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�？h組織即將離崗的大學(xué)生村官參加創(chuàng)業(yè)實踐
按照有關(guān)規(guī)定，“大學(xué)生村官”在農(nóng)村基層的服務(wù)期限為6年，年齡一般不超過40歲。那么，大學(xué)生村官”服務(wù)期滿或達到上限年齡后，該何去何從?
為推進“大學(xué)生村官”有序流動，浚縣把培養(yǎng)“大學(xué)生村官”成長成才與暢通“大學(xué)生村官”出口出路相結(jié)合，推行“雙管三帶”機制，讓即將離崗的“大學(xué)生村官”暫時脫離任職村工作，根據(jù)個人意向參加創(chuàng)業(yè)實踐，其間實行組織部門和實踐單位雙重管理;同時采取以強帶弱、以大帶小、以有帶無的模式，組織“大學(xué)生村官”結(jié)對幫扶。
“村官”幫帶“村官”，
互學(xué)創(chuàng)業(yè)技能
“雖然兔舍暫時閑置，但消毒工作不能停，每周要消毒一次。角角落落都要消毒，一點兒也不能馬虎。”8月9日，記者來到�？h王莊鎮(zhèn)一家獺兔養(yǎng)殖場時，該鎮(zhèn)東棗林村的“大學(xué)生村官”劉曉芳正在指導(dǎo)該鎮(zhèn)南井固中村的“大學(xué)生村官”李自霞給兔舍消毒。
劉曉芳于2010年建起了這家獺兔養(yǎng)殖場，又帶頭成立了一家獺兔專業(yè)養(yǎng)殖合作社。“不當(dāng)‘村官’后我打算養(yǎng)獺兔。”李自霞說，�？h縣委組織部推行幫帶機制后，她就和劉曉芳結(jié)成了幫帶對子，每天來這里學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)。
在�？h白寺鄉(xiāng)一家幼兒園，該鄉(xiāng)東許莊的大學(xué)生村官”郭寶玲近段時間也不斷給該鄉(xiāng)前崗村的“大學(xué)生村官”王利萍“上課”，細致地教她幼兒園管理知識。
“她辦的這家幼兒園是我們鄉(xiāng)規(guī)模最大的幼兒園，管理得很規(guī)范。我們村沒有幼兒園，我打算離崗后也在村里辦家幼兒園。”王利萍說，�？h縣委組織部推行的這種幫帶模式非常好，讓想創(chuàng)業(yè)但沒有經(jīng)驗的“大學(xué)生村官”跟創(chuàng)業(yè)成功的“大學(xué)生村官”學(xué)到許多實用技能。
帶動抱團創(chuàng)業(yè)，提高經(jīng)濟效益
這種以強帶弱、以大帶小、以有帶無的幫帶模式，也實現(xiàn)了雙贏。
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