
最好看的是鯤變成了鵬后，從不會(huì)飛到飛上樹(shù)梢上，從飛上樹(shù)梢到飛上了高空，有一個(gè)過(guò)程都說(shuō)明了鵬堅(jiān)持不懈的精神。
有一次，鵬飛往南海，它用自己的翅膀和智慧飛到了外面，又用了半年時(shí)間從外面飛到了南海。麻雀看見(jiàn)了奇怪地問(wèn)鵬：“鵬你為什么要飛到外面去呢?”鵬回答說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也看不完外面的'世界，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)飛行，以后才能飛得更高，更遠(yuǎn)” !
我學(xué)習(xí)不理想，連做夢(mèng)也想取得好成績(jī)，可是光有夢(mèng)想也不行，要有付出要有行動(dòng)，成功永遠(yuǎn)不會(huì)和懶人在一個(gè)屋檐下的。正如鵬說(shuō)的“如果只能飛到樹(shù)梢上，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看到外面的世界，只有飛高飛遠(yuǎn)，才能見(jiàn)多識(shí)廣�！币虼宋覜Q心做一只大鵬，從小就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了學(xué)有所成，用自己的本領(lǐng)為國(guó)家做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
成語(yǔ)故事讀后感14
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)母親給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)?方法或措施，遵循人、事、物的特有規(guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
成語(yǔ)故事讀后感15
第一個(gè)故事是：樂(lè)羊子在郊外撿到一塊金子回家交給妻子，妻子不但不收丈夫撿來(lái)的金子，還對(duì)樂(lè)羊子說(shuō)：“有理想的人不會(huì)喝‘盜泉’之水，廉潔方正的人，不會(huì)接受他人傲慢地施舍的食物，何況是撿拾別人的失物呢！”樂(lè)羊子非常慚愧，立即把金子扔了。
在生活中我就曾經(jīng)貪過(guò)一次小便宜，下面我就來(lái)講講吧！
有一次，我看到一個(gè)同學(xué)的橡皮很漂亮，就問(wèn)他這塊橡皮是哪買(mǎi)的，只見(jiàn)他不加思索地說(shuō)：“你喜歡�。∥宜徒o你，要不要呀？”我心想：“啊，送給我，太好了�！蔽议_(kāi)口了：“要�！彼桶堰@塊橡皮送給了我。放學(xué)回家后，我把這塊橡皮的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了一遍，結(jié)果媽媽不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還狠狠的批評(píng)了我，最后媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“有許多小孩子就是因?yàn)樨澬”阋吮还召u(mài)走了，你知道么？所以你以后不要占別人小便宜，聽(tīng)見(jiàn)了么？至于那塊橡皮你應(yīng)該知道怎么處理了吧！”第二天我把那塊橡皮還給了那位同學(xué)。從這件事我明白了做人要光明磊落，不能占別人的小便宜。
第二個(gè)故事使我明白，讀書(shū)學(xué)習(xí)就像織布一樣要日積月累，要是半途而廢，就會(huì)像織布機(jī)上剪斷的絲線沒(méi)什么兩樣。我想到了，做什么事情都不要半途而廢，學(xué)習(xí)也是這樣，要是半途而廢，那么前面的知識(shí)都白學(xué)了。
這兩個(gè)小故事告訴我們，做人必須具有高尚的品德和持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神。
今天，我讀了這個(gè)成語(yǔ)故事后我對(duì)它的印象深刻。
故事的內(nèi)容是：魏國(guó)有個(gè)叫樂(lè)羊子的.人，他的妻子非常賢惠。樂(lè)羊子要到很遠(yuǎn)的地方拜師求學(xué)，他的妻子說(shuō)：”你努力學(xué)吧！家里的活我包了，你不用惦記�！皹�(lè)羊子放心的走了。他來(lái)到師傅家，每天起早貪黑的學(xué)，開(kāi)始他還覺(jué)得很新鮮，后來(lái)學(xué)著學(xué)著就沒(méi)意思了。一天，他趁老師不注意，悄悄回家了。一到家就看見(jiàn)妻子坐在織布機(jī)前織布。妻子看見(jiàn)他回來(lái)非常驚訝，問(wèn)道：”這么快就學(xué)完了？“樂(lè)羊子支支吾吾：”沒(méi)學(xué)完�！捌拮雍芷婀�，說(shuō)道：”沒(méi)學(xué)完怎么就回來(lái)了？“樂(lè)羊子說(shuō)：”學(xué)習(xí)太苦，我也很想家就回來(lái)了�！捌拮幽闷鸺糇泳桶褎偪椇玫牟技魯嗔�。樂(lè)羊子問(wèn)：”好好的布為什么要剪斷？“妻子傷心的說(shuō)：”這布是我起早貪黑一寸一寸、一尺一尺、一丈一丈地織起來(lái)的，現(xiàn)在一刀剪斷，以前的工夫就白費(fèi)了。你外出學(xué)習(xí)不也很辛苦嗎？如果你中途棄學(xué)，以前的時(shí)間就白白浪費(fèi)了嗎？“樂(lè)羊子聽(tīng)了特別慚愧，他又回到師傅那里，下定決心好好學(xué)習(xí)。幾年后，他終于學(xué)成本事回來(lái)了。
我們的身邊也有這種事例，如：我們老師留了很多作業(yè)，我還沒(méi)寫(xiě)完就跑一邊玩去了。
這個(gè)故事比喻做事沒(méi)有恒心，沒(méi)有做完就停止。我們做事要有恒心，要堅(jiān)持不懈。
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